cửa, sau mỗi ô cửa sẽ là một âm thanh của một nhạc cụ nào đó, các con lắng nghe và đoán xem đó là âm thanh của nhạc cụ gì. rồi giành quyền trả lời bằng cách lắc xắc xô.[r]
Trang 1Giáo án
Bộ môn: giáo dục âm nhạc
Chủ điểm: Thực vật
- Đối tợng trẻ: 4-5 tuổi
- Số lợng trẻ: 25 - 30 cháu
- Thời gian: 25 - 30 phút
- Đề tài:
+ Trọng tâm: Dạy vận động theo tiết tấu chậm bài hát Lá xanh“Lá xanh” ”
- ST : Thái Cơ
+ Nghe hát: Đi Cấy“Lá xanh” ” – Dân ca Thanh Hóa
+ Trò chơi : Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết hát thể hiện tính chất nhẹ nhàng, tình cảm của giai điệu bài hát, kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu chậm, vận động minh họa theo tiết tất chậm của bài hát
- Trẻ hiểu nội dung bài hát nghe, cảm nhận đợc giai điệu nhẹ nhàng tình cảm của bài hát
- Trẻ biết nghe âm thanh đoán đúng tên của nhạc cụ
2 Kỹ năng
- Trẻ biết vỗ tay theo tiết tất chậm, cảm nhận nhịp điệu thể hiện một số cách vận
động khác theo tiết tấu chậm của bài hát
- Biết nghe hát cảm nhận nhịp điệu ngẫu hứng vận động theo
- Phản ứng nhanh với âm thanh đoán tên nhạc cụ
3 Thái độ
- Thông qua nội dung bài hát, giáo dục trẻ có thái độ yêu cây xanh, biết cách chăm sóc bảo vệ cây xanh
- Biết hợp tác cùng nhau qua biểu diễn vận động và trò chơi đồng đội
II chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô
- Đàn ghi âm bài: Lá xanh, Đi cấy
- Powert point trò chơi Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- Video hình ảnh cô và trò cùng chăm sóc cây
- Bài hát đi cấy
- Một số nốt nhạc, bảng dính, 2 lọ hoa cúc và hoa hồng
- Trang phục múa
2 Đồ dùng của trẻ
- Một số nhạc cụ: phách tre, bộ gõ bằng nút chai, Xắc sô, mõdừa,
- Trang phục múa của trẻ, quạt múa
III Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Gây hứng thú, ôn hát.
- Cô có câu đố rất hay, các con lắng nghe và đoán xem
câu đố đó nói về gì nhé
- Để kiểm tra lại đáp án của các con, cô mời cả lớp cùng
hớng lên màn hình xem 1 đoạn clip nhé!
+ Đây là hình ảnh gì? Cô giáo đang làm gì? - Cô hớng dẫn các bạn
chăm sóc cây
Trang 2+ Các bạn đang làm gì thế?
+ Vì sao lại phải chăm sóc cây xanh?
+ Cây xanh có lợi ích gì?
- Đúng rồi cây có rất nhiều lợi ích nh cho bóng mát, cây
cho con ngời gỗ, cây cho hoa thơm, quả ngọt và đặc biệt
cây còn giúp cho không khí môi trờng thêm trong lành nữa
đấy Các con thấy không mỗi khi các con đến trờng cây 2
bên cổng trờng cành lá đung đa nh chào đón vẫy gọi các
con đấy, các con có thích không?
- Có một nhạc sĩ đã sáng tác một bài hát rất hay nói về
những chiếc lá xanh chào đón các bạn tới lớp các con có
nhớ đó là bài hát gì không?
- Bài hát Lá xanh do ai sáng tác?
- Bây giờ cô và các con cùng hát tặng các bác các cô nhé
- Các con có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát?
- Các con ạ ! Bài hát Lá xanh có giai điệu vui tơi, lời ca
trong sáng vì vậy khi hát các con thể hiện đúng tính chất
của bài hát, chúng mình cùng về chỗ và hát lại lần nữa nào!
- Bài hát sẽ hay hơn khi đợc hát kết hợp với vỗ tay theo
tiết tấu chậm, các con còn nhớ vỗ tay theo tiết tấu chậm là
vỗ thế nào?
- Các con cùng xem cô vỗ tay trớc nhé!
2 Dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát
- Cô làm mẫu lần 1 ( Trọn vẹn theo nhạc)
- Lần 2 ( Phân tích )
Các con ạ ! Với bài hát Lá xanh cô vỗ 3 cái liên tục bắt
đầu từ tiếng Đung rồi mở tay ra, tiếp theo cô lại vỗ 3 tiếng
liên tục bắt đầu từ tiếng Nhỏ và cứ nh vậy cô vỗ theo tiết
tấu chậm cho đến hết bài hát
(Cô làm mẫu lần 2 không đàn)
- Các con cùng vỗ theo nhịp đếm nào! :1,2,3 mở (3 lần)
- Bây giờ các con cùng hát và vỗ tay nhé! (cho trẻ thực
hiện 2 lần không nhạc, cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Các con cùng hát và vỗ tay theo nhạc nhé! (có nhạc) 1
lần
- Bài hát sẽ sôi động hơn khi đợc gõ đệm cùng với dụng
cụ âm nhạc Hôm trớc cô và các con đã làm đợc rất nhiều
dụng cụ âm nhạc, các con hãy cầm lên và cùng hòa tấu theo
tiết tấu chậm của bài hát nào! (1 lần)
- Bây giờ các bạn trai và bạn gái sẽ thi đua với nhau xem
các bạn nào hát, gõ đệm hay hơn
+ Mời các bạn gái nào!
- Các bạn trai có nhận xét gì về các bạn gái?
- Và bây giờ là phần thi của các bạn trai, xin mời các
- Các bạn đang tới cây,
đang lau lá cho cây
- Nếu không chăm sóc cây sẽ chết
- Cây cho bóng mát, cây cho hoa thơm, quả ngọt
- Có ạ
- Bài hát Lá xanh ạ
- Do nhạc sỹ Thái Cơ sáng tác ạ
- Trẻ hát cùng cô
- Bài hát có giai điệu vui tơi
- Trẻ về chỗ ngồi hát cùng cô
- Vỗ 3 cái rồi mở tay ra
ạ!
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ làm cùng cô
- Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm
- Cả lớp cùng gõ đệm theo tiết tấu chậm của bài hát
- Các bạn gái biểu diễn
- Trẻ nam nhận xét
- Các bạn trai biểu diễn
Trang 3bạn trai lấy nhạc cụ nào!
- Các bạn gái có nhận xét gì về các bạn trai?
- Các con đã biết hát và gõ đệm theo tiết tấu chậm của
bài hát rất hay, cô Thùy nghĩ rằng bài hát này còn có rất
nhiều cách vận động khác theo tiết chậm còn hay hơn nữa,
bạn nào nghĩ đợc cách vận động khác nào ?
- Cô mời con lên làm thử nào!
- Cô mời cả lớp cùng làm cách đập tay vào nhau theo tiết
tấu chậm nào ?
- Còn ai có cách khác
- Cô mời con lên làm thử nào!
- Cô thấy cách bớc chân này rất giống 1 điệu nhảy Các
con thấy giống điệu nhảy nào?
- Vậy thì cô cháu mình sẽ chuyển cách bớc chân này
thành vũ điệu rumba, các con hãy đứng lên và tìm bạn
khiêu vũ cùng mình nào!
2 Trò chơi Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- Vừa rồi các con đã biểu diễn gõ đệm và vận động theo
tiết tấu chậm bài hát Lá xanh rất hay và phần thởng cho các
con là một trò chơi âm nhạc mang tên Nghe âm thanh
đoán tên nhạc cụ Để chơi đợc trò chơi này các con hãy
cùng chia làm 2 đội, đội hoa hồng và đội hoa cúc, cô mời
các con đứng về vị trí nào!
* Cỏch chơi: Trên màn hình có 4 ô cửa bí mật, mỗi ụ cửa
có một hình ảnh là một loài hoa Cô sẽ lần lượt mở từng ụ
cửa, sau mỗi ụ cửa sẽ là một õm thanh của một nhạc cụ nào
đú, cỏc con lắng nghe và đoỏn xem đú là õm thanh của nhạc
cụ gỡ? rồi giành quyền trả lời bằng cỏch lắc xắc xụ
* Luật chơi: Khi bắt đầu có âm thanh vang lên các đội
có thể lắc sắc sô dành quyền trả lời, đội nào lắc xắc xụ
trước sẽ được quyền trả lời, nếu núi đỳng tờn nhạc cụ sẽ
được thưởng 1 nốt nhạc, nếu trả lời sai hoặc khụng trả lời
được thỡ phải nhường quyền trả lời cho đội bạn, cỏc đội đã
rõ cách chơi và luật chơi chưa nào?
- Xin hỏi 2 đội đã sẵn sàng tham gia trò chơi cha nào?
- Và bây giờ mời 2 đội đến với ô cửa đầu tiên
+ Cô Lan ơi còn ô cửa Hoa đào cô Hiếu nhờ cô Lan mở
giúp xem đó là bài hát gì (Cô Hiếu thay trang phục )
- Kiểm tra kết quả: Trò chơi đã khép lại rồi, bây giờ cô
và các con sẽ cùng kiểm tra kết quả xem đội nào chiến
thắng
- Nh vậy đội nào chiến thắng, xin chúc mừng các con !
3 Nghe hát: Đi cấy – dân ca Thanh Hóa
- Vừa rồi các con đã đợc cùng CôHiếu và cô Lan tìm
- Trẻ nữ nhận xét
- Con nghĩ ra cách 2 bạn quay mặt vào nhau
và đập tay ạ!
- Trẻ vừa vỗ tay vừa
đếm “Lá xanh”1,2,3- đập” (2 lần)
- Cả lớp làm theo cách của bạn
- Trẻ nêu cách bớc chân
- Trẻ vừa bớc chân vừa
đếm “Lá xanh”1,2,3- nhún” (2 lần)
- Điệu nhảy rumba ạ!
- Trẻ tìm đôi và vận
động bớc chân tiến lên-lùi xuống theo tiết tấu chậm của bài hát
- Trẻ chia làm 2 đội chơi
- Rõ rồi ạ!
- Sẵn sàng rồi ạ!
- 2 đội chơi
- Cùng đếm số nốt nhạc của đội bạn gái của đội bạn trai
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Bài hát Đi cấy
- Dân ca Thanh Hóa ạ
Trang 4hiều về một số loại nhạc cụ Sau đây cô sẽ hát tặng các con
bài hát Đi cấy – dân ca Thanh Hóa, các con cùng nghe nhé!
( Cô hát thể hiện minh họa )
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?
- Bài hát là làn điều dân ca gì?
- Các con thấy giai điệu của bài hát nh thế nào ?
Các con ạ! Bài hát Đi cấy có giai điệu vui tơi, với lời ca
trong sáng Bé Xuân Mai đã thể hiện rất thành công bài hát
này, bây giờ các con cùng nghe Bé Xuân Mai hát và xem cô
Hiếu cùng các bạn trong nhóm thiên thần xanh của lớp
mình biểu diễn nhé
+ Cô múa minh họa 1 lần
* Kết thúc giờ học : bài hát Đi cấy đã khép lại giờ học
hôm nay, cô mời các con đứng lên chào các bác, các cô nào
- Bài hát có giai điệu vui tơi ạ!
- 8 trẻ múa minh họa cùng cô