- Nhận xét chung tiêt học - Khen ngợi, động viên các nhóm sôi nổi.. - Chuẩn bị cho bài sau: y/c hs về nhà quan sát một số hình dáng chiếc mũ.[r]
Trang 1Giáo án Mỹ thuật lớp 2 BÀI 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Xem tranh “Tiếng đàn bầu”
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh tiếp xúc, tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ trong tranh của thiếu nhi, của họa sĩ HS khá- giỏi nắm được tên tác giả, tác phẩm
2 Kĩ năng:
- Học sinh mô tả đựơc hình ảnh, màu sắc trên tranh HS khá giỏi chỉ ra các
hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích
3 Giáo dục:
- Học sinh thêm yêu mến các anh bộ đội
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên:
Tranh “ Tiếng đàn bầu” và một số tranh của họa sĩ khác (phong cảnh, chân dung bằng các chất liệu khác nhau Tranh của thiếu nhi Hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm
- Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ Sưu tầm tranh của họa sĩ
2 Phương pháp dạy học: PP trực quan, PP thảo luận nhóm
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
Trang 23 Bài mới
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs (25’) Hoạt động
1:
Hướng dẫn Xem tranh
* Xem tranh Tiếng đàn bầu của họa sĩ Nguyễn Sĩ Tốt
Gv gới thiệu một số tranh và tranh “ Tiếng đàn bầu” Cho
hs nhận biết thêm vầ tranh phong cảnh, sinh hoạt và chất liệu màu bột, sơn dầu
? Tên của bức tranh là gì?
? Các hình ảnh, màu sắc trong tranh ntn?
? Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không?
GV y/c hs quan sat tranh
Chia hs làm 3 nhóm Nội dung câu hỏi:
+ Nhóm 1: Em hãy nêu tên bức tranh? Tên họa sĩ?
Trong tranh vẽ mấy người?
+ Nhóm 2: Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
- HS quan sát
- HS thảo luận trong 5 phút
- Hết thời gian các nhóm
Trang 3(2’) Hoạt
động2:
Nhận xét –
đánh giá
* Dặn dò:
Trong tranh họa sĩ sử dụng những màu nào?
+ Nhóm 3: Em hãy nêu tên bức tranh? Tên họa sĩ?
Trong tranh họa sĩ sử dụng những màu nào?
- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày
- GVKL: Họa sĩ Nguyên Sĩ Tốt quê ở làng Cổ Đô- Ba Vì- Hà Tây Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu ông còn nhiều tác phẩm hội hoạ khác Bức tranh tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội Nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ độ và thiếu nhi
- Nhận xét chung tiêt học
- Khen ngợi, động viên các nhóm sôi nổi
- Chuẩn bị cho bài sau: y/c
hs về nhà quan sát một số hình dáng chiếc mũ
đại diện lên trình bày Các nhóm khác theo dõi
và bổ xung
- Nhóm 1, 2, 3 lần lượt lên trình bày nội dung của nhóm mình
Hs cùng nhận xét
Trang 4Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-my-thuat-2