- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với phát triển kinh tế- xã hội.. - Trình bày được đặc điểm dân cư- xã hội và những t[r]
(1)Ngày soạn:22/11/2019
Ngàygiảng: 25/11/2019 Tiết 27 BÀI 24: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (Tiếp theo)
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
- Trình bày mạnh kinh tế vùng, thể số ngành công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp; phân bố ngành
- Nêu tên trung tâm kinh tế ngành kinh tế trung tâm 2 Kĩ năng
- Phân tích đồ để hiểu trình bày đặc điểm phân bố ngành kinh tế vùng
- Phân tích bảng số liệu để trình bày tình hình phát triển kinh tế vùng - Giáo dục kĩ sống bản: Tư duy, làm chủ thân, giao tiếp tự nhận thức
3 Thái độ
- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước, ý thức bảo vệ mơi trường, tài ngun thiên nhiên, có niềm tin vào tương lai, sẵn sàng tham gia xây dựng bo v t nc
4 Phát triển lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp - Năng lực môn: Năng lực t tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, số liệu thống kê
II Chuẩn bị giáo viên học sinh * GV: - Bản đồ KT vùng BTB.
- Máy tính, máy chiếu * HS: SGK, tập
III Phương pháp, kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật: Động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác)
IV Tiến trình dạy- giáo dục 1 Ổn định lớp: KTSS (1’)
2 KTBC (4’)
? ĐKTN vùng BTB có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế- xã hội? 3 Bài mới
Hoạt động GV - HS Nội dung
HĐ 1: Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế
1.Mục tiêu: Trình bày mạnh kinh tế vùng, thể số ngành công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp; phân bố ngành
(2)2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác)
3 Thời gian: từ 28 đến 30 phút 4 Cách thức tiến hành
HĐ cá nhân
HS dựa vào hình 24.1, 24.3, kết hợp kiến thức học:
? So sánh bình quân lương thực đầu người vùng BTB so với nước giải thích?
- Bình quân lương thực đầu người thấp do: Vùng có điều kiện khí hậu khắc nghiệt, diễn biến thất thường, đất lại xấu, dân số đơng, sở hạ tầng ptriển, đời sống dân cư khó khăn, đặc biệt vùng gị đồi phía T.Tuy nhiên người dân BTB nỗ lực khắc phục khó khăn, đạt nhiều thành tựu SX lương thực số nông sản xuất (Đặc biệt lạc hoa quả)
? Xác định lược đồ vùng trồng lúa Bắc Trung Bộ?
? Kể tên cho biết vùng phân bố loại công nghiệp, ăn quả, chăn nuôi gia súc Bắc Trung Bộ?
? Xác định vùng nông lâm kết hợp? Nêu ý nghĩa việc trồng rừng Bắc Trung Bộ?
- Ý nghĩa việc trồng rừng BTB: Chống lũ quét, hạn chế nạn cát lấn, cát bay; hạn chế tấc hại gió phơn TN bão lũ nhằm bảo vệ môi trường sinh thái Hiện nhà nước triển khai dự án trồng triệu rừng phạm vi toàn quốc, riêng với BTB chương trình trồng rừng kết hợp ptriển hệ thống thuỷ lợi coi chương trình trọng điểm
Nông nghiệp - Lúa:
+ Năng suất bình quân lương thực đầu người thấp so với nước
+ Phân bố: Dải đồng ven biển tỉnh Thanh Hóa- Nghệ An- Hà Tĩnh
- Cây công nghiệp hàng năm: Trồng vùng đất cát pha ven biển: Lạc, vừng
- Cây công nghiệp lâu năm, ăn quả, chăn ni trâu bị đàn: Vùng gị đồi phía tây
- Nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản: Ven biển phía đơng
(3)HĐ cá nhân
HS dựa vào hình 24.2, 24.3 kết hợp kiến thức học:
? Nhận xét gia tăng giá trị SXCN BTB?
? Cho biết ngành mạnh BTB? Vì sao?
? Xác định vị trí sở khai thác khống sản: Thiếc, crơm, ti tan, đá vơi?
HĐ cá nhân
HS dựa vào H24.3 kết hợp vốn hiểu biết: ? Xác định vị trí quốc lộ 7, 8, nêu tầm quan trọng tuyến đường này? - Các tuyến đường 7, 8, nối liền cửa biên giới Việt- Lào với cảng biển nước ta
? Kể tên số điểm du lịch tiếng vùng?
HĐ 2: Tìm hiểu trung tâm kinh tế 1.Mục tiêu: Nêu tên trung tâm kinh tế ngành kinh tế trung tâm
2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác)
3 Thời gian: từ 5đến phút 4 Cách thức tiến hành
? Dựa vào H24.3 kết hợp kiến thức học xác định trung tâm kinh tế chức trung tâm?
- Các trung tâm CN vùng trung tâm kinh tế lớn vùng
2 Công nghiệp
- Giá trị SXCN tăng liên tục - Các ngành quan trọng: Khai thác khoáng sản, SX vật liệu XD
- Các ngành công nghiệp chế biến gỗ, khí, chế biến lương thực- thực phẩm…phát triển địa phương
Dịch vụ
- Là địa bàn trung chuyển lượng lớn hàng hoá hành khách
- Du lịch bắt đầu phát triển V Các trung tâm kinh tế
- Thanh Hoá, Vinh, Huế
4 Củng cố(3’)
Trong câu sau, câu đúng?
a Động Phong Nha – Kẻ Bàng Quảng Nam
b Thành phố Huế trung tâm du lịch lớn miền Trung nước.
c Khai thác khoáng sản, sản xuất vật liệu xây dựng mạnh để phát triển công nghiệp vùng Bắc Trung Bộ.
d Thanh Hóa có bãi tắm Đồ Sơn 5 Hướng dẫn học sinh học nhà 1’
(4)- Hoàn thành tập tập - Xem trước 25
V Rút KN
- Nội dung: - Phương pháp: - Thời gian:
Ngày soạn: 23/11/2019
Ngàygiảng: 28/11/2019 Tiết 28 BÀI 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển kinh tế- xã hội
- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế- xã hội
- Trình bày đặc điểm dân cư- xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng
2 Kĩ năng
- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng
- Phân tích đồ bảng số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư vùng
- Giáo dục kĩ sống bản: Tư duy, làm chủ thân, giao tiếp tự nhận thức
3 Thái độ
- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước, ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên, có niềm tin vào tương lai, sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ đất nước
4 Ph¸t triển lực
- Nng lc chung: Nng lc tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác
- Năng lực môn: Năng lực t tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, số liệu thống kê
II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 GV: - Lược đồ tự nhiên vùng NTB. - Máy tính, máy chiếu
2 HS: SGK, tập III Phương pháp dạy học
Động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác) IV Tiến trình dạy- giáo dục
1 Ổn định lớp: KTSS(1’)
(5)? Nêu thành tựu khó khăn phát triển kinh tế nông nghiệp, công nghiệp Bắc Trung Bộ?
3 Bài mới
Hoạt động GV - HS Nội dung
HĐ 1: Tìm hiểu vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ
1.Mục tiêu: Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển kinh tế- xã hội 2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác)
3 Thời gian: từ đến phút 4 Cách thức tiến hành HĐ cá nhân
Dựa vào H25.1 kết hợp kiến thức học:
? Xác định giới hạn vùng? Nhận xét hình dáng lãnh thổ vùng?
? Xác định lược đồ vị trí quần đảo: Hồng Sa, Trường Sa; Các đảo Lý Sơn, Phú Quý?
? Nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng? GV chốt KT
HĐ 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên
1.Mục tiêu: Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế- xã hội
2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác)
3 Thời gian: từ 13 đến 15 phút 4 Cách thức tiến hành
HĐ nhóm
Dựa vào H25.1 kết hợp kiến thức học:
? Nêu đặc điểm địa hình vùng? Giá trị kinh tế ?
- NTB có đặc điểm chung dáng cong hướng biển Đơng Địa hình núi thuộc
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ
- Hình thể hẹp ngang, kéo dài từ Đà Nẵng đến Bình Thuận với nhiều đảo quần đảo (Trường Sa, Hồng Sa)
=> Có ý nghĩa quan trọng kinh tế quốc phòng
(6)dãy Trường Sơn Nam với nhiều mạch núi ăn sát biển, chia cắt chuỗi ĐB hẹp ven biển tạo nên nhiều vũng, vịnh nước sâu thuận lợi cho xây dựng hải cảng
? Xác định đồ vịnh: Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh? Các bãi tắm điểm du lịch tiếng?
? Vùng ven biển mạnh kinh tế gì?
- Có nhiều bãi biển đẹp => Thuận lợi cho phát triển du lịch, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản gần bờ vùng biển thuộc quần đảo Hồng Sa, trường Sa biển Đơng
? Nêu đặc điểm giá trị kinh tế tài nguyên đất vùng DH Nam Trung Bộ?
? Kể tên tài nguyên khoáng sản vùng?
? Vùng cịn gặp khó khăn gì? Biện pháp khắc phục?
? Tại vấn đề bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh NTB?
Vấn đề bảo vệ phát triển rừng có TQT đặc biệt tỉnh cực N NTB vì:
- Đây tỉnh khô hạn nước Các số TB/ năm trạm Phan Rang: t0: 270C, lượng mưa: 925mm, độ
ẩm khơng khí: 77%, số nắng: 325, nguồn nước ngầm 1/3 so với bình quân nước
- Hiện tượng sa mạc hóa có xu mở rộng Dải ven biển Ninh Thuận trải dài 105 km có địa hình chủ yếu đồi cát, cồn cát đỏ Tại Bình Thuận địa hình đồi
- Núi, gị đồi phía Tây, dải ĐB hẹp phía Đ bị chia cắt thành ô, bờ biển khúc khuỷu, có nhiều vũng vịnh
- Ven biển mạnh ni trồng thuỷ sản, khai thác tổ chim yến du lịch
- Đất:
+ ĐB ven biển: Trồng lúa, ngô, khoai, rau số CN + Đất rừng chân núi: Chăn nuôi gia súc lớn
- Khoáng sản chủ yếu: Cát thuỷ tinh, ti tan, vàng
* Khó khăn:
- Thường bị thiên tai, hạn hán, bão lũ
(7)cát ven biển từ Tuy Phong đến Hàm Thuận chiếm 18% S toàn tỉnh huyện Bắc Bình, đồi cát cồn cát có S rộng với chiều dài khoảng 52 km, chỗ rộng 20 km Các cồn cát có dạng lượn sóng, độ cao khoảng 60 – 222m, phía ngồi cồn cát trắng xen cồn cát đỏ vàng có độ cao 60- 80m Những cồn cát vàng thời kì phát triển với độ cao TB 10- 15m thường di động tác động gió
Tại hội nghị quốc tế sa mạc hoá Việt Nam (Hà Nội 9/2004) số nhà khoa học cảnh báo cần thiết phải chống sa mạc hoá VN, đặc biệt tỉnh cực Nam Trung Bộ => Vấn đề bảo vệ phát triển rừng coi giải pháp bền vững nhất, nhằm hạn chế tiến tới kiểm soát tình hình, đồng thời ptriển kinh tế rừng góp phần cải thiện đời sống dân cư
HĐ 3: Tìm hiểu đặc điểm dân cư – xã hội
1.Mục tiêu: Trình bày đặc điểm dân cư- xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng 2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề Kĩ thuật dạy học (học tập hợp tác)
3 Thời gian: từ 10 đến 12 phút 4 Cách thức tiến hành
HĐ3: Cá nhân
Dựa vào bảng 25.1, 25.2 kết hợp kiến thức học:
? Nhận xét khác biệt dân cư hoạt động kinh tế ĐB ven biển vùng núi, gị đồi phía Tây, so sánh với BTB?
III Đặc điểm dân cư – xã hội
- Phân bố dân cư, hoạt động kinh tế có khác biệt vùng đồi núi phía T ĐB ven biển phía Đ - Nguồn lao động dồi dào, cần cù, giàu kinh nghiệm đấu tranh với thiên tai khai thác vùng nước lớn biển Đông
- Đời sống dân tộc người cịn gặp nhiều khó khăn
(8)? So sánh số tiêu phát triển dân cư, xã hội vùng so với nước? Rút nhận xét tình hình dân cư, xã hội duyên hải NTB?
? Cho biết vùng có tài nguyên du lịch nhân văn nào?
GV: Yêu cầu HS xác định số địa danh quan trọng như: Di tích Mỹ Sơn, phố cổ Hội An UNESCO công nhận di sản văn hoá TG, niềm tự hào ND duyên hải NTB
4 Củng cố: (5’)
Câu 1: Chọn ý trả lời
Khó khăn lớn mặt tự nhiên tỉnh Nam Trung Bộ
A lũ quét B động đất
C mưa bão D nguy sa mạc hoá.
Câu 2:
Nêu khó khăn tự nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ
− Vùng thường xuyên chịu ảnh hưởng tượng thiên tai bão, lũ lụt, triều cường, hạn hán vào mùa khô
− Những năm qua, tài nguyên rừng bị thu hẹp, ảnh hưởng đến MT sinh thái vùng.
Câu 3: Vì bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh cực Nam Trung Bộ ?
Bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh cực Nam Trung Bộ vì:
− Các tỉnh cực Nam Trung Bộ có khí hậu khơ hạn nước ta Các số nhiệt độ trung bình năm 270C, lượng mưa 925 mm (cả nước 1500 mm), độ ẩm khơng khí 77% (cả nước 80%), số nắng 2500−3000 giờ/năm.
− Hiện tượng sa mạc hoá có xu mở rộng Dải cồn cát ven biển Ninh Thuận trải dài 105 km có địa hình chủ yếu đồi cát, cồn cát đỏ Tại Bình Thuận, địa hình đồi cát cát ven biển chiếm 18% diện tích tồn tỉnh, phân bố dọc ven biển từ Tuy Phong đến Hàm Thuận Các cồn cát tỉnh Ninh Thuận, Bình Thuận di động tác động gió ảnh hưởng đến quĩ đất sản xuất.
5 Hướng dẫn học sinh học nhà(1’)
- Học theo câu hỏi SGK ghi - Hoàn thành tập tập - Xem trước 26
V Rút KN