Đang tải... (xem toàn văn)
HS nhận ra được lợi ích của việc bình tĩnh giải quyết một việc gì đó, tác hại của việc cố gắng làm nhanh nhưng cẩu thả dẫn đến hỏng việc - Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận.. II?[r]
(1)Giáo án Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2 Bài 8: Bài học từ đá đường
I MỤC TIÊU
- Thấy bảo ân cần Bác người giúp việc - Hiểu học việc cẩn thận, không nên nhanh nhẩu đoảng dẫn đến hỏng việc HS nhận lợi ích việc bình tĩnh giải việc đó, tác hại việc cố gắng làm nhanh cẩu thả dẫn đến hỏng việc - Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận
II CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 KT cũ: Bác quí trọng người
- Kể tên việc nên làm để thể quý trọng người xung quanh? HS trả lời – Nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Bài học từ đá đường b Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bài học từ đá đường” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr 26) GV hỏi:
+ Vì xe tơ lại hỏng đường?
- HS lắng nghe
(2)+ Khi xe hỏng, người lái xe xuống sửa chữa, Bác làm gì? + Để người lái xe bình tĩnh sửa xe, Bác làm gì?
+ Khi xe sửa xong, tiếp tục lên đường, Bác khuyên người lái xe điều gì?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Các em trao đổi để hiểu câu tục ngữ Bác Hồ dùng để khuyên người lái xe: “ Tham đĩa bỏ mâm?
+ Câu chuyện khun nên có đức tính làm việc ? Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Bình tĩnh để làm việc đó, kết sao?
+ Vội vã, nơn nóng làm việc đó, kết nào? + Khi xe đạp đường, em thấy đinh co thể khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em cho người, em nên làm gì?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Các em kể tình tương tự khác đường tham gia giao thông Hãy nêu cách giải tình
3 Củng cố, dặn dò:
+ Khi xe đạp đường, em thấy đinh khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em cho người, em nên làm gì?
+ Nhận xét tiết học
- Các bạn bổ sung
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày
(3)Tham khảo toàn bộ:
https://vndoc