Quyền học tập, sáng tạo và phát triển là quyền cơ bản của công dân, thể hiện bản chất tốt đẹp của chế độ xã hội ta, là cơ sở, điều kiện cần thiết để con người được phát t[r]
(1)Bài
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN (Tiết 2) C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: III Bài mới:
1) Đặt vấn đề:
2) Triển khai hoạt động:
a Hoạt động 1: Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân
Hoạt động thầy trò GV:
Việc NN cơng nhận quyền HT CD có ý nghĩa em?
Việc NN cơng nhận quyền sáng tạo CD có ý nghĩa ntn em?
Việc Nhà nước công nhận quyền phát triển công dân có ý nghĩa em?
HS nêu ý kiến.
GV bổ sung, điều chỉnh, kết luận:
Nội dung kiến thức
2/ Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển công dân
Quyền học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân, thể chất tốt đẹp chế độ xã hội ta, sở, điều kiện cần thiết để người phát triển tịan diện, trở thành cơng dân tốt, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước
b Hoạt động 2: Trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền học tập, sáng tạo phát triển cơng dân
Hoạt động thầy trị 1 Trách nhiệm Nhà nước GV đặt câu hỏi đàm thoại:
Nhà trường đảm bảo quyền HT, sáng tạo phát triển em ntn?
Chính quyền địa phương đảm bảo quyền học tập, sáng tạo phát triển em nào?
GV giảng:
+ Hàng năm, Nhà nước dành khoảng 20% ngân sách quốc gia cho nghiệp phát triển
Nội dung kiến thức
3/ Trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực hiện quyền học tập, sáng tạo phát triển của công dân
a) Trách nhiệm NN
(2)giáo dục Hệ thống trường lớp mở rộng, thực xong phổ cập giáo dục Tiểu học thực phổ cập Trung học sở
+ Nhà nước đặc biệt quan tâm đến phát triển giáo dục vùng sâu, vùng xa, giúp đỡ HS thuộc diện khó khăn Điều thể tính nhân văn chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta
+ Phát bồi dưỡng nhân tài chủ trương chiến lược Đảng Nhà nước, coi “Hiền tài nguyên khí quốc gia”
2 Trách nhiệm công dân GV đặt câu hỏi đàm thoại:
Các em cần làm để thưcï quyền HT, sáng tạo phát triển mình?
Liên hệ thực tế việc thực t/nhiệm CD địa phương nước?
GV kết luận:
+ CD cần có ý thức học tập tốt, học cho mình, cho gia đình cho đất nước
+ Cơng dân cần có ý chí phấn đấu vươn lên học tập, nghiên cứu khoa học lao động sản xuất
+ Cơng dân cần góp phần tích cực vào việc nâng cao dân trí đất nước, làm cho dân tộc ngày rạng danh
nước quy định Hiến pháp, Luật Giáo dục, Luật Sở hữu trí tuệ, Luật Khoa học Cơng nghệ, Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em nhiều văn bản PL khác NN
Nhà nước thực công XH trong giáo dục.
NN khuyến khích, phát huy tìm tịi, sáng tạo nghiên cứu KH.
Nhà nước bảo đảm điều kiện để phát hiện bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. b) Trách nhiệm CD
Có ý thức học tập tốt để trở thành người có ích sống
Có ý chí vươn lên, ln chịu khó tìm tịi phát huy tính sáng tạo học tập, nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất để tạo nhiều sản phẩm vật chất tinh thần cần thiết cho xã hội
IV Củng cố:
*Bằng ví dụ minh họa, chứng minh quyền học tập công dân Việt Nam thực tốt
*Tại nói quyền học tập cơng dân Việt Nam thể tính nhân văn chế độ xã hội nước ta?
*Em nêu ví dụ chứng minh cơng dân có quyền sáng tạo phát triển V Dặn dò
-Giải câu hỏi tập SGK
(3)