Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Gi¸o ¸n
Làm Quen Văn Học
Đề tài: Truyện Hai anh em Chủ đề: Gia đình
Loại tiết: §a sè Trẻ chưa biết Đối tợng: tui
Số lợng:20 25 trỴ Thời gian: 30 - 35 phót
І Mục đÝch, yªu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyn:Hai anh em.Biết tên nhân vật chuyện:Ngời anh,ngời em,ông bụt,các bác nông dân
- Tr hiểu nội dung câu chuyện: Ngời anh chăm làm việc,biết giúp đỡ ngời khác nên có sống ấm no.Ngợc lại ,ngời em lời biếng nên đói rách.May mà nghe lời khuyên nhủ anh,chăm lao động nên cuối hai anh em sống sung sớng
2 Kỹ năng
- Trẻ lắng nghe c« kể truyện
- Trẻ nhớ kiện diễn theo trình tự câu chuyện
- Tr tr li câu hi ca cô rõ r ng,m ch lc,nói câu,không ngọng.Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc t logic
3.Thái :
- Trẻ hứng thú tham gia v o cà ác hoạt động học - Trẻ biết yêu chăm lao động vừa sức
II.ChuÈn bÞ : *Địa điểm:
- Trong lớp học,đội hình vịng cung,di chuyển đội hình cần thiết
- Môi trờng học tập:trang trí theo chủ điểm
*Đồ dïng cđa c«
- Sa b n minh hà ọa c©u truyện(sa b n gÊp cã bóng èn chiu sáng s dng với nhân vËt lµ rèi dĐt
- Máy chiếu,màn chiếu projecter.powerpoint minh họa truyện - Phim hoạt hình đợc chuyển thể từ câu chuyện
(2)*Giäng kĨ c¸c nh©n vËt
- Dẫn truyện:ấm ,tốc độ vừa phải,rõ ràng,mạch lạc,ngắt nghỉ dấu câu thể cảm xúc phù hợp với tình tiết câu chuyện
- Ngời Anh: Từ tốn.trầm ấm,rõ ràng - Ngời em: Bực tức,gắt gỏng
- Giọng cụ già: Ân cần,ấm ¸p nãi víi ngêi anh.giäng bùc tøc nãi víi ngêi em
III C¸ch tiến h nhà Thời
gian
Nội dung v tià ến tr×nh hoạt
động
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động cô Hoạt động trẻ
2-3 phót
6-7 phót
1 HĐ 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
2.H§ 2: B i míià
- Cho trẻ đọc ca dao:
“Vốn tơi có máu đau hàm Cơm ăn khỏi làm lại đau Ăn chọn miếng ngon Làm chọn việc cỏn mà làm Làm trai cho đáng nên trai
Khom lng cố sức gánh hai hạt vừng” + Các vừa đọc ca dao nói điều gì? + Nếu nh khơng muốn lao động mà lại thích ăn thơi sao?
- Giới thiệu tên truyện:Vậy ,ai cần phải lao động.Có lao động có cơm ăn,có áo mặc sống hạnh phúc.Cịn lời biếng khơng chịu lao động chuyện xảy ,các lắng nghe cô kể câu chuyện: “Hai anh em “ Thì rõ nhé!
*Lần 1:Cô kể diễn cảm kết hợp động tác biểu cảm nhạc minh họa truyện.Sử dụng sa bàn chuẩn bị (Trẻ ngồi phía trớc
- Tre đọc ca dao
- Chế giễu ngời lời biếng lao động
- Thì khơng có n
- Trẻ lắng nghe
(3)16 -17 phót *KĨ chun cho trỴ nghe
* Đàm thoại, trÝch dÉn néi dung truyện
sa bàn)
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trong chuyện có ai?
*Lần 2:Cô kể chuyện diễn cảm sư dơng powerpoint minh häa néi dung trun.TrỴ ngåi ghÕ theo hình vòng cung
*Đàm thoại trích dẫn nội dung trun:
(Sư dơng powerpoint minh häa)
+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì?Trong câu chuyện có ai?
- Cô vừa kể lại chuyện vừa đặt câu hỏi theo trình tự nội dung câu chuyện
+ Ngµy xa cã Hai anh em nhµ cha mĐ mÊt sím,hä với nhau.Tính tình ngời anh ngời em nh thÕ nµo?
+ Ngời anh bàn với em việc gì? + Khi khỏi làng ngời anh gặp việc anh làm nh nào?
+ Làm xong ngời anh nhận đợc gì? + Tiếp theo ,anh thấy việc anh lại làm gì?
+ Sau làm xong việc anh nhận đợc gì?
+ Và ngời anh gặp ai?Cụ già nhờ anh việc gì?Anh làm việc sao?
+ Sau tháng rịng rã xách nớc,chăm tới nớc cho ruộng bí ngơ,chuyện xảy với anh?
- Trun Hai anh em Có anh,có ngời em ,ông bụt bác nông dân
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyÖn
- TruyÖn Hai anh em Cã anh,cã ngêi em ,ông bụt bác nông dân
- Ngi anh chăm chỉ,ngời em lời biếng - phải kiếm việc làm có ăn - Gặp cánh đồng lúa chín,ngời anh gặt lúa giúp bác nơng dân - Bác nơng dân cho lúa nên anh có gạo ăn - Anh gặp cánh đồng bơng chín hái hộ bác nông dân
- Bác nông dân cho anh đổi bơng lấy vải mặc
- GỈp giµ,Cơ nhê anh tíi gióp bÝ
(4)5-6 phót
1-2
Gi¸o dơc
3/H§ 3:
+ Vì ngời anh lại đợc ngời yêu mến sống trở nên giàu có?
+ Cịn ngời em,khi ,ngời em gặp việc gì?
+ Khi gặp việc ngời em nói làm gì?
+ Các bác nông dân bảo ngời em nh nào? Vì sao?
+ Chuyn gỡ ó sy với ngời em?Vì sao? + Sau nghe ngời anh khuyên nhủ,ngời em làm kết cuối nh nào?
* Gi¸o dơc:
- Câu chuyện nhắc điều gì?
(Cần biết chăm làm việc,yêu lao động biết giúp đỡ ngời sống ln no đủ ,hạnh phúc)
- Hàng ngày thể chăm lao động cách nào?
* Lần 3:
- Hôm rạp chiếu phim có chiếu phim hoạt hình đợc chuyển thể kịch từ câu chuyện”Hai anh em”mà cô vừa kể cho nghe,cơ cháu xem phim nhé!
- Cô cho trẻ hát vận động bài”bầu bí”di chuyển vịng quanh lớp,đến vị trí chiếu để xem phim hoạt hình
- Cô bật phim hoạt hình cho trẻ xem
vàng bªn
- Vì anh chăm lao động giúp đỡ ngời
- Gặp cánh đồng lúa chín,đồng bơng chín gặp cụ già nhờ tới ngụ
- Ngời em không làm giúp sợ đau l-ng,đau tay
- Đồ lời biếng.Vì ngời em không chịu làm việc
- Khụng cú cm để ăn,áo để mặc bị đói rách
- Ngời em chăm lao động hai anh em sống sung sớng
- Phải chăm lao động,khơng đợc lời biếng
- Gióp c« lÊy ghế,lau bàn,chia bát thìa
(5)Phút Kt thóc *Kết thóc
- Nhận xét học chuyển hoạt động