- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.. Hoạt động tiếp nối.[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 27/01/2018
Ngày giảng: Thứ 2: lớp 4C: Tiết – Chiều (29/01 ) ĐẠO ĐỨC
BÀI 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong HS có khả năng:
- Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người II Đồ dùng dạy học
- Sách giáo khoa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB, nội dung phần HĐTH C Hoạt động bản
1 Tìm hiểu nội dung câu truyện Chuyện tiệm may
- Đọc truyện Chuyện tiệm may sách trang 31 ( lần) - Suy nghĩ trả lời câu hỏi
? Truyện có nhân vật?
? Các nhân vật nới với gì? ? Thái độ nhân vật sao?
- Trả lời câu hỏi cuối câu chuyện - Trao đổi với bạn câu trả lời cho câu hỏi
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ câu hỏi cuối chuyện - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
- Cho bạn chia sẻ thêm câu hỏi:
? Nhận xét em cách cư xử bạn Trang bạn Hà câu chuyện trên?
? Nếu em bạn Hà em khuyên bạn điều gì? Vì sao? - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc ghi nhớ
- Lần lượt bạn nhóm đọc thuộc nghi nhớ - Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm
2 Chọn ý kiến em cho
- Đọc ý kiến nội dung sách giáo khoa trang 33 - Chọn ý mà em đồng ý
(2)- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ - Nêu ý kiến bạn chọn
- Cả nhóm nhận xét, thống ý - Báo cáo với giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành
1 Những hành vi việc làm nên làm? Vì sao?
- Đọc hành vi, việc làm nội dung trang 32
- Lựa chọn hành vi, việc làm em nên làm? Giải thích sao?
- Trao đổi với bạn ý kiến em - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
? Nêu việc nên làm giải thích sao? - Cả nhóm nhận xét, thống ý - Báo cáo với giáo việc nhóm làm Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ
? Những việc làm thể lịch với người? ? Vì ta phải biết lịch với người?
- Nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Gv chia sẻ:
Lịch với người có lời nói, cử chỉ, hành động thể tơn người gặp gỡ, tiếp xúc Lịch với người em tôn trọng, quý mến
E Hoạt động ứng dụng
Sưu tầm câu chuyện, tình thể lịch với người
-Ngày soạn: 27/01/2018
Ngày giảng: Thứ :lớp 3B: Tiết – Chiều (30/01) THỦ CÔNG ĐAN NONG MỐT I Mục tiêu
- HS biết cách đan nong mốt., kẻ, cắt nan tương đối - HS khéo tay : kẻ, cắt nan tương đối
II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: + Mẫu đan nong mốt + Tranh quy trình đan nong mốt
+ Bìa màu giấy thủ cơng bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán
- Học sinh: Bìa màu giấy thủ cơng (hoặc vật liệu khác) bút chì, thước kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ(2’) - Kiểm tra đồ dùng học tập - Nhận xét chung
2 Bài mới
(3)a) Giới thiệu (1’)
b) Quan sát nhận xét (10’) - GV giới thiệu đan nong mốt - GV liên hệ thực tế – SGV tr.232 c) Hướng dẫn mẫu: 25’
- Giáo viên hướng dẫn mẫu
* Bước 1: Kẻ, cắt nan – SGV tr 232 - Cắt nan dọc
- Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh
* Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa – SGV tr 233 - Đan nan ngang thứ
- Đan nan ngang thứ hai - Đan nan ngang thứ ba - Đan nan ngang thứ tư
chú ý: Đan xong nan ngang phải dồn nan cho khít đan tiếp nan sau
Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan – SGV tr 234 Hôm sau học tiếp
d) Thực hành: 5’
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách đan nong mốt - Quan sát giúp đỡ HS làm
3 Củng cố, dặn dò (2')
- Nhắc lại cách đan nong mốt -GV nhận xét chung học - Chuẩn bị sau: Đan nong mốt
- HS nhắc lại cách đan nong mốt
- Kẻ, cắt nan đan giấy, bìa tập đan nong mốt theo nhóm
-Ngày soạn: 27/01/2018
Ngày giảng: Thứ - lớp 3B: Tiết – Chiều (31/1) BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu:
- Củng cố kĩ cộng trừ số phạm vi 10 000 - Áp dụng để làm tập
- GDHS giải vấn đề, tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học:
- Vở ôn luyện Toán
III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ: 5’ - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
(4)a Giới thiệu
b HD HS làm tập: Bài 6: Tính nhẩm - Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS hoàn thành vào - Gọi HS đọc kết làm
- GV nhận xét
- HS đọc y/c
- HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai
7 900 - 600 = 300 500 + 000 = 500 800 - 300 = 500 100 + 000 = 100 700 - 400 = 300 200 + 500 = 700 - Nhận xét
Bài 7: Giải toán - Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
- Y/c HS hoàn thành vào - Gọi HS đọc kết làm
- HS đọc y/c
+ phải trồng 872 chè; trồng 249 + Hỏi phải trồng chè?
- HS làm
Bài giải:
Còn phải trồng số chè là:
5 872 - 249 = 423 (cây chè) Đáp số: 423 chè - Chữa bài, nhận xét, sửa sai
+ Bài củng cố kiến thức gì? - Giáo viên nhận xét
* Bài 8: Đúng ghi Đ; sai ghi S - Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS hoàn thành vào - Gọi HS đọc kết làm - GV nhận xét
- HS đọc y/c
- HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai a) Đ b) S
- Nhận xét * Bài 9: Viết vào ô trống ( theo mẫu)
- Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS hoàn thành vào - Gọi HS đọc kết làm
- GV nhận xét
- HS đọc y/c
- HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai + tháng có 28 29 ngày + tháng 4; 6; 9; 11 có 30 ngày
+ tháng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 có 31 ngày - Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: (3')
- Gọi HS nêu nhanh kết phép tính sau:
- Dặn nhà học xem lại tập
- HS trả lời câu hỏi
-Ngày soạn: 27/01/2018
Ngày giảng: Thứ - lớp 3B: Tiết – Chiều (31/1)
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(5)I Mục tiêu
- HS chọn từ, vần tả điền vào chỗ trống - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? - Tìm vật nhân hóa câu cho II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học:
1 KTBC: ( 5’)
- Đặt câu theo kiểu “Ai nào?” - Gv nx
2 Bài mới: 32’
- HS làm -Hs lắng nghe -Hs nhận xét Bài 1: Điền tr ch.
- Gọi HS nêu y/c bài,
- Gv nx KL
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ
Trông; chạy; chở; trên; chiếc; trũi; chắc chắn; chở; trút.
- HS nhận xét Bài 3: Gạch phận trả lời câu
hỏi “ đâu ?”:
- Gọi HS nêu y/c bài,
- Gọi Hs nx - Gv nx KL
- HS làm
a) Mùa xuân về, hương thơm đầy ắp từ ngồi đường đến cơng viên.
b) Từ góc trời phía đơng, xuất hiện nhiều mây đen.
c) Ở vùng biển, tiết trời lúc sáng sớm bao mát.
d) Mọi người tụ họp đông đủ trong hội trường
- HS nhận xét, chữa Bài 4: Gạch vật được
nhân hóa đoạn thơ sau:
- Gv nx KL
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ mùa xuân, mùa thu, mùa hạ.
- HS nhận xét, chữa 3.Củng cố, dặn dị: ( 3’ )
- Tìm thêm tiếng có vần t c
- Nx tiết học, HD học nhà
-Ngày soạn: 27/01/2018
(6)ÔN TẬP CHƯƠNG II: KỸ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu
Giúp HS :
- HS nắm đựơc kĩ thuật gấp giấy gấp đựơc sản phẩm học - HS gấp nếp gấp thẳng, phẳng
II Đồ dùng dạy học:
- Các mẫu gấp 13, 14, 15 - Giấy màu
III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra cũ : - KTra dụng cụ HS - Nhận xét chung 3 Bài mới:
*HĐ1: HD nội dung ôn tập
- Cho HS quan sát mẫu gấp học
- HD nêu lại qui trình gấp mẫu - Cho HS nhắc lại qui trình
* HĐ2: Thực hành
- GV nêu yêu cầu bài: Phải gấp quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng
- Cho HS thực gấp (cái mũ, ví, quạt )
- GV theo dõi, giúp đỡ 4 Nhân xét, dặn dò :
- GV chấm chọn số sản phẩm đẹp - Dặn chuẩn bị dụng cụ học tiết sau
-Hát tập thể
- HS đặt dụng cụ bàn - Lắng nghe
- Quan sát mẫu gấp - Lắng nghe
- Nêu qui trình gấp mẫu - Theo dõi ghi nhớ
- HS thực gấp (cái mũ, ví, quạt )
- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
-Ngày soạn: 27/01/2018
Ngày giảng: Thứ - lớp 1B: Tiết – Chiều (31/1) Tự nhiên xã hội ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục tiêu
- Hệ thống hóa kiến thức học xã hội
- Kể với bạn bè gia đình, lớp học sống xung quanh - Yêu quý gia đình, lớp học nơi em sinh sống
- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học, nơi em sống sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội - Phiếu kiểm tra
III Các hoạt động dạy học :
1 KTBC (5phút):
(7)đi đường?
- GV nhận xét đánh giá 2 BÀI MỚI: (32 phút) * HĐ 1: Giới thiệu * HĐ 2: Dạy
* Gv tổ chức cho học sinh chơi hái hoa dân chủ Các câu hỏi gợi ý:
- Gia đình em có người?
- Em kể gia đình cho bạn nghe sinh hoạt gia đình con?
- Em sống đâu? Hãy kể vài nét nơi em sống?
- Hãy kể nhà em sống?
- Kể nhà em mơ ước tương lai? - Hãy kể việc em làm để giúp bố mẹ? - Kể cho bạn nghe người bạn thân con? - Hãy kể thầy giáo cô giáo cho bạn nghe?
- Em thích học nào? Hãy kể cho bạn nghe?
- Trên đường học em phải ý điều gì? - Hãy kể em nhìn thấy đường đến trường
- Kể lại lần chơi em? - Hãy kể ngày em?
* Mỗi lần hs trả lời xong, cho hs nhận xét 3 Củng cố -dặn dò (3 phút)
- Gv nhận xét ơn tập Tun dương học sinh có ý thức học tập tốt
- Hướng dẫn nhà - Nhận xét tiết học
- Hs lần lợt lên “hái hoa”
- Hs suy nghĩ trả lời
- Hs đan xen với văn nghệ
- Hs trả lời xác rõ ràng lu lốt đựợc thưởng
- Cả lớp nhận xét -Lắng nghe