1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

GIÁO ÁN TUẦN 13

15 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 142,98 KB

Nội dung

- Gv nhấn mạnh: Vườn hoa ,công viên là nơi có phong cảnh đẹp và có nhiều hoạt động vui chơi hấp dẫn ,thú vị các em hãy nhớ lại và chọn một nội dung ,hoạt động mà mình yêu thích nhấ[r]

(1)

Tuần 13: Ngày soạn : 28/11/2019

Ngày giảng : Thứ / / 12 / 2019 - Lớp 5B Thø / / 12 / 2019 - Lớp 5A

Bi 13:Tp nn to dỏng nặn dáng ngời. I

mơc tiªu;

- HS hiểu biết đặc điểm số dáng người hoạt động. - HS biết cách nặn số dáng người đơn giản.

- HS cảm nhận vẻ đẹp tựợng thể người. * Hình nặn cân đối, giống hình dáng người hoạt động.

ii chuÈn bÞ: GV :

- SGK,SGV.

- Chuẩn bị dáng người hoạt động HS :

- SGK, ghi, đất nặn

III hoạt động dạy - học * Cỏc kĩ thuật sử dụng dạy học

+ Kỹ thuật đặt câu hỏi + Kỹ thuật thảo luận nhóm + Kỹ thuậ trình bày phút

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Giới thiệu bài(1)

GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hp vi ni dung

HOạT Động 1 : ( 3’)

Quan sát , nhận xét

GV : yêu cầu Hs quan sát số dáng người qua bức tượng.

+ GV yêu cầu nêu phận thể người( đầu, thân, chân, tay….).

+ Gợi ý hs nêu hình dạng phận. +Nêu số dáng hoạt động người. HO¹T §éng 2: ( 7’)

C¸ch nËn.

GV giới thiệu dáng người hướng dẫn hs cách nặn sau.

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách nặn theo bước.

+ Nặn phận trước, nặn chi tiết sau

Hs quan sát

Hs quan sát nêu nhận xét

HS lắng nghe thực hiện. H\s thực nặn theo hướng dẫn

(2)

Thùc hµnh.

+Hs vẽ số dáng người giấy nháp để chọ dáng

- Dáng người cõng bế em - Dáng người ngồi đọc sách - Dáng người chạy nhảy đá cầu +Năn theo nhóm

* GV yêu cầu hs tìm dáng người cách nặn khác nhau để cho bàI phong phú v a dng.

HOạT Động : ( 4)

Đánh giá ,nhận xét.

GV nhn xét chung tiết học.

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bàI có đẹp.

Nhắc hs sưu tầm ảnh v trang trớ ng dim * Dặn dò:

Về nhà em nặn số đán ngời khác chuẩn bị cho học sau.

- Hs thực hiện.

- Hs thực theo nhóm

Hs lắng nghe.

Ngày soạn : 28 / 11 / 2019

Ngày giảng : Thứ / / 12 / 2019 Lớp 2B Thứ / / 12 / 2019 Lớp 2C Thứ / / 12 / 2019 Lớp 2A

Bài 13: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN

I Mục tiêu :

- Giúp hs thấy vẻ đẹp ích lợi vườn hoa công viên - Giúp hs biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay cơng viên

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên ,môi trường II Đồdùng dạy học

-Gv chuẩn bị :

-Một số tranh ,ảnh phong cảnh vườn hoa công viên -Hình minh hoạ cách vẽ

-Hs chuẩn bị :

-SGK , vẽ ,bút chì , màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Các kĩ thuật sử dụng dạy học

(3)

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’

1’

5’

5’

A kiểm tra cu :

-Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs - Nhận xét

B Bài : GTB trực tiếp Hoạt động :

Tìm chọn nôi dung đề tài -Gv cho hs quan sát tranh ,ảnh đã chuẩn bị

-Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ trong VTV2

-Vườn hoa công viên nơi có phong cảnh ,với nhiều loại ,hoa đẹp có nhiều màu sắc

-Có nhiều hoạt động vui chơi ,khác nhau công viên , vườn hoa -Có nhiều bạn tham gia vui chơi -Vườn hoa ,cơng viên nơi vẽ thành tranh đẹp

-Yêu cầu hs kể tên vườn hoa , công viên mà em biết

-Vậy cơng viên có ?

- Gv nhấn mạnh: Vườn hoa ,cơng viên là nơi có phong cảnh đẹp có nhiều hoạt động vui chơi hấp dẫn ,thú vị các em hãy nhớ lại chọn nội dung ,hoạt động mà u thích nhất để vẽ tranh

-Em chọn hoạt động để vẽ tranh ?

Hoạt động :

Cách vẽ tranh

-Gv treo hình minh hoạ cách vẽ h-ướng dẫn hs

+ B1 : Vẽ hình ảnh trước rõ nơị dung ( hình ảnh vẽ to trang giấy ).

+ B2 :Vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp với nội dung (vẽ xung quanh hình

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

- Quan sát tranh ,ảnh tập vẽ để nhận biết

- Hs nghe giảng

- Vườn hoa nhà em , công viên Mạo Khê,công viên thủ lệ , cơng viên LÊ NIN…

-Có chồng ni chim ,thú q ,có nhiều trò chơi đu quay ,cầu tượt tượng đài phun n-ước …

-Hs nghe giảng.

-4hs nêu,em vẽ vườn hoa nhà em , em vẽ chơi đu quay công viên ,em vẽ bạn vào vườn hoa hái hoa …

(4)

-20’

4’

ảnh chính)

+ B3 :Sửa hình vẽ màu tươi sáng thể hiện ba sắc độ đậm nhạt

-Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ tranh Hoat động :

Thực hành

-Cho hs quan sát số vẽ hs năm trước

-Hướng dẫn hs chọn hoạt động phù hợp với khả để vẽ tranh cân đối với khổ giấy

- Gv đến bàn quan sát hướng dẫn hs còn lúng túng vẽ hình ,và màu hồn thành vẽ

- Động viên ,khích lệ hs có khiếu vẽ có sáng tạo cho bnức tranh thêm sinh động

-Gơii ý hs vẽ màu gọn hình ,màu sắc tươi sáng ,có đậm nhạt Hoạt động :

Nhận xét ,đánh giá -Yêu cầu hs trng bày vẽ - Gơi ý hs nhận xét

+ Cách chọn nội dung ,có phù hợp khơng ?

+Cách vẽ hình ảnh ntn ? +Cách xếp hình ảnh ? +Màu sắc tranh ?

+Chọn vẽ đẹp theo cảm nhận - Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá vẽ hs Tuyên dương hs có vẽ đẹp

-Động viên khích lệ hs cha hồn thành bài tập nhà hoàn thành vẽ -Dặn dò : Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng.

Hs quan sát hình minh hoạ ,nghe gv hướng dẫn cách vẽ

-3hs nêu cách vẽ

-Hs quan sát vẽ học chọn bài vẽ đẹp hình màu để học tập

-Chọn nội dung phù hợp với khả năng vẽ tranh cân khổ giấy

- Vẽ màu thoải mái khơng gò bó vẽ màu gọn hình

- Hs trưng bày vẽ

- Nhận xét theo gợi ý giáo viên

- Chọn xếp loại vẽ đẹp theo cảm nhận.

Ngày soạn : 29 / 11 / 2019

(5)

Bài 13: VẼ CA

I Mục tiêu :

- Giúp hs nhận biết hình dáng , phận vẻ đẹp số loại cá - Hs biết cách vẽ cá

- Vẽ cá tơ màu theo ý thích .II Đồdùng dạy học

-Gv chuẩn bị :

-Một số tranh ,ảnh loài cá -Hình minh hoạ cách vẽ

-Hs chuẩn bị :

-SGK , vẽ ,bút chì , màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Các kĩ thuật sử dụng dạy học

+ Kỹ thuật đặt câu hỏi + Kỹ thuật thảo luận nhóm + Kỹ thuậ trình bày phút Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’

1’

5’

A kiểm tra cu :

-Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs - Nhận xét

B Bài : GTB trực tiếp Hoạt động :

Quan sát nhận xét

-Gv cho hs quan sát tranh ,ảnh đã chuẩn bị -Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ VTV1 - gợi ý để hs nhận biết có nhiều loại cá với nhiều hình dạng ,màu sắc khác , mỡi có vẻ đẹp riêng

- Gv nêu câu hỏi

- Em hãy mơ tả hình dáng cá ? - Con cá có phận ?

- Màu sắc cá ? - Khi bơi lội cá , có hình dáng ntn?

-u cầu hs mơ tả hình dáng , màu sắc vài loại cá mà em biết ?

+ KL : Các em vừa quan sát số loài cá Còn có nhiều lồi cá ,mỡi lồi cá có hình dáng màu sắc khác , bơi lội hình dạng cá thay đởi cho phù hợp Bây cô hướng dẫn em cách vẽ cá

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

- Quan sát tranh ,ảnh tập vẽ để nhận biết

- Hs nghe giảng

- Cá có nhiều hình dạng ( dạng gần tròn , dạng hình trứng ,hoặc gần như hình thoi

- Có đầu , ,đuôi ,vây …

(6)

5’

20’

4’

Hoạt động :

Cách vẽ

- GV treo hình minh hoạ cách vẽ cá cho hs quan sát

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn hs

+ Vẽ thân cá trước (Vẽ cá với nhiều dáng hình khác )

+ Vẽ thêm đuôi cá vẽ chi tiết ,mang ,mắt ,vây ,vẩy

+ Vẽ màu cá theo ý thích

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ cá Hoạt động3 :

Thực hành

- Cho hs quan sát số vẽ hs năm tr-ước

-Hướng dẫn hs vẽ 1,2 cá , cân khổ giấy

- Hoặc vẽ đàn cá với nhiều loại to ,con nhỏ ,con bơi ngược chiều , chúi xuống, ngợc lên

-Tơ màu theo ý thích ,tơ gọn hình - Gv đến bàn qs hướng dẫn bở sung -Động viên khích lệ hs hồn thành vẽ Hoạt đơng :

Nhận xét ,đánh giá -Yêu cầu hs trưng bày vẽ

-Chọn số treo lên bảng gợi ý hs nhận xét - Bạn vẽ cá có đẹp khơng ? vẽ có cân đối với khổ giấy không ?

- Màu sắc tơ ? - Em thích vẽ nhất? ?

- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá vẽ hs - Tuyên dương hs có vẽ đẹp ,động viên khích lệ hs cha hồn thành vẽ ,về nhà hoàn thành -Nhận xét chung lớp nọc

- Dặn dò : quan sát số đồ vật có trang trí hình vng

- 3hs nêu

- Hs kể , cá rô ,cá chép ,cá …

- Hs nghe giảng

- Hs quan sát hình minh hoạ , ý nghe gv hướng dẫn cách vẽ

- hs nêu cách vẽ cá

- Hs quan sát vẽ năm trước ,chọn vẽ đẹp học tập cách vẽ hình vẽ màu

- Vẽ cá ,hay đàn cá theo ý thích ,vẽ cân khổ giấy - Vẽ màu theo ý thích ,vẽ gọn hình

- Hs trưng bày vẽ của mình

-Nhận xét theo gợi ý gv

- Chọn xếp loại vẽ đẹp theo cảm nhận

Ngày soạn : 28 / 11 / 2019

(7)

Thứ / / 12 / 2019 Lớp 3A

Bài 13 : Vẽ trang trí

TRANG TRÍ CAI BAT

I MỤC TIÊU :

- Giúp hs nhận biết hình dáng , cách trang trí bát - Hs trang trí bát theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp đồ vật đợc trang trí .II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

-Gv chuẩn bị :

-Một số tranh ,ảnh số bát thật có trang trí khác -Một số bát khơng trang trí để nhận xét

-Một số vẽ hs năm trước -Hs chuẩn bị :

-SGK , vẽ ,bút chì , màu vẽ

III CAC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : * Các kĩ thuật sử dụng dạy học

+ Kỹ thuật đặt câu hỏi + Kỹ thuật thảo luận nhóm + Kỹ thuậ trình bày phút Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’

1’ 5’

A kiểm tra cu :

-Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs - Nhận xét

B Bài : GTB trực tiếp 1 Hoạt động :

Quan sát nhận xét

-Gv cho hs quan sát tranh ,ảnh đã chuẩn bị , và số bát ,gợi ý cho hs nhận biết - Hình dáng loại bát có khác khơng ? -Cái bát có phận ?

-Cách trang trí bát ? - Em thích cách trang trí bát ? - Bát làm bằng chất liệu ?

- Yêu câu hs quan sát hình minh hoạ tập vẽ +KL:Để trang trí bát đẹp,các

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

- Quan sát tranh ,ảnh để nhận biết

- Hình dáng loại bát khác , có to ,cái nhỏ ….

- Có miệng bát ,thân bát ,đáy bát

- Hoạ tiết trang trí bát là hoa ,lá , vật

(8)

5’

20’

4

em cần chọn hoạ tiết đơn giản ,đẹp biết cách xếp ,tô màu phù hợp với hoạ tiết hình dáng bát

2 Hoạt động :

Cách trang trí bát

Gv vẽ minh hoạ lên bang hớng dẫn hs + B1 :Chọn hoạ tiết ( hoạ tiết đẹp đơn giản ,dễ vẽ )

+ B2 : Sắp xếp hoạ tiết ,nhắc lại xen kẽ + B3 : Vẽ màu theo ý thích thể đợc sắc độ đậm nhạt Tô màu gọn gàng hình - Yêu cầu 3hs nhắc lại

3 Hoạt động :

Thực hành

-Cho hs quan sát số hs năm tr-ước

- Hướng dẫn hs chọn cách trang trí phù hợp với khả

-Vẽ hoạ tiết bằng bút chì trước ,vẽ màu sau tơ màu gọn hình

- Gv đến bàn quan sát hướng dẫn hs hoàn thành vẽ

- Động viên khích lệ hs có khiếu trang trí có sáng tạo

4 Hoạt động :

Nhận xét ,đánh giá

- Yêu cầu hs trưng bày vẽ - Chọn số treo lên bảng , gợi ý hs nhận xét

- Cách xếp hoạ tiết nh ? - Màu săc vẽ ? - Em thích vẽ ? Vì ?

-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá vẽ hs Tuyên dương hs có vẽ đẹp

-Động viên khích lệ hs vẽ cha hồn thành nhà hoàn thành bài.

- Dặn dò : quan sát vât ni

trang trí bơng hoa - trang trí hoa xung quanh thân bát bằng hoa… Được xếp nhắc lại - 3hs nêu

- Bằng sứ ,thuỷ tinh ,nhựa …. - Hs quan sát ảnh số bát trang trí vtv3 - Hs nghe giảng

- Hs quan sát

- 3hs nêu cách trang trí - Hs quan sát ,chọn vẽ đẹp hoạ tiết màu để học tập

- Trang trí bát ,và vẽ màu theo ý thích

- Hs trưng bày vẽ

- Nhận xét theo gợi ý gv - Chọn xếp loại vẽ đẹp theo cảm nhận

Ngày soạn : / 12 / 2019

(9)

Bài 13: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu :

- Giúp hs tìm hiểu vẻ đẹp làm quen với ứng dụng đờng diềm trang trí - Hs biết cách trang trí đường diềm

- Trang trí đường diềm theo yêu cầu học

- Biết cách sử dụng đường diềm vào trang trí ứng dụng .II Đồdùng dạy học

-Gv chuẩn bị :

-Một số tranh trí đường diềm - Hình minh hoạ cách vẽ

-Một số vẽ hs năm trước -Hs chuẩn bị :

-SGK , vẽ ,bút chì , màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Các kĩ thuật sử dụng dạy học

+ Kỹ thuật đặt câu hỏi + Kỹ thuật thảo luận nhóm + Kỹ thuậ trình bày phút Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’

1’

5’

A kiểm tra cu :

-Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs - Nhận xét

B Bài : GTB trực tiếp 1 Hoạt động :

Quan sát nhận xét

-Gv cho hs quan sát tranh , quan sát h1 SGK gợi ý hs tìm hiểu

- Em thấy đường diềm thường trang trí nhng đồ vật ?

- Những hoạ tiết thường sử dụng để trang trí đường diềm ?

- Cách xếp hoạ tiết đường diềm như ?

- Gv giới thiệu đồ vật có trang trí đ-ường diềm để hs tìm hiểu

- Em hãy xem đường diềm h1 , em có nhận xét hoạ tiết màu

sắc đường diềm ?

+ Gv bổ xung : đường diềm thường

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

- Quan sát tranh , h1 sgk trả lời câu hỏi gv

- bát ,chén ,đĩa ,bình hoa ,gấu váy…

- Hoạ tiết hoa ,convật,và hình vng ,hình tròn ,tam giác … - Sắp xếp xen kẽ ,nhắc lại ,đối xứng, đăng đối

- Hs quan sát -Hs trả lời câu hỏi

(10)

5’

20’

dùng để trang trí khăn ,áo quạt ,chén ,đĩa…

- Đồ vật trang trí đường diềm đẹp có giá trị hoạ tiết để trang trí đường diềm thường hoa ,lá con vật ….

- Có nhiều cách xếp hoạ tiết thành đường diềm ,sắp xếp xen kẽ ,nhắc lại ,đối xứng ,xoay chiều

- Gv kết luận : Trang trí đường diềm tạo thêm vẻ đẹp cho đồ vật , làm cho đồ vật hấp dẫn có giá trị

2 Hoạt động :

Cách trang trí

Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn hs

+ B1 :Chọn hoạ tiết ( hoạ tiết đẹp đơn giản ,dễ vẽ )

+ B2 : Sắp xếp hoạ tiết ,nhắc lại xen kẽ

+ B3 : Vẽ màu theo ý thích thể đ-ược sắc độ đậm nhạt Tô màu gọn gàng hình

- Yêu cầu 3hs nhắc lại 3 Hoạt động :

Thực hành

-Cho hs quan sát số hs năm trước

- Hướng dẫn hs trang trí đường diềm kích thước 16 nhân

- Hướng dẫn chia ô ,kẻ trục

-Vẽ hoạ tiết bằng bút chì trước ,vẽ màu sau tơ màu gọn hình

- Gv đến bàn quan sát hướng dẫn hs hoàn thành vẽ

- Động viên khích lệ hs có khiếu trang trí có sáng tạo

4 Hoạt động :

Nhận xét ,đánh giá - Yêu cầu hs trưng bày vẽ - Chọn số treo lên bảng , gợi ý hs nhận xét

- Cách xếp hoạ tiết NTN ?

- Hs nghe giảng

- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ - 3hs nêu cách trang trí

- Hs quan sát ,chọn vẽ đẹp về hoạ tiết màu để học tập - Trang trí đương diềm theo yêu cầu ,và vẽ màu theo ý thích ,có đậm nhạt tương quan màu nền màu hoạ tiết

- Hs hoàn thành trang trí

(11)

4’

- Màu sắc vẽ ? - Em thích vẽ ? Vì ?

-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá vẽ của hs Tuyên dương hs có vẽ đẹp -Động viên khích lệ hs vẽ cha hồn thành nhà hoàn thành vẽ - Dặn dò : chuẩn bị đồ dùng học tập cho sau

- Nhận xét theo gợi ý gv

- Chọn xếp loại vẽ đẹp theo cảm nhận

Ngày soạn: 1/ 12/2019

Ngày giảng:Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2019

LUYỆN THỂ THAO

CHƠI TRÒ CHƠI: LÀM THEO HIỆU LỆNH A MỤC TIÊU:

- Nhằm rèn luyện cho h/s có khả làm theo HD lời khả ý tập trung cao, khả định hướng thăng

B ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN; - Vệ sinh nơi tập sân trường C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

I Phần mở đầu: ( 5')

- Chơi trò: làm theo hiệu lệnh tập hướng

- Xoay khớp

II Phần bản: ( 23') - Gv HD cách chơi

hô “nghiêm”-> đứng nghiêm

“ Bước lên trước bước- bước”- Gv bước “ Bước sau bước, bước” - Gv bước “Bước sang phải bước, bước’- Gv bước - Gv hô"Bước lên trước bước- bước” Nếu bước sang ngang hay sau sai

- Gv hô làm mẫu HD (2 lần)

- ĐH hàng ngang

- Tập đồng loạt

- Hs quan sát

- Hs quan sát

(12)

- Gv hô kết hợp tập mẫu HD Gv quan sát, uốn nắn

- Gv hô kết hợp tập mẫu HD - Gv điều khiển

- Gv quan sát uốn nắn, Nxét, đánh giá - Gv điều khiển

- Ai sai phải đứng = chân phút III Phần kết thúc: ( 5')

- Gv điều khiển

- Gv nêu lại cách chơi, luật chơi - Nhận xét học

- Tập ôn lại

- Tập đồng loạt lần - Hs tập theo tổ

- Tập đồng loạt lần

- Hs tập tốt tập

TuÇn 13 Ngày soạn : 29 / 11/ 2019

Ngày giảng: Thứ / / 12 / 2019 - Lớp 2C Thứ / / 12 / 2019 - Lớp 2A, 2B

Bµi 13 : ơn :vÏ tranh

đề tài Vờn hoa công viên

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh thấy đợc vẻ đẹp lợi ích vờn hoa công viên - Giúp học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên, mơi trờng

- Gióp häc sinh cã ý thøc b¶o vƯ thiên nhiên, môi trờng

- Cng c cho h/s nắm đựơc cách vẽ vừơn hoa công viên

II- đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Giáo án, vẽ HS, §DDH - Häc sinh: Vë thùc hµnh 2, chì, màu

III- Cỏc hot ng dy học bản:

* Các kĩ thuật sử dụng dạy học + Kỹ thuật đặt câu hỏi

+ Kỹ thuật thảo luận nhóm + Kỹ thuậ trình bày phút

Hoạt động Gv A

ổ n định tổ chức : (1p) B Kiểm tra cũ: (1p)

- Gv thu số vẽ chấm điểm nhËn xÐt B Bµi míi:

(13)

:Giíi thiƯu bµi (1p)

Hoạt động 1(5’)Quan sát nhận xét.

- Em h·y kĨ tªn đâu có vên hoa công viên mà em biết

- Cú loại hoa nào? - Màu sắc loại hoa Hoạt động ( 5) Cách vẽ Minh ha:

- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ - Tranh vẽ thêm gì?

- Vẽ màu nh thÕ nµo? +Có đậm, nhạt

Hoạt động3 (18) Thực hành Gợi ý. Quan sát giúp đỡ học sinh

Gợi ý HS tìm +Nội dung + Hình ảnh

Hoạt động (3,)Nhận xét đánh giá. Chọn số NX đánh giá: - B cc

- Màu sắc Nhận xét học

Đánh giá xếp loại vẽ HS

Động viên khích lệ học sinh có vẽ đẹp  Dặn dị:

Vẽ thêm tranh theo ý thích Chuẩn bị đồ dùng học tập

+ Cã nhiÒu hoa

+ Hoa hồng, hoa cúc + Đỏ, vàng

+ Vờn hoa, loại hoa + Màu sắc tơi sáng, rực rỡ

V vo phn giy tô màu đều, tơi sáng

HS nhËn xÐt

Nhận xét theo cảm nhận

Chọn thích

Ngy soạn : / 12 / 2019

Ngày giảng : Thứ /5 / 12 / 2019 -Lớp 1B, 1A Thứ /6 / 12 / 2019 - Lớp 1C

Bµi 13: ơn vẽ cá

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết đợc hình dáng phận cá - Giúp học sinh biết cách v cỏ

- Củng cố cho h/s nắm cách vÏ c¸

II- đồ dùng dy hc:

Giáo viên: Giáo án, tranh vÏ c¸, tranh cđa häc sinh Häc sinh: Vở thực hành 1, chì, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy học bản:

* Các kĩ thuật sử dụng dạy học + Kỹ thuật đặt câu hỏi

(14)

Néi dung,

thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Kiểm tra bàicũ(2)

Giới thiệu bài: (1) Hoạt động 1(5) Giới thiệu tranh

Hoạt động (5) Hớng dẫn cách vẽ

Hoạt động 3(17) Thực hàh

Hoạt động (5’) Nhận xét đánh giá

Giíi thiƯu tranh c¸:

- Kể tên cá mà em biết? - Con cá có phận gì? - Con cá có hình dáng gì? - Màu sắc cá? - Treo mét sè tranh:

+ Chúng giống khác đâu ?

VÏ b¶ng:

- Vẽ cá trớc - Vẽ đuôi

- Vẽ chi tiết - Vẽ màu theo ý thích

Quan sát

Gợi ý chọn hình ảnh

- vẽ cá to vừa phải - vẽ đàn cá to, nhỏ,

t thÕ kh¸c Chọn số Nx về: + Hình vẽ

+ Màu sắc

- Em thớch bc tranh nhất? - Vì em thích tranh đó? Nhận xột gi hc

Động viên khích lệ học sinh Dặn dò:

Chun b dựng hc

- Quan sát tranh, ảnh cá

+ Trắm, chép, rô, chim

- Vẽ tranh cỏ thích tô màu

-HS nhận xét

- Nhận xét theo cảm nhận riêng - Tìm thích

Ngày tháng năm 2019 Tuần 13 soạn

(15)

Ngày đăng: 09/02/2021, 16:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w