- Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức trách nhiệm, đoàn kết, hợp tác trong học tập và rèn luyện tu dưỡng đạo đức xây dựng tỉnh Quảng Ninh.. - Giáo dục cho học sinh ý thức t[r]
(1)Ngày soạn : /4/2019 Ngày giảng : /4/2019
Tuần 33 - Tiết 48
Bài 41: ĐỊA LÍ TỈNH QUẢNG NINH I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Hiểu tỉnh Quảng Ninh có vị trí địa lý điều kiện tự nhiên thuận lợi - Phân tích điều kiện quan trọng để xây dựng phát triển tỉnh Quảng Ninh trở thành một tỉnh công nghiệp mạnh, một đỉnh vững tam giác tăng trưởng kinh tế Bắc Bộ
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ đọc hiều đồ 3 Thái độ
- Yêu thiên nhiên đất nước, yêu thích mơn học
- Xây dựng thêm lịng u thương thành phố quê hương sinh sống 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, giải quyết vấn đề
- Năng lực chuyên biệt : tư tổng hợp theo lãnh thổ, học tập thực địa, số liệu thống kê, h/a, hình vẽ
*GD đạo đức:
TRÁCH NHIỆM, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC, HẠNH PHÚC, YÊU THƯƠNG, GIẢN DỊ
- Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức trách nhiệm, đoàn kết, hợp tác học tập rèn luyện tu dưỡng đạo đức xây dựng tỉnh Quảng Ninh
- Giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm sử dụng tiết kiệm, hợp lí các tài nguyên đảm bảo phát triển bền vững
II.Các phương pháp
- Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, giảng giải, trực quan, thảo luận nhóm II Chuẩn bi
- Giáo Viên: : Máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: Sách Địa lý tỉnh Quảng Ninh tư liệu rút gọn. IV Hoạt động lớp:
1 Ổn định lớp: (1’) kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ : (4’)
(2)3.Bài mới:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt HĐ1: Vi trí đia lí
- Mục tiêu : Hiểu tỉnh Quảng Ninh có vị trí địa lý điều kiện tự nhiên thuận lợi - Thời gian : 20 phút.
- Phương pháp : phân tích, so sánh, trực quan
- Kĩ thuật : động não, tưởng tượng, thực hành
- Nghiên cứu sách (tư liệu) lược đồ Đông Bắc:
+ Xác định vị trí tỉnh Quảng Ninh + Xác định ranh giới thành phố
+ Dựa vào lược đồ tỉnh Quảng Ninh kể tên các huyện tỉnh Quảng Ninh
+ Nêu ý nghĩa vị trí địa lý tỉnh Quảng Ninh đối với phát triển KT-XH
* Về vị trí trung tâm
* Quan hệ với các tỉnh khác * Các tún giao thơng * Vai trị đối với vùng
- GV giới thiệu sơ lược quá trình hình thành tỉnh
HĐ2: Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên
- Mục tiêu : Hiểu tỉnh Quảng Ninh có vị trí địa lý điều kiện tự nhiên thuận lợi - Thời gian : 15 phút.
- Phương pháp : phân tích, so sánh, trực quan
- Kĩ thuật : động não, tưởng tượng, thực hành
- Chia lớp nhóm Dựa vào nợi dung sách, kết hợp hình 35.1, thảo luận điều kiện tự
I- VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – PHẠM VI LÃNH THỔ VÀ SỰ PHÂN CHIA HÀNH CHINH.
- Nằm phía đông bắc - Giới hạn:
+ Bắc giáp tỉnh Quảng Tay (TQ) + Bấc, tây, nam giáp tỉnh Lạng Sơn, Bắc Giang, HD TP HP + Đông giáp biển Đông
.- Ý nghĩa vị trí địa lý:
Có vị trí đặc biệt quan trọng mặt kT- XH an ninh quốc phịng
+ Giao thơng thuận lợi với hệ thống đường bợ, có cửa khẩu quốc tế quan trọng
+ Là một đỉnh tam giác tăng trưởng kt.,
II- ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.
1- ĐỊA HÌNH: Đại bộ phận đồi núi, không cao
2- KHÍ HẬU: Cận Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa,
(3)nhiên tài nguyên tỉnh Quảng Ninh: + Tài nguyên đất Dựa vào hình 35.1 cho biết các loại đất tỉnh Quảng Ninh sự phân bố chúng
+ Tài nguyên khí hậu Giá trị? + Sơng ngịi tài ngun nước + Đặc điểm thổ nhưỡng
+ Đặc điểm sinh vật? Kể tên các lồi thực, đợng vật tự nhiên có thành phố
+ tỉnh Quảng Ninh có các loại khoáng sản nào? Phân bố đâu?
ngắn dốc
4- THỔ NHƯỠNG: Có nhiều loại đất, chiếm S đất feralit đồng co thứ sinh
5- SINH VẬT: Phong phú đa dạng
6- KHOÁNG SẢN: Phong phú đa dạng, than chiếm trữ lượng lớn Giàu tiềm du lịch
4 Củng cố (3’)
- Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý đối với phát triển KT-XH tỉnh Quảng Ninh - Thành phần tự nhiên có tác đợng trực tiếp mạnh mẽ đến phát triển KT-XH tỉnh Quảng Ninh
- Vẽ biểu đồ tròn thể cấu sử dụng đất tỉnh Quảng Ninh Nêu nhận xét trạng sử dụng đất
5.Hướng dẫn nhà (2’)
- Tìm tài liệu liên quan đến hoạt động kinh tế tỉnh Quảng Ninh - Chuẩn bị 42
V Rút kinh nghiệm