Cho Hs khởi động phần mềm Mario để thực hành luyện tập gõ bàn phím:.. + Hàng phím cơ sở.[r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn: 4/11/2017
Ngày dạy: 4A : Tiết - Chiều (6/11) 4C : Tiết - Sáng (7/11)
Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
- Nhớ lại hàng phím chức phím đặc biệt - Biết tư ngồi làm việc, cách đặt tay để gõ 10 ngón
- Hiểu nắm cần thiết kỹ học gõ bàn phím 10 ngón - Biết gõ bàn phím 10 ngón gõ nhanh xác Do tiết kiệm thời gian công sức
Dùng phần mềm Mario chương trình luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ bàn phím 10 ngón
- Học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm luyện gõ phím. - Học sinh: tập, bút.
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4ph
1ph
32ph
1 Bài cũ: - Ổn định lớp
- Gọi HS nhắc lại thao tác để vẽ hình e-lip
- Nhận xét – ghi điểm 2 Bài mới:
Chúng ta làm quen với máy tính lâu rồi, hơm ôn lại cách gõ hàng phím bàn phím
3 Các hoạt động:
a Hoạt động 1: Giới thiệu bàn phím:
- Gọi HS nhắc lại hàng phím bàn phím
- Gồm hàng phím: Hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số, hàng phím sở, hàng phím chứa dấu cách
- Nhận xét
Hỏi: Các em quan sát bàn phím và có nhận xét hàng phím sở
- Ngồi hàng phím em cần nhớ phím đặc biệt hay dùng phím nào? Hỏi: Phím Shift có tác dụng gì?
- Trả lời - Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
+ Hàng cở sở có phím có gai F J
- Trả lời câu hỏi
(2)3ph
Hỏi: Chức phím Enter? Hỏi: Chức phím Space bar?
b Hoạt động 2: Cách đặt tay lên bàn phím: Hỏi: Để gõ phím em phải đặt tay lên hàng phím nào?
- Cho hs quan sát tranh
* Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm chuẩn Khi gõ ngón tay rời hàng sở để gõ phím Sau gõ xong đưa ngón tay hàng phím
Hoạt động 3: Thực hành gõ phím:
Cho Hs khởi động phần mềm Mario để thực hành luyện tập gõ bàn phím:
+ Hàng phím sở
+ Hàng phím + hàng phím sở + Hàng phím
+ Hàng phím số 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Cố gắng luyện tập gõ bàn phím 10 ngón thật tốt để chuẩn bị cho phần học gõ phím tới
+ Phím Enter dùng để xuống dòng
+ Dùng để cách từ - Trả lời câu hỏi
+ Đặt tay lên phím xuất phát hàng cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai, cá ngón cịn lại hai bàn tay đặt lên phím cạnh bên (mỗi ngón phím)
- Quan sát
- Chú ý lắng nghe ghi
- Chú ý lắng nghe + thực hành
- Lắng nghe
Ngày soạn: 4/11/2017
Ngày dạy: 4A : Tiết - Chiều (6/11) 4C : Tiết - Sáng (7/11)
Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGĨN I MỤC TIÊU:
- Nhớ lại hàng phím chức phím đặc biệt
- Hiểu nắm cần thiết kỹ học gõ bàn phím 10 ngón Dùng phần mềm Mario chương trình luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ bàn phím 10 ngón
- Tập gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím nhiệm vụ học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm luyện gõ phím. - Học sinh: tập, bút.
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(3)32ph
3ph
- Gọi HS nhắc lại hàng phím bàn phím
- Gọi HS khởi động phần mềm Mario nhắc lại cách đặt tay lên hàng phím sở
- Nhận xét 2 Bài mới:
Chúng ta làm quen với máy tính lâu rồi, hôm ôn lại cách gõ hàng phím bàn phím
a Hoạt động 1: Nhắc lại: - Các hàng phím bàn phím b Hoạt động 2: Thực hành:
Cho Hs khởi động phần mềm Mario để luyện tập gõ hàng phím
- Lưu ý: cách đặt tay lên phím xem có hay khơng; gõ phím chậm xác khơng cần gõ nhanh
- Quan sát thao tác Hs để sửa chữa cho phù hợp
-Thi luyện gõ nhóm (các nhóm cử đại diện)
- Gv nhận xét – đánh giá 4 Củng cố - dặn dò:
- Cố gắng luyện tập gõ bàn phím 10 ngón
- Hướng dẫn Hs thoát khỏi phần mềm tắt máy
- Về nhà đọc trước “Gõ từ đơn giản”
- Trả lời - Nhận xét
- Lắng nghe
- Hs nhắc lại
- Lắng nghe – thực hành
- Hs thi thực hành - Lắng nghe
- Lắng nghe
KHỐI 5 Ngày soạn:4/11/2017
Ngày dạy: 5A : Tiết - Sáng (7/11) 5B : Tiết -Sáng (9/11) 5C : Tiết -Sáng (6/11) 5D: Tiết - Sáng (10/11)
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 I MỤC TIÊU
- HS hiểu đợc công dụng ý nghĩa phần mềm tự khởi động, tự mở chơi, ôn luyện gõ bn phớm
- Rèn luyện tính kiên trì, chăm luyện tập thao tác ngời máy tính
- Yêu thích môn học, hào hứng lun tËp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gi¸o viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vë, bót
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(4)4ph
32ph
- Nêu bớc để lật quay hình vẽ?
-Gọi Hs nhận xét
- Gv nhận xét đánh giá 3 Bµi míi
* HĐ 1: Giới thiệu phần mềm häc to¸n 5
- Phần mềm học toán giúp em học làm tập tốn học
- Phần mềm cịn giúp em luyện tập chuột, bàn phím giao tiếp với hộp thoại Mt - Cho HS quan sát biểu tợng phần mềm * HĐ 2: Màn hình khởi động phn mm.
- GV gợi ý mở phần mềm: giống cách mở phần mềm Paint
+ Y/c Hs mở phần mềm?
+ Em thấy më phÇn mỊm? - GV chèt ý
+ GV làm mẫu giảng: Em nhấn chuột vào chữ Bắt đầu cánh cổng để vào hình luyện tập
+ GV giới thiệu chức nút lệnh hình khởi động phần mềm
- Gåm c¸c nót lƯnh:
+ Nót lƯnh kiĨm tra kết + Nút lệnh quay lại
+ Nút lệnh trợ giúp +Tiếp tục
+ YC HS lắng nghe kết hợp quan sát hình hình 38 SGK( 34)
* H§ 3: Thùc hiƯn mét toán.
- YC HS thực tính toán toán sau: 12658,6 X 736 = ?
- GV làm mẫu tính toán toán phần mềm
+ Nháy chuột vào dạng toán hình elíp - Trong toán này, em cần chọn dạng toán nhân số thập phân
+ Nhp y đủ số ký tự để hồn thành phép tính Em sử dụng nút: Trợ giúp, Kiểm tra, Tiếp tục, nút Làm lại phép tính.
- Kết thúc dạng toán, hộp thoại xuất hiện Nếu tiếp tục em nháy nút Có, nháy nút Khơng để chuyển sang dạng tốn khác
- GV mở rộng dạng toán phÐp to¸n
-YC HS thùc hiƯn
- NX đánh giá trình luyện tập hs dựa vào s ỏnh giỏ ca pm
- Thoát khỏi phần mỊm vµo ci bi häc
- Hs trả lời - Hs nhận xét - Chó ý l¾ng nghe - Chú ý lắng nghe
- Quan sát biểu tợng máy tính
- HS tr li ( nháy đúp chuột vào biểu tợng)
-Hs lên thực hành mở phần mềm
- Hs tr¶ lêi ( hình phần mềm)
- Chú ý
- HS quan sát làm theo - HS lắng nghe quan sát
- HS quan sát
- hs lên tính thông thờng - Chó ý nghe
- Chó ý quan s¸t
(5)3ph
4 Củng cố, dặn dò
- Nêu cách khởi động phần mềm học toỏn
- Cách thực dạng toán phần mềm
- YC học cũ nhµ
- Nháy chuột vào dấu X để
-HS lắng ghe
Ngày soạn:4/11/2017
Ngày dạy: 5A : Tiết - Sáng (7/11) 5B : Tiết -Sáng (9/11) 5C : Tiết -Sáng (6/11) 5D: Tiết - Sáng (10/11)
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 I MỤC TIÊU
- Hs biết khởi động, tự mở luyện tập
- Hs đợc rèn kỹ sử dụng chuột, kỹ gõ bàn phím nhanh xác - HS nghiêm túc học tập máy tính, biết kết hợp mơn Tin học với mơn Tốn để giải toán học lớp
II ĐỒ DÙNG DY HC
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1ph 4ph
32ph
Ổn định tổ chức : 2- Kiểm tra cũ :
Em cho biết nút lệnh phần mềm học toán dùng để làm gì? Có nút lệnh bản? -Gọi 1-2 HS trả lời
- HS nhận xét
-GV nhận xét đánh giá 3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành.
Hoạt động 2: Phân chia nhiệm vụ thực hành
- Một máy ngồi hs.
- Hs1 thực hành vòng 15 phút đổi chỗ ngồi cho hs2 thực hành vòng 15 phút
-HS trả lời -HS nhận xét -HS lắng nghe HS lắng nghe
(6)TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
3ph
- Hs1 chơi, hs2 quan sát bạn để sửa sai cho bạn thực hành
Quan sát hướng dẫn hs thực hành Hoạt động 3: Kết thúc thực hành - Chia nhóm hs cho thi đua xem nhóm nhanh
- Tuyên dương nhóm chiến thắng - Yêu cầu hs đóng trò chơi
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc học sinh nhà làm lại vừa học xem trước
- - Nhận xét tiết học.Cho HS tự tắt máy
Những hs giỏi đến máy hs yếu, chưa thực hành để giúp bạn thực hành tốt
-HS khởi động phần mềm bắt đầu thi đua
Vỗ tay khen thưởng HS đóng trị chơi