Yêu cầu chung Báo cáo tổng hợp cung cấp các thông tin, số liệu đầy đủ, chính xác; đánh giá các mặt ưu điểm và tồn tại trong quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ học kỳ I theo Chỉ thị [r]
(1)UBND HUYỆN XÍN MẦN CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Xín Mần, ngày 27 tháng 12 năm 2012 Số: 205 /CV-PGD V/v hướng dẫn báo cáo Sơ kết kỳ I năm học 2012-2013 Kính gửi: Các đơn vị trường học trực thuộc Căn công văn số 1382/SGD-VP, ngày 26/12/2012 Sở Giáo dục và Đào Tạo Hà Giang việc hướng dẫn báo cáo Sơ kết học kì I năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo Xín Mần yêu cầu các đơn vị trường học thực các nội dung sau: I Yêu cầu chung Báo cáo tổng hợp cung cấp các thông tin, số liệu đầy đủ, chính xác; đánh giá các mặt ưu điểm và tồn quá trình triển khai thực nhiệm vụ học kỳ I theo Chỉ thị 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các văn hướng dẫn chuyên môn * Lưu ý: - Nội dung báo cáo thiết phải đầy đủ số liệu theo các biểu mẫu hướng dẫn và gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 07/01/2013; (01 dấu đỏ đóng thành quyển, 01 gửi qua Email: info@123doc.org) - Các đơn vị trường học báo cáo theo đúng nội dung bậc học - Các biểu mẫu, hướng dẫn lấy trên Website: http://violet.vn/xinman/ II Nội dung báo cáo Phần I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 Thuận lợi Khó khăn Mạng lưới trường, lớp, tỷ lệ huy động học sinh (Theo phụ lục 1) Chất lượng giáo dục (Theo phụ lục 2) Công tác trì sĩ số học sinh (Theo phụ lục 3) (Nêu rõ số học sinh bỏ học học kỳ I năm học 2012-2013, tỷ lệ %, nguyên nhân học sinh bỏ học, biện pháp khắc phục ) Kết triển khai thực các nhiệm vụ trọng tâm (Đánh giá theo nhiệm vụ trọng tâm nêu Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) (2) Nhiệm vụ Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý; Nhiệm vụ Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục; Nhiệm vụ Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục; Nhiệm vụ Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường sở vật chất Công tác tổ chức cán - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên có đơn vị? Trong đó: + CBQL + Giáo viên + Cán hành chính phục vụ, văn thư, thiết bị thí nghiệm? - Đánh giá trình độ chuyên môn, lực quản lý và chất lượng giảng dạy, phục vụ cán bộ, giáo viên, công nhân viên đơn vị mình? Cơ sở vật chất, trang thiết bị (Theo phụ lục 3) - Tổng số phòng học? đó: phòng học kiên cố? bán kiên cố (cấp 4)? Phòng học tạm? - Tổng số phòng thư viện? Thí nghiệm? - Tổng số bàn ghế học sinh (bộ)? Tổng số bàn ghế giáo viên (bộ)? - Tổng số phòng công vụ cho giáo viên? Nhà lưu trú cho học sinh? - Đánh giá tình hình trang cấp đồ dùng, thiết bị dạy học? Các công tác khác: Công tác xây dựng phát triển Đảng, tình hình vi phạm kỷ luật cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh Phần II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 Nêu các nhiệm vụ trọng tâm cần thực học kỳ II Những kiến nghị, đề xuất (nếu có) Trên đây là hướng dẫn báo cáo Sơ kết học kỳ I năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo Xín Mần Yêu cầu các đơn vị nghiêm túc triển khai thực và nộp báo cáo đúng thời gian quy định Nơi nhận: - Như kính gửi; - LĐ Phòng GD; - TC, CM Phòng GD; - Lưu VT TRƯỞNG PHÒNG (Đã Ký) (3) Vũ Thị Thúy Nga (4) CÁC BIỂU MẪU KÈM THEO BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 (Kèm theo báo cáo số …… , ngày tháng năm 2013 trường… ) Phụ lục 1: SỐ LƯỢNG TRƯỜNG, LỚP, TỶ LỆ HUY ĐỘNG HỌC SINH Biểu 1: Ngành học mầm non Nhà trẻ Số nhóm, lớp Số cháu Ngành học phổ thông Mẫu giáo Số nhóm, lớp Số cháu Tiểu học Số lớp Số học sinh Ngành học GDTX THCS Số lớp THPT Số học sinh Số lớp Số học sinh THCS Số lớp Số học sinh THPT Số lớp Số học sinh Biểu 2: Số HS 6-14 tuổi học/ dân số độ tuổi tỷ lệ % Số HS tuổi vào lớp 1/dân số độ tuổi tỷ lệ % Số trẻ tuổi mẫu giáo/ dân số độ tuổi tỷ lệ % Số trẻ 3-5 tuổi mẫu giáo/ dân số độ tuổi tỷ lệ % Số trẻ 0-2 tuổi nhà trẻ/ dân số độ tuổi tỷ lệ % (5) Phụ lục 2: CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Biểu 1: Kết đánh giá, xếp loại học sinh Tiểu học kỲ I năm học 2012-2013 TT Häc Đơn vị sinh H¹nh kiÓm §¹t SL TiÕng ViÖt Cha đạt % SL % Giái KX L SL Kh¸ % SL To¸n TB % SL YÕu % SL % KX L Giái SL % Kh¸ SL TB % SL YÕu % SL % KX L Tæng céng Biểu 2: KÕT Qu¶ XÕP LO¹I HäC LùC, H¹NH KIÓM KỲ I N¡M HäC 2012-2013 CÊP THCS TT Đơn vị H¹nh kiÓm Tæng sè HS Tèt SL Kh¸ % SL Häc lùc TB % SL YÕu % SL Giái % SL Kh¸ % SL Tổng Phụ lục 3: THỐNG KÊ HỌC SINH BỎ HỌC, CSVC, TỈNH HÌNH VI PHẠM KỶ LUẬT Biểu 1: TB % SL YÕu % SL KÐm % SL % (6) SỐ LƯỢNG VÀ TỶ LỆ HỌC SINH BỎ HỌC TRONG HỌC KỲ I Năm học 2012 – 2013 (Tính đến 30/12/2012) TT Tổng số học sinh Tỷ lệ % Tổng số HS đầu năm học 1.1 HS tiểu học 1.2 HS THCS 1.3 HS THPT Tổng số HS bỏ học 2.1 HS tiểu học bỏ học 2.2 HS THCS bỏ học 2.3 HS THPT bỏ học Biểu 2: THỐNG KÊ VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT (Tính đến 31/12/2012) TT Ngành (cấp) học Mầm non Tiểu học THCS Tổng cộng: Biểu 3: Tổng số Phòng học K.cố Cấp Tạm Số phòng thư viện Số phòng thí nghiệm Số phòng học môn Số công trình nước Số công trình vệ sinh Bàn ghế giáo viên (bộ) Bàn ghế HS (bộ) (7) THỐNG KÊ VỀ TÌNH HÌNH VI PHẠM KỶ LUẬT CỦA CBGV VÀ HỌC SINH (Tính đến 31/12/2012) TT Hình thức kỷ luật Đối với CBGV (Số lượng) Đối với học sinh (Số lượng) Nguyên nhân vi phạm chính (8)