Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh quan sát tranh vẽ và nắm nội dung bài tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.. + Học sinh trả lời các câu hỏi.[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 Tổng nhiều số I/ MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Bước đầu nhận biết tổng nhiều số tính tổng nhiều số
+ Chuẩn bị học phép nhân
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ Tranh vẽ tập Phiếu tập
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 KTBC: (3')
- Giáo viên nhận xét kết học tập mơn tốn học kì
2 BÀI MỚI: (27')
1) Giới thiệu, ghi đề: Tổng nhiều số 2) Hoạt động 1: HD tìm hiểu bi
a- Giới thiệu tổng nhiều số cách tính: - Gv viết lên bảng: + + = … Gv yêu cầu học sinh tính kết
- Học sinh lắng nghe giới thiệu
(2)- Gv giới thiệu tổng số 2, 3, Đọc là: “ Tổng 2, 3, ” hay “ Hai cộng ba cộng bốn”
- Gv giới thiệu cách viết theo cột dọc: + + ( SGK )
- Gv hướng dẫn cách đặt tính cách tính
b- Giới thiệu cách viết tính theo cột dọc của tổng: 12 + 34 + 40
- Giáo viên hướng dẫn tương tự SGK
c- Giới thiệu cách viết tính theo cột dọc của tổng: 15 + 46 + 29 +
- Giáo viên hướng dẫn học sinh theo SGK
- Gv chốt lại: Muốn tính tổng nhiều số ta làm nào?
+ Nêu cách đặt tính tính tổng nhiều số?
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: Tính
cầu giáo viên
+ Học sinh đọc theo yêu cầu Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn cách đặt tính tính
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu SGK
- Học sinh nhắc kết luận giáo viên
(3)- Gv yêu cầu học sinh làm tập, sau gọi học sinh đọc tổng đọc kết tính
+ Hỏi: Tổng + + có đặc biệt? Các số hạng nào?
- Giáo viên hướng dẫn nhận xét, sửa chữa
Bài 2: Tính (cột dọc)
- Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu tập
- Gv hướng dẫn học sinh làm Sau nêu cách viết cách tính ( SGK )
+ Các tổng có số hạng nhau?
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh
Bài 3:
- Gv cho học sinh quan sát hình tranh vẽ Hướng dẫn học sinh nắm nội dung tập
+ Có bao?
+ Mỗi bao đựng kg?
+ Có can? Mỗi can đựng lít?
+ Hãy điền số vào chỗ chấm đọc phép tính
- 4HS lên bảng làm
- HS làm bảng theo tổ
- Học sinh trả lời theo yêu cầu Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung
* 4HSKK lên bảng làm
- Học sinh làm tập vào
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung
- Học sinh quan sát tranh vẽ nắm nội dung tập theo hướng dẫn giáo viên
+ Học sinh trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung
(4)vừa điền?
+ Tổng 5l + 5l + 5l có số hạng nào?
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4')
- Gv tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị sau: “ PHÉP NHÂN”