Thấy Bác có tuổi, vất vả ngày đêm, lại phải ăn cháo ngô, sợ Người không đủ sức khỏe nên các đồng chí đã bàn nhau mua gạo để nấu riêng cho Bác.. Biết vậy, Người đã kiên quyết không đồng ý[r]
(1)NỘI DUNG ÔN TẬP NGỮ VĂN KHỐI 8
ĐỀ 1CÂU 1: Đọc kỹ đoạn văn trả lời câu hỏi bên dưới: (3 điểm)
“Vào năm 1940- 1941, đời sống người dân Pác Bó vơ cực khổ, lương thực chủ yếu ngơ Có gia đình thiếu đói, vào ngày giáp hạt phải vào rừng để đào củ mài để kiếm sống qua ngày Người nước thời điểm chọn hang Cốc Bó làm nơi trú ẩn Cuộc sống Người kham khổ đạm bạc Thấy Bác có tuổi, vất vả ngày đêm, lại phải ăn cháo ngô, sợ Người không đủ sức khỏe nên đồng chí bàn mua gạo để nấu riêng cho Bác Biết vậy, Người kiên không đồng ý Có lần, ngơ non xay để lâu ngày dùng đến, nấu cháo bị chua Các đồng chí đề nghị Bác cho nấu cháo gạo Bác vẫn khơng nghe Người hỏi đồng chí:
- Có cách làm cho bắp non khỏi bị chua không? Các đồng chí thưa:
- Nếu rang lên ăn khơng ngon
- Khơng ngon được, rang lên mà ăn, khơng nên bỏ phí Một hạt bắp lúc quý.
(Câu chuyện đức tính giản dị Bác) a (1 điểm): Nêu nội dung đoạn văn?
b (1 điểm): Dấu hai chấm đoạn văn có tác dụng gì?
c (1 điểm): Xác định câu nghi vấn đoạn văn cho biết đặc điểm hình thức, chức nó?
CÂU (3 điểm)
(2)Em viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ vấn đề đặt
(3)ĐỀ 2
CÂU 1: Đọc kỹ đoạn văn trả lời câu hỏi bên dưới: (3 điểm)
Nguyễn Thế Tùng, học sinh lớp 11, trường THPT Trần Nguyên Hãn, TP Hải Phòng đường học chẳng may làm vỡ kính ơtơ đậu bên đường viết giấy để lại lời xin lỗi, nhận chịu trách nhiệm đền bù thiệt hại gây Tùng kể lại: “Gần 12 ngày 11/11, sau học, em xe đạp điện bạn nhà. Nhưng sau khỏi cổng trường đoạn, em vơ tình va chạm làm vỡ gương ơtơ đỗ chiều với hướng Nhưng lúc muộn, ngồi đường có bạn học sinh trường nên em chủ của chiếc ôtô Vậy nên em vào trường mượn giấy bút băng keo để viết lời xin lỗi rồi để lại số điện thoại cho người chủ xe đợi người ta gọi lại để em tìm cách đền”.
(Báo VietNam.net ngày 12/11/2016)
a: ( điểm) Nêu nội dung đoạn văn?
b: (1 điểm) Dấu ngoặc kép đoạn văn có tác dụng gì?
c: (1 điểm) Giả sử em người làm vỡ kính tơ em có hành động giống bạn Nguyễn Thế Tùng không? Tạo sao?
CÂU 2.(3 điểm) Em rút học từ hành động Nguyễn Thế Tùng? Hãy viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ học