Giáo án tuần 17

- Biết liên hệ thực tế để kể tên, tác dụng của một số loại thức ăn nuôi gà được sử dụng ở gia đình và địa phương.. IIA[r]

TUẦN 17 Ngày soạn:23/12/2017

Ngày dạy: Thứ 2: 25/12/2017 ( lớp 5D : Tiết - Sáng ) Thứ 4: 27/12/2017 ( lớp 5B : Tiết - Chiều)

Thứ 6: 29/12/2017 (lớp 5C,5A : Tiết 2,3 - Chiều) KĨ THUẬT

THỨC ĂN NUÔI GÀ ( Tiết ) I Mục tiêu:

- Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để kể tên, tác dụng số loại thức ăn ni gà sử dụng gia đình địa phương

II Đồ dùng dạy học

- Một số mẫu thức ăn chăn nuôi gà III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà - Quan sát đọc thông tin SGK - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ:

+ Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển?

+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật thường lấy từ đâu? + Hãy nêu tác dụng thức ăn với thể gà?

2 Tìm hi u lo i th c n nuôi gàể ứ ă

- Quan sát đọc thông tin SGK. - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ:

+ Kể tên loại thức ăn nuôi gà theo nhóm khác + Tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn nuôi gà

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

- Nêu lợi ích việc nuôi gà loại thức ăn đa dạng

- Nêu lợi ích việc ni gà:

+ Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp

+ Thức ăn ni gà có nhiều loại khác : Ngơ, khoai, thóc, châu chấu, ốc, tép… Bên cạnh có nhiều loại thức ăn sản xuất sẵn sử dụng cho loại gà nuôi với mục đích khác

- Căn vào thành phần dinh dưỡng thức ăn người ta chia thức ăn gà thành nhóm

+ Nhóm thức ăn cung cấp chất bột, đường + Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm

+ Nhóm thức ăn cung cấp chất khống + Nhóm thức ăn cung cấp Vitamin + Nhóm thức ăn tổng hợp

E Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân tìm hiểu thức ăn nuôi gà tốt địa phương

-Ngày soạn: 23/12/2017

Ngày giảng: Thứ hai : 25/12/2017 ( L: 1B Sáng) TỰ NHIÊN XÃ HỘI

GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

- Nêu tác hại việc không giữ lớp học sạch, đẹp - Nêu tác dụng việc giữ lớp học sạch, đẹp

- Nhận biết đợc lớp học sạch, đẹp có ý thức giữ lớp đẹp

- Làm số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp: lau bảng, bàn, kê bàn ghế ngắn, trang trí lớp học

II Đồ dùng dạy học

-Giáo viên: chổi lau nhà, chổi qt nhà, xơ có nước sạch, khăn lau bàn, hót rác, túi ni lơng

-Học sinh: SGK tự nhiên xã hội VBT Tự nhiên xã hội

III Các ho t đ ng d y h cạ ộ ọ

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1 KTBC: (4 phút)

- Con thường tham gia hoạt động lớp? Vì thích tham gia hoạt động

- Gv nhận xét, đánh giá 2 BÀI MỚI: (32 phút)

a.Giới thiệu bài:Cả lớp hát " Một sợi rơm vàng

Bà để dành cho bé chăm lo quét nhà"

Gv : Trực nhật, kê bàn ghế ngắn để làm gì? b.HĐ 1: Quan sát lớp

+ Trong hát em bé dùng chổi để làm gì? + Quét nhà để giữ vệ sinh nơi Vậy lớp nên làm để giữ lớp học ?

- Hs trả lời

- Làm cho lớp đẹp - Quét nhà

+ Các quan sát xem hơm lớp có sạch, đẹp khơng?

- Gv kết luận: khen ngợi em biết cách giữ gìn vệ sinh nhắc nhở em không nên để lớp học vệ sinh

HĐ2: Làm việc với SGK

Bước 1: - Giao nhiệm vụ thực hoạt động - Gv chiếu hình trang 36 , yêu cầu hs quan sát tranh trang 36 trả lời câu hỏi

+ Trong tranh bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?

+ Trong tranh dưới, bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?

Bước 2: - Kiểm tra kết hoạt động

- Để lớp học sạch, đẹp; phải có ý thức giữ lớp sạch, đẹp làm cơng việc để lớp sạch, đẹp

HĐ3: Thực hành giữ lớp học sạch, đẹp Bước 1: Gv làm mẫu

- Kê bàn lớp làm lớp học - Mô tả thao tác làm vệ sinh

- Gv: Ngoài để giữ sạch, đẹp lớp học cần lau chùi bàn học

C DẶN DỊ : phút

- - Gv : Nếu lớp học bẩn điều xảy ra?

- Gv: Hằng ngày nên trực nhật lúc nào? - Gv nhắc ln có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, xếp đặt bàn ghế ngắn, đồ dùng học tập gọn gàng bàn để lớp học sạch, đẹp

+ Hs thảo luận nhóm + Hs trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs làm việc

- Mất vệ sinh, dễ sinh bệnh, ảnh hưởng đến sức khoẻ học tập - Trước bạn vào lớp sau bạn

-Ngày soạn:23/12/2017

Ngày dạy: Thứ 2: 25/12/2017( lớp 4C: Tiết – Chiều ) HĐGD ĐẠO ĐỨC

BÀI 8: YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết 2) I Mục tiêu:

Học xong HS biết:

- Tích cục tham gia cơng việc lao động trường, nhà phù hợp với khả thân

II Đồ dùng dạy học - SGK đạo đức

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung nội dung 3,5,6 phần HĐTH C Hoạt động bản

1 K cho b n nghe v t m g ng lao đ ngể ề ấ ươ ộ

- Đọc yêu cầu nội dung trang 26 sách Đạo Đức

- Suy nghĩ nhớ lại gương yêu lao động theo yêu cầu - Thay kể cho bạn nghe

- Nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ

- Bạn kể lại gương lao động cho nhóm nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

- Báo cáo giáo việc nhóm làm

2 K v c m c a mìnhể ề ướ ủ

- Đọc yêu cầu nội dung trang 26 sách Đạo Đức - Suy nghĩ mơ ước theo gợi ý - Nói cho nghe mơ ước - Nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Hãy nói cho nhóm nghe mơ ước bạn - Các bạn khác nhóm đặt câu hỏi - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Báo cáo giáo việc nhóm làm

3 Vi t, v ho c k v m t cơng vi c mà em u thíchế ẽ ặ ể ề ộ ệ

- Đọc yêu cầu nội dung trang 26 sách Đạo Đức - Lựa chọn viết, vẽ kể cơng việc mà em thích - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ

- Chia sẻ với nhóm làm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Báo cáo giáo việc nhóm làm * Ban học tập cho bạn chia sẻ

- Hãy chia sẻ với bạn lớp cơng việc mà bạn thích - Đánh giá, nhận xét, tuyên dương khuyến khích bạn

* Gv chia sẻ

- Mỗi người sinh mong muốn có công việc để lao động, yêu lao động giúp người thêm yêu sống sống vui tham gia lao động phù hợp với khả

D Hoạt động ứng dụng

Làm tốt việc tự phục vự thân, tích cực tham gia vào công việc nhà, trường

-Ngày soạn: 23/12/2017

Ngày gi¶ng: Thứ ba: 26/12/2017( L: 2C Tiết 1- Chiều; L: 2D Tiết 3- Chiều) Thứ năm : 28/12/2017 ( L: 2B Tiết 3- Sáng; L: 2A Tiết 2- Chiều ) BÀI 33: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I.Mục tiêu :

-Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải).

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” ” Nhóm ba Nhóm bảy ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi.

TNTT GV nhắc học sinh ý nhảy vào kẻo đụng đầu nhau. II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:

- Sân trường, vệ sinh, còi khăn trò chơi III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT

1 Phần mở đầu (5 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Khởi động: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2

- Trò chơi “Diệt vật có hại” - Kiểm tra cũ

2 Phần ( 32 phút)

- Đi thay thường theo nhịp Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).

2 Trò chơi “BỊT MẮT BẮT DÊ” -GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc sinh đọc vần điệu chơi thử lần

-TNTT GV nhắc học sinh ý khi nhảy vào kẻo đụng đầu nhau.

- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình

-Hs lắng nghe trả lời

- Hs thực ôn luyện theo nhịp hô người điền khiển

-Hs lắng nghe

+ Lần chơi thật kết hợp đọc vần điệu

Em Giang (Lớp 2D): HD xếp hàng bạn

Em Giang HD quan sát bạn tập

Em Giang: HD tư đứng đưa hai tay trước

3.Trị chơi “ Nhóm ba, Nhóm bảy”. - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi kết hợp cho hoc sinh đọc vần điệu

+ Yêu cầu em bước đầu biêt cách chơi tham gia chơi biết đọc vần điệu

TNTT GV nhắc học sinh ý khi chơi đưa hai tay trước tránh tình trạng đụng đầu nhau.

+ Lần Sau lần chơi GV củng cố nhận xét tuyên dương chơi tích cực Đặc biệt ý số em chơi có sáng tạo

4 Phần kết thúc: (3 phút) - Thả lỏng: Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- Tập trung lớp: GV HS hệ thống lại

- GV nhận xét giao tập nhà

-HS lắng nghe - Hs chơi thử lần

+ Phương pháp tổ chức chơi dống khác nội dung Đặc biệt ý số em chơi có sáng tạo

- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình hàng ngang

Em Giang: HD em chơi bạn

Em Giang: HD xếp hàng bạn

-Ngày soạn: 23/12/2017

Ngày giảng: Thứ ba : 26/12/2017 ( L: 1B Tiết 2- Chiều) THỦ CÔNG

GẤP CÁI VÍ (TIẾT 1) I Mục tiêu:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X

- Học sinh biết cách gấp ví giấy - Gấp ví giấy đẹp

II Đồ dùng dạy học

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III Các hoạt động dạy học

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

1 Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Nhận xét

3 Bài :

aHoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm ví

- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu - Hỏi :Ví có ngăn đựng? Ví gấp từ tờ giấy hình gì?

bHoạt động : Hướng dẫn cách gấp

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác giấy hình chữ nhật to

 Bước : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ban đầu  Bước : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô

 Bước : Gấp tiếp phần ngồi vào trongs ao cho miệng ví sát vào đường dấu giữa.Lật hình mặt sau theo bề ngang,gấp phần vào cho cân đối bề dài bề ngang ví

- Học sinh thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm

Củng cố - Dặn dò :

- Gọi học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập họcs inh

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành

-Học s inh đặt đồ dùng học tập lên bàn

Học sinh quan sát ví mẫu trả lời

Học sinh quan sát bước gấp giáo viên ghi nhớ thao tác

Học sinh thực hành giấy -Hs trả lời

- Hs lắng nghe

-Ngày soạn: 23/11/2017

Ngày giảng: Thứ ba :26/11/2017 ( L: 3B Tiết 4- Chiều) THỦ CÔNG

I.Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng đếu Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì,……

III- Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ:5’ Cắt dán chữ E

-GV kiểm tra việc cắt dán HS -KT đồ dùng HS

-Nhận xét tuyên dương 2 Dạy mới:30’ a Giới thiệu bài

- Tiết học hôm tập cắt dán chữ đơn giản chữ VUI VẺ GV ghi tựa b.Thực hành:

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV đính mẫu chữ: VUI VẺ giới thiệu, yêu cầu HS QS nêu tên chữ mẫu chữ Đồng thời, nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ (Hình 1)

-Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E

-GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ,

* Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu: Bước 1: Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi (?)

-Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E giống học 7, 8, 9, 10

-Cắt dấu hỏi (?): Kẻ dấu hỏi vng hình Cắt theo đường kẻ Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ.

-Kẻ đường thẳng, xếp chữ cắt đường chuẩn sau: Giữa chữ chữ VUI chữ VẺ cách 1ô; chữ VUI chữ VẺ cách 2ơ Dấu hỏi dán phía chữ E (Hình 3)

-Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa

-HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra

-HS nhắc

- HS quan sát nhận xét

-Nghe GV giới thiệu trả lời: chữ VUI VẺ có chữ cái, chữ U, I, E, chữ V, dấu hỏi Khoảng cách chữ 1ô, chữ VUI – VẺ cách 2ô

-3 - HS nhắc lại, lớp nghe nhận xét -HS theo dõi bước

Hình 1

-Lắng nghe GV hướng dẫn

Hình 2

dán, miết nhẹ cho chữ dính phẳng vào

-GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi chữ VUI VẺ

-GV hướng dẩn HS 3 Củng cố – dặn dò (5ph)

-GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành HS

-Dặn dò HS học sau mang giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo, … Cắt dán chữ VUI VẺ

-Lắng nghe rút kinh nghiệm -Ghi vào chuẩn bị cho tit sau

-Ngày soạn: 23/12/2017

Ngày gi¶ng: Thứ tư : 27/12/2017 ( L: 1B Tiết 1- Sáng) BÀI 17: SƠ KẾT HỌC KỲ 1 I Mục tiêu:

- HS hệ thống kiến thức, kĩ học , ưu, khuyết điểm hướng khắc phục

II.Địa điểm, đồ dùng dạy học: - Sân trường, vệ sinh, còi III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu : (5 phút)

- Nhận lớp: Điểm danh, ổn định tư trang phục

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết dạy

- Khởi động chung, xoay khớp * Cả lớp đứng vổ tay hát

2 Phần bản:( 32 phút)

+Giáo viên học sinh nhắc lại kiến thức, kĩ học về: Đội hình đội ngũ, Thể dục rèn luyện tư trò chơi vận động

-Gv yêu cầu vài Hs lên làm mẫu động tác

-Giáo viên dùng lệnh HS thực + Giáo viên cho tập chậm điều chỉnh sửa chữa cho HS

- GV cán lớp điều khiển khởi động

-HS lắng nghe

- Gv đánh giá kết học tập HS Tuyên dương vài cá nhân Nhắc nhở chung số tồn hướng khắc phục học kì

*Trị chơi “Chạy tiếp sức” Biết cách chơi và chơi luật(có thể cịn chậm).

-GV nêu tên trị chơi hướng dẫn cách chơi luật chơi

+ cho học sinh chơi thử lần

3 Phần kết thúc: (3 phút) - Đi thường theo nhịp 2-4

Dàn hàng hát, giáo viên hô nhịp

- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét giao tập nhà

+ chia tổ tập luyện

+ Cho đại diện tổ lên trình diễn

+ Tập phối hợp: nhịp ; 2; 3;

-HS lắng nghe

+ học sinh chơi thử lần

+ Lần hai cho HS chơi thật có thi đua tổ vơi có thưởng, phạt

- GV điều khiển kết thúc lớp theo đội hình hàng ngang

-Ngày soạn: 23/ 12/2017

Ngày giảng: Thứ tư: 27/12/2017 (L :3E Tiết 2- sáng ; L:3E Tiết - Sáng)

BÀI 33: ÔN BÀI RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỶ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I Mục tiêu:

-Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang, điểm số

-Trò chơi “ Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi.

- TNTT GV nhắc em ý khởi động kỹ khớp trước chơi. II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn -Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT

1 Phần mở đầu ( phút)

- GV nhận lớp, nắm sĩ số học sinh - Ổn định tư trang phục

- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình

vịng trịn

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động chung:(xoay khớp) - chỗ, vỗ tay hát

*Trò chơi(Làm theo hiệu) 2.Phần (32 phút)

a Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang điểm số mình.

- Lần Giáo viên nêu tên động tác điều khiển hô lệnh cho HS thực đội hình hàng ngang

-GV quan sát nhận xét sửa sai

*) Cho tổ trình diện kết thực tổ mình, GV học sinh tổ quan sát nhận xét tuyên dương tổ làm tốt

b, Trò chơi vận động“ Đua ngựa” - GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp thành hàng dọc hướng mặt đích GV làm mẫu giải thích cho HS xem lại lần

+ Giáo viên nêu mục đích trị chơi + GV nêu luật chơi, số sai sót mà học sinh thường mắc phải

- GV điều khiển cho HS đọc vần điệu chơi thử lần,

+ Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi

-Hs thực tập hợp đội hình hàng ngang

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + Lần Cho cán điều khiển -Hs lắng nghe

+ Lần chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển

*) Cho tổ trình diện kết

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x -Hs lắng nghe

-Hs thực tập hợp thành hàng dọc

+ Lần chơi thức có thi đua Sau mối lần chơi GV nhận xét tuyên dương nhóm hợp theo lệnh, đủ số lượng

-Hs lắng nghe

trung bạn

Em Long : HD tư đưa tay trước

Em Long :Quan sát bạn chơi

X X X X x X X X X x

- TNTT GV nhắc em ý không tuỳ tiện tự ý ném khẻo vào đầu nhau.

3 Phần kết thúc (3 phút) - Đi thường theo nhịp hát

- Thực số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống bài, nhận xét

- Giao nhà: Ôn nội dung đội hình đội ngũ em chưa thực nhà tiếp tục ơn

-Hs lắng nghe

-Giáo viên khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang

Em Long : HD xếp hàng bạn

-Ngày soạn:23/12/2017

Ngày dạy: Thứ 4- 28/12/2017 (L 4A : Tiết – Sáng ) HĐGD KĨ THUẬT

CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết ) I Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh

II Chuẩn bị

- Tranh quy trình chương - Mẫu khâu, thêu học

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức

- Mời Ban học tập kiểm tra đồ dùng, dụng cụ kĩ thuật - Mời thầy cô nhận xét phần chuẩn bị đồ dùng

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu

D Hoạt động thực hành

1.Thực hành tự làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu. - Đọc yêu cầu nội dung II trang 26 SGK Kĩ thuật - Thực hành làm sản phẩm tự chọn

- Trao đổi với bạn sản phẩm

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ, kể tên sản phẩm -Báo cáo với thầy cô giáo

E.Hoạt động lớp

1.Ban học tập tổ chức cho bạn trưng bày đánh giá sản phẩm

2.Ban h c t p t ch c cho b n chia s :ọ ậ ổ ứ ẻ

- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp

3 Gv chia sẻ: Để làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu cần vận dụng đường khâu, thêu học: khâu thường, khâu đột thưa, thêu móc xích

D Hoạt động ứng dụng

Em người thân làm 1sản phẩm thích trang trí sản phẩm đó.

-Ngày soạn: 23/12/2017

Ngày giảng: Thứ tư : 27/12/2017 ( L: 3B Tiết 1-Chiều)

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI CHÚ NGÃ CĨ ĐAU KHƠNG ?

I Mục tiêu:

- Cảm nhận lịng bao dung, ln giúp đỡ người khác Bác Hồ - Biết học tập đức tính Bác vận dụng vào sống

- Có ý thức tự hồn thiện thân, ln có ý thức giúp đỡ người II.Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III Các hoạt động dạy học:

1.KT cũ:5’ Bát chè sẻ đôi

- Em hiểu biết chia sẻ với người khác? HS trả lời

- Nhận xét 2.Bài mới: 32’

a.Giới thiệu bài: Chú ngã có đau khơng? b.Các hoạt động:

* Hoạt động 1:Đọc hiểu

- GV kể lại câu chuyện “Chú ngã có đau khơng?” + Khi anh lính bị rơi xuống hồ, Bác Hồ làm gì? + Cảm xúc anh lính Bác giúp đỡ?

+ Em rút học từ câu chuyện trên? * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

GV chia lớp làm nhóm, hướng dẫn HS thực hiện: - Hãy vẽ nhanh tranh mô lại hình ảnh đáng nhớ câu chuyện, sau phát biểu cảm nghĩ mình? – GV nhận xét, đánh giá * Hoạt động 3:Thực hành- ứng dụng

-Hãy chia sẻ câu chuyện nói giúp đỡ với với người khác?

- Em từ chối giúp đỡ chưa? Nếu có sau cảm giác em nào?

Hoạt động 4: Thảo luận nhóm

- Chia lớp thành nhóm : Từng bạn kể câu chuyện mà nhận giúp đỡ bạn khác lớp Sau bạn tìm bạn nêu tên nhiều để khen thưởng- GV nhận

-Hs trả lời -Hs nhận xét

- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời

- HS chia nhóm thực theo yêu cầu

-HS trả lời cá nhân - HS trả lời

xét tổng kết

3 Củng cố, dặn dò: 5’

- Bài học mà em nhận qua câu chuyện gì? - Nhận xét tiết học

Tấm lòng bao dung, ln giúp đỡ người khác

-Ngµy soạn: 23/ 12/2017

Ngày giảng: Th t: 27/12/2017 (L: 2D chiều) Thứ năm: 28/12/2017 (L: 2B chiều ) Thứ sáu: 29/12/2017 (L: 2A, 2C Sáng )

BÀI 34: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN “ VÀ “ BỎ KHĂN” I.Mục tiêu :

- Bài thể dục phát triển chung Yêu cầu: thực động tác của bài thể dục phát triển chung.

- Trò chơi “Vòng tròn “Bỏ khăn ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia được các trò chơi.

# GV nhắc học sinh ý nhảy vào kẻo đụng đầu nhau. II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:

- Sân trường, vệ sinh, còi khăn trò chơi III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT

1 Phần mở đầu : (5 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Khởi động: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2

- Trò chơi “Diệt vật có hại” - Kiểm tra cũ

2 Phần bản: (32 phút)

* Ôn động tác thể dục học */Ôn động tác thể dục học GV nêu lại tên động tác

+ Vươn thở + Tay + Chân + Lườn

+ Bụng + Toàn thân + Nhảy + Điêu hòa - GV nêu tên động tác hướng dẫn cách thực làm mẫu hô nhịp cho HS xem

+ GV lấy nhóm làm mẫu

+ GV nêu số động tác khó mà học sinh thường mắc sai sót, để học sinh biết sửa chữa

2 - Trò chơi “VÒNG TRÒN ”

- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình

-HS lắng nghe

-Hs quan sát nhóm mẫu - Hs thực tập

+ Từng tổ trình diện GV học sinh nhận xét tuyên dương tổ làm tốt

Em Giang (Lớp 2D): HD xếp hàng bạn

Em Giang HD quan sát bạn tập

-GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc sinh đọc vần điệu chơi thử lần

-TNTT GV nhắc học sinh ý nhảy vào kẻo đụng đầu nhau.

+ Lần Sau lần chơi GV củng cố nhận xét tuyên dương chơi tích cực Đặc biệt ý số em chơi có sáng tạo

3 - Trò chơi “Bỏ khăn”

-GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc sinh đọc vần điệu chơ thử lần

-TNTT GV Nhắc học sinh khởi động kỹ trước chơi, tránh tình trạng chuột rút

3 Phần kết thúc: (3 phút) - Thả lỏng: Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- Tập trung lớp: GV HS hệ thống lại

- GV nhận xét giao tập nhà

-Hs lắng nghe

+ Lần chơi thật kết hợp đọc vần điệu

-Hs lắng nghe cách chơi

-Tổ chức cho HS chơi theo PP quay vòng

+ Sau lần chơi GV củng cố nhận xét tuyên dương đội thắng

- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình hàng ngang

Em Giang: HD em chơi bạn Em Giang: HD em chơi bạn Em Giang: HD xếp hàng bạn

-Ngày soạn: 23/12/2017

Ngày giảng: Thứ tư : 27/12/2017 ( L: 3B Tiết 3- Chiều) THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

I Mục tiêu

- HS chọn từ, vần tả điền vào chỗ trống - Tìm từ đặc điểm đoạn văn

- Nói thành thị nơng thôn II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ.

Ngày soạn: 23/ 12/2017

Ngày giảng: Thứ năm: 28/12/2017 (L :3D Tiết - sáng) Thứ sáu: 29/12/2017 (L :3E Tiết - Chiều)

BÀI 34: ÔN BÀI RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I Mục tiêu:

-Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang, điểm số

-Trị chơi “ Con cóc cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi được trò chơi.

- TNTT GV nhắc em ý khởi động kỹ khớp trước chơi. II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn -Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi

III Các ho t đ ng d y h c.ạ ộ ọ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT

1 Phần mở đầu: (5 phút)

- GV nhận lớp, nắm sĩ số học sinh - Ổn định tư trang phục

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động chung:(xoay khớp) - chỗ, vỗ tay hát

*Trò chơi(Làm theo hiệu) 2.Phần bản: (32 phút)

a Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang điểm số mình.

- Lần Giáo viên nêu tên động tác điều khiển hô lệnh cho HS thực đội hình hàng ngang

-GV quan sát nhận xét sửa sai *) Cho tổ trình diện kết thực tổ mình, GV học sinh tổ quan sát nhận xét tuyên dương tổ làm tốt

- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình

vịng trịn

-Hs thực tập hợp đội hình hàng ngang

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + Lần Cho cán điều khiển -Hs lắng nghe

+ Lần chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển

*) Cho tổ trình diện kết

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x

Em Long: HD xếp hàng tập trung bạn

b, Trò chơi vận động“ cóc cậu ơng trời”

- GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp thành hàng dọc hướng mặt đích GV làm mẫu giải thích cho HS xem lại lần

+ Giáo viên nêu mục đích trị chơi + GV nêu luật chơi, số sai sót mà học sinh thường mắc phải

- GV điều khiển cho HS đọc vần điệu chơi thử lần,

+ Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi

- TNTT GV nhắc em ý không tuỳ tiện tự ý ném khẻo vào đầu nhau.

3 Phần kết thúc (3 phút) - Đi thường theo nhịp hát

- Thực số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống bài, nhận xét

- Giao nhà: Ơn đội hình đội ngũ em chưa thực nhà tiếp tục ơn

-Hs lắng nghe

-Hs thực tập hợp thành hàng dọc

+ Lần chơi thức có thi đua Sau mối lần chơi GV nhận xét tuyên dương nhóm hợp theo lệnh, đủ số lượng

-Hs lắng nghe -Hs lắng nghe

-Giáo viên khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang

Em

Long :Quan sát bạn chơi

Em Long : HD xếp hàng bạn

-Ngày soạn:23/12/2017

Ngày dạy: Thứ : 28/12/2017( L : 4C Tiết 1- Chiều ) SÁCH BÁC HỒ

BÀI DÙNG ĐỦ THÌ THÔI I.Mục tiêu:

1 Nhận thức đức tính tiết kiệm Bác Hồ Trình bày ý nghĩa việc tiết kiệm

3 Biết cách thể đức tính tiết kiệm qua việc làm cụ thể II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh sách giáo khoa III Hoạt động dạy học.

* Khởi động : Cả lớp hát. A Hoạt động bản.

c câu chuy n tìm hi u câu chuy n

Đọ ệ ể ệ

-Đọc câu chuyện Dùng đủ thơi. -Tìm hiểu mục tiêu

- Trả lời câu hỏi 1,2,3 sách Đáp án:

1 Kêu gọi người giàu ủng hộ tiền của, thóc gạo cứu giúp người nghèo chiến sĩ mặt trận Bản thân Bác tự bớt phần ăn, tuần Bác nhịn ăn bữa

X X X X x X X X X x

cùng góp gạo ni qn

2 Bác noi: “ Khi cơng tác nước ngồi hay tiếp khách, Bác dùng trang phục xứng đáng, làm việc nhà đê Bác dùng quần áo bình thường rồi”

3 Khi đến thăm đất nước Ba Lan Bác nhăc nhở phải biết tiết kiệm điện - Đọc cho nghe câu chuyện

- Nói mục tiêu

Nhóm trưởng yêu cầu bạn trả lời câu hỏi phần tìm hiểu nội dung đọc

? Thơng qua câu chuyện bạn thấy Bác Hồ người nào?

+ Bác người tiết kiệm biết dùng đủ tình thương Bác hướng đồng bào

? Thảo luận ý nghĩa câu chuyện ?

+ Khuyên phải tiết kiệm biết dùng đủ - Nhận xét câu trả lời, tuyên dương

* Báo cáo kết với thầy cô

GV: Bác Hồ người đặt đồng bào lên quyền lợi đất nước chiến tranh, nhân dân nghèo khổ Bác chi tiêu cho thân giản dị qua để lại cho nhiều học giản dị tiết kiệm Bác.

B Hoạt động thưc hành.

- Đọc nội dung thực hành - Trả lời câu hỏi SGK Đáp án:

- Những việc làm tiết kiệm: Dùng xong điện tắt ngay; lấy xong nước vặn vòi lại; mua quần áo vừa đủ mặc; ăn hết thức ăn…

- Những người biết tiết kiệm sống họ đầy đủ hơn, gặp khó khăn có tiền giải

- Chia sẻ với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - Nhận xét câu trả lời, tuyên dương C Hoạt động lớp

* Giáo viên chia sẻ:

- Biết cách cân đối việc chi tiêu giúp bạn chi tiêu có kế hoạch có ý thức việc chi tiêu hợp lí.

D Hoạt động ứng dụng:

- Cùng bố mẹ lập bảng kế hoạch quản lí chi tiêu tiền bạc gia đình tháng