Hướng dẫn chuyên môn cấp Tiểu học năm học 2017 – 2018.

Nội dung chuyên đề, thao giảng cần hướng đến những nội dung thực tế, cần thiết, giúp nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên, tránh chạy theo hình thức (tuyệt đối không dạy trước, d[r]

UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số :3287/GDĐT – TH Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 08 tháng năm 2017

Kính gởi : - Trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo Quận, Huyện, - Hiệu trưởng trường Phổ thơng nhiều cấp học có lớp tiểu học

Căn c ứcông văn s 3686/BGDĐT-GDTH ngày 22/8/2017 c a B Giáo d c Đào t oố ủ ộ ụ v “Hề ướng d n th c hi n nhi m v giáo d c ti u h c năm h c 2017 – 2018”;ẫ ự ệ ệ ụ ụ ể ọ ọ

Căn c k ho ch công tác giáo d c ti u h c năm h c 2017 - 2018 c a S Giáo d c vàứ ế ụ ể ọ ọ ủ ụ Đào t o;ạ

Căn c tình hình th c t c a đ n v , S Giáo d c Đào t o ự ế ủ ị ụ ướng d n chuyên môn ẫ c pti u h c năm h c 2017 - 2018 nh sau:ấ ể ọ ọ

1 HƯỚNG D N CHUNGẪ

- Phòng Giáo d c Đào t o qu n, huy n ch đ o trụ ậ ệ ỉ ường ti u h c bám sát ể ọ nh ng n i dung c a công văn ữ ộ ủ s 3686/BGDĐT-GDTH ngày 22/8/2017 c a B Giáo d c vàố ủ ộ ụ Đào t o v “Hạ ề ướng d n th c hi n nhi m v giáo d c ti u h c năm h c 2017 – 2018” ẫ ự ệ ệ ụ ụ ể ọ ọ trình ho t đ ng; đ ng th i tạ ộ i p t c đ y m nh th c hi n nh ng n i dung ế ụ ẩ ự ệ ữ ộ hướng d n ẫ k ho ch công tác giáo d c ti u h c năm h c 2017 - 2018 c a S ế ụ ể ọ ọ ủ Giáo d c Đào t oụ

- Ti p t c th c hi n vi c đánh giá h c sinh theo Thông t 22/2016/TT-BGDĐT ế ụ ự ệ ệ ọ thông t 30/2014/TT-BGDĐT:ư Tiếp tục phát huy thực ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lí kết giáo dục học tập học sinh để giảm áp lực hồ sơ, sổ sách, dành nhiều thời gian cho giáo viên quan tâm đến học sinh đổi phương pháp dạy học, gi m nh s c lao đ ng cho giáo viên đ t p trung vào ho t đ ng chuyên môn Các đ n v c nả ẹ ứ ộ ể ậ ộ ị ầ t ch c hổ ứ ướng d n, h tr , giúp đ cho t t c giáo viên, nh t giáo viên l n tu i, ẫ ỗ ợ ỡ ấ ả ấ ổ giáo viên g p khó khăn s d ng cơng ngh thơng tin đ vi c th c hi n đ t hi u qu Khi ặ ụ ệ ể ệ ự ệ ệ ả ứng dụng công nghệ thông tin c n linh ho t, tránh máy móc vi c nh n xét, l thu c ầ ệ ậ ệ ộ vào câu nh n xét chu n b s n ậ ẩ ị ẵ

- Ngoài c n xem xét, b sung có th t ch c t p hu n l i chuyên đ “Ra đ ầ ổ ể ổ ứ ậ ấ ề ề Th m đ nh đ ” theo nh ng yêu c u m i c a thông t 22, đ c bi t cho đ i tẩ ị ề ữ ầ ủ ặ ệ ố ượng giáo viên

- Đ i m i thái đ , phong cách nh nhàng, thân thi n cơng tác qu n lí trổ ộ ẹ ệ ả ường h c ọ nói chung d gi thăm l p nói riêng đ giúp giáo viên m nh d n vi c ự ể ạ ệ đ i m i phổ ương pháp d y h c (PPDH) Kạ ọ huy n khích giáo viên t ch c đa d ng hình ế ổ ứ th c t ch c d y h c đứ ổ ứ ọ ượ ậc t p hu n; t ch c cho ph huynh h c sinh ti p c n v i l p ấ ổ ứ ụ ọ ế ậ ớ h c v i nhà trọ ường vi c ph i h p giáo d c em T o u ki n đ h c sinh t ệ ố ợ ụ ề ệ ể ọ ự tìm tịi, khám phá ki n th c m i thông qua ho t đ ng t ch c c a giáo viên.ế ứ ộ ổ ứ ủ

- Thực nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới; đổi phương pháp dạy, phương pháp học đánh giá học sinh tiểu học - Ti p t c th c hi n gi ng d y theo hế ụ ự ệ ả ướng tích c c,ự phát tri n l c h c sinh thông ể ự ọ qua vi c giúp h c sinh gi i quy t tình hu ng th c ti n, bám sát Chu n ệ ọ ả ế ố ự ễ ẩ

Về Hướng dẫn chuyên môn cấp Tiểu học

Ki n th c, Kĩ theo quy đ nh; ý phát huy l c sáng t o c a giáo viên h c ế ứ ị ự ủ ọ sinh gi d y Khuy n khích giáo viênờ ế có th d y theo hình th c h c ngồi tr i, k t ể ứ ọ ế h p dã ngo i (các lo i ợ ạ

có n i dung phù h p) g n v i n i dung ki n th c chộ ợ ắ ộ ế ứ ương trình họcnh m nâng cao ằ l c h c t p cho h c sinh ự ọ ậ ọ

- Đổi cách thức tổ chức hoạt động giáo dục cho nhẹ nhàng, tự nhiên hiệu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh

- Thực dạy học gắn kết lí thuyết với thực hành; tăng cường hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức vào thực tế sống học sinh

- Tiếp tục thực dạy học gắn với di sản văn hóa theo Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch cách thiết thực, hiệu

- Trong trình t ch c d y h c, cán b qu n lí giáo viên c n l u ý: Th i gian d ổ ứ ọ ộ ả ầ ư gi m t i, gi m b t bài, ho c gi m b t n i dung t ng bài, giáo viên không đ a ả ả ả ặ ả ộ thêm n i dung khác vào d y mà dùng đ c ng c ki n th c rèn kĩ h c (trong ộ ể ủ ố ế ứ ọ ho c trặ ước) cho h c sinh ho c t ch c ho t đ ng giáo d c phù h p Nhà ọ ặ ổ ứ ộ ụ ợ trường c n t ch c đ giáo viên th o lu n, th ng nh t cách s d ng th i gian dôi d cho ầ ổ ứ ể ả ậ ố ấ ụ h p lí.ợ

- Phịng GD&ĐT qu n, huy n ti n hành t p hu n m r ng nh ng n i dung b i ậ ệ ế ậ ấ ộ ữ ộ dưỡng chuyên môn hè c a S GD&ĐT cho trủ ường ti u h c nh m đ t k t qu t t nh t ể ọ ằ ế ả ố ấ vi c th c hi n k ho ch năm h c.ệ ự ệ ế ọ

- Chú ý chuy n t i chuyên đ để ả ề ượ ậc t p hu n hè đ n v i t ng giáo viên; ấ ế tăng cường s lố ượng giáo viên tham d bu i chuyên đ t i đ n v ự ổ ề ị

- Tinh giảm thi dành cho giáo viên học sinh theo công văn số 1915/BGDĐT-GDTrH ngày 05/5/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo

2 HƯỚNG D N CHUYÊN MÔN CÁC MÔN H CẪ Ọ 2.1Môn Ti ng Vi tế ệ

- Tri n khai sâu r ng đ n giáo viên t i trể ộ ế ường nh ng n i dung b i ộ ưỡng chuyên môn hè liên quan đ n vi c gi ng d y phân môn môn Ti ng Vi t, đ c bi t ế ệ ả ế ệ ặ ệ phân môn đượ ổc t ch c b i dứ ưỡng g n nh D y h c T p vi t theo hầ ọ ậ ế ướng phát tri n ể l c, D y h c kh c ph c l i t phự ọ ắ ụ ỗ ả ương ng … khuy n khích t ch c ữ ế ổ ứ chuyên đ c p T , Kh i ấ ổ ố ướng đ n vi c giúp giáo viên nâng cao l c chun mơn.ế ệ ự - Phịng Giáo d c Đào t o nh Hi u trụ ệ ưởng nhà trường c n l p k ho ch ki m ầ ậ ế ể tra vi c giáo viên th c hi n chuyên đ đệ ự ệ ề ược b i dồ ưỡng năm trước nh D y h cư ọ Luy n t câu, D y h c T p làm văn đ “m ”, ệ ọ ậ ề

- Ti p t c th c hi n tích h p d y h c ti ng Vi t n i dung giáo d c (ế ụ ự ệ ợ ọ ế ệ ộ ụ giáo dục đạo đức, tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh; bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; giáo dục an tồn giao thơng (ATGT), sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; phịng chống tai nạn thương tích; phịng chống HIV/AIDS; ) Vi c tích h p c n đ m b o tính h p lí, hi u qu , khơng gây áp l c h c t p ệ ợ ầ ả ả ợ ệ ả ự ọ ậ đ i v i h c sinh gi ng d y đ i v i giáo viên.ố ọ ả ố

- Đi u ch nh quy đ nh v cách tính m ki m tra đ nh kì mơn Ti ng Vi t nh sau:ề ỉ ị ề ể ể ị ế ệ + Bài ki m tra đ nh kì mơn Ti ng Vi t g m có hai kĩ năng: ể ị ế ệ kĩ năngĐọc kĩ Viết

+ Điểm kiểm tra định kì mơn Tiếng Việt trung bình cộng điểm kĩ Đọc, Viết quy thang điểm 10 (chia số điểm thực tế cho 2) làm tròn 0,5 thành 1 Ví dụ: điểm kiểm tra kĩ Đọc, Viết 19, quy thang điểm 10 9,5 (làm trịn số thành10).

+ Cách tính điểm cho nội dung kĩ lớp thực quy định trước

2.2Mơn Tốn

- Phát huy l c sáng t o c a giáo viên h c sinh.Tăng cự ủ ọ ường phương pháp d y h c tích c c, ọ ự GV cần mạnh dạn đưa cách xây dựng kiến thức mới, không bắt buộc theo hướng dẫn SGK (HS đọc đểtìm hiểu, bổ sung kiến thức)

- Th c hi n gi ng d y phát ự ệ ả triểnnăng l c ự học toánc a h c sinh thông qua vi c giúp HS ủ ọ ệ gi i quy t tình hu ng th c ti n, tả ế ố ự ễ ăng cường tích hợp việc dạy học tốn gắn với sống.Sau học, GV thay thếcác tập SGK có nội dung luyện tập giống tập có tình để học sinh rèn kỹ giải vấn đề

- Qua kiểm tra định kì, từ lỗi sai học sinh(ví dụ: học sinh đặt sai vị trí thừa số tích viết tên đơn vịở phần đáp số chưa đầy đủ,….),GV rút kinh nghiệm trình giảng dạy đểlưu ý học sinh khơng mắc sai lầm.Động viên học sinh giải tốn nhiều cách, tránh máy móc, rập khn

2.3Môn T nhiên – Xã h i, Khoa h c, L ch s - Đ a lýự ộ ọ ị ử ị

- Tiếp tục thực phương pháp “Bàn tay nặn bột” (PP-BTNB) theo Công văn số

3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 Bộ GDĐT; xây dựng, hoàn thiện tiết dạy, dạy, chủ đề áp dụng PP-BTNB; tổ chức học cho học sinh tự thiết kế, thực hành thí nghiệm với vật liệu đơn giản, dễ thực hiện, hướng tới việc thành lập phịng hỗ trợ thí nghiệm trường, cụm trường

- Không ki m tra, đánh giá vào n i dung, yêu c u để ộ ầ ược gi m t i, ả ả không d y ho c đ c thêm văn b n hạ ặ ọ ả ướng d n u ch nh (công văn ẫ ề ỉ

5842/BGDĐT-VP ngày tháng năm 2011 v vi c Hề ệ ướng d n u ch nh n i dung d y ẫ ề ỉ ộ h c giáo d c ph thông n i dung họ ụ ổ ộ ướng d n c th đ i v i t ng môn h c)ẫ ụ ể ố ọ

- Khuy n khích đ ng viên giáo viên so n gi ng th c hi n gi ng d y v i b ng ế ộ ả ự ệ ả ả tương tác V n d ng ph i h p B ng tậ ụ ố ợ ả ương tác PP-BTNB t p hu n tri n khai ậ ấ ể Khuy n khích giáo viên ng d ng công ngh thông tin t ch c ti t h c (Chú ý v n ế ứ ụ ệ ổ ứ ế ọ ậ d ng phù h p v i đ c tr ng b môn, tránh vi c l m d ng ch a c n thi t).ụ ợ ặ ộ ệ ụ ầ ế

- Giáo viên c n k t h p GD kĩ s ng cho h c sinh m t s ti t h c; t o không ầ ế ợ ố ọ ộ ố ế ọ khí h c t p tho i mái, vui tọ ậ ả ươi thơng qua ho t đ ng trị ch i T ch c thao gi ng ti t ộ ổ ứ ả ế th c hành theo c m sinh ho t chuyên môn c a Qu n/Huy n.ự ụ ủ ậ ệ

2.4Môn Đ o đ cạ ứ

- Ngoài vi c gi ng d y chệ ả ương trình mơn h c theo SGK, theo m c tiêu môn h c, Phòng ọ ụ ọ GD&ĐT ch đ o trỉ ường t ch c ho t đ ng giáo d c Đ o đ c thông qua s ki nổ ứ ộ ụ ứ ự ệ th i s x y nờ ự ả ước, th gi i đ nâng cao nh n th c cho giáo viên h c sinh ế ể ậ ứ ọ v nh ng v n đ c p thi t c a xã h i c n thi t ph i đ nh ữ ấ ề ấ ế ủ ộ ầ ế ả ị ướng cho h c sinh v m t t ọ ề ặ tưởng kh i g i em tinh th n yêu nơ ợ ầ ước, lòng t hào dân t c, kêu g i em ự ộ ọ quan tâm đ n m i ngế ọ ười chung quanh, quan tâm đ n nh ng s vi c c n s chia s , giúp ế ữ ự ệ ầ ự ẻ đ c a đ ng lo i,… tránh t tỡ ủ ưởng vô c m, bàng quang đ i v i s vi c x y chung ả ố ự ệ ả quanh mình….Tăng cường ho t đ ng tr i nghi m, th c hành l p h c, ộ ả ệ ự ọ trường theo ch m tháng.ủ ể

d ng b tài li u “ Bác H nh ng h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh” l ng ụ ộ ệ ữ ọ ề ứ ố ố ọ ghép gi ng d y môn h c ho t đ ng giáo d c gi lên l p, ho t đ ng ả ọ ộ ụ ộ Đ iộ

2.5Môn Tin h cọ

- Ti p t c th c hi n công văn s 3676/BGDĐTH-GDTrH ngày 27/7/2016 c a B Giáo ế ụ ự ệ ố ủ ộ d c Đào t o v vi c tri n khai đào t o chụ ề ệ ể ương trình tin h c qu c t cho h c sinh Ti u ọ ố ế ọ ể h c THCS, trọ ường, l p d y bu i/ngày ho c nhi u h n bu i/tu n, có đ y đ ổ ặ ề ổ ầ ầ ủ u ki n v giáo viên c s v t ch t, đề ệ ề ậ ấ ượ ự ồc s đ ng ý c a cha m h c sinh có th t ủ ẹ ọ ể ổ ch c d y tin h c, khuy n khích trứ ọ ế ường t ch c d y t l p Phòng Giáo d c Đào ổ ụ t o qu n huy n ch u trách nhi m rà soát l i chạ ậ ệ ị ệ ương trình tài li u gi ng d y tin h cệ ả ọ t i trạ ường Ti u h c đ đ m b o n i dung d y tin h c theo k p s phát tri n c a Côngể ọ ể ả ả ộ ọ ị ự ể ủ ngh thông tin, không l c h u, hệ ậ ướng đ n m c tiêu đ t chu n qu c t , th ng nh t ế ụ ẩ ố ế ố ấ

chương trình gi ng d y tin h c cho tồn qu n huy n Ban giám hi u có k ho ch ki m ả ọ ậ ệ ệ ế ể tra, giám sát ch t lấ ượng gi ng d y, ch m d t tình tr ng giáo viên b qua n i dung ả ấ ứ ỏ ộ th ng nh t, t so n chố ấ ự ương trình riêng, khơng tn th chủ ương trình chung c a ủ toàn qu n huy n Hi u trậ ệ ệ ưởng trường Ti u h c ch u trách nhi m xây d ng k ho ch ể ọ ị ệ ự ế nâng c p h th ng phịng máy tính, t ng bấ ệ ố ước thay th h u hành, chế ệ ề ương trình, ph n m m l i th i khơng cịn phù h p; tùy theo u ki n th c t , đ n v có th tầ ề ỗ ợ ề ệ ự ế ị ể ổ ch c sân ch i tài tin h c cho h c sinh, khuy n khích s d ng thi qu c t IC3 ứ ọ ọ ế ụ ố ế Spark đ đánh giá kỹ tin h c cho h c sinh tinh th n t nguy n không b t bu c.ể ọ ọ ầ ự ệ ắ ộ

2.6 Môn Mĩ thu tậ

- Tiếp tục thực dạy học Mĩ thuật theo phương pháp trường tiểu học theo Công văn số 2070/BGDĐT-GDTH ngày 12/5/2016 Bộ GDĐT Các phòng GDĐT, hiệu trưởng trường tiểu học tạo điều kiện cho giáo viên Mĩ thuật chủ động xếp dạy theo hướng nhóm nội dung học thành chủ đề theo hướng dẫn “Tài liệu dạy học Mĩ thuật dành cho giáo viên tiểu học” phù hợp với tình hình thực tế, đảm bảo yêu cầu đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học đạt hiệu cao nhất, góp phần tích cực phát triển lực phẩm chất học sinh

- T ch c so n gi ng d y h c Mĩ thu t theo ch đ t i t t c trổ ứ ả ọ ậ ủ ề ấ ả ường Ti u h c thay ể ọ th cho vi c so n gi ng t ng bài, t ng ti t riêng bi t Giáo viên tr ng vi c t ch c ế ệ ả ừ ế ệ ọ ệ ổ ứ ho t đ ng d y h c Mĩ thu t đa d ng, hạ ộ ọ ậ ướng đ n vi c t o h ng thú h c t p cho h c ế ệ ứ ọ ậ ọ sinh thơng qua hình th c t ch c ho t đ ng d y h c ứ ổ ứ ộ ọ

- Phòng Giáo d c Đào t o ch u trách nhi m th ng nh t chụ ị ệ ố ấ ương trình chung cho tồn qu n huy n, ch đ o trậ ệ ỉ ường s d ng tài li u h c t p h p lý, tuân th quy đ nh, có ụ ệ ọ ậ ợ ủ ị k ho ch ki m tra, giám sát ch t lế ể ấ ượng gi ng d y; phát huy u ki n c s v t ch t ả ề ệ ậ ấ hoàn c nh c a h c sinh đ t ch c ho t đ ng S d ng s n ph m Mĩ thu t c a h c ả ủ ọ ể ổ ứ ộ ụ ả ẩ ậ ủ ọ sinh đ trang trí l p h c, hành lang trể ọ ường h c ho c làm đ dùng d y h c cho môn ọ ặ ọ h c khác n u có ch t lọ ế ấ ượng phù h pợ

2.7 Môn Th công – Kĩ thu tủ ậ

Th c hi n theo văn b n Hự ệ ả ướng d n m t s n i dung d y h c môn Th công l p 1, 2, ẫ ộ ố ộ ọ ủ s 3991/HD-GDĐT – TH ngày 14/12/2015 văn b n tri n khai th c hi n Chuyên đ ố ả ể ự ệ ề Môn Kĩ thu t l p 4, s 1140/HD-GDĐT-TH ngày 10/4/2017 c a S Giáo d c Đào t o ậ ố ủ ụ (tham kh o thêm văn b n s 7975/BGDĐT-GDTH c a B GDĐT ngày 10/9/2009 c a B ả ả ố ủ ộ ủ ộ Giáo d c Đào t o v Hụ ề ướng d n d y h c môn Th công, Kĩ thu t Ti u h c) đ th c ẫ ọ ủ ậ ể ọ ể ự hi n vi c gi ng d y có hi u qu môn Th Công l p 1, 2, môn Kĩ thu t l p 4,5ệ ệ ả ệ ả ủ ậ

2.8 Môn Hát nh cạ

hi u ban đ u v âm nh c dân t c cho h c sinh, phát huy u c a h c sinh, khai ế ầ ề ộ ọ ế ủ ọ thác s d ng t t hát thi u nhi chử ụ ố ế ương trình âm nh c ti u h c vào ho t ể ọ đ ng sinh ho t dộ ướ ời c , ho t đ ng ngo i khóa, ngồi gi lên l p, khuy n khích trạ ộ ế ường t ch c ho t đ ng bi u di n, liên hoan, giao l u âm nh c.ổ ứ ộ ể ễ

2.9 Môn Th d cể ụ

Linh đ ng th c hi n ho t đ ng th d c gi a gi theo hộ ự ệ ộ ể ụ ữ ướng d n t i văn b n s ẫ ả ố 4775/BGDĐT-HSSV ngày 16/9/2015 c a B Giáo d c Đào t o v vi c tri n khai, t ủ ộ ụ ề ệ ể ổ ch c th c hi n t p th d c bu i sáng, th d c gi a gi võ c truy n ứ ự ệ ậ ể ụ ổ ể ụ ữ ổ ề trường ph thông tùy theo u ki n c th ; th c hi n nghiêm túc chổ ề ệ ụ ể ự ệ ương trình giáo d c ụ th ch t c p ti u h c, nâng cao l c qu n lý l p h c c a giáo viên; ti p t c t ch c ể ấ ấ ể ọ ự ả ọ ủ ế ụ ổ ứ trò ch i dân gian, rèn luy n thân th d p l h i; có k ho ch đ y m nh cơng ệ ể ị ễ ộ ế ẩ tác ph c p b i l i cho h c sinh ti u h c, b o đ m h c sinh ti u h c hoàn thành chổ ậ ộ ọ ể ọ ả ả ọ ể ọ ương trình ph c p b i.ổ ậ

2.10 Mơn Ti ng Anhế

Có hướng d n riêngẫ

2.11 Môn Ti ng Hoa, Ti ng Pháp, Ti ng Nh tế ế ế ậ

Ti p t c trì vi c th c hi n chế ụ ệ ự ệ ương trình Ti ng Hoa, Ti ng Pháp, Ti ng ế ế ế

Nh tậ t i trạ ường Ti u h c có nhu c u th c hi n theo hể ọ ầ ự ệ ướng d n c a B GD&ĐT.ẫ ủ ộ 3 M T S V N Đ KHÁCỘ Ố Ấ Ề

3.1Phân công ph trách c m chuyên môn t năm h c 2017-2018 đ n năm h c ụ ụ ừ ọ ế ọ 2018-2019

TT CỤM CHUYÊN MÔN CỤM TRƯỞNG CỤM PHÓ GHI CHÚ

1 Cụm 1: Quận 1, 4, 7, 8, Huyện Nhà Bè, Cần

Giờ

Quận H Cần Giờ

2 Cụm 2: Quận 5, 6, 10, 11, Bình Tân, Huyện Bình Chanh

Quận H Bình Chánh

3 Cụm ( Quận 2, 3, 9, Bình Thạnh, Gị Vấp, Thủ Đức)

Q Gò Vấp Q Thủ Đức

4 Cụm ( Quận 12, Phú Nhuận, Tân Bình, Tân

Phú, Huyện Hóc Mơn, Củ Chi) Q Tân Bình Quận 12

3.2Phân cơng phụ trách chun đề cấp Thành phố cụm chuyên môn:

+ Cụm 1: Tổ chức Chuyên đề thành phố “Sử dụng bảng tương tác hiệu việc giảng dạy tiếng Anh” Thời gian: tuần thứ tháng 10/2017

+ Cụm 2: Tổ chức Chuyên đề Đạo đức cấp thành phố “Tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua câu chuyện Bác Hồ”.Thời gian: tuần thứ tháng 11/2017

+ Cụm 3: Tổ chức Chuyên đềBàn tay nặn bột cấp thành phố “Nâng cao lực vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học môn Khoa học TNXH cấp tiểu học” Thời gian: tuần thứ tháng 3/2018

+ Cụm 4: Tổ chức Chuyên đề thành phố “Phương pháp giảng dạy tiếng Anh theo hướng giao tiếp hoạt động nhóm” Thời gian: tuần thứ tháng 4/2018

+ Những thời gian khác không phân công, cụm, quận/huyện tổ chức chuyên đề theo nhu cầu cụm, quận/huyện (Tối thiểu cụm, quận/huyện sinh hoạt lần/học kì)

3.3Sinh ho t T , Kh i chuyên mônạ ổ ố

- S p x p th i khóa bi u gi ng d y tu n đ i v i l p h c bu i/ngày đ m i ắ ế ể ả ầ ố ớ ọ ổ ể ỗ t kh i có đổ ố ược m t bu i sinh ho t chuyên môn Đ y m nh ho t đ ng c a H i đ ng b ộ ổ ẩ ạ ộ ủ ộ ộ môn, c m chuyên môn, t ng qu n/huy n, t ng trụ ậ ệ ường vi c trao đ i, chia s kinh ệ ổ ẻ nghi m góp ph n nâng cao ch t lệ ầ ấ ượng d y h c ọ

- Đ a SHCM tr thành ho t đ ng thư ộ ường xuyên, có ch t lấ ượng nh m nâng cao l c ằ ự cho cán b qu n lí ch đ o chuyên môn; nâng cao l c chuyên môn, kỹ s ộ ả ỉ ự ph m cho giáo viên ho t đ ng d y h c K p th i tháo g nh ng khó khăn v đ i ạ ộ ọ ị ỡ ữ ề ổ m i phớ ương pháp d y h c, đ i m i ho t đ ng đánh giá h c sinh, cho giáo viên T o ọ ổ ộ ọ c h i đ m i cán b , giáo viên ộ ể ỗ ộ ược phát huy kh sáng t o, đóng góp sáng ki n ả ế kinh nghi m nâng cao ch t lệ ấ ượng giáo d cụ

- Ngồi hình thức tổ chức chun đề, thao giảng theo kế hoạch năm học, Sở khuyến khích hình thức giao lưu, học tập, chia sẻ kinh nghiệm, giới thiệu sáng kiến nâng cao chất lượng dạy học … trường quận/huyện, quận/huyện cụm với Nội dung chuyên đề, thao giảng cần hướng đến nội dung thực tế, cần thiết, giúp nâng cao trình độ chun mơn cho giáo viên, tránh chạy theo hình thức (tuyệt đối không dạy trước, dạy nhiều lần trước tổ chức thao giảng, chuyên đề)

3.4Hoạt động giúp đỡ giáo viên mới:

Phòng Giáo dục Đào tạo quận huyện đạo Hiệu trưởng trường tiểu học lên kế hoạch, có danh sách cụ thể giáo viên hướng dẫn giáo viên để phân công giáo viên giỏi, nịng cốt, có kinh nghiệm giúp đỡ giáo viên tuyển dụng Nếu trường tiểu học khơng có giáo viên nịng cốt, Phịng GD&ĐT phân cơng giáo viên lâu năm, có kinh nghiệm Hội đồng môn giúp đỡ giáo viên tuyển dụng Hoạt động giúp đỡ giáo viên cần có kế hoạch, biên làm việc lãnh đạo chuyên môn nhà trường, GV hướng dẫn GV tuyển dụng

3.5Dự giờ, thăm lớp:

Việc dự giờ, thăm lớp thực với tất giáo viên nhà trường Việc dự giờ, thăm lớp nhằm mục đích giúp đỡ, trao đổi, để nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên, không nhằm mục đích đánh giá, xếp loại tiết dạy (ngoại trừ trường hợp thực đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên)

Các trường báo cáo việc thực chun mơn GV nhà trường cho Phịng Giáo dục Đào tạo quận huyện để phận chun mơn theo dõi có biện pháp hỗ trợ

3.6D y h c theo mơ hình trạ ọ ường ti u h c m i VNENể ọ ớ

- Triển khai mơ hình trường học theo Công văn số 4068/BGDĐT-GDTrH ngày 18/8/2016 Bộ GDĐT, nhu cầu, điều kiện địa phương Th c hi n k ho ch ự ệ ế tri n khai mơ hình trể ường h c m i năm h c 2017-2018 nh ng năm h c sau theo công ọ ọ ữ ọ văn s 3015/GDĐT-TH ngày 18/8/2017 c a S GD&ĐTố ủ công văn số 3459/BGDĐT-GDTrH ngày 08/8/2017 Bộ GDĐT

- Đ i v i trố ường ti u h c th c hi n mơ hình trể ọ ự ệ ường h c m i: ti p t c trì ọ ế ụ nh ng c n làm t t vi c đánh giá, t ng k t, u ch nh ho t đ ng, b sung u ầ ố ệ ổ ế ề ỉ ộ ổ ề ki n đ th c hi n mơ hình ngày có hi u qu cao Các trệ ể ự ệ ệ ả ường c n s d ng, b o qu n ầ ụ ả ả tài li u Hệ ướng d n h c đẫ ọ ượ ấc c p đ dùng chung cho nhi u năm.ể ề

- Đ i v i trố ường ti u h c có nhu c u áp d ng mơ hình trể ọ ầ ụ ường h c m i: trọ ước h t ph i ế ả theo tinh th n t nguy n chu n b chu đáo u ki n theo quy đ nh, giáo viên đầ ự ệ ẩ ị ề ệ ị ược t p hu n, tham quan, hi u rõ v mơ hình; tham m u v i quy n, v n đ ng l c ậ ấ ể ề ề ậ ộ ự lượng xã h i h tr tham gia, trao đ i v i cha m hộ ỗ ợ ổ ẹ ọc sinh t o s đ ng thu n ự ậ tri n khai mơ hình trể ường h c m i.,….ọ

3.7D y h c đánh giá h c sinh t i trạ ọ ọ ạ ường chuyên bi tệ

vi c đánh giá s ti n b c a h c sinh; coi tr ng vi c đ ng viên, khuy n khích tính ệ ự ế ộ ủ ọ ọ ệ ộ ế tích c c vự ượt khó h c t p, rèn luy n c a h c sinh; giúp h c sinh phát huy t t c ọ ậ ệ ủ ọ ọ ấ ả kh năng; đ m b o k p th i, công b ng, khách quan, không so sánh h c sinh v i h c ả ả ả ị ằ ọ ọ sinh khác, không t o áp l c cho h c sinh, giáo viên cha m h c sinh Đ ng th i nh n ự ọ ẹ ọ ậ th c đứ ược vi c đánh giá toàn di n thông qua m c đ đ t chu n ki n th c, kĩ m tệ ệ ứ ộ ẩ ế ứ ộ s bi u hi n l c, ph m ch t c a h c sinh Thông qua vi c liên h v i cha m h c ố ể ệ ự ẩ ấ ủ ọ ệ ệ ẹ ọ sinh, nhà trường giáo viên cung c p cho ph huynh nh ng hi u bi t c b n, c n thi t ấ ụ ữ ể ế ả ầ ế đ ph huynh có th tham gia đánh giá trình k t qu h c t p, rèn luy n, hình ể ụ ể ế ả ọ ậ ệ thành phát tri n l c, ph m ch t c a em mình; h p tác v i nhà trể ự ẩ ấ ủ ợ ường ho t đ ng giáo d c h c sinh.ạ ộ ụ ọ

- Các c s giáo d c chuyên bi t dành cho ngơ ụ ệ ười khuy t t t xây d ng l trình chuy n ế ậ ự ộ ể đ i thành trung tâm h tr phát tri n giáo d c hòa nh p đ ng th i xây d ng k ho ch ổ ỗ ợ ể ụ ậ ự ế giáo d c phù h p đ i tụ ợ ố ượng h c sinh c s Chọ ương trình giáo d c chuyên bi t dành ụ ệ cho h c sinh m thính, m th , khuy t t t trí tu c p ti u h c ban hành theo Quy t ọ ế ế ị ế ậ ệ ấ ể ọ ế đ nh s 5715/QĐ-BGDĐT ngày 08/12/2010 c a B trị ố ủ ộ ưởng B Giáo d c Đào t o.ộ ụ

3.8D y h c n i dung v Bác H , Văn hóa giao thơng, th c hành kỹ s ngạ ọ ộ ề ồ ự ố - Thực Kế hoạch số 178/KH-BGDĐT ngày 16/3/2017 Bộ GD&ĐTyêu cầu triển khai giảng dạy giáo trình, tài liệu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chương trình khóa; sử dụng tài liệu “ Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” lồng ghép giảng dạy mơn học hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, hoạt động Đội

- Thực công văn số 4026/BGDĐT-GDCTHSSV ngày 01/9/2017 Bộ GD&ĐT “về tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh” thay công văn số

3325/BGDĐT-GDCTHSSV ngày 27/7/2017 Bộ GD&ĐT yêu cầu sử dụng tài liệu “Thực hành kỹ năng sống” từ năm học 2017-2018 hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh

- Sử dụng tài liệu «Văn hóa giao thơng dành cho học sinh tiểu học» hỗ trợ triển khai công tác giáo dục ATGT cho học sinh trường tiểu học theo công văn 4962/BGDĐT-CTHSSV ngày 05/10/2016 Bộ GD&ĐT

Các nội dung vận dụng lồng ghép môn học, sinh hoạt chủ nhiệm hoạt động giáo dục lên lớp (4 tiết/tháng)

3.9D y h c l ng ghép n i dung qu c phòng an ninhạ ọ ồ ộ ố

- N i dung d y h c giáo d c qu c phòng an ninh trộ ọ ụ ố ường ti u h c để ọ ược th c ự hi n l ng ghép thông qua n i dung môn h c Ti ng Vi t, T nhiên Xã ệ ộ ọ ế ệ ự h i, Đ o đ c, L ch s Đ a lý t p trung vào m t s ch đ sau: tinh th n yêu ộ ứ ị ị ậ ộ ố ủ ề ầ nước, truy n th ng l ch s c a dân t c Vi t Nam d ng nề ố ị ủ ộ ệ ự ước gi nữ ước; truy n ề th ng l ch s c a quân đ i công an; m t s kỹ s ng phù h p v i s phát tri n ố ị ủ ộ ộ ố ố ợ ự ể c a xã h i; giáo d c tình yêu quê hủ ộ ụ ương, u hịa bình u T qu c Vi t Nam Xã h i ổ ố ệ ộ ch nghĩa Các h c c th có th v n d ng vi c d y h c l ng ghép đủ ọ ụ ể ể ậ ụ ệ ọ ược hướng d n c th t i Thông t 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 c a B Giáo ẫ ụ ể ủ ộ d c Đào t o v Hụ ề ướng d n giáo d c qu c phòng an ninh trẫ ụ ố ường ti u h c, ể ọ trung h c c s ọ

Phòng GD&ĐT qu n/huy n ch đ o, hậ ệ ỉ ướng d nHi u trẫ ệ ưởng trường ti u h c ể ọ tri n khai h i đ ng nhà trể ộ ường ph bi n đ n t t c giáo viên n i dung ổ ế ế ấ ả ộ nh m th c hi n thành công nhi m v năm h c 2017 – 2018ằ ự ệ ệ ụ ọ /

KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

Nơi nhận : - Như ;

- Giám đốc (để báo cáo) (đã ký đóng dấu) - Vụ GD Tiểu học (để báo cáo)

- Lưu (VP, TiH)