[r]
(1)Gi¸o án
Làm Quen Văn Học
Đề tài: Thơ “ Gi÷a vịng gió thơm” Chủ đề: Gia đình
Loại tiết:trẻ chưa biết Đối tượng : 5- tuổi
Số lợng:20 25 trẻ Thi gian : 30-35p I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Tr Biết tờn bi th Giữa vòng gió th¬m” tên tác giả : Quang Huy
- Tr hiu ni dung bi th:Là tình cảm lòng hiếu thảo ngời cháu dành cho Bà qua việc chăm sóc Bà Bà bị ốm
- Trẻ Hiểu từ khú: Hiểu nghĩa câu “phe phẩy quạt nan“là dùng quạt nan(1 loại quạt đợc đan tre,dùng tay để quạt)quạt nhẹ nhàng Từ “Gào ầm ĩ” gây âm to,rất ồn ào,làm cho ngời khó chịu
2.Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận đợc nhịp điệu nhẹ nhàng,êm ái,tình cảm thơ - Trẻ thuộc lời thơ bớc đầu biết đọc thơ diễn cảm
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng ,mạch lạc,nói đủ câu,khơng ngọng
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học
- Trẻ biết yờu thương,kính trọng ụng bà ,cha mẹ hành động thiết thực,phù hợp
II.Chuẩn bị: *Địa điểm:
- Trong lớp học,đội hình chữ u,di chuyển đội hình cần thiết
- Môi trờng học tập:trang trí theo chủ điểm
*Đồ dùng cô:
- quạt nan đợc đan tre
- Sa bàn minh họa thơ (Sa bàn gấp có bóng đèn chiếu sang s dng với nhân vật rối dÑt)
- Tranh minh họa thơ (04 giống dùng cho trẻ đọc nâng cao)
(2)+ Tranh 2:Cận cảnh bạn nhỏ ngồi quạt cho bà nhìn bà âu yếm.Minh họa cho đoạn thơ:Bàn tay nhỏ nhắn rung rinh góc
+ Tranh 3:Toàn cảnh nhà ,có bởi,cây cau hoa ,ngôi nhà cháu ngồi cạnh chăm sóc cho bà,minh họa cho đoạn thơ:Bà hÃy ngủ.Giữa vòng gió thơm
- Mỏy chiu ,màn chiếu projecter.powerpoint minh họa thơ - Nhc bi hỏtCháu yêu bà.Có ụng b,cú ba mỏ
2./Ging c th v cỏch ngt nhp:
- Đoạn Này gà nâu Chớ gào ầm ĩ.Giọng nhắc nhở,nhẹ nhàng
- Đoạn Bà tớ ốm rồi.Cho bà tớ ngủGiọng nhẹ nhàng,hơi chút thào,khuyên nhủ
- Đoạn Bàn tay nhỏ nhắn.rung rinh góc mànGiọng nhắn nhủ,trầm ấm - Đoạn: Hơng hơng cau Giữa vòng gió thơm: Giọng vui tơi,yêu thơng
III Cỏch tin hnh: Thi
gian
Nội dung và tiến trình hoạt động học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tương ứng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
-3 phút
1.H§1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Bật nhạc hát “Có ơng bà có ba má”
+ Các vừa hát gì? + Bài hát nói ®iỊu g×? + Ơng bà ai?
+ Tình cảm dành cho ơng bà th no?
- Giới thiệu thơ:
+ Có nhiều cách để ngời thể tình u lịng hiếu thảo với ông bà,cha mẹ.Hôm cô đọc tặng lớp thơ thể tình cảm ngời cháu rt kớnh yờu
bà,chăm sóc bà bà bị ốm.Bài thơ Giữa vòng gió thơmcủa tác giả Quang Huy
- Trẻ hát vận động theo nội dung hát - “có ơng bà có ba má”
- Nói ơng bà,bố mẹ ah - Lµ ngời sinh bố mẹ - Yêu thơng
(3)12 - 13 phút
12- 13 phut
2 HĐ BàI mi: *Cụ đọc thơ cho trẻ nghe
Đàm thoại trớch dn nội dung bài thơ
*Ln 1:Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp động tác biểu cm nhạc minh họa thơ.(trẻ ngồi xung quanh c«)
- vừa đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác?
*Ln 2 Cụ đọc thơ diƠn c¶m sư dơng powerpoint minh häa néi dung thơ(giáo án điện tử) trẻ ngồi ghế theo hình vòng cung
*m thoi trích dẫn nội dung thơ:
(Sử dụng powerpoint minh họa)
+Cụ va c bi th gỡ? Bài thơ sỏng tác
+ B¹n nhỏ nhắc gà nâu vịt bầu điều gì?
+ Ai cú thể đọc lại câu thơ nói lên điều đó?
+ Khi nhắc bạn gà,vịt giọng đọc cần đọc nh nào?
+ Cô gọi 2-3 trẻ đọc lại đoạn thơ: “Này chỳ gà nõu Cói gỡ Này chị vịt bầu Chớ gào ầm ĩ”
+ Các có biết “Gào ầm ĩ “là
- trẻ lắng nghe c«
- thơ”giữa vịng gió thơm” tác giả :Quang Huy
- trẻ lắng nghe
- thơ “giữa vịng gió thơm) tác giả :Quang Huy
- Nãi nhá,kh«ng c·i Çm Ü
- Trẻ đọc câu thơ đầu
- Nhắc nhở nhẹ nhàng
(4)no khụng?
,là gây âm to,rất ồn ào,làm cho ngời khó chịu
+ Theo con,nếu có bạn gào ầm ĩ vào buổi tra ngời xung quanh cảm thấy nh nào?Cịn nói chuyện,khi vui đùa có nên làm nh khơng?Vì sao?
+ Vì lại phải nhắc bn g,bn vt Ch gào ầm ĩ”?
+ Ai đọc đợc câu thơ nói lên điều đó?
(gọi –3 trẻ.Cô hớng dẫn trẻ cách đọc câu thơ với giọng điệu nhẹ nhàng,nh nhắn nhủ bạn gà,bạn vịt)
- Khi bà ngủ,bạn nhỏ làm cho bà? - Những câu thơ thể điều này? + Ai giải thích cho bạn biết câu”Phe phẩy quạt nan”có nghĩa nhỉ? (Cơ cầm quạt nan chuẩn bị,vừa làm động tác cho trẻ xem,vừa giải thích ý nghĩa câu thơ:Dùng quạt nan quạt nhẹ nhàng,đều tay cho bà dễ ngủ) - Nh thấu hiểu đợc tình yêu thơng,sự
chăm sóc bà,lịng hiếu thảo bạn nhỏ nên hơng thơm loại hoa quen thuộc vờn lẩn vào,hịa vào gió để ru giấc ngủ cho bà,giúp bà mau khỏi bệnh
+ Câu thơ thể điều đó?
* Giáo dục: Ngoai việc n lặng quạt cho bà ngủ,các cịn có th lm gỡ b
- Trẻ trả lời
- Không ạ!Vì làm ồn ảnh hởng tới ngời xung quanh
- Vì bà bị ốm
- Trẻ đọc thơ
- Quạt cho bà ngủ - trẻ đọc thơ - trẻ trả lời
(5)15-17 phót
* Gi¸o dơc
*Dạy trẻ đọc thơ:
mau khái bÖnh ?
- Hàng ngày thể lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ nh nµo?
*Lần 3: Cơ đọc diễn cảm lại thơ,sử dụng sa bàn minh họa thơ.khuyến khích trẻ đọc cô
*Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho lớp đọc 3-4 lần
- Tổ chức cho tổ luân phiên đọc thơ có thi đua tổ.Sau lần đọc ,các bạn lớp nhận xét việc thuộc thơ,cách đọc thơ diễn cảm,không
ngọng….Cô nhận xét,sửa sai,động viên,khen ngợi trẻ
- Đọc nhóm,cá nhân:4-5 lần
(khi tr c,cụ ý sửa sai câu,từ,cách đọc diễn cảm cho tr )
*Đọc nâng cao:
- Cho trẻ đọc thơ nối tiếp:1-2 lần
+ Chia lớp thành nhóm,Các nhóm đứng thành vịng trịn.Khi đa tay phía nhóm nhóm đọc đoạn thơ thơ.Cịn nhóm khác ngừng đọc
- Cô cho trẻ đọc thơ theo tranh:
Chia trẻ thành đội.Mỗi đội có tranh minh họa thơ.Nhiệm vụ đội xếp tranh theo trình tự minh họa từ đầu đến cuối thơ.Đội xếp xong trớc đọc đúng,đọc diễn cảm thơ thắng
- lÊy níc cho bµ,lÊy thc cho bà
- Chăm ngoan,vâng lời ông bà cha mẹ ,móa cho bµ vui
- trẻ lắng nghe đọc đọc cô
- trẻ đọc thơ
- trẻ đọc thơ theo tổ,nhận xét cách đọc thơ bạn
- trẻ đọc thơ theo nhóm
- trẻ đọc thơ theo tay
(6)1-2 phút
3/H§ 3:kết thúc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- lần Nhận xét kết chơi i
- Cô ngâm thơ cho trẻ nghe
*KÕt thóc:
- Cơ trẻ hát vận động bài”Cháu yêu bà” - Nhận xét học chuyển hot ng
- trẻ chơi nhận xét kết chơi với cô
- trẻ nghe cô ngâm th¬