Luận Văn Văn học Việt Nam, Lịch sử và phê bình, 2000-2015, 2 BTĐCĐ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HẠ TH TH NH HÀ U N NI VỀ IĐ TR NG HI H ẠT H NH VI T N HU ỂN THỂ TỪ T H VĂN HỌ (GI I Đ ẠN – 2015) LUẬN VĂN THẠ SĨ ậ , Đ Hà Nội – 2016 ả -T ề ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HẠ TH TH NH HÀ U N NI VỀ IĐ TR NG HI H ẠT H NH VI T N HU ỂN THỂ TỪ T H VĂN HỌ GI I Đ ẠN – 2015) Luậ ă t ậ , -Đ ả T ề Mã số: 60210231 N ƣờ ƣớng dẫn khoa họ Chủ t ch Hộ đồng chấm luậ TS H ă Hà Nội – 2016 G GS TS ạm Gia Lâm ỜI Đ N Tôi xin cam đoan luận văn Quan niệm Đẹp phim hoạt hình Việt Nam chuyển thể từ tác phẩm văn học (Giai đoạn 2000 – 2015) đề tài nghiên cứu độc lập, tơi hồn thành Các tư liệu, kết nghiên cứu luận văn chưa công bố tài liệu khác Các nhận định, tài liệu tham khảo trích dẫn sử dụng luận văn nêu rõ xuất xứ tác giả ghi mục Tài liệu tham khảo cuối luận văn Tôi xin chịu trách nhiệm trước pháp luật lời cam đoan Hà Nội, tháng năm 2016 Tác giả Luận văn T T H LỜI CẢ ƠN Lời đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn: TS Hồng C m Giang - người ln tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu đề tài làm luận văn tốt nghiệp Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn tới thầy Trần Hinh người truyền cảm hứng cho suốt thời gian học tập hoạt động lĩnh vực điện ảnh Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo môn Nghệ thuật học khoa Văn học, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, trang bị cho kiến thức quý giá thời gian học tập trường Cuối cùng, xin gửi lời tri ân tới nghệ sĩ hoạt hình lão thành, đồng nghiệp cơng tác Hãng phim hoạt hình Việt Nam nhiệt tình chia sẻ kinh nghiệm kiến thức nghề để giúp tơi hồn thành đề tài nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2016 Học viên Phạm Thị Thanh Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọ đề tài L ch s vấ đề Đố tƣợng phạm vi nghiên cứu 13 Mụ đí ƣơ ứu 15 p áp Cấu trúc luậ HƢƠNG 1: PHẠ TÁC PH ứu 16 ă 16 TRÙ I Đ P VÀ VẤN ĐỀ CHUYỂN THỂ TỪ VĂN HƢƠNG ĐẾN TÁC PH ĐI N ẢNH 17 1.1 Những vấ đề lý luận Mỹ học - Đẹp 17 1.1.1 Mỹ học, Đẹp qua thời kỳ 17 1.1.2 Cái Đẹp nghệ thuật điện ảnh 21 1.1.3 Cái Đẹp phim hoạt hình 22 1.2 Một số vấ đề chuyển thể tác ph ă ọc sang hoạt hình 23 1.2.1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh 23 1.2.2 Vấn đề chuyển thể điện ảnh hoạt hình Việt Nam 27 HƢƠNG : QUAN NI M VỀ I Đ P VÀ H GIÁ TR TRONG PHIM HOẠT HÌNH VI T NAM 32 2.1 Sự phục dựng quan ni m Đẹp qua thành tố phim hoạt hình Vi t Nam 32 2.1.1 Hệ thống đề tài 32 2.1.2 Hình tượng nhân vật 38 2.1.3 Câu chuyện, cốt truyện 42 2.1.4 Phương thức tự 44 2.2 Quan ni m th m mỹ ản phim hoạt hình Vi t Nam 47 2.2.1 Cái Đẹp nằm giá trị giáo dục luân lý 48 2.2.2 Cái Đẹp gắn liền với nâng cao tri thức tự nhiên xã hội…49 2.2.3 Cái Đẹp phương thức tự chân phương, giản dị 50 HƢƠNG 3: HẠ HI TRÙ H ẠT H NH VI T N 31 IĐ U H NH THỨ VÀ THỂ ẠI 53 Đẹp thể hi n hình thức phim 53 3.1.1 Cái Đẹp thể qua tạo hình 53 3.1.2 Cái Đẹp qua diễn xuất, động tác 61 3.1.3 Cái Đẹp qua việc vận dụng yếu tố kỹ thuật công nghệ 69 Đẹp thể hi n thể loại phim 76 3.2.1 Cái Đẹp phim hoạt hoạ 2D 77 3.2.2 Cái Đẹp phim cắt giấy 82 3.2.3 Cái Đẹp phim 3D 86 3.2.4 Cái Đẹp thể loại tổng hợp 91 KẾT LUẬN 94 TƢ I U THAM KHẢO 96 Ở ĐẦU d ọ đề t Ra đời vào tháng 11 năm 1959, trải qua 55 năm phát triển trưởng thành, phim hoạt hình Việt Nam (HHVN) thức trở thành phận quan trọng điện ảnh nước ta Suốt chặng đường lịch sử này, HHVN gắn liền với đổi thay đất nước: thời kỳ từ 1960 đến 1975 vừa xây dựng sở, đào tạo đội ngũ vừa sáng tác điều kiện chiến tranh ác liệt; từ 1975 đến hết năm 1986 quãng thời gian hoạt động ổn định chế bao cấp nhà nước; năm từ 1986 đến 2000, HHVN vật lộn trước thăng trầm giai đoạn đổi chế sản xuất phong cách sáng tác; kể từ năm 2000 đến nay, HHVN dần định hình chế sản xuất đạt thành đáng khích lệ Mặc dù vậy, toàn phim HHVN sản xuất từ trước tới dừng lại số 500 phim So với nước có cơng nghiệp hoạt hình với doanh thu lợi nhuận khổng lồ Mỹ, Nhận Bản, Hàn Quốc… HHVN cịn q số lượn�t hợp cảnh diễn xuất 3D để tăng thêm hiệu hình ảnh; cảnh thể hoành tráng, hùng vĩ thành Cổ Loa, tác giả lấy phông 3D để nhân vật diễn xuất cho tăng thêm cảm giác đồ sộ, vĩ đại tồ thành Trong phim Hào khí Thăng Long với cảnh Rồng bay lên trời rực lửa tác giả dùng kỹ xảo, hiệu ứng hình ảnh, màu sắc, ánh sáng phim 3D để biểu đạt khí hừng hực, sức mạnh vơ hình ẩn chứa dáng điệu rồng vàng Thăng Long 92 Kết hợp cảnh 3D phim 2D Hào khí Thăng Long Nhờ phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt óc sáng tạo, khơng ngừng tìm tịi, mày mò nghiên cứu thủ pháp nghệ thuật, nhà làm phim có bước tiến xa công nghệ làm phim, mong muốn tạo sản phẩm hoàn hảo, đổi mới, sáng tạo, vận dụng không ngừng lao động nghệ thuật Thành đem đến sản phẩm phim hoạt hình hấp dẫn, lơi khán giả Sự lơi cuốn, mẻ, đầy sáng tạo nét đẹp điển hình quan niệm Đẹp có kết hợp, giao thoa thể loại riêng phim hoạt hình Bằng việc phân tích làm rõ Đẹp quan niệm thể loại phim 2D, cắt giấy, 3D, hy vọng nhà làm phim nắm đặc trưng, mạnh thể loại, để tìm cách tạo sản phẩm có kết hợp hài hòa, linh hoạt, đem đến cho khán giả phim hoàn hảo, hấp dẫn 93 KẾT LUẬN Hoạt hình thể loại đặc biệt điện ảnh Sức hấp dẫn phim hoạt hình nằm giới mà nghệ thuật hoạt hình tạo Khán giả hoạt hình bị lơi khơng hình ảnh giàu màu sắc sinh động trình chiếu hình mà họ cịn bị hút óc hư cấu, sức mạnh trí tưởng tượng mạch nguồn cảm xúc thân hồ nhập vào giới hoạt hình Chính sức hấp dẫn nghệ thuật hoạt hình, lượng khán giả khổng lồ thể loại phim mà nhà làm phim có động lực khát khao sáng tạo để thể ý đồ nghệ thuật mình, đồng thời cống hiến cho khán giả nhiều phim hoạt hình giá trị Với nhà làm phim HHVN, nỗ lực lao động nghệ thuật, không ngừng ấp ủ, trăn trở mong cho đời tác phẩm hoạt hình đáp ứng kỳ vọng cơng chúng song phải thừa nhận điều điện ảnh HHVN nhiều hạn chế Thực trạng HHVN thiếu số lượng, yếu chất lượng, hạn chế tư nghệ thuật công nghệ sản xuất Để khắc phục tình trạng này, cần kết hợp nhiều nguồn lực, cần hỗ trợ mạnh mẽ sách, tài quan quản lý, nỗ lực vươn lên người làm nghề, cổ vũ, ủng hộ vô to lớn cơng chúng Với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng phim HHVN thời gian tới, đề tài nghiên cứu Quan niệm Đẹp phim hoạt hình Việt Nam chuyển thể từ tác phẩm văn học (Giai đoạn 2000 – 2015) có mục đích bổ sung vào tài liệu mang tính lý luận nghệ thuật hoạt hình, tạo điều kiện cho nhà làm phim có thêm tài liệu để tham khảo kiến thức nghề, nghiên cứu xây dựng định hướng hoạt động sáng tác phim HHVN giai đoạn Với mục tiêu nêu, luận văn kết báo cáo đề tài nghiên cứu quan điểm Đẹp phim mang tính khoa học, hệ thống 94 HHVN, thông qua việc phân tích đánh giá phim HHVN chuyển thể từ tác phẩm văn học giai đoạn 2000 – 2015 Khoanh vùng phim khảo sát nằm tác phẩm chuyển thể từ gốc văn học chúng tơi tin rằng, văn học nguồn mạch dồi để nhà làm phim hoạt hình thoả sức khai thác Với đặc trưng riêng biệt thể loại hoạt hình, việc chuyển thể từ tác phẩm văn học sang phim hoạt hình, mơn nghệ thuật ln coi trọng yếu tố giáo dục giá trị đúc kết, thẩm định công chúng đón nhận qua tác phẩm văn học lợi lớn Trên sở phân tích quan niệm Đẹp nhà làm phim dựa thành tố, qua hình thức phim thể loại phim, đưa kết nghiên cứu mang tính tổng kết quan niệm Đẹp hệ giá trị phim HHVN Đây hệ thống quan niệm thẩm mỹ phim HHVN thể đặc điểm bản, bộc lộ rõ nét khuynh hướng sáng tác nhà làm phim HHVN năm qua Những đặc điểm phần cho thấy xu hướng thẩm mỹ, thị hiếu khán giả hoạt hình, qua đưa tới gợi ý cho nhà làm phim thời gian tới Trong khuôn khổ luận văn tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu chúng tơi cịn nhiều hạn chế, khơng tránh khỏi nhiều thiếu sót Chúng tơi hy vọng, có thêm điều kiện, hội để nghiên cứu sâu hơn, mở rộng hiệu tích cực đề tài ứng dụng thực tiễn hoạt động sáng tác, công tác đào tạo đội ngũ sáng tác phim hoạt cổ vũ, khích lệ khán giả đến gần với HHVN tương lai 95 ...: 08.6 .20 16 97 20 Nhiều tác giả (20 07), Hành trình nghiên cứu điện ảnh Việt Nam, Nxb Văn hố -Thông tin, Hà Nội 21 Nhiều tác giả (20 03), Lịch sử điện ảnh Việt Nam, 1, Cục Điện ảnh xuất bản, Hà Nội 2. ..r 17 -20 7 34 Đồn Minh Tuấn (20 08), Những vấn đề lí luận kịch phim, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội 35 Trần Thanh Việt (20 14), Phim Hoạt hình Việt Nam -– Những đổi sáng tác giai đoạn 20 00 – 20 12) , Luậ... hình 22 1 .2 Một số vấ đề chuyển thể tác ph ă ọc sang hoạt hình 23 1 .2. 1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh 23 1 .2. 2 Vấn đề chuyển