- Trẻ được quan sát và nói được một số đặc điểm nổi bật của con gà trống như: Tên gọi, các bộ phận, thức ăn, tiếng kêu, lợi ích, màu lông ….. - Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, tạo[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON HOA THỦY TIÊN
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Động vật ni gia đình Đề tài: Quan sát “Con gà trống” Lớp: Mẫu giáo Bé B
Ngày dạy: 15/02/2017 Thời gian: 30- 35 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Thúy Hằng
(2)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ quan sát nói số đặc điểm bật gà trống như: Tên gọi, phận, thức ăn, tiếng kêu, lợi ích, màu lông …
- Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, tạo điều kiện để trẻ thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi
- Góp phần rèn luyện tăng cường sức khỏe cho trẻ, trẻ hít thở khơng khí lành
Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ quan sát, ghi nhớ, kĩ diễn đạt ý rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ
- Luyện khả phản ứng nhanh với hiệu lệnh chơi
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quí, bảo vệ, chăm sóc gà
- Giáo dục trẻ biết thường xuyên tập luyện TDTT có lợi cho sức khỏe
- Giáo dục trẻ tinh thần tập thể không chen lấn xô đẩy
II/ CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Sân trường rộng, thống mát, an tồn, cho trẻ
- Trang phục cô trẻ gọn gàng, dễ vận động
- Đồ dùng đồ chơi:
+ Con gà trống, chuồng nhốt, thóc + Hạt xâu vịng, bóng nhựa, rổ đựng + Cát, khn in cát; xe ben, chong chóng + Giấy, màu nước
III/ NỘI DUNG:
1 Quan sát : Con gà trống
2 Trải nghiệm đối tượng quan sát: Làm gà trống gáy, cho gà ăn thóc
3 Trò chơi rèn luyện thể chất:
(3)+Trò chơi tự do: Câu cá, bật ơ, chong chóng, chơi với bóng, chơi với cát nước, xâu vịng, bóng bay
4 Lao động: Thu dọn đồ nhặt rơi sân trường
IV/TIẾN HÀNH:
1 Dặn dò trước sân
- Tập trung trẻ, nhắc trẻ quần áo gọn gàng, mang giày dép đầy đủ trước sân
- Nhắc trẻ sân không chen lấn xô đẩy, không hái hoa bẻ cành, có lạ cho bạn xem
- Khi nghe tín hiệu xắc xơ phải tập trung nhanh nhẹn
2 Tổ chức cho trẻ hoạt động:
a Quan sát: “ gà trống ”:
- Cô trẻ sân trường, tạo tình để trẻ phát đối tượng cần khám phá
- Cô cho trẻ khám phá nói lên kết quan sát mình, gởi mở quan sát vào nội dung như:
+ Các gì?
+ Các biết gà trống nào? Hãy quan sát nói cho bạn nghe
Đầu gà Mào gà Mình gà Đuôi gà Chân gà Màu sắc Tiếng kêu
+ Gà trống sống đâu ?
+ Thức ăn gà ? (Thóc, giun, cám)
+ Để gà lớn nhanh khỏe mạnh phải làm ? (Cho gà ăn, uống nước ngày)
(4)b Trải nghiệm:
* Cho trẻ cho gà ăn
* Cho trẻ làm gà trống gáy vang đánh thức người dậy
c Trò chơi phát triển thể chất : * Trò chơi : “Chim bay, cò bay”
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: Trẻ phải phản ứng kịp thời nghe tên vật bay hay không bay Nếu làm sai bị phạt nhảy lị cị
- Cách chơi : Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn Khi nghe tên vật bay nhảy lên, hai tay vung cao nói tên vật với từ “bay” Khi nghe tên vật khơng bay đứng im nói “ khơng bay”
Nếu làm sai bị thua + Cho trẻ chơi trị chơi + Cơ quan sát, nhận xét
* Trò chơi : “Thỏ đổi chuồng”
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi : Cứ trẻ cầm tay tạo thành chuồng Số thỏ số chuồng Thỏ kiếm ăn, nghe hiệu lệnh “trời tối’ hay “trời mưa” phải nhanh chân chạy vào chuồng Thỏ khơng tìm chuồng bị thua
- Luật chơi : Mỗi chuồng chứa thỏ. Cho trẻ chơi
* Chơi tự :
- Chơi với bóng (Tung bóng, ném bóng, đá bóng…) - Chơi với bóng bay
- Chơi Xâu hạt(Xâu thành chuỗi…) - Chơi với chong chóng
- Chơi với vịng (Bật qua vòng)
- Chơi với cát nước: đúc cát thành hình vật…
d Lao động: cho trẻ nhặt sân trường, thu dọn đồ chơi
3 Kết thúc: