Xây dựng bộ công cụ tự động thành lập bản đồ dân trí cho cấp tỉnh

Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA - NGUYỄN VĂN KIỆT XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ TỰ ĐỘNG THÀNH LẬP BẢN ĐỒ DÂN TRÍ CHO CẤP TỈNH Chuyên ngành: HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ (GIS) Mã số ngành : 2.15.04 LUẬN VĂN THẠC SĨ TP HỒ CHÍ MINH, tháng năm 2006 CÔNG TRÌNH ĐƯC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN VĨNH PHƯỚC Cán chấm nhận xét 1: (Ghi rõ họ tên, học hàm, học vị chữ ký) Cán chấm nhận xét 2: (Ghi rõ họ tên, học hàm, học vị chữ ký) Luận văn thạc só bảo vệ HỘI ĐỒNG CHẤM BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA, ngày tháng năm 2006 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG ĐÀO TẠO SĐH ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Tp.HCM, ngày tháng năm 2006 NHIỆM VỤ LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên học viên: NGUYỄN VĂN KIỆT Phái: Nam Ngày, tháng, năm sinh: 08/10/1963 Nơi sinh: Long An Chuyên ngành: Hệ thống Thông tin Địa lý (GIS) MSHV: 01004275 I- TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ TỰ ĐỘNG THÀNH LẬP BẢN ĐỒ DÂN TRÍ CHO CẤP TỈNH II- NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG: − Tìm hiểu lý thuyết phương pháp biểu diễn đồ chuyên đề − Tìm hiểu hệ thống thông tin (GIS) khả ứng dụng công nghệ việc quản lý sở liệu không gian thành lập đồ − Nghiên cứu phương pháp phân tích thiết kế sở liệu chuyên đề theo cách tiếp cận hướng đối tượng − Xây dựng công cụ tự động thành lập đồ dân trí chủ yếu trình độ học vấn huyện Vónh Hưng thuộc tỉnh Long An sở mô hình xác định phần nguồn nhân lực cung cấp cho việc phát triển kinh tế - xã hội nghiệp giáo dục địa phương III- NGÀY GIAO NHIỆM VỤ: 16/02/2006 IV- NGÀY HOÀN THÀNH NGHIỆM VỤ: 10/2006 V - CÁN BỘ HƯỚNG DẪN: PGS.TS TRẦN VĨNH PHƯỚC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM NGÀNH CN BỘ MÔN QL CHUYÊN NGÀNH Nội dung đề cương luận văn thạc só Hội Đồng Chuyên Ngành thông qua Ngày 26 tháng 11 năm 2005 TRƯỞNG PHÒNG ĐT- SĐH TRƯỞNG KHOA QL NGÀNH LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập, nghiên cứu, hướng dẫn, giúp đở tận tình Quý Thầy, Cô bạn Thông qua luận văn này, vô biết ơn bày tỏ lòng chân thành gởi đến : ™ PGS.TS TRẦN VĨNH PHƯỚC, người Thầy tận tình giảng dạy, hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi việc học tập nghiên cứu, giúp đỡ hoàn thành luận văn ™ Quý Thầy, Cô lớp cao học ngành GIS tận tình giảng dạy, hướng dẫn giúp đở học tập nghiên cứu khoa học ™ Quý thầy cô ở khoa Môi trường Phòng Đào tạo Sau đại học - Trường Đại học Bách Khoa tạo điều kiện tốt cho trang thiết bị tài liệu học tập suốt khóa học ™ Lãnh đạo Trung tâm Công nghệ Thông tin Địa lý, đồng nghiệp Trung tâm Công nghệ Thông tin Địa lý - Trường Đại học Bách Khoa, học viên cao học GIS quan tâm, động viên khuyến khích suốt khóa học thực luận văn tốt nghiệp ™ Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn đến người thân gia đình : Cha, mẹ, anh, chị, em không ngại hy sinh gian khổ để động viên hoàn thành luận vân NGUYỄN VĂN KIỆT TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngày phát triển khoa học - công nghệ nói chung, phát triển ngành dẫn đến nhu cầu đòi hỏi nguồn thông tin cung cấp từ đồ với mức độ khác Từ đó, đồ chuyên đề ngày đa dạng, đặc biệt ngành khoa học tự nhiên kinh tế- xã hội, nhu cầu quy hoạch phát triển kinh tế quốc dân Đề tài: “Xây dựng công cụ tự động thành lập đồ dân trí cho cấp tỉnh” nghiên cứu quy trình thành lập đồ chuyên đề dựa công nghệ thông tin địa lý (GIS), xây dựng công cụ để thành lập đồ trình độ học vấn địa phương Kết đạt nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu trình độ học vấn cộng đồng xã hội đánh giá tầm ảnh hưởng đến kinh tế -xã hội nghiệp giáo dục địa phương Nội dung luận văn trình bày gồm năm chương: Chương 1: Giới thiệu − Đặt vấn đề thực đề tài, mục tiêu, giới hạn phạm vi nghiên cứu, phương pháp nội dung cần thực − Trình bày ý nghóa đề tài liệt kê số công trình nghiên cứu liên quan Chương 2: Cơ sở lý thuyết Trình bày kiến thức đồ học chuyên đề: phân loại, phương pháp thống kê số liệu, phương pháp thể nội dung Chương 3: Xây dựng sở liệu, quy trình thành lập đồ lưu đồ − Trình bày việc phân tích, thiết kế xây dựng sở liệu không gian phi không gian theo cách tiếp cận hướng đối tượng − Đưa quy trình thành lập đồ trình độ học vấn, dựa sở lý thuyết đồ học chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin địa lý (GIS) Các bước thành lập mô tả cách cụ thể − Lưu đồ sử dụng, để biểu diễn cho trình cập nhật thành lập đồ trình độ học vấn theo tiêu chí khác Chương 4: Kết − Thiết kế giao diện xây dựng công cụ thành lập đồ chuyên đề trình độ học vấn dựa phần mềm Arcgis 9.0 − Kết minh họa dựa liệu huyện Vónh Hưng thuộc tỉnh Long An Chương 5: Kết luận − Nêu lên kết đạt đề tài − Trình bày số vấn đề cần tiếp tục mở rộng để khai thác hiệu công cụ việc thành lập đồ MỤC LỤC Lời cám ơn Tóm tắt Mục lục Danh sách hình ảnh CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU 14 1.1 MỞ ÑAÀU 14 1.1.1 Đặt vấn đề 14 1.1.2 Tình hình nghiên cứu 15 1.2 NOÄI DUNG NGHIÊN CỨU 17 1.2.1 Mục tiêu đề tài 17 1.2.2 Phạm vi nghiên cứu 17 1.2.3 Phạm vi đề taøi 17 1.2.4 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết thực nghiệm 17 1.2.5 Ý nghóa khoa học thực tiễn 18 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYEÁT 19 2.1 GIỚI THIỆU BẢN ĐỒ HỌC CHUYÊN ĐỀ 19 2.1.1 Khái niệm đồ 19 2.1.2 Nhiệm vụ đồ học chuyên đề 19 2.1.3 Cơ sở toán học đồ 19 2.1.4 Phaân loại đồ chuyên đề 21 2.2 SỐ LIỆU THỐNG KÊ 22 2.2.1 Giới thiệu 22 2.2.2 Biểu đồ .23 2.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP THỂ HIỆN BẢN ĐỒ CHUYÊN ĐỀ 23 2.3.1 Phương pháp ký hiệu 23 2.3.2 Phương pháp khoanh vùng 24 2.3.3 Phương pháp chấm điểm 25 2.3.4 Phương pháp biểu đồ 25 2.3.5 Phương pháp tuyến tính .26 2.3.6 Phương pháp đường chuyển động 27 2.3.7 Phương pháp đường đẳng trị .27 2.3.8 Phương pháp chất lượng 28 2.3.9 Phương pháp đồ giải 28 CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU, QUY TRÌNH THÀNH LẬP BẢN ĐỒ .30 3.1 XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU 30 3.1.1 Yêu cầu 30 3.1.2 Phương pháp thực 30 3.1.3 Phân tích .30 3.1.4 Mô hình liệu mức vật lý 39 3.2 QUY TRÌNH TỔNG QUÁT THÀNH LẬP BẢN ĐỒ 56 3.2.1 Quy trình tổng quát thành lập đồ chuyên đề trình độ học vấn 56 3.2.2 Mô tả quy trình 58 3.3 MÔ TẢ CÁC THUẬT TOÁN BẰNG LƯU ĐỒ 63 3.3.1 Lưu đồ cập nhật thông tin hộ 63 3.3.2 Lưu đồ cập nhật thông tin nhân 64 3.3.3 Lưu đồ tìm kiếm hộ 65 3.3.4 Lưu đồ tìm kiếm nhân 66 3.3.5 Lưu đồ thống kê hộ 67 3.3.6 Lưu đồ thống kê thống kê nhân .68 3.3.7 Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo độ tuổi 69 3.3.8 Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo giới tính 70 3.3.9 Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo nghề nghiệp 71 3.3.10 Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo thành phần dân tộc 72 3.3.11 Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo số lượng nhân 73 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ .74 4.1 THANH CÔNG CỤ CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH 74 4.2 THAO TÁC LIÊN KẾT VÀ NẠP CÁC LỚP DỮ LIỆU 75 4.2.1 Kết nối sở liệu 75 4.2.2 Hieån thị lớp liệu 76 4.3 GIAO DIỆN CẬP NHẬT DỮ LIỆU 77 4.3.1 Giao diện cập nhật nhà 77 4.3.2 Giao dieän cập nhật hộ 77 4.3.3 Giao diện cập nhật nhân 79 4.3.4 Giao diện cập nhật danh mục .80 4.3.5 Giao diện cập nhật thuộc tính 85 4.4 GIAO DIỆN TÌM KIẾM 87 4.4.1 Giao dieän tìm kiếm hộ 87 4.4.2 Giao diện tìm kiếm nhân 88 4.5 GIAO DIỆN THỐNG KÊ 89 4.5.1 Giao diện thống kê hộ 89 4.5.2 Giao diện thống kê nhân 90 4.6 KẾT XUẤT BẢN ĐỒ 91 4.6.1 Mặc định – Bản đồ 93 4.3.2 Bản đồ trình độ học vấn theo độ tuổi trung bình .94 4.6.3 Bản đồ trình độ học vấn theo giới tính 100 4.6.4 Bản đồ trình độ học vấn theo nghề nghiệp 106 4.6.5 Bản đồ trình độ học vấn theo thành phần dân tộc 112 4.6.6 Bản đồ trình độ học vấn theo số lượng nhân 118 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN .124 5.1 Kết đạt 124 5.2 Hướng mở roäng 125 TÀI LIỆU THAM KHẢO 126 PHỤ LỤC 1: MÔ HÌNH DỮ LIỆU GEODATABASE 127 PHỤ LỤC 2: MÔ HÌNH DỮ LIỆU Ở MỨC Ý NIỆM VÀ LOGIC 131 PHỤ LỤC 3: CHUYỂN MÔ HÌNH DỮ LIỆU Ở MỨC LOGIC XUỐNG MỨC VẬT LÝ 146 10 DANH SÁCH HÌNH ẢNH Hinh1.1 Hình 3.1 Hình 3.2 Hình 3.3 Hình 3.4 Hình 3.5 Hình 3.6 Hình 3.7 Hình 3.8 Hình 3.9 Hình3.10 Hình3.11 Hình3.12 Hình3.13 Hình 4.1 Hình 4.2 Hình 4.3 Hình 4.4 Hình 4.5 Hình 4.6 Hình 4.7 Hình 4.8 Hình 4.9 Hình 4.10 Hình 4.11 Hình 4.12 Hình 4.13 Hình 4.14 Hình 4.15 Hình 4.16 Hình 4.17 Hình 4.18 Hình 4.19 Hình 4.20 Hình 4.21 Hình 4.22 Minh hoạ tầm quan trọng đồ chuyên đề Mô hình liệu vật lý Qui trình thành lập đồ trình độ học vấn Lưu đồ cập nhật thông tin hộ Lưu đồ cập nhật thông tin nhân Lưu đồ tìm kiếm hộ Lưu đồ tìm kiếm nhân Lưu đồ thống kê hộ Lưu đồ thống kê nhân Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo độ tuổi Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo giới tính Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo nghề nghiệp Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo TP.dân tộc Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo nhân Thanh công cụ chương trình Giao diện kết nối Giao diện chọn lớp Kết hiển thị lớp liệu Giao diện cập nhật nhà Giao diện cập nhật hộ Giao diện cập nhật nhân Giao diện cập nhật danh mục quan hệ chủ hộ Giao diện cập nhật danh mục tôn giáo Giao diện cập nhật danh mục dân tộc Giao diện cập nhật danh mục tình trạng gia đình Giao diện cập nhật danh mục tình trạng Giao diện cập nhật trình độ Giao diện cập nhật nghề nghiệp Giao diện tìm kiếm hộ Giao diện tìm kiếm mhân theo tiêu chí trình độ Giao diện tìm kiếm mhân theo tiêu chí nghề nghiệp Giao diện thống kê hộ Giao diện thống kê nhân Giao diện mặc định Bản đồ dạng mặc định Giao diện chọn xuất đồ trình độ học vấn theo độ tuổi Trung bình dạng UniqueValue Renderer 15 39 57 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 93 93 94 135 //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp RGPhuongXa lớp RanhGioi relationship RanhGioi la inverse RanhGioi:: thuoc //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class LoaiRanhGioi{ (extent LoaiRanhGioi) attribute string TenLoai //relationships // biểu diễn mối liên kết nhiều lớp RGPhuongXa lớp LoaiRanhGioi relationship Set gom inverse RGPhuongXa:: thuoc //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class RanhGioi{ (extent ranhgioi) attribute Arc Geometry //relationships 136 // bieåu diễn mối liên kết nhiều lớp RGPhuongXa lớp RanhGioi relationship Set thuoc inverse RGPhuongXa:: la //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class Point{ attribute float x attribute float y} Lớp đường: Một đường danh sách điểm Class Line { attribute list x attribute list y} Lớp vùng: tập đường tạo thành vùng khép kín Class Region { set (list (tuple (attribute float x, attribute float y)))} Lớp nút: Class Node { attribute float x attribute float y attribute list < Arc > endpoint} Lớp cung: Một cung gồm có nút đầu, nút cuối, vùng trái, vùng phải danh sách đỉnh 137 Class Arc{ attribute Node origin attribute Node destination attribute Polygon left attribute Polygon right attribute list < Point > vertices} Một đường gồm danh sách cung Do lớp Line mô tả: Class Line{ attribute list < Arc >} Một polygon gồm danh sách cung nối với thuộc đến vùng (region) Mỗi polygon có đường biên Do lớp Polygon định nghóa sau: Class Polygon{ attribute list < Arc > boundary attribute Region in_region)} Một vùng tập polygon Class Region{ attribute set < Polygon >} Class ConDuong{ (extent ConDuong Key MaConDuong) attribute string MaConDuong attribute string TenConDuong attribute Point Geometry 138 //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp ConDuong lớp DuongGiaoThong relationship Set gom inverse DuongGiaoThong:: thuoc //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp ConDuong lớp GiaoThong relationship Set gom inverse GiaoThong:: thuoc //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) Class DuongGiaoThong{ (extent duonggiaothong) attribute Arc Geometry //relationships //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp ConDuong lớp DuongGiaoThong relationship ConDuong thuoc inverse ConDuong:: gom //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class GiaoThong{ (extent giaothong 139 Key IDGiaoThong) attribute string IDGiaoThong attribute string TenDoanDuong attribute enum LoaiMatGThong { Lề đường, Lồng đường, Hẻm, Mặt đường sắt, Khác } attribute float ChieuDai attribute float ChieuRong attribute enum VatLieu {Nhựa, Bêtông, Xi măng, Đá, Đất } attribute enum Cap{ Quốc lộ, Tỉnh lộ, Huyện lộ, Xã lộ, Đường phố vùng đô thị có tên, Đường phố hẻm, Đường ôtô nhỏ, nhựa, gạch} attribute Polygon Geometry //relationships //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp ConDuong lớp GiaoThong relationship ConDuong thuoc inverse ConDuong:: gom //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class ConSong { (extent ConSong Key MaConSong) 140 attribute string TenConSong attribute float Chieàu dài attribute float Chiều rộng //relationships // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp ConSong lớp SongHo relationship Set gom inverse SongHo:: Thuoc // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp ConSong lớp SongSuoi relationship Set gom inverse SongSuoi:: Thuoäc //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a)} Class SongHo { (extent SongHo Key IDSongHo) attribute enum LoaiSongHo {Sông, Suối, Kênh, Mương, Ao, Hồ, Bàu, Rạch, Rãnh thoát, Biển} attribute float Chiều dài attribute float Chiều rộng attribute float Độ sâu attribute Polygon Geometry //relationships // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp ConSong lớp SongHo relationship ConSong thuoäc inverse ConSong:: gom //operations void Them() 141 void Xoa(string a) void Sua(string a)} Class SongSuoi { (extent SongSuoi Key MaDoanSong) attribute Polyline Geometry //relationships // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp ConSong lớp SongHo relationship ConSong thuoäc inverse ConSong:: gom //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a)} Class Nha { (extent Nha Key IDNha) attribute string SoNha attribute string TenNha attribute string TenChuHo attribute float DienTich attribute string KhuPho attribute Polygon Geometry attribute string GhiChu //relationships // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp Nha lớp HoKhau 142 relationship Set Co inverse HoKhau:: Thuoc // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp Nha lớp PhuongXa relationship PhuongXa Thuoc inverse PhuongXa:: Gom // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp Nha lớp PhuongXa relationship ConDuong Thuoc inverse ConDuong:: Gom //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class Hokhau{ (extent Hokhau Key SoHoKhau) attribute string SoHoKhau attribute date NgayDangKy attribute string ThanhPhan attribute string GhiChu //relationships // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp HoKhau lớp NhanKhau relationship Set Co inverse NhanKhau:: Thuoc // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp HoKhau lớp Nha relationship Nha Thuoc inverse Nha:: Gom //operations void Them() 143 void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class NhanKhau{ (extent NhanKhau Key MaNhanKhau) attribute string MaNhanKhau attribute string HoTen attribute enum GioiTinh attribute date NgaySinh attribute enum QuanHeChuHo {Chủ hộ, Cha, Me, Con, Vợ, Chồng,Ông ,Bà} attribute enum TonGiao {Phật giáo, Công giáo, Cao đài, Hòa hảo, Hồi giáo, Không tôn giáo, Khác } attribute enum DanToc {Kinh, Hoa, Khơ me, Khác } attribute enum TinhTrangGiaDinh {Đã có gia đình, Độc thân, Mồ côi, Sống với ông bà, Sống với cô chú, Khác} attribute enum TinhTrangHienTai (Còn địa phương, Đã chết, Đã chuyển nơi khác, Xuất cảnh, Khác} attribute string GhiChu //relationships // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp NhanKhau lớp HoKhau 144 relationship HoKhau Thuoc inverse HoKhau:: Gom / Bieåu diễn mối liên kết nhiều lớp NhanKhau lớp TrinhDo relationship TrinhDo thuoc inverse TrinhDo:: Co // Biểu diễn mối liên kết nhiều lớp NhanKhau lớp NgheNghiep relationship NgheNghiep thuoc inverse NgheNghiep :: Co //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) void Tim(string a)} Class TrinhDo{ (extent TrinhDo Key MaTrinhDo) attribute string MaTRinhDo attribute string TrinhDo attribute string Ghichu //relationships //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp TrinhDo lớp NhanKhau relationship Set Co inverse NhanKhau:: thuoc //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) 145 Class NgheNghiep{ (extent NgheNghiep Key MaNgheNghiep) attribute string MaNgheNghiep attribute string NgheNghiep attribute string Ghichu //relationships //biểu diễn mối liên kết - nhiều lớp NgheNghiep lớp NhanKhau relationship Set Co inverse NhanKhau:: thuoc //operations void Them() void Xoa(string a) void Sua(string a) 146 PHỤ LỤC 3: CHUYỂN MÔ HÌNH DỮ LIỆU Ở MỨC LOGIC XUỐNG MỨC VẬT LÝ PL2ø.1 Xuất mô hình liệu thiết kế vào Microsoft repository Bước 1: Từ menu UML chọn Repository, chọn Export Hình PL2.1 : Ánh xạ lược đồ lớp mức logic sang repository Bước 2: Chọn tập tin Accesses để xuất mô hình Hình PL2.2: Chọn tập tin để xuất mô hình Hình PL2.3: Giao diện repository 147 Hình PL2.4: Thực tiến trình repository export Bước 3: Kiểm tra Hình PL2.5: Giao diện thực kiểm tra kết 148 Hình PL2.6: Giao diện kiểm tra kết sau xuất qua repository PL2.2 Dùng Schema Wizard ArcCatalog để xây dựng Geodatabase từ mô hình UML xuất vào Microsoft repository Hình PL2.7: Giao diện xây dựng geodatabase từ repository Dùng công cụ case Schema Creation công cụ tạo lớp thuộc tính, lớp không gian quan hệ lớp 149 TÓM TẮT LÝ LỊCH TRÍCH NGANG A - Thông tin chung - Họ tên: Nguyễn Văn Kiệt - Ngày, tháng, năm sinh: 08/10/1963 Phái: Nam Nơi sinh: Long an - Địa liên lạc: 53/Lê lợi –Phường 1- Thị xã Tân an- Tỉnh Long an - Email: ngvkiet_info@yahoo.com B- Quá trình đào tạo TT Chuyên ngành Vật lý Công nghệ thông tin GIS Bậc Cơ quan đào tạo học Đại học Trường ĐH Sư Phạm Tp.HCM Đại học Trường ĐH Bách Khoa – ĐH Quốc gia Tp.HCM Thạc só Trường ĐH Bách Khoa – ĐH Quốc gia Tp.HCM Năm (Bắt đầu - Kết thúc) 1982-1986 1993-1996 2004-2006 C- Quá trình công tác TT Lónh vực Vật lý Tin Học Vị trí Giảng viên Giảng viên Cơ quan Trường Cao Đẳng Sư Phạm Long An Trường Cao Đẳng Sư Phạm Long An Thời gian 1986-1997 1997- đến ... quốc dân Đề tài: ? ?Xây dựng công cụ tự động thành lập đồ dân trí cho cấp tỉnh? ?? nghiên cứu quy trình thành lập đồ chuyên đề dựa công nghệ thông tin địa lý (GIS), xây dựng công cụ để thành lập đồ. .. phổ biến cho đồ chuyên đề - Bản đồ mật độ dân số - Bản đồ dự báo dân số - Bản đồ trồng trọt - Bản đồ chăn nuôi - Bản đồ phân bố công nghiệp - Bản đồ mức độ đảm bảo giao thông - Bản đồ thông tin... đồ thống kê nhân Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo độ tuổi Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo giới tính Lưu đồ thành lập đồ trình độ học vấn theo nghề nghiệp Lưu đồ thành lập đồ