- Bác không nói đến rượu và hoa như là những nhu cầu sinh hoạt bình thường của con người mà chỉ nói cái cần đối với thi nhân.. - Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ (Đối thử lương tiêu nại nh[r]
(1)NGẮM TRĂNG (Vọng nguyệt)
- Hồ Chí Minh - I Đọc – tìm hiểu thích
Tác giả:SGK Tác phẩm a HCST:SGK
b Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt c Bố cục: phần
Câu 1: Khai đề ; Câu 2: Thừa đề Câu 3: Chuyển đề ; Câu 4: Hợp đề II Đọc - hiểu văn
1 Hai câu thơ đầu
- Trong tù không rượu không hoa
->Bác ngắm trăng hoàn cảnh đặc biệt: tù, thân tù, lại khơng có rượu có hoa để thưởng nguyệt
- Bác khơng nói đến rượu hoa nhu cầu sinh hoạt bình thường người mà nói cần thi nhân
- Cảnh đẹp đêm khó hững hờ (Đối thử lương tiêu nại nhược hà?)
-> Tâm trạng xúc động, xốn xang, bối rối trước cảnh đêm trăng đẹp
-> Bác người yêu thiên nhiên cách say mê, rung động mãnh liệt trước vẻ đẹp thiên nhiên (đó tâm hồn nghệ sĩ Bác)
2 Hai câu sau
- Người ngắm trăng soi cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ (Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt Nguyệt tịng song khích khán thi gia)
-> Nghệ thuật nhân hóa, cấu trúc đăng đối, đối câu đối hai câu với Ở câu chữ người chữ trăng đặt đầu, cửa nhà tù, có đảo ngược: câu theo trật tự người - trăng câu theo trật tự trăng - người
-> Làm bật tình cảm song phương mãnh liệt người trăng, hai chủ động tìm đến giao hịa
->Thể tình u trăng tha thiết Bác, Bác coi trăng người bạn tri âm tri kỉ
III Tổng kết Ghi nhớ SGK IV Luyện tập - Đọc thuộc thơ
(2)ĐI ĐƯỜNG (Tẩu lộ)
- Hồ Chí Minh- I Đọc-tìm hiểu thích
Tác giả:SGK Tác phẩm a HCST:SGK
b Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt c Bố cục: phần
II Đọc -hiểu văn Câu 1:
Đi đường biết gian lao (Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan)
-> Lời thơ giản dị chân thực mang nặng suy tư nói lên nỗi gian lao khổ cực người đường (đi giải lao) Câu thơ đúc rút trải nghiệm thực tế
Câu 2:
- Núi cao lại núi cao trập trùng (Trùng san chi ngoại hiệu trường san) -> Điệp ngữ
-> nhấn mạnh, khẳng định đường Bác phải trải qua đầy khó khăn gian khổ, dãy núi nối tiếp trùng điệp tưởng chừng không dứt
Câu
- Núi cao lên đến tận
(Trùng san đăng đáo cao phong hậu)
- Câu thơ chuyển mạch Bao nhiêu núi non trùng điệp khó khăn chồng chất vượt qua Người đường cuối lên đến đỉnh cao -> quy luật tự nhiên
Câu
- Thu vào tầm mắt mn trùng nước non (Vạn lí dư đồ cố miện gian)
-> Niềm vui sướng đặc biệt, bất ngờ người trèo qua bao dãy núi gian lao -> phong thái ung dung làm chủ thiên nhiên đất trời
III Tổng kết Ghi nhớ SGK IV Luyện tập
(3)CÂU CẢM THÁN I Đặc điểm hình thức chức
1.Ví dụ:
a Hỡi lão Hạc! b Than ôi!
2 Nhận xét - Hình thức:
+ có từ ngữ cảm thán: ơi, than + có dấu chấm than
- Chức năng: bộc lộ cảm xúc người nói * Ghi nhớ:SGK/44
- Câu cảm thán câu có từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao (ôi), trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào, … dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết); xuất chủ yếu ngơn ngữ nói ngày hay ngơn ngữ văn chương
- Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than VD Ôi, chuồn chuồn đẹp quá!
Con yêu mẹ xiết bao! II Luyện tập
(4)CÂU TRẦN THUẬT I Đặc điểm hình thức chức
1.Ví dụ: sgk/45 2.Nhận xét:
+ Chỉ có câu “ơi Tào Khê” câu cảm thán, câu cịn lại khơng mang đặc điểm kiểu câu học
+ a: câu (1) (2) trình bày suy nghĩ, câu (3) yêu cầu + b : câu (1) kể, câu (2) thông báo
+ c: miêu tả hình thức cậu cai
+ d: câu (2) nhận định, câu (3) bộc lộ tình cảm cảm xúc *Ghi nhớ:SGK/46
- Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán; thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả, …
Ngồi chức đây, câu trần thuật cịn dùng để u cầu,đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc, … (vốn chức kiểu câu khác)
- Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc dấu chấm, kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng
- Đây kiểu câu dùng phồ biến giao tiếp VD Tôi học
Bạn Nam thi đậu Đại học II Luyện tập
HS làm tập SGK Bài tập thêm
1 Điền thông tin vào bảng sau:
KIỂU CÂU CHỨC NĂNG ĐẶC ĐIỂM HÌNH
THỨC
(5)2 Xác định kiểu câu chức năngcủa câu sau: Em hứa không tái phạm
2 Các em đừng khóc
3 Đẹp vơ củng, Tổ quốc ta ơi!
4.Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Này, em không để chúng n à? Những người mn năm cũ