- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp.. - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 4, 5 của HĐTH.[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: 8/4/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT
Bài 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu bài: Đường Sa Pa
II Chuẩn bị
- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực HĐCB từ hoạt động đến hoạt động
C Hoạt động bản
1 Tìm hiểu giới xung quanh qua tranh:
- Quan sát tranh (TLHDH trang 3) trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các bạn tranh làm để tìm hiểu giới xung quanh? - Hỏi đáp bạn
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Báo cáo với cô giáo
2 Nghe thầy cô đọc bài: Đường Sa Pa
- Lắng nghe cô đọc phát giọng đọc
3 Chọn từ ngữ để ghép với lời giải nghĩa cho thích hợp
- Đọc từ lời giải nghĩa
- Chọn từ ngữ để ghép với lời giải nghĩa cho thích hợp
- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu
+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
4 Cùng luyện đọc
- Đọc từ ngữ, câu lần - Luyện đọc câu lần
(2)- Đọc sửa lỗi cho
Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn?
+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?
+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:
Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; đọc tên riêng dân tộc
+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay
5 Tìm hiểu bài
- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang - Trả lời câu hỏi
- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: - Báo cáo cô giáo
6 Học thuộc lòng đoạn bài:
- Đọc nhiều lần đoạn văn: Từ hôm sau đến hết TLHDH trang - Đọc thuộc lòng đoạn văn
- Đọc cho bạn nghe nghe bạn đọc - Nhắc bạn bạn đọc sai
- Nhóm trưởng cho bạn thi đọc thuộc lịng nhóm - Báo cáo giáo
* Ban học tập chia sẻ:
- Bài văn có đoạn, nêu nội dung đoạn?
- Cảnh đẹp Sa Pa thể hình ảnh bài? - Tìm chi tiết cho ta thấy thị trấn miền núi - Câu văn nêu nội dung bài?
* GV chia sẻ: Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa – q kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta
C Hoạt động ứng dụng
Đọc lại “Đường Sa Pa” cho người thân nghe
TIẾNG VIỆT
Bài 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị cách lịch
II Chuẩn bị
- Vở thực hành, tranh minh họa, bảng nhóm
(3)A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐCB, HĐTH nội dung 1, 2,
C Hoạt động bản
1 Tìm hiểu cách giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị
- Đọc mẩu chuyện nội dung (TLHDH trang 7) - Tìm câu nêu yêu cầu, đề nghị truyện
- Nhận xét cách nêu yêu cầu, đề nghị bạn Hùng Hoa - Hỏi đáp câu với bạn
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời nhóm + Trong truyện có câu nêu yêu cầu, đề nghị?
+ Những lời yêu cầu bạn chưa lịch sự, sao? + Những lời yêu cầu bạn lịch sự, sao? - NT yêu cầu bạn đọc ghi nhớ
- Báo cáo cô giáo
D Hoạt động thực hành 1 Chọn cách nói lịch sự:
- Đọc yêu cầu đáp án trường hợp a, b nội dung (TLHDH trang 8)
- Chọn cách nói lịch trường hợp - Hỏi đáp bạn
- Nhận xét cho bạn
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm + Khi yêu cầu, đề nghị cần phải làm gì? - Báo cáo giáo
2 Lựa chọn câu khiến giữ phép lịch
- Đọc cặp câu nội dung (TLHDH trang 8,9)
- Lựa chọn câu giữ phép lịch sự, câu không giữ phép lịch Giải thích sao?
- Hỏi – đáp bạn, giải thích cho bạn nghe
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nội dung cặp câu - Nhận xét, bổ sung
- Báo cáo Ban học tập
3 Đặt câu khiến phù hợp với tình
- Đặt câu khiến phù hợp với tình sau:
+ Nói với bố (mẹ) cho tiền mua sổ ghi chép
(4)- Hỏi – đáp bạn, giải thích cho bạn nghe
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nội dung tình - Nhận xét, bổ sung
- Báo cáo Ban học tập
* Ban học tập cho bạn chia sẻ:
- Khi yêu cầu, đề nghị bạn cần làm gì?
- Muốn cho lời yêu cầu, đề nghị lịch cần làm gì?
D Hoạt động ứng dụng
Nói với người thân lời yêu cầu, đề nghị cách lịch
-TOÁN TỐN
BÀI 91: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:
Em ôn tập giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2, 3, 4,5 HĐTH
D Hoạt động thực hành
Chơi trò chơi “ Đặt toán theo sơ đồ”
- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 21
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đặt đề toán theo so đồ cho - Lựa chọn đề hợp lí
Lần lượt làm 2,3,4,5
- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4,5 TLHDH trang 22 - Thực vào thực hành
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 2
(5)+ Thống kết
* Bài 3
+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm
* Bài 4
+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài 5
+ Báo cáo kết + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo
E.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
- Bài hơm ơn luyện kiến thức gì?
Gv chia sẻ: Hôm nay, ơn tập giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số
của hai số
E Hoạt động ứng dụng Làm HDUD trang 22.
-Ngày soạn: 8/4/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT
Bài 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Nghe - viết đoạn văn Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4…; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch
II Chuẩn bị
- Vở thực hành, ô li
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐTH từ nội dung đến hết
C Hoạt động thực hành
1 Nghe– viết bài: Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4…; a Tìm hiểu đoạn viết:
(6)- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung
? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?
? Nêu tư ngồi viết?
- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo
* Nghe cô đọc viết vào vở. b Chữa lỗi
- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo
2 Ghép tiếng (Chọn a)
- Ghép âm đầu tr, ch với vần cho dấu thích hợp để tạo thành từ có tiếng - Đặt câu với từ em vừa ghép
- Viết vào thực hành - Đổi chéo kiểm tra
- Gọi bạn đọc từ vừa ghép - Gọi bạn đặt câu
- Nhận xét bạn
- Báo cáo với thầy giáo
3 Điền từ cịn thiếu
- Đọc yêu cầu câu truyện nội dung TLHDH trang 10 - Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống
- Viết vào thực hành - Đọc cho bạn nghe - Nhận xét cho bạn,
- Gọi bạn đọc vừa ghép - Nhận xét bạn
- Nhóm trưởng chốt đáp ấn - Báo cáo với thầy cô giáo
(7)` Thực theo yêu cầu TLHD trang 10
-TIẾNG VIỆT
Bài 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu Con sẻ
II Chuẩn bị
- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực HĐCB từ hoạt động đến hoạt động
C Hoạt động bản
1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Quan sát tranh Con sẻ TLHDH trang 148 trả lời: + Con chó làm gì?
+ Con chim sẻ làm gì?
- Nói cho bạn nghe nội dung tranh - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Báo cáo với cô giáo
2 Nghe thầy cô đọc bài: Con sẻ
Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc
3 Nối từ ngữ cột A với lời giải nghĩa thích hợp cột B
- Đọc từ lời giải nghĩa - Tìm từ chưa hiểu
- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu
+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy trợ giúp
+ Cho bạn đặt câu
4 Cùng luyện đọc
(8)Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn?
+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?
+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:
Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; đọc to, rõ ràng thể cảm xúc chim sẻ
+ Mỗi bạn đọc tồn lượt + Bình xét bạn đọc hay
5 Thảo luận thực việc sau
- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 149 - Trả lời câu hỏi
- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: - Báo cáo cô giáo
6 Thi đọc diễn cảm đoạn bài:
- Nhóm trưởng hỏi bạn: chọn đoạn để thi đọc - Gọi bạn đọc
- Tuyên dương bạn đọc hay - Báo cáo cô giáo
* Ban học tập chia sẻ:
- Bài Con sẻ có đoạn? Ý đoạn gì?
- Trên đường đi, chó thấy gì? Theo bạn chó định làm gì? - Việc đột ngột xảy khiến chó dừng lại?
- Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm cứu miêu tả nào? - Vì tác giả bày tỏ lịng kính phục sẻ mẹ nhỏ bé? * Gọi đại diện nhóm thi đọc diễn cảm?
- Bình chọn nhóm có bạn đọc hay
* GV chia sẻ: Câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm, sức mạnh sẻ, sẵn sàng hy sinh thân để bảo vệ
C Hoạt động ứng dụng
Đọc lại Con sẻ cho người thân nghe TIẾNG VIỆT
Bài 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu bài: Trăng từ đâu đến?
II Chuẩn bị
- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
(9)- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực HĐCB từ hoạt động đến hoạt động
C Hoạt động bản Giới thiệu trăng:
- Giới thiệu trăng qua tranh ảnh chuẩn bị: + Đêm trăng tranh (ảnh) đâu?
+ Trăng lúc nào? Cảnh vật lúc sao? - Giới thiệu tranh cho bạn nghe
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Báo cáo với cô giáo
2 Nghe thầy cô đọc bài: Trăng ơi… từ đâu đến?
Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc
3 Thay đọc từ lời giải nghĩa
- Đọc từ lời giải nghĩa - Tìm từ cịn chưa hiểu
- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu
+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy trợ giúp
4 Cùng luyện đọc
- Đọc từ ngữ, câu lần - Đọc khổ thơ, lần - Đọc sửa lỗi cho
Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài có khổ thơ?
+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?
+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp khổ thơ đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:
Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; đọc to, rõ ràng thể thơ ngây tác giả
+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay
5 Thảo luận thực việc sau
- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 13 - Trả lời câu hỏi
(10)- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: - Báo cáo cô giáo
6 Đọc thuộc lòng thơ:
- Đọc thuộc lòng thơ
- Đọc thuộc lòng thơ cho bạn nghe - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn đọc thuộc lịng nhóm - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay
- Báo cáo cô giáo
* Ban học tập chia sẻ:
- Trong khổ thơ đầu trăng so sánh với gì?
- Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển xanh, từ sân chơi? - Trong khổ thơ 4, 5, vầng trăng gắn với gì?
- Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào? * Gọi đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng?
- Bình chọn nhóm có bạn đọc hay
* GV chia sẻ: Câu chuyện thể tình cảm yêu thương tha thiết tác giả quê hương đất nước, niềm tự hào tác giả quê hương đất nước
C Hoạt động ứng dụng
Đọc thuộc lòng thơ cho người thân nghe
TỐN
BÀI 92: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu:
Em ôn tập về:
- Viết tỉ số hai đại lượng loại
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2, 3, HĐTH
D Hoạt động thực hành
Chơi trò chơi “ Đố nhóm”
- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 23 - Lựa chọn hai số để bạn viết tỉ số
(11)Lần lượt làm 2,3,4
- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4 TLHDH trang 23 - Thực vào thực hành
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 2
+ Báo cáo kết + Thống kết
* Bài 3
+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm
* Bài 4
+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo
E.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
- Bài hôm ôn luyện kiến thức gì?
Gv chia sẻ: Hôm nay, ôn tập viết tỉ số hai đại lượng loại
Lưu ý, viết tỉ số không kèm với danh số
E Hoạt động ứng dụng
Hãy nghĩ số để đố người thân viết tỉ số.
-Ngày soạn: 8/4/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng năm 2017
TIẾNG VIỆT
Bài 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM (tiết 2) I Mục tiêu
- Kể câu chuyện: Đôi cánh ngựa trắng
II Chuẩn bị - Tranh minh họa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ thực
B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
(12)C Hoạt động thực hành
1 Nghe cô kể chuyện: Đôi cánh ngựa trắng
- Lắng nghe cô kể câu chuyện: Đôi cánh ngựa trắng lần
2 Kể chuyện theo tranh – Kể tóm tắt câu chuyện
- Quan sát tranh TLHD trang 14: - Đọc nội dung tranh
- Dựa vào tranh kể lại câu chuyện: Đôi cánh ngựa trắng - Kể cho bạn nghe đoạn câu chuyện nghe bạn kể
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ:
+ Kể nối tiếp đoạn câu chuyện? + Kể lại tóm tắt câu chuyện
- Báo cáo cô giáo
* Ban học tập:
- Gọi đại diện nhóm kể tóm tắt câu chuyện trước lớp - Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay
E Hoạt động ứng dụng
Kể cho người thân nghe câu chuyện: Đôi cánh Ngựa trắng
-TIẾNG VIỆT
Bài 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM (Tiết 3) I Mục tiêu
- Kể câu chuyện: Đôi cánh ngựa trắng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ thực
B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 4, HĐTH
C Hoạt động thực hành Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Chuyến mang lại cho Ngựa trắng điều gì?
- Báo cáo giáo việc nhóm làm
Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc văn trước lớp
- Gọi đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp
(13)E Hoạt động ứng dụng
Trao đổi với người thân ý nghĩa câu chuyện
-TOÁN
BÀI 92: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu:
Em ôn tập giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 5, 6, HĐTH
D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 5,6,7
- Đọc yêu cầu nội dung 5,6,7 TLHDH trang 24 - Thực vào thực hành
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 5
+ Báo cáo kết + Thống kết
* Bài 6
+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm
* Bài 7
+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo
E.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
- Bài hôm ơn luyện kiến thức gì?
Gv chia sẻ: Hôm nay, ơn tập giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số
của hai số
(14)Làm HDUD trang 25.
-Ngày soạn: 8/4/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2017 TOÁN
BÀI 93: TÌM HAI SỐ BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ ( TIẾT 1) I.Mục tiêu:
Em biết cách giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3,4 HĐCB
C Hoạt động bản
Chơi trò chơi “ Đặt toán theo sơ đồ”
- Quan sát sơ đồ trang 26 TLHDH - Đặt toán theo sơ đồ nháp - Trao đổi với bạn toán - Nhận xét bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo toán
+ Tuyên dương bạ đặt toán nhanh - Báo cáo cô giáo
2.Hướng dẫn cách giải tốn 1: tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số:
- Đọc toán TLHDH trang 26 - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ câu lời giải - Thực giải toán vào nháp
- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung
(15)3 Hướng dẫn cách giải toán :
- Đọc toán TLHDH trang 27 - Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ câu lời giải - Thực giải toán vào nháp
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết Nêu cách làm
+ Bài tốn thuộc dạng tốn gì? + Muốn tìm số bé làm nào? + Muốn tìm số lớn ta làm nào? - Báo cáo cô giáo
4 Giải toán:
- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 28 - Bài toán cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết
+ Thống câu trả lời + Nêu cách làm
- Nhận xét, bổ sung - Báo cáo cô giáo
D.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
- Hãy nêu cách giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số?
2 Gv chia sẻ: bước để giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số:
- Vẽ sơ đồ minh họa toán - Tìm hiệu số phần - Tìm số bé
- Tìm số lớn
E Hoạt động ứng dụng
Em nghĩ tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đố người
thân giải toán
TIẾNG VIỆT
BÀI 29C: TRÁI ĐẤT CĨ GÌ LẠ ( Tiết 1) I Mục tiêu:
(16)II Chuẩn bị
- TL Hướng dẫn học, thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2,3 phần HĐCB
C Hoạt động bản
1 Nói 2-3 câu giới thiệu vật nuôi tranh
- Quan sát kỹ tranh nội dung trang 16
- Giới thiệu vật tranh em thích – câu - Trao đổi với bạn
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Giới thiệu vật mà bạn thích cho nhóm nghe - Nhận xét, bổ sung cho
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
2 Tìm hiểu cấu tạo văn miêu tả vật
- Đọc văn tả Con Mèo Hung ( lần) - Xác định đoạn văn
- Nêu nội dung đoạn
- Nhận xét cấu tạo văn miêu tả vật - Đọc ghi nhớ để nhớ
- Trao đổi với bạn
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
? Bài văn miêu tả vật gồm phần? ? Mỗi phần có nội dung gì?
? Nêu cấu tạo văn tả vật? - Nhận xét, bổ sung cho
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
3 Lập dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhà
- Đọc kỹ yêu cầu phần gợi ý nội dung trang 18 - Lập dàn ý theo yêu cầu vào thực hành
- Trao đổi với bạn
(17)- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Đọc dàn ý văn cho nhóm nghe - Nhận xét, bổ sung cho
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
* Ban học tập cho chia sẻ
- Đọc dàn ý văn tả vật nuôi trước lớp - Nhận xét, bổ sung làm bạn
* Gv chia sẻ
Bài văn tả vật thường gồm ba phần + Mở bài: Giới thiệu vật tả
+ Thân bài: Tả vật - Tả hình dáng vật
- Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật + Kết bài: Nêu tình cảm, cảm nghĩ vật
D Hoạt động ứng dụng
Thực nội dung phần HĐƯD trang 20
-TIẾNG VIỆT
BÀI 29C: TRÁI ĐẤT CĨ GÌ LẠ ( Tiết 2) I Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm
II Chuẩn bị
- TL Hướng dẫn học, thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐTH
C Hoạt động thực hành Chọn ý
- Đọc yêu cầu câu nội dung 1, phần HĐTH trang 19 - Chọn ý nói hoạt động du lịch
- Chọn ý nói thám hiểm - Trao đổi với bạn
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
? Bạn hiểu Du lịch? ? Theo bạn THám hiểm nào? - Nhận xét, bổ sung cho
- Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm
(18)- Đọc yêu cầu gợi ý nội dung phần HĐTH trang 19 - Giải thích viết vào ý hiểu
- Trao đổi với bạn
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Lần lượt nói cho nhóm nghe cách hiểu câu tục ngữ - Nhận xét, bổ sung cho
- Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm
4 Chơi trị chơi Du lịch sông
* Ban học tập cho chơi Trò chơi
- Nêu cách chơi luật chơi theo hướng dẫn - Mỗi nhóm đội
- Thời gian phút- đội xong trước dán kết lên bảng thắng - Nhận xét, thống kết
* Gv chia sẻ
- Nhận xét kết tuyên dương nhóm thắng cuộc
D Hoạt động ứng dụng
Thực nội dung phần HĐUD trang 20
-Ngày soạn: 8/4/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2017 TOÁN
BÀI 93: TÌM HAI SỐ BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:
Em biết cách giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1, 2,3 HĐTH
C Hoạt động thực hành Làm 1,2,3
(19)- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: Bài 1
+ Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết Bài 2
+ Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết Bài 3
+ Báo cáo kết + Nêu cách làm
- Báo cáo với thầy cô giáo
D.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
- Hãy nêu cách giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số?
2 Gv chia sẻ: bước để giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số:
- Vẽ sơ đồ minh họa tốn - Tìm hiệu số phần - Tìm số bé
- Tìm số lớn
E Hoạt động ứng dụng Làm HĐUD trang 29.
-Sinh hoạt tuần 30 Thực hành kĩ sống
BÀI 11 NHẬN THỨC BẢN THÂN I Mục tiêu:
- Hiểu lợi ích nhận thức thân - Nhận thức thân
- Vận dụng kiến thức học vào sống
II Đồ dùng :
- Tranh SGK Tài liệu KNS: ( T44 - 47)
III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ:
- Nêu biểu người biết chịu trách nhiệm thân ?
- Vì cần biết tự chịu trách nhiệm thân ?
- GV nhận xét, đánh giá
B Bài mới:
(20)1 Giới thiệu bài
2 HĐ 1: Đọc truyện: Sự hối tiếc muộn màng - GV yêu cầu HS thảo luận – BT1
- Vì Hiếu khơng đăng kí vào đội tuyển thi học sinh giỏi trường ?
- Có cách để nhận thức thân ? BT2: Đánh dấu x vào ô trống ý em chọn ? - Gọi HS đọc làm
- Gọi HS đọc trước lớp GV lớp nhận xét BT3: Viết điểm tốt chưa tốt em?
BT4: Viết đức tính tốt em ? 3 HĐ 2: Bài học
- HS đọc nêu nội dung học (T46, 47) 4 HĐ3: Đánh giá
- HS tự đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá
- Vận dụng kiến thức học làm việc nên làm để nhận thức thân, biết ích lợi việc nhận thức thân Chuẩn 12: Sức mạnh đoàn kết
- HS lắng nghe, suy nghĩ thảo luận
- HS làm BT SGK - Đại diện nhóm trình bày
- HS chọn ý đánh dấu x ô trống trước ý lợi ích nhận thức thân - HS làm việc cá nhân
- TB trước lớp, bạn nhận xét, bổ sung thêm
- HS đọc nối tiếp học/46, 47 - HS tự đánh giá