Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ:Tình cảm của các bạn nhỏ với Bác Hồ dù Bác Hồ không còn sống nhưng tiếng hát, lời ca câu chuyện, bài thơ vẫn còn vang mãi trong lòng các cháu thiếu niên[r]
(1)Tuần 34 TÊN CHỦ CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh : Thời gian thực hiện: số tuần :1 tuần TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động
Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ Chơi Thể dục sáng
1 Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ chủ đề “ Bác Hồ kính yêu" - Hướng trẻ vào góc chơi theo ý thích
- Nắm tình hình sức khỏe trẻ
- Phát đồ vật đị chơi khơng an tồn cho trẻ - Rèn thói quen lao đợng tự phục vụ cho trẻ
- Biết trị chuyện chủ đề
- Trẻ tự tin mạnh dạn trò chơi, chơi đoàn kết với bạn bè
- Mở cửa thơng thống phịng học - Tranh ảnh - Bài hát chủ đề - Đồ chơi góc 2 Thể dục buổi sáng.
- Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Chân: Đứng kiễng chân, hạ gót chân
- Bụng: Cúi phía trước - Bật: Bật chân sáo
- Phát triển thể lực cho trẻ - Phát triển toàn thân - Rèn luyện thói quen tập thể dục sáng cho trẻ
- Đĩa nhạc - Sân tập bằng
phẳng, sạch se
(2)Quê hương đất nước- Bác Hồ.
Từ ngày 29/4 năm 2019 đến ngày 24/5/2019 Bác Hồ kính yêu
13/5 đến ngày 17/5/2019 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
Đón trẻ - trị chuyện
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích - Kiểm tra tư trang quần áo trẻ
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề
- Trị chuyện với trẻ Bác Hồ kính u - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ
- Trẻ chào - Cất đồ dùng
- Trẻ trị chuyện
Thể dục sáng Khởi động:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô Trọng động:
Tập cô BTPTC: - Hơ hấp: Hít vào thở
- Tay: Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Chân: Đứng kiễng chân, hạ gót chân
- Bụng: Cúi phía trước - Bật: Bật chân sáo
(mỗi động tác lần nhịp) Hồi tĩnh :
- Cho trẻ nhẹ nhàng thả lỏng điều hịa - Cơ nhận xét tun dương
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân thể
Điểm danh
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ
có lý do, nghỉ khơng có lý
- Trẻ làm theo hiệu lệnh
- Trẻ thực
-Trẻ có mặt “dạ cô”
(3)Hoạt động
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BI
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát vườn hoa
- Quan sát ánh nắng
- Lắng nghe tiếng đợng ngồi sân trường
2 Trị chơi vận động: Đi Gấu bị Cḥt, Lợn cầu vồng Trò chơi dân gian:
Nu na nu nống, chi chi chành chành
3 Chơi tự do
Chơi với đồ chơi trời
- Trẻ yêu quý bảo vệ hoa
- Phát triển khả quan sát cho trẻ
- Trẻ biết nhận biết thời tiết
- Phát triển tai nghe cho trẻ
- Biết cách chơi một số trị chơi vận đợng
- Tinh thần thoải mái , khỏe mạnh
- Biết cách chơi
- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ
- Giữ đồn kết, có ý thức chơi
- Câu hỏi đàm thoại
- Câu hỏi đàm thoại
- Câu hỏi đàm thoại
-
- Địa điểm chơi an toàn
- Phấn
HOẠT ĐỘNG
(4)TRE 1.Hoạt động có chủ đích.
- Cơ cho trẻ tập chung ngồi sân
- Chú ý quan sát đến sức khỏe trẻ, đồ dùng cá nhân trẻ trươc sân
* Quan sát vườn hoa.
- Cho trẻ quan sát vườn hoa
- Trị chuyện đặc điểm, ích lợi hoa - Giáo duc trẻ yêu quý bảo vệ hoa
* Quan sát ánh nắng
- Cho trẻ đứng gốc quan sát ánh nắng qua ke
- Trò chuyện ánh nắng
- Giáo dục trẻ trời nắng ngồi phải đợi mũ, che
* Lắng nghe tiếng đợng ngồi sân trường.
- Cho trẻ lắng nghe tiếng đợng ngồi sân trường - Hỏi trẻ tiếng đợng phát từ hướng tiếng đợng gì?
2 Trị chơi vận động + dân gian - Cô nêu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi chơi trẻ - Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô quan sát động viên trẻ 3 Chơi tự do
-Cơ cho trẻ khu vui chơi
-Trị chuyện với trẻ tên đồ chơi
- Ở sân trường có đồ chơi gì? Con kể tên đồ chơi đó?
-Cơ đưa yêu cầu hoạt động
-Nhắc nhở trẻ chơi phải ý đoàn kết
- Trẻ quan sát
- Trị chuyện
- Trị chuyện
- Trị lắng nghe
- Tham gia chơi hứng thú
- Đu quay,cầu trượt, máy bay, bập bênh
- Chơi đoàn kết
TỔ CHỨC CÁC
(5)động CẦU
Hoạt động góc
Góc phân vai
Gia đình, gia đình thăm quan Lăng Bác, Hồ gươm
Góc xây dựng
Xây dựng Hồ Gươm, Lăng Bác
Góc nghệ thuật.
Hát hát chủ đề
Góc sách
xem tranh ảnh Bác Hồ
- Trẻ biết cách thể vai chơi
- Trẻ biết cách chơi - Biết phối hợp hình khối, hộp để tạo sản phẩm
- Rèn cho trẻ kĩ ca hát
- Trẻ thuộc hát chủ đề
- Trẻ yêu quý Bác Hồ
- Đồ dùng góc phân vai
- Đồ chơi lắp ghép
- khối , hộp , cách khối, - Thảm cỏ, xanh, lăng Bác, Hồ gươm,
- Trống, xắc xô, phách, đàn
- Tranh ảnh Bác Hồ
HOẠT ĐỘNG
(6)TRE * Ổn định:
+ Cô cho trẻ hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ + Trị chuyện nợi dung hát
+ Giáo dục trẻ yêu quý quê hương đất nước 2 Giới Thiệu góc chơi
- Cơ gần gũi trẻ trị chuyện góc chơi Giới thiệu nợi dung chơi góc chơi
- Hơm muốn xây dựng lăng Bác, Hồ Gươm
- Góc phân vai hơm chơi nào? Những chơi đó? - Góc nghệ thuật: hát hát chủ đề - Góc sách: Xem tranh ảnh Bác Hồ
3 Trẻ chọn góc chơi
- Con thích chơi góc nào? Cho trẻ tự nhận góc chơi - Chúng nhận vai chơi góc Thế chơi phải chơi nào?
4 Phân vai cho góc chơi - Cô phân vai chơi cho trẻ
- Khi chơi xong phải làm gì? trẻ góc chơi 5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ
- Cô quan sát chung, nhập vai chơi trẻ để tạo tình giao lưu
+ Lăng Bác đẹp
+ Ta nên đặt cởng chỗ tiện 6 Nhận xét sau chơi.
- Cơ đến góc nhận xét Sau nhóm để nhóm trưởng giới thiệu sản phẩm nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng
7.Củng cố tuyên dương
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chới tốt, thành thạo - Rút kinh nghiệm cho trẻ chưa biết vào góc chơi
- Trẻ hát
- Trò chuyện
- Gia đình,…
-Trẻ tự phân vai chơi nhóm
-Nhận vai giáo phân vai
-Trẻ chơi
- Quan sát góc bạn - Nhận xét góc chơi
- Cất dọn đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
(7)Hoạt động ăn Hoạt động ngủ
- Trẻ biết mợt số thói quen vệ sinh trước ăn văn minh ăn: Không nói chuyện ăn, khơng làm rơi vài, ho ,hát xì biết lấy tay che miệng
-Trẻ ăn hết suất
-Trẻ có thói quen nề nếp vệ sinh trước sau ăn -Cung cấp lượng cho thể trẻ
-Giáo dục trẻ chất dinh dưỡng cần thiết cho phát triển thể
-Giáodục trẻ biết mời trước tri ăn
- Trẻ biết mợt số thói quen văn minh ăn: Khơng nói chuyện ăn, khơng làm rơi vài, ho ,hát xì biết lấy tay che miệng
-Trẻ ăn hết suất -Biết nhặt cơm rơi vào đĩa - ăn xong biết vệ sinh, xúc miệng, lau miệng
-Nước, xà phịng, khăn mặt
-Bàn ghế -Bát, thìa -thức ăn
-Đĩa đựng cơm rơi
-Khăn lau tay
- Trẻ có thói quen nề nếp ngủ - Biết nằm chỗ
-Trẻ có thói quen nề nếp ngủ
- Biết nằm chỗ
- Nằm ngắn.khơng nóichuyện
- Trẻ biết cô dọn dẹp chỗ ngủ sau ngủ dạy
-Sàn nhà sạch se - Chiếu, phản,
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRE
* Trước ăn:
(8)vệ sinh: Rửa tay – lau mặt
Cô ý nhắc nhở trẻ phải rửa tay quy trình bước
- Rửa tay xong trẻ lấy khăn lau mặt Lần lượt từ trẻ đầu hàng đến hết
-Cho trẻ vào bàn ăn ngồi ngắn
-Cô múc cơm, cho trẻ lên chia cơm cho bạn - Cho trẻ mời cô bạn ăn cơm
* Trong ăn:
- Cô trị chuyện với trẻ tên gọi ăn - Các chất dinh dưỡng có thực phẩm - Giáo dục trẻ nhưngx thói quen văn minh ăn uống: Khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm Ăn hết suất
-Đợng viên khuyến khích trẻ ăn, trẻ ăn chậm * Sau ăn:
- Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng, uống nước xúc miệng cất ghế nơi quy định
ngay ngắn
- Lần lượt chờ đến lươt rửa tay, rửa mặt -Ngồi vào bàn ngắn
-Nhận suất cơm
-Mời bạn ăn cơm -Cơm, thịt sốt cà chua, thịt rim tôm, thịt đậu, trứng đúc thịt,
- Canh cua rau đay; bí đỏ ninh xương, khoại sọ ninh xương
- Ăn xong để bát vào rổ, lấy khăn lau miệng lấy nước xúc miệng
*Trước ngủ.
- Cô kiểm tra lại chỗ nằm cho trẻ yên tĩnh, ánh sáng tránh gió lùa
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh vào chỗ ngủ - Cô xếp chỗ nằm ngắn cho trẻ -Nhắc nhở tr ẻ vệ sinh trước ngủ
- Gi áo dục trẻ ngủ phải nằm ngắn * Trong ngủ:
- Cô bao quát trẻ Nhắc nhở trẻ nằm tư - Nếu trẻ khó ngủ ngồi bên cô nhẹ nhàng vỗ trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô ý trẻ nằm sai tư cô chỉnh lại cho trẻ
* Sau ngủ:
- Cô cho trẻ ngồi dạy một lúc
-Cơ c̣n gió cho trẻ ngồi dạy.cất gối, cất chiếu Đi vệ sinh
-Trẻ vệ sinh -Trẻ nằm vào chỗ - Nằm ngắn
-Trẻ ngủ
-Dạy ngồi tại chỗ -Dọn phịng ngủ
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BI
(9)Hoạt động theo ý thích
chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề
- Làm sách
- Biểu diễn văn nghệ
* Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
có thói quen vệ sinh sạch se
- Trẻ có ý thức độc lập , biết chơi bạn biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết làm sách
- Phát triển giác quan cho trẻ
- Trẻ mạnh dạn ,tự tin - Thuộc hát - Đáng giá trình học trẻ
- Đợng viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ
quà chiều
- Đồ chơi góc
- Sách
- Sách, màu
- Nhạc
- Bé ngoan
Trả trẻ
Vệ sinh – trả trẻ -Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Trẻ sạch se trước
-Tạo gắn bó nhà trường gia đình
- Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
(10)dưỡng cho trẻ
- Đợng viên khuyến khích trẻ ăn hết suất - Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống
* Cho trê tự chọn góc chơi , đồ chơi , bạn chơi, trò chơi Và thực chơi
- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , đợng viên khuyến khích trẻ chơi
* Đọc thơ, kể truyện chủ đề - Khuyến khích trẻ đọc
* Làm sách
- Cô hướng dẫn trẻ làm sách - Giúp đỡ trẻ cần thiết
* Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn,tự tin
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch
- Cho trẻ nhận xét bạn, Nêu hành vi ngoan, chưa ngoan
- Cô cho trẻ nhận xét bạn tổ , đánh giá chung Phát bé ngoan
- Trẻ ngồi vào chỗ ăn hết suất
- Trẻ khơng nói chuyện ăn
- Trẻ vào góc chơi lựa chọn đồ chơi ma trẻ thích
- Trẻ đọc
- Trẻ làm
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ nhận xét
- Vệ sinh trẻ trẻ
- Trị chuyện trao đởi với phụ huynh tình hình trẻ
- Trẻ chào cô
Thứ ngày 13 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Thể dục:
(11)Hoạt động bổ trợ: văn học: Em ve Bác Hồ. I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Kiến thức:
- Trẻ biết dùng lực đôi bàn tay đập mạnh bóng bắt bóng - Trẻ biết chơi trò chơi
Kỹ năng:
- Rèn kĩ cho trẻ tập chung ý
- Phát triển thể lực cho trẻ - Rèn tố chất nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ
Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể, tích cực, chủ động học II CHUẨN BI
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Sân tập bằng phẳng.nhac hát: mùa hè đến - Xắc xơ, Bóng, rở, mũ cáo, mũ thỏ
Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 ổn định tổ chức:
- Cô trẻ đọc bài: Em ve Bác Hồ - Trị chuyện nợi dung thơ
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ 2.Giới thiệu bài.
- Bác Hồ mong muốn lớn lên trở thành người có ích cho xã hợi có muốn khơng?
- Muốn trở thành người có ích cho xã hợi trước hết phải có sức khỏe tốt
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Khởi động: - Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cơ trẻ theo vịng trịn theo nhạc kết hợp kiểu , bằng gót chân, mũi bàn chân , bình thường cho trẻ nhanh , chậm, chạy chuyển thành hàng dọc chuyển thành hàng ngang để tập tập phát triển chung
Hoạt động :Trọng động:
- Trẻ đọc
- Trị chuyện
- Có ạ
(12)*Bài tập phát triển chung: Tập động tác kết hợp: Theo nhạc : Bác Hồ người cho em tất cả
- Tay: Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Chân: Đứng kiễng chân, hạ gót chân
- Bụng: Cúi phía trước - Bật: Bật chân sáo
- Mỗi động tác lần x nhịp
* Vận động bản: Đập bắt bóng + Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm bóng
TH: Khi có hiệu lệnh dùng lực bàn tay đập bóng mạnh xuống đất, bóng nảy lên dùng bàn tay để bắt bóng Cứ liên tục
+ Cô làm mẫu lần
+ Cho 2- bạn lên thực mẫu - Cho trẻ thực
- Quan sát giúp đỡ trẻ
* Vận đợng ơn luyện: Bị chui qua cổng. - Cô cho trẻ ôn luyện.
- Tở chức cho trẻ hình thức thi đua - Quan sát bao quát trẻ
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng thành vịng trịn vừa vừa hít thở khơng khí
4.Củng cớ - giáo dục: - Củng cố
5./ Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ thực
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực
- Trẻ thực
- Trẻ thực
(13)
Thứ ngày 14 tháng năm 2019 Hoạt động chính: Văn Học
Thơ: Bác Hồ em.
(14)1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ “Bác Hồ em”
- Trẻ hiểu nợi dung thơ:Tình cảm bạn nhỏ với Bác Hồ dù Bác Hồ khơng cịn sống tiếng hát, lời ca câu chuyện, thơ vang lòng cháu thiếu niên nhi đồng
2 Kĩ năng:
- Phát triển khả ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Mở rộng vốn từ cho trẻ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ kính trọng Bác Hồ II CHUẨN BI:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ
- Hình ảnh Bác thăm đồng bào dân tợc,Bác trồng cây,Bác ngồi làm việc,Bác múa hát em nhi đồng,Bác bế em bé
- Các (Slide) thơ - Các hát nói Bác
- Vườn hoa, ảnh Bác,2 rỏ hoa, vịng - cửa bí mật
2 Địa điểm: - Trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát vận động bài: “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Hỏi trẻ: Bài hát nói ai?
- Con nhìn thấy Bác chưa? Con thấy Bác đâu?
- Cơ có nhiều tranh Bác Hồ xem
- Cho trẻ xem tranh Bác Hồ máy trò chuyện tranh (Tranh Bác Hồ tưới cây, Bác Hồ làm việc, Bác Hồ múa hát thiếu nhi…)
2.Giới thiệu bài
- Những lời dạy, câu hát thơ Bác Hồ
- Trẻ hát vận động cô
- Bác Hồ
- Con nhìn thấy ảnh,
(15)vẫn vang lòng Vậy có biết thơ nói tình cảm bạn Bác Hồ kể cho lớp nghe? (Trẻ xung phong)
- Bây lắng nghe đọc thơ xem Bác cịn vang lòng bạn nhỏ nhé?
3.Hướng dẫn
Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc diễn cảm lần 1: cử điệu bợ
+ Bài thơ có tên là: Bác Hồ em tác giả Phan Thị Thanh Nhàn
- Cho trẻ đọc to tên thơ tác giả
- Cơ đọc diễn cảm lần 2:Trình chiếu máy + Các nhìn đây?
- Nợi dung : Tình cảm bạn nhỏ với Bác Hồ dù Bác Hồ khơng cịn sống tiếng hát, lời ca câu chuyện, thơ vang lòng cháu thiếu niên nhi đồng
+ Từ khó:
*Ra đời: Sinh
*Vang ngân:5 điều Bác dạy người ghi nhớ lưu truyền
- Cho trẻ đọc từ khó
- Cơ đọc thơ lần 3: kết hợp trình chiếu + Cho trẻ xem trò chuyện slide
- Bác Hồ yêu quý em thiếu niên nhi đồng phải u quý kính trọng Bác
Hoạt động 2: Đàm thoại
- Khi sinh Bác Hồ cịn sống khơng? - Dù Bác Hồ khơng cịn sống tiếng hát, lời ca câu chuyện, thơ vang lòng cháu thiếu niên nhi đồng
- Được thể qua câu thơ đọc với cô
- Cho trẻ đọc “Khi em đời cịn thơ câu chuyện”
+ Bác Hồ khơng cịn nữa, lời dạy
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Vâng ạ
- Trẻ đọc - Bác Hồ
- Trẻ đọc
- Trẻ quan sát trò chuyện cô
- Không ạ
(16)Bác vang lòng người, câu thơ cuối nói lên điều
- Cơ đọc đoạn thơ cuối “Mà em ………Cịn vang ngân”
+ Đàm thoại: Ơ cửa bí mật
+ Câu hỏi 1: Các vừa đọc thơ gì? Của tác giả nào?
+ Câu hỏi 2: Khi sinh Bác Hồ cịn sống khơng?
+ Câu hỏi 3: Bác Hồ Bác để lại cho
+ Câu hỏi 4: Bác Hồ dạy điều?
+ Câu hỏi 5: Mọi người kính u Bác Hồ, cịn sao? Kính u Bác Hồ phải nào?
- Bác Hồ khơng cịn hình ảnh Bác in đậm trái tim người Việt Nam, bạn nhỏ ai muốn nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ phấn đấu học giỏi, ngoan ngoãn…
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Trong lớp có nhìn thấy Bác Hồ khơng?
- Bác Hồ đâu ?
- Bác ngồi nhìn học phải ngồi học ngoan đọc thhật to thơ để tặng Bác nhé?
- Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần - Cho tổ thi đua
- Cho tở đọc theo hiệu lệnh - Cho nhóm,cá nhân lên đọc
- Cơ đợng viên khuyến khích trẻ đọc Hoạt động 4: Trò chơi:Hái hoa dâng Bác
- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội.các phải bật qua vòng lên hái hoa cắm vào lãng để dâng Bác
- Bác Hồ em tác giả Phan Thị Thanh Nhàn
- Bác qua đời
- Tiếng hát, lời ca, thơ, câu chuyện
- điều
- Chăm ngoan học giỏi
- Có ạ
- Trẻ lên ảnh Bác
- Vâng ạ
(17)- Luật chơi: lần lên bạn hái
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Hướng dẫn,khuyến khích bao quát trẻ - Đếm số hoa tở
- Tun dương khích lệ 4.Củng Cớ
- Bài thơ có tên gì?tác giả nào?
- Các phải nghe lời,chăm ngoan ,học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác Hồ nhé?
5.Kết thúc
- Cô trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác
- Trẻ chơi
- Bác Hồ em tác giả Phan Thị Thanh Nhàn
- Vâng ạ - Trẻ hát
(18)Thứ ngày 15 tháng năm 2019 Hoạt động chính: KPKH:
Trị chuyện Bác Hồ kính u. Hoạt động bổ trợ: KPKH: Trị chuyện chủ đề
(19)- Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ cao nước Việt Nam Khi cịn sống, Bác ln u thương, chăm sóc cháu thiếu niên nhi đồng toàn thể đồng bào - Trẻ biết ngày sinh nhật Bác Hồ ngày 19 tháng biết lăng Bác Hồ Quảng Trường Ba Đình Thủ Đô Hà Nội
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát, kỹ ghi nhớ có chủ định - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho trẻ 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yeu quý kính trọng Bác Hồ II/ CHUẨN BI
1 Đồ dùng giáo viên trẻ
- Máy tính, phần mềm có hình ảnh Bác Hồ - Nhạc hát : Em mơ gặp Bác Hồ - Hoa, ảnh Bác, bóng bay
2.Địa điểm tổ chức. - Trong lớp học
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Ổn định tổ chức
- Cô chào con! Các quan sát nhận xét xem lớp hơm có khác?
- Các có biết lớp lại trang hồng đẹp khơng ?
- Vì đến ngày sinh nhật Bác Hồ đấy! Đó ngày 19/05 Khi cịn sống, Bác Hồ vị lãnh tụ cao Việt Nam Bác dành hết tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng tất cả người Vì vậy, kính trọng biết ơn Bác Hồ
2 Giới thiệu bài:
- Để biết tình cảm gắn bó Bác Hồ với cháu thiếu nhi Hôm cô se xem tranh, chuyện kể Bác với
- Lớp trang trí ảnh Bác Hồ, hoa bóng bay)
(20)cháu Bác sống 3 Hướng dẫn.
Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại.
* Cô đưa tranh Bác Hồ bế em bé cho trẻ quan sát.
+ Đây hình ảnh ai? + Bác Hồ làm gì?
+ Bức ảnh nhìn thấy Bác Hồ làm gì? - Các ạ! Bác Hồ người chăm lo cho em nhỏ bữa ăn giấc ngủ, Bác gần gũi yêu thương người ông em nhỏ, Bác không chăm lo cho em nhỏ mà Bác quan tâm tới tất cả người
* Cô đưa tranh Bác Hồ chia kẹo cho các cháu
+ Bác Hồ làm con?
+ Bác Hồ yêu thương cháu thiếu nhi Bác phát kẹo gửi thư thăm hỏi cháu nhân ngày khai trường, ngày tết trung thu, ngày quốc tế thiếu nhi Nếu không tới thăm được, Bác lại viết thư thăm hỏi cháu
* Cô giới thiệu tranh Bác Hồ múa hát với các cháu thiếu nhi.
+ Các thấy Bác Hồ bạn làm gì? + Các có tḥc hát nói bác Hồ không?
+ Mỗi lần đến thăm Bác múa hát trò chuyện vui vẻ với cháu Bác khuyên cháu phải chăm ngoan, lời ông bà, cha mẹ người lớn - Khi đời Bác Hồ có cịn sống
- Vâng ạ
- Bác Hồ - Bế em bé - Cho em bé ăn
- Chia kẹo cho em bé
- Múa hát
(21)khơng? Để biết Bác cịn sống khơng cô mời xem một đoạn phim
- Cô đọc thơ “Bác Hồ em” cho trẻ nghe - Giờ Bác xa hình ảnh Bác in sâu trái tim người dânViệt Nam Bác yên nghỉ lăng
- Các có biết lăng Bác Hồ đâu khơng?
- Nếu có dịp thủ Hà Nội, nhớ vào lăng viếng Bác
* Tranh Bác Hồ làm việc. + Bác làm gì?
+ Bác Hồ vị lãnh tụ nước Việt Nam người khai sinh nước Việt Nam chúng ta, chủ tịch nước Bác bận nhiều công việc Nơi làm việc Bác đơn sơ gần gũi với thiên nhiên
* Tranh Bác Hồ chăm sóc vườn +Bác làm gì?
+ Ngồi làm việc Bác lại dành thời gian chăm sóc Bác dặn "Mùa xuân tết trồng cây, làm cho đất nước ngày xuân"
* Tranh Bác Hồ với chiến sĩ quân đội nhân dân việt nam.
+ Bác nói chuyện với ?
+ Trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù xâm lược Bác thường tới tận nơi chiến sĩ chiến đấu, trị chuyện đợng viên
* Giáo dục trẻ: Khi sống, Bác vị lãnh tụ cao nước ta, Người đưa nước ta đến độc lập, thống Đặc biệt, dù bận trăm cơng nghìn việc Bác quan tâm đến cháu thiếu niên,
- Trẻ xem
- Hà Nội
- Vâng ạ
- Làm việc
- Tưới
(22)nhi đồng toàn thể nhân dân chiến sĩ bợ đợi Vì vậy, ai u mến kính trọng Bác Hồ Khi Bác Hồ qua đời, Lăng Bác xây dựng tại thủ đô Hà Nội để Bác yên nghỉ tại đó, hằng ngày có nhiều người vào thăm viếng Bác
Hoạt động 2: Trò chơi: TC: Múa hát tặng Bác
- Cách chơi: Sắp tới sinh nhật Bác cô se múa hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ để tặng Bác - Tổ chức cho trẻ
TC2: Dâng hoa ảnh Bác
- Cách chơi : Để tưởng nhớ đến Bác, cô mang hoa tươi đẹp dâng lên Bác hứa với Bác rằng se ln chăm ngoan, học giỏi, lời ông bà, bố mẹ, cô giáo
- Cho trẻ dâng hoa lên ảnh Bác Vừa vừa hát “Nhớ ơn Bác”
4 Củng cớ:
- Chúng vừa tìm hiểu ai? 5 Kết thúc:
- Nhận xét, chuyển hoạt động:
- Trẻ chơi
- Trẻ dâng hoa
- Bác Hồ
(23)
Thứ ngày 16 tháng năm 2019 Tên hoạt động: LQVT:
Sắp xếp theo quy tắc
Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: em mơ gặp Bác Hồ. I Mục Đích, yêu cầu.
1 Kiến Thức:
- Trẻ biết cách xếp theo quy tắc
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát cho trẻ
(24)3 Thái đợ:
- Giáo dục trẻ có ý thức hoạt động II Chuẩn Bị.
a Đồ dùng giành cho giáo viên trẻ. - Mỗi trẻ rổ đồ dùng: bánh, kẹo
- Cà rốt, dưa chuột, đĩa
- Nhạc hát: em mơ gặp Bác Hồ - Lô tô hoa, bạn nhỏ
III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức.
- Cô trẻ hát Em mơ gặp Bác Hồ - Trị chuyện nợi dung hát
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ 2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô se học xếp theo quy tắc
3 Hướng dẫn.
Hoạt động 1: Sắp xếp theo quy tắc.
- Cô cho trẻ quan sát nói lên cách xếp trang trí đĩa cô
+ Đĩa 1: cà rốt – dưa chuột + Đĩa 2: cà rốt – dưa chuột
- Các có nhận xét mẫu trang trí cơ? - Đĩa trang trí ? gồm có gì? Và xếp ?
=> Vì đĩa trang trí cà rốt – dưa chuột ; cà rốt – dưa chuột lặp lặp lại nên đĩa đẹp sinh động ạ
- Cơ có ý tưởng lớp se trang trí đĩa to bằng cách xếp khác
- Cô chuẩn bị cho : bánh, kẹo để lựa chọn trang trí đĩa nhóm - Cơ cho trẻ nhóm trang trí đĩa to
- Cô cho trẻ tự lựa chọn cách xếp vừa làm vừa hỏi trẻ
- Trẻ hát
- Trị chuyện nợi dung hát
- Đẹp
(25)+ Bạn xếp ?
+ Các se xếp loại đối tượng
- Con se xắp xếp cho cô xen ke bánh- kẹo- bánh- kẹo
- Cho cả lớp xếp
- Cô khái quát trẻ cách xếp nhắc trẻ tiếp tục xếp bằng cách lặp lặp lại nhiều lần
- Cô cho trẻ nhắc lại cách xếp trẻ làm xong - Cô hỏi cách xếp nhóm cịn lại
- Cô kết luận: với bánh, kẹo có cách xếp khác ngồi cịn có cách xếp khác ạ
Hoạt động 2: Luyện tập Trò chơi 1: Ai xếp giỏi
- Cách chơi: cho trẻ xếp theo yêu cầu cô VD: bánh- 1keọ
kẹo bánh - Tở chức cho trẻ chơi Trị chơi 2: Đội giỏi.
- Cách chơi: Chia lớp thành đội trẻ lên dán tranh xen ke hoa- bạn nhỏ
- Cách chơi: Mỗi bạn lên lấy lấy lô tô - Cô nhận xét
4 Củng cố. - Củng cố
5 Nhận xét tuyên dương
- Trẻ xung phong
- Trẻ xếp
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
(26)
Thứ ngày 17 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Âm nhạc:
Dạy vận động: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ. Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả
Trò chơi âm nhạc: “Ai đoán giỏi” Hoạt động bổ trợ: KPXH: Trò chuyện chủ đề.
1/ Kiến thức :
- Trẻ hát nhạc giai điệu hát
- Trẻ biết kết hợp động tác để múa vận động bái hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
2/ Kỹ :
- Rèn kĩ ca hát cho trẻ
(27)- Rèn cho trẻ kỹ hát nhạc, biết múa vận động kết hợp với lời ca nhịp nhàng, tình cảm mợt số kỹ vận động múa khác
3 / Thái độ :
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị :
Đồ dùng cho giáo viên trẻ:.
- Giáo án điện tử chứa hình ảnh Bác Hồ làm việc, Bác Hồ bế em bé, Bác Hồ múa hát với cháu, Bác Hồ trò chuyện với cháu
- Nhạc hát “Em mơ gặp Bác Hồ” “Bác Hồ người cho em tất cả" - Đàn, trống, phách, xắc xô
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức.
- Xin chào bạn đến với chương trình văn nghệ mừng sinh nhật Bác Đến với chương trình văn nghệ hơm gồm đội thi đến từ miền: Bắc-trung - Nam
- Trước buổi biểu diễn văn nghệ bắt đầu, Cô xin mời hướng mắt lên hình xem có hình ảnh ( Cho trẻ xem Clip hình ảnh Bác Hồ làm việc, Bác bế em bé, Bác Hồ trò chuyện cháu thiếu nhi, Bác Hồ múa hát cháu thiếu nhi…) - Các bạn nhỏ đến từ miền Bắc, Trung, Nam ơi! + Các vừa xem hình ảnh ai? + Con thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào?
- Các ạ! Khi sống Bác thương yêu, quan tâm đến cháu thiếu nhi Mặc dù bận rộn, đến ngày tết thiếu nhi 1- hay tết
- Trẻ quan sát
- Bác Hồ
- Yêu quý cháu thiếu nhi
(28)Trung Thu, Bác dành thời gian để viết thư, gửi quà động viên em bé khắp miền tổ quốc
2 Giới thiệu bài:
- Bác Hồ khơng cịn hình ảnh Bác ln gần với chúng ta, có hát nói tình cảm em bé giành cho Bác cịn nhớ hát khơng?
3 Hướng dẫn.
Hoạt động 1: Dạy vận động: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
- Đúng hát: “Em mơ gặp Bác Hồ” Được nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác hay lòng Bác bạn nhỏ tình cảm bạn nhỏ dành cho Bác
- Mở đầu chương trình văn nghệ mừng sinh nhật Bác hơm hát “Em mơ gặp Bác Hồ” bạn nhỏ đến từ lớp tuổi C1 biểu diễn
+ Cả lớp hát cô lần (theo nhạc đệm)
- Bài hát có giai điệu mượt mà, trìu mến mà kính trọng, trang nghiêm Nào bạn nhỏ ba miền đất nước cất cao lời ca, tiếng hát mơ gặp Bác Hồ
+ Cả lớp hát cô lần (hát theo nhạc đệm)- Bác hồ khơng cịn nữa, tình cảm Bác vẵn lòng cháu thiếu nhi Trong giấc ngủ say bé mơ gặp Bác, mơ thấy chịm râu dài, mái tóc bạc Bác, mơ hôn đôi má Bác vui múa hát bên Bác, Bác động viên, khen ngợi…
- Đêm qua em mơ
- Trẻ hát
-Trẻ hát
(29)* Dạy vận động:
- Để thể tình cảm với Bác Hồ, hôm bạn ba miền nghĩ động tác để minh họa cho hát
- Nào, mời bạn hát vận động minh họa cho lời hát
=> Khen ngợi động viên trẻ
- Cơ có ĐT minh họa cho lời hát đấy, có muốn xem khơng?
* Cô hát + Múa mẫu cho trẻ xem
- Cô hát múa lần cho cả lớp nghe
- Cô hát múa lần xong cô hướng dẫn phân tích đợng tác múa kết hợp với lời hát
+ ĐT 1: "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" Hai tay chắp giả bên má giả ngủ người khe lắc nhẹ
.+ ĐT 2: "Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ" Râu bác dài hai tay lên cằm, tóc Bác bạc phơ đưa tay lên đầu vuốt tóc, nhún chân
+ ĐT 3: "Em âu yếm hôn đôi má Bác" - Hai tay lên má, nhún chân
+ ĐT 4: "Vui bên Bác em múa hát" Hai tay cuộn hai bên hết hợp ký chân hai bên
+ ĐT 5: "Bác gật đầu Bác khen em ngoan, Bác mỉm cười Bác khen em ngoan"- Hai tay vỗ sang bên kết hợp nhún chân - Vậy bạn hát cô
nhé ( Cô hát múa)
* Trẻ biểu diễn: Xin mời cả ba miền Bắc, Trung, Nam đứng lên vận động Múa múa “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Có ạ
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
(30)- Xin mời đội Miền Bắc lên biểu diễn tài
- Xin mời đội Miền Nam lên biểu diễn tài
- Xin mời đợi Miền Trung lên biểu diễn tài
- Mời đại diện miền Bắc Trung Nam lên thể tình đồn kết miền ước mơ gặp Bác Hồ
- Mời bạn Trai lên biểu diễn.- Mời bạn Gái lên biểu
Mời cá nhân trẻ biểu diễn.(Cô ý sửa sai cho trẻ)=> Khen ngợi động viên trẻ
Hoạt động : Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả.
- cô hát lần 1: kết hợp nhạc khơng lời. + Cơ vừa hát hát gì?
+ Các bạn thấy giai điệu hát nào? - Để cảm nhận rõ giai điệu hát xin mời bạn lắng nghe hát một lần nhé! Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc không lời.
+ Bài hát “ Bác Hồ người cho em tất cả” nói tình cảm Bác Hồ với em thiếu nhi
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ - > Lần 3: Cô trẻ hưởng ứng.
Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc: Ai đốn giỏi. - Cách chơi: Cơ cho1 bạn lên đợi mũ chóp bạn khác lên gõ dụng cụ âm nhạc bạn đợi mũ chóp phải đốn bạn vừa gõ dụng cụ âm nhạc
- Trẻ trả lời
- Bác Hồ - Hay
-Trẻ hưởng ứng cô
- Trẻ chơi
(31)- Luật chơi: Bạn đốn sai phải nhảy lị cị vịng
- Tở chức cho trẻ chơi 4: Củng cơ- giáo dục:
- Chúng vừa học vận đợng hát gì? - Nghe hát gì?
- Giáo dục trẻ u quý kính trọng Bác Hồ 5 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ
(32)