GIAO AN CD NGHE NGHIEP

- Chúng mình có muốn vẽ bông hoa thật đẹp để tặng các chú bộ đội không ?.- Các con có biết cái bát là sản phẩm của nghề nào không?.- Vậy hôm nay cô và các con hãy cùng nhau vẽ những[r]

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP

( Thời gian thực tuần : Từ ngày 26/11 đến 21/12/2018 ) TUẦN 15

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4:NGÀY TL QĐND VIỆT NAM 22/12 ( Thời gian thực : từ ngày 17/12 đến ngày 21/12/2018

(Thời gian thực tuần: Tên chủ đề nhánh 4: NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI

(Thời gian thực hiện:

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ xem tranh ảnh đội

- Trị chuyện với trẻ cơng việc nghề đội

- Trẻ hoạt động theo ý thích Trò chuyện với trẻ chủ đề

THỂ DỤC SÁNG

Tập kết hợp bài: “Chú đội” - Hơ hấp:+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

( Thổi nơ bay)

- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước

- Bụng : Đứng quay người sang hai bên

- Chân: Đứng chân co cao đầu gối

- Bật 1: Bật chỗ - ĐIỂM DANH

- Trẻ có thói quen nề nếp gọn gàng

- Bước đầu làm quen với nội dung chủ đề: Hiểu đội

- Trẻ biết công việc đội

Tạo tâm hứng thú cho trẻ đến trường

- Rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hiểu ý nghĩa việc tập thể dục sức khỏe

.Trẻ nhớ tên mình, tên bạn

- Giá cất đồ dùng trẻ -Tranh ảnh chủ đề

- Trị chuyện - Đồ chơi đầy đủ

- Sân tập phẳng

-Trang phục trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Sổ điểm danh

NGHỀ NGHIỆP.

NHÂN DÂN VIỆT NAM

Từ ngày17/12/2018 đến ngày 21 /12/2018 HOẠT ĐỘNG

TỔ CHỨC CÁC

Góc phân vai

- Doanh trại quân đội, người cấp dưỡng doanh trại, bác sĩ quân y, đội duyệt binh Góc xây dựng

- Xây dựng doanh trại đội

Góc tạo hình

- Xé dán bưu thiếp tặng đội Làm đồ dùng dụng cụ nghề, dán mũ

Góc sách truyện

- Làm sách tranh đội - Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

Góc âm nhạc:

- Biểu diễn hát chào mừng ngày TLQĐNDVN 22/12

- Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi -Trẻ nắm số công việc vai chơi - Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây dựng doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam

- Biết phối hợp hình khối để tạo sản phẩm - Biết xé dán để tạo sản phẩm

-Trẻ biết dán tranh đội -Củng cố kiến thức cho trẻ

- Trẻ thuộc mạnh dạn biểu diễn

- Biết cách sử dụng dụng cụ âm nhạc nhận biết phân biệt số dụng cụ qua âm thanh.Trẻ thuộc mạnh dạn biểu diễn

- Biết cách sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng, đồ chơi góc đầy đủ

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối hộp , hình

- Thảm cỏ, xanh…

- Giấy,keo

- Bìa cứng, tranh ảnh, keo, kéo

- Dụng cụ âm nhạc

- Đầu đĩa băng - Bài hát có nội dung chủ đề

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

+ Các vừa hát hát gì?- Trong hát có ai? -Thế lớp tìm hiểu chủ đề đây?

-Hơm khám phá chủ đề nhé!

2 Hướng dẫn

*Thỏa thuận chơi:Hơm có nhiều góc chơi thú vị cho chơi góc nhé: Góc xây dựng, tạo hình , góc nghệ thuật., góc phân vai Trong góc có nhiều đồ chơi.- Mọi ngày hay chơi góc ? Hơm có muốn chơi góc chơi khơng? - Vì sao? Nếu chơi góc chơi muốn chơi với bạn nào?Con chơi gì? - Con chưa chơi góc chơi nào?- Hơm có muốn chơi góc chơi khơng?Cơ nhắc trẻ: Trong chơi phải nào?- Những bạn chơi góc phân vai?

- Con đóng vai đội - Bạn chơi góc âm nhạc

- Ai người hướng dẫn cho bạn hát ? - Con chơi góc?

- Vậy thích chơi góc góc chơi nhé, nhớ khơng tranh giành, phải chơi đồn kết

* Q trình chơi:- Cho trẻ góc

- Cơ quan sát dàn xếp góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi góc, đến góc chơi trẻ

- Trong q trình chơi, góc chơi trẻ cịn lúng túng tham gia chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực Cơ quan tâm đến góc chơi xây dựng

*Nhận xét :

Cô nhận xét trình chơi Khen ngợi kịp thời với vai chơi tốt

3 Kết thúc : Tuyên dương, động viên, khuyến khích trẻ,

-Trả lời

- NTLQĐNDVN - Vâng

-Trẻ trả lời - Quan sát, lắng nghe

- Trả lời - Con có

- Trẻ trả lời chơi đoàn kết

- Góc âm nhạc - Con

- Thực vai chơi - Hứng thú chơi cô bạn

- Tích cực tham gia - Trẻ nhận xét góc chơi, bạn chơi

- Lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, thiên

- Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên

nhiên

- Trò chuyện đội, nghề đội

- Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội sân trường

2 Trò chơi VĐ:

- Trò chơi: "“ - Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.thả đỉa ba ba

3 Chơi tự do

- Chơi theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )

- Biết thời tiết ngày hôm - Trẻ biết công việc đội - Phát triển khả sáng tạo Biết phối hợp nét để tạo sản phẩm Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn hát

- Trẻ hiểu cách chơi u thích trị chơi dân gian

- Tạo khơng khí thoải mái vui vẻ

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết - Phát triển tư duy, tính sáng tạo cho trẻ

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết - Trẻ biết chơi với số đồ chơi trời

Tranh đội

Trang phục trẻ gọn gàng dễ vận động

Bài hát, thơ

Lá cây, dây buộc, tăm

Sân chơi an toàn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 1.Ôn định tổ chức.

* Kiểm tra sức khỏe trẻ, đồ dùng cá nhân trước trẻ sân

- Cho trẻ hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” nối ngồi sân

2.Tiến hành.

2.1 Hoạt động chủ đích: - Quan sát thời tiết, thiên nhiên - Cô dừng lại đàm thoại với trẻ:

+Chúng hãy nhìn lên bầu trời xem hôm bầu trời nào?( Nắng hay mưa, trời nhiều mây hay xanh?)

- Với thời tiết người phải ăn mặc nào?( Cô gợi ý cho trẻ: Trời lạnh phải mặc quần áo nào?)

- Giáo dục trẻ chọn trang phục cho hợp với thời tiết

* Trò chuyện đội, nghề đội

- Cơ trị chuyện trẻ đội, nghề đội

*Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội trên sân trường.

- Cô cho trẻ quan sát vẽ hoa đàm thoại với trẻ - Chúng có muốn vẽ bơng hoa thật đẹp để tặng đội không ?.- Các có biết bát sản phẩm nghề không?.- Vậy hôm cô hãy vẽ hoa thật đẹp đồng ý khơng?

2 Trị chơi VĐ:- Cơ cho trẻ đốn tên trị chơi.- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi.- Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô ý bao quát trẻ.

- Nhận xét sau lần chơi Củng cố, giáo dục Cô giới thiệu cách chơi, luật chơ

2.3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi trời3 Kết thúc: Nhận xét, giáo dục trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ đàm thoại cô - Trả lời cô theo ý hiểu trẻ

- Trẻ trò chuyện cô

- Mặc quần áo ấm, tất, đội mũ len,

- Trẻ lắng nghe - Tranh minh họa

- Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ

- Trẻ thực

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

-Trẻ chơi tự với đồ chơi trời

TỔ CHỨC CÁC

H

Đ

V

S

Ă

N NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

-Vệ sinh: trước ăn cơm trưa

- Rèn cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn

T R Ư A , N G Ủ T R Ư A cho trẻ

- Trẻ có nề nếp trật tự biết chờ đến lượt

- Nước

- Khăn mặt: Mỗi trẻ - Chậu

- Ăn trưa:

- Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngắn, không nói chuyện ăn

- Có thói quen nề nếp, lễ phép:

+ Trên lớp: mời cô giáo, bạn bè trước ăn

+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Bàn ghế - Bát, thìa - Chỗ ngồi - Đĩa đựng cơm vãi

- Khăn lau tay

-Ngủ trưa: - Rèn cho trẻ có thói quen nề nếp ngủ

- Trẻ biết nằm ngắn ngủ

- phản ngủ - Chiếu - Quat

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

* Giờ vệ sinh: - Cô cho trẻ xếp thành hàng Giới thiệu cho trẻ biết hoạt động vệ sinh

- Cơ trị chuyện với trẻ giáo dục trẻ tầm quan trọng

cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh.Và ảnh hưởng đến sức khỏe người

- Cô hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước Cơ hướng dẫn cách rửa mặt Cô thực thao tác cho trẻ quan sát Cho trẻ thực

- Nhắc trẻ thực nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sẽ, không làm bắn nước quần áo, nhà vào bạn

- Không chen lấn xô đẩy - Lắng nghe, trả lời : Nếu khơng vệ sinh vi khuẩn theo thức ăn vào thể

-Trẻ ý quan sát cô

Giờ ăn: Hát hát “Mời bạn ăn”

+ Trước ăn: Cơ cho trẻ vào chỗ ngồi, vị trí - Giới thiệu đến ăn trưa, giới thiệu ăn

- Cơ trị chuyện: Hơm ăn cơm với gì? Khi ăn phải nào? Các chất có thức ăn?

- Cơ cho trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn tổ - Cô chia ăn Cô mời trẻ ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn + Trong ăn: - Cơ quan sát , động viên khuyến khích trẻ ăn Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh văn minh ăn uống: ăn châm, nhai kĩ, khơng nói chuyện, không làm vãi cơm - Chú ý đến trẻ ăn chậm

+ Sau ăn: Nhắc nhở trẻ ăn xong xúc miệng, lau miệng

-Trẻ ngồi ngắn - lắng nghe

- Trả lời cô

- Nhận bát bạn chia - trẻ mời cô, mời bạn + Trẻ ăn

-Uống nước, xúc miệng, rửa tay, rửa mặt, vệ sinh

* Giờ ngủ:+ Trước ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ vào chỗ nằm Cô sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

+ Trong ngủ: Nhắc nhở trẻ nằm ngắn.khơng nói chuyện ngủ Tạo khơng khí thoải mái cho trẻ - Cô đọc truyện cho trẻ nghe

- Chú ý trẻ khó ngủ: Trung, Kiệt, Dũng,

+ Sau ngủ: Cho trẻ dậy từ từ, tập vài động tác TD nhẹ nhàng Nhắc trẻ vệ sinh

- Trẻ dậy, chải tóc, nhắc trẻ vệ sinh - Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh

- Trẻ vào chỗ nằm - Nằm ngắn, - Trẻ ngủ

- Trẻ ngủ dậy, vệ sinh - Trẻ dậy chải tóc, vs

TỔ CHỨC CÁC

* Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với PT LLGT, làm quen với tốn, chữ

cái

- Trang trí lớp học chào mừng ngày thành lập QĐNDVN

- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Cất đồ chơi chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cung cấp lượng, - Cung cấp lượng, trẻ có thói quen vệ sinh

- Trẻ hiểu thực theo yêu cầu Củng cố lại kiến thức cho trẻ

- Trẻ biết trang trí lớp để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

- Trẻ biết chơi theo ý thích

-Trẻ biết cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

- Trẻ thuộc tự tin mạnh dạn biểu diễn, hát múa theo khả

- Bàn ghế, quà - Bàn ghế , quà chiều

- Làm quên với toán

- Tranh ảnh,đồ dùng,

Đồ dung đồ chơi Đồ chơi góc

Rổ đựng đồ chơi

Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U T R Ả T R Ẻ

- Vệ sinh – trả trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ

- Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

- Nhớ lấyđồ tủ

- Động viên khuyến khích trẻ

Đồ cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống Cô giới tiệu nội dung hoạt động:

* - Sử dụng vở: Bé làm quen với PT LLGT, làm

- Trẻ ngồi vào chỗ ăn quà chiều

quen với tốn, chữ

- Cơ cho trẻ ơn lại hoạt động Cô ý hướng dẫn động viên trẻ học

* Ôn hát đã hát chủ đề

* Sử dung sách Bé LQ với PT quy định GT Thực tập sách

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn - Cô hướng dẫn trẻ thực

- Cô cho trẻ thực Cơ ý đến trẻ cịn chậm

- Cất đồ chơi chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng * Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi ý cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan nào? Cơ cho trẻ tự nhận xét mình.Tổ, bạn lớp nhận xét bạn

- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương trẻ ngoan, giỏi, động viên nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần

-Trẻ biểu diễn - Trẻ ngồi vào bàn - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực

- Trả cất đồ nơi quy định

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Tự nhận xét - Nhận xét bạn lớp - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ

- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Lấy đủ đồ dùng nhân trẻ - Trả trẻ, dặn trẻ học

- Trẻ chào cô chào bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân

- Trẻ

Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục

- Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm

+ TCVĐ:Cáo và thỏ

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề - Hát: Làm đội. I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trèo,

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ trèo cho trẻ

- Rèn khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II – CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Sân tập sẽ, an toàn - Mũ mèo, mũ chim

2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài trời

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện chủ đề: “Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam”

- Các có biết ngày 22/12 ngày khơng? - Thế đội làm cơng việc gì?

- Cô giới thiệu: Ngày 22/12 ngày thành lập quân đội

nhân dân Việt Nam, ngày lễ đội - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

- Lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các ơi! Các có muốn cho thể khỏe mạnh giống đội khơng? Vậy hơm tham gia vào tập:

“ Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm” nhé!

- Vâng ạ!

3 Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Khởi động

Các toa tàu đã nối vào thật chắc chưa? Nhưng trước khởi hành toa tàu ý:

+ Để đảm bảo an tồn toa tàu phải nào? Cho trẻ thành hàng theo tổ vừa vừa hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp kiểu theo hiệu lệnh người dẫn đầu

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực động tác cô:

+ Động tác tay( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân ( ĐT nhấn mạnh): Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên + Động tác bật : Bật tách khép chân

- Vận động bản: Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm - Cô giới thiệu vận động

- Rồi - Chú ý

- Không rời

- Thực theo hướng dẫn cô

- Thực lần x nhịp

- Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp

- Cô làm mẫu lần 1: Khơng phân tích

- Cơ làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Tư chuẩn bị: Một tay vịn thành ghế, tay tì cạnh ghế Khi có hiệu lệnh "trèo" bước chân lên ghế, chân đưa qua ghế chạm đất, đua tiếp chân đặt ghế xuống đất, cuối hàng đứng

- Cho trẻ lên tập thử + Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực 2- lần

- Khi trẻ thực Cô ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Cáo thỏ

- Cô cho trẻ quan sát đếm số mũ cáo, mũ thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cô giới thiệu cách chơi: Một bạn giả làm cáo, bạn khác làm thỏ Các thỏ tìm cỏ non, vừa vừa đọc ca: Trên bãi cỏ Khi đọc đến câu : Kẻo cáo gian, tha Các thỏ phải chạy nhanh chuồng kẻo cáo bắt

- Luật chơi: Chú thỏ chậm không chạy kịp chuồng bị cáo bắt phải hát

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ động viên, khích lệ trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ thực thử - Quan sát

- Lần lượt trẻ thực theo tổ

- Lắng nghe

-Hứng thú chơi trò chơi

-Nhẹ nhàng lớp

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ; kiến thức, kĩ của trẻ): ………

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

Thơ: Chú đội hành quân mưa

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Làm đội”; “ Cháu thương đội”.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:

-Trẻ biết đọc thơ cô

Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết câu thơ, không ngọng

- Bước đầu thể điệu bộ, nét mặt, cảm xúc đọc thơ cô

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

II.CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh nội dung thơ - Tranh chữ to

- Băng nhạc hát chủ đề

2.Địa điểm:

-Lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát hát: “Làm đội”.

- Đàm thoại nội dung hát: + Các vừa hát hát gì? + Các đội làm cơng việc gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

-

- Trẻ hát cô

- Bài hát: Làm đội - Bảo vệ tổ quốc

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các ạ! Các đội đã vất vả hành quân dù trời mưa ướt áo Và điều thể thơ hay đấy: Bài thơ: Chú đội hành quân mưa Của tác giả Vũ Thùy Linh - Chúng lắng nghe nhé!

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc thơ với giọng đọc tình cảm, + Giới thiệu tên thơ, tác giả thơ: Bài thơ: Chú đội hành quân mưa Tác giả: Nhà thơ Vũ Thùy Linh

+ Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ nói đội hành quân trời mưa, dù trời có mưa làm ướt áo đi, chân dồn đập bước

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh minh họa nội dung thơ

+ Cơ giới thiệu tranh bìa, tên thơ + Trò chuyện nội dung tranh + Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ: + Các vừa nghe cô đọc thơ có gì? Do sáng tác?

+ Bài thơ nói ai?

+ Các đội hành quân thời tiết nào?

+ Các có quản ngại khó khăn khơng?

+ Cơ giải thích từ “Lộp bộp, lộp bộp” mưa rơi vào tạo thành tiếng động lộp bộp Và từ “Dồn dập bước” bước liên tục không dừng lại

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho lớp đọc thơ cùng cô 2- lần

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ ý quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa.Tác giả: Vũ Thùy Linh

- Nói đội - Trời mưa ,

- Không - Trẻ lắng nghe

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cơ động viên , khuyến khích trẻ đọc - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

4 Củng cớ:

- Hỏi trẻ tên thơ: Chúng vừa học thơ gì? - Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài: Cháu thương đội - Trẻ hát

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): ………

Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH

- Trị chuyện tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

Hoạt động bổ trợ: - Hát “Làm đội”

- Thơ: “ Chú đội hành quân mưa”

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Trẻ biết hoạt động ngày 22/12

- Phát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ đích - Rèn kỹ quan sát, khả diễn đạt mạch lạc 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ có lịng biết ơn, kính trọng đội.

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Tranh ảnh đội

- Băng 1số hoạt động tổ chức diễn ngày 22/12 - Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát nói ai?

+ Tình cảm bạn giành cho đội nào?

+ Các có thương đội khơng?

- Cơ dành cho q Món q chuyến thăm quan Chúng có thích khơng?

- Nào nào!

Cơ trẻ đến mơ hình doanh trại đội Đến nơi nói:

- Đố đâu vậy?

- Trẻ hát

- Bài hát nói độ - Rất thương đội

- Có

- Là nơi đóng quân ai? - Và gọi gì?

- Chúng đọc “Doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam”

- Trẻ trả lời - Chú đội

- Doanh trại quân đội - Trẻ đọc từ theo yêu cầu

2 Giới thiệu bài:

- Để hiểu đội ngày 22/12 hơm tìm hiểu, khám phá

ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam nhé! - Vâng

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu đội và ngày thành lập QĐNDVN.

- Chúng đã đến doanh trại đội Các thấy doanh trại đội nào? - Có khu vực nào? Khu vực để làm gì?

- Trang phục có màu gì? - Nhiệm vụ chung gì?

- Doanh trại đẹp, hôm trang trí hoa, cờ Các có biết chuẩn bị để làm khơng?

- Đúng Để tưởng nhớ biết ơn đội, hàng năm đến ngày 22/12 nước ta lại tổ chức nhiều hoạt động để kỉ niệm ngày lễ đội Đó ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

* Hoạt động : Khám phá hoạt động của ngày

22/12.

- Cơ có số hình ảnh tổ chức ngày 22/12 Chúng đến với đoạn băng hình nhé!

- Cơ mở đĩa số hình ảnh hoạt động tổ chức kỉ niệm ngày 22/12

- Rất đẹp

- Cổng vào để đứng gác, khu luyện tập,

- Màu xanh

- Canh giữ, bảo vệ tổ quốc - Để chào mừng ngày 22/12

- Lắng nghe

- Đến hoạt động cô hỏi trẻ:

+ Mọi người làm gì?(biểu diễn văn nghệ) + Các đội làm gì?(duyệt binh)

+ Ngồi cịn số hoạt động khác trường học: Cô giáo thi thao giảng, anh chị cấp 1-2 thi nghi thức đội Các anh chị cấp ba cắm trại

- Vậy có muốn thi đua để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam tặng đội không?

* Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trị chơi 1: Chúng cùng đến với phần thi đua tài:

Các hát, múa, đọc thơ có nội dung đội Các thể mời - bạn thể

- Động viên khuyến khích trẻ

+Trị chơi 2: Tơ màu tranh:

- Mỗi bạn tô tranh trang phục đội

- Cuối cô cho trẻ giới thiệu tranh - Cho trẻ nhận xét tranh bạn - Cô động viên, khích lệ trẻ

- Biểu diễn văn nghệ - Duyệt binh

- Có

- Trẻ hát

- Trẻ tô tranh - Nhận xét tranh

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại nội dung học: Trị chuyện tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.

- Củng cố, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Nhắc lại nội dung đã học

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc thơ: Chú đội hành quân mưa

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: TOÁN

Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ (phía phải, phía trái)

Hoạt động bổ trợ: - Hát: Làm đội

- Thơ: Chú đội hành quân mưa I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ xác định vị trí đồ vật phía phải, phía trái so với thân trẻ

2 Kĩ năng:

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Một số đồ dùng đồ chơi đặt xung quanh lớp

2 Địa điiểm:

- Trong lớp

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ “ Chú đội hành quân mưa”

- Trò chuyện trẻ nội dung thơ: + Chúng vừa đọc thơ gì?

+ Bài thơ nói ai?

+ Chú đội hành quân thời tiết nào? - Giáo dục trẻ yêu quý đội

- Trẻ đọc thơ

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa

- Bài thơ nói đội

- Trời mưa ướt áo

- Lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Để tỏ lịng u q đội khơng ngoan ngoan nghe lời người lớn mà cịn phải chăm ngoan, học giỏi để sau làm việc có ích đội Vậy hơm đến với tốn: Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ

( phía phải - phía trái) nhe - Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

của bản thân

chơi trò chơi: “ Chúng tập làm đội”: + Các đội ý hãy giơ tay phải lên

+ Giơ tay trái lên

+ Đưa tay phải sang ngang, tay trái sang ngang… + Các đội dậm chân phải, dậm chân trái * Hoạt động 2: Xác định vị trí đờ vật so với bản thân trẻ( phía phải, phía trái)

- Cơ cho trẻ làm theo hiệu lệnh: “ Cầm hoa tay trái giơ lên – đặt hoa xuống.( Trẻ đặt hoa xuống bên tay trái)

- Cô hỏi trẻ: Bông hoa tay nào? Bơng hoa phía con?

- Cơ u cầu trẻ nhặt đồ chơi phía trái thân

- Cô cho trẻ làm theo hiệu lệnh: “ Cầm cờ tay phải giơ lên – đặt cờ xuống.( Trẻ đặt cờ xuống bên tay phải)

- Cô hỏi trẻ: Lá cờ tay nào? Lá cờ phía con?

- Cho trẻ tìm đồ vật phía tay phải trẻ

- Cô khái quát đồ vật nằm phía bên tay trái trẻ vị trí đồ vật phía trái so với thân trẻ Những đồ vật nằm phía bên tay phải trẻ vị trí đồ vật phía phải so với thân trẻ

* Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi 1:“ Thi lấy

nhanhtheo hiệu lệnh”:

- Cho trẻ tìm đồ vật phía phải, phía trái giơ lên: + Các hãy lấy đồ chơi phía phải giơ lên nào!

+ Các hãy lấy đồ chơi phía trái giơ lên

- Trẻ thực

- Trẻ giơ tay phải Trẻ giơ tay trái

- Trẻ dậm chân Trẻ quan sát

Thực theo yêu cầu - Lá cờ tay phải, cờ phía phải

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

nào!

Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trò chơi 2: “ Bé giỏi”

+ Cô chia trẻ thành đội Đội có nhiệm vụ cắm bơng hoa vào lọ hoa phía bên tay trái trẻ Đội có nhiệm vụ cắm bơng hoa vào lọ hoa phía bên tay phải trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét trò chơi

- Chơi trị chơi

4 Củng cớ:

- Cô hỏi lại học hôm học gì? - Cơ nhận xét chung động viên, khuyến khích trẻ

- Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ ( phía phải - phía trái)

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát :“ Làm đội”

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ hát

- Thực

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ; kiến thức, kĩ của Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH:

Xé dán quà tặng đội Hoạt động bổ trợ: Hát”Cháu thương đội”

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xé dán - Trẻ biết tạo sản phẩm khác

2/ Kỹ năng:

- Kĩ xé, dán trẻ - Rèn khéo léo đôi tay 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ tỏ lịng biết ơn, kính trọng đội

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh xé dán mẫu cô

- Giấy màu, hồ dán, Bé tạo hình - Bài hát “Cháu thương đội Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát có tên gì?

+ Bài hát nói tình bạn dành cho ai? + Chú làm nhiệm vụ gì?

+ Ở đâu?

Cho trẻ hát cô

Trả lời theo hiểu biết trẻ

2 Giới thiệu;

ngày hội đội ngày gì?

- Và hơm ngày 22/12 Chúng đã chuẩn bị quà để tặng đội chưa?

- Cơ đã chuẩn bị q để tặng đội đấy, có muốn khám phá quà cô không nào?

3 Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Khám phá mẫu cô.

Cơ đưa q lên cho trẻ khám phá (Bưu thiếp)

+ Cơ có q đây?

+ Bưu thiếp nào?

+ Bưu thiếp cô làm từ ngun liệu gì? + Trang trí nào?

*Tranh xé dán chùm bóng bay: + Cơ lại có nào?

+ Trong tranh có gì?

+ Chùm bóng bay có màu sắc nào? + Có quả?

+ Được sắp xếp nào? + Quả bóng bay có dạng hình gì? *Tranh xé dán ơtơ:

- Cơ lại có q Đó đây? + Ơtơ có phần nào? + Các phần có dạng hình gì?

+ Màu thích hợp phần màu gì? Các thấy q nào? - Để tạo q làm cách nào?

Bưu thiếp Rất đẹp Bằng giấy màu Trang trí đẹp

Tranh bóng bay Có bóng bay

Nhiều màu sắc đẹp Trẻ đếm

Sắp xếp cân đối Hình trịn Quan sát

Tranh xé dán ơtơ Có đầu xe, thùng xe Trả lời theo hiểu biết trẻ

- Cơ dùng ngón tay để xé dán

+ Cách xé hoa, bóng bay, ơtơ nào? - Cô hướng dẫn cho trẻ cách thực

*Hoạt động 2: Giao nhiệm vụ cho trẻ.

Vậy có muốn làm thật nhiều q để tặng đội không?

- Cô hỏi 5-6 trẻ: định làm tặng đội quà gì? Cách làm nào?

Cơ thấy đã muốn thi đua để làm thật nhiều quà tặng cho bội đội Chúng thi đua nhé!

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.

Cô cho trẻ thực

- Trong trẻ thực cô đến trẻ quan sát hướng dẫn gợi mở giúp đỡ trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ thực

- Chuẩn bị hết cô đưa hiệu lệnh để trẻ biết

Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.

- Cô cho trẻ lên treo tranh - Cho trẻ quan sát, nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

Trật tự lắng nghe

Có

Nói ý định muốn làm

Hứng thú tham gia

Hứng thú tham gia

Treo tranh

Quan sát nhận xét

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khich trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn đội

- Xé dán quà tặng đội

5 Kết thúc.

Cô cho trẻ tập làm đội hành quân kết hợp với hát “Làm đội”

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ

trẻ)

Thủy An, Ngày tháng năm.2018 Người kiểm tra