Đang tải... (xem toàn văn)
Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám ñeå coù baøi toaùn:.. Baøi toaùn : Coù … con thoû, coù theâm ….[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN VÂN KHỐI
MƠN TỐN
BÀI:PHÉP TRỪ DẠNG 17 – (TUẦN 21)
I Hình thành kiến thức:
1 Cách đặt tính (tương tự phép tính 17-3 học) -Đặt tính (từ xuống )
+ Đầu tiên viết số 17 viết số dưới, thẳng cột với (ở cột đơn vị )
(2)2 Cách tính (Ta thực từ phải sang trái, hàng đơn vị)
17 * trừ 0, viết - * Hạ 1, viết
10 17 trừ 10 ( 17 –7 = 10 )
II CÁC DẠNG TỐN:
Dạng 1: Thực phép tính dạng 17-
Thực phép trừ hàng dọc hàng ngang Với phép tính hàng dọc:
- Đặt tính thẳng cột số hàng - Trừ số từ hàng đơn vị đến hàng chục Ví dụ: Đặt tính tính: 18 -
18 * trừ 0, viết - * Hạ 1, viết
10 vaäy 18 –8 = 10
Dạng 2: Tính nhẩm
Thực phép trừ không nhớ theo hàng ngang mà không cần đặt tính:
(3)Bước 2: Giữ nguyên chữ số hàng chục Ví dụ: Tính nhẩm: 14 -
Em nhẩm: – = 0, giữ nguyên chữ số hàng chục Vậy 14 - =10
III Thực hành Bài 1: Tính:
11 12 13 14 15 - - - - -
16 17 18 19 19 - - - - -
Bài 2: Tính nhẩm
15 - = 11 - = 16 - = 12 - = 18 - = 14 - =
13 - = 17 - = 19 - =
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN VÂN KHỐI
MƠN TỐN
BÀI:LUYỆN TẬP/ TRANG 113 (TUẦN 21)
Bài 1: Đặt tính tính: 13 – 11 – 10 + 16 – 19 – 10 +
……… ……… ………
Bài 2: Tính nhẩm:
10 + =……… 10 + =……… 18 – 8=…… 13 – =……… 10 + =……… 10 + =………
Bài : Tính
11 + - =……… 14 – + =……… 12 + – =……… 15 – + =………
Bài : Viết phép tính thích hợp : Có : 12 xe máy
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN VÂN KHỐI
MÔN TỐN
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG/ TRANG 114 (TUẦN 21)
Bài 1: Điền số vào vạch tia số:
Bài 2: Trả lời câu hỏi
Số liền sau số……… Số liền sau số……… Số liền sau 10 số……… Số liền sau 19 số………
Bài 3: Trả lời câu hỏi
Số liền trước số……… Số liền trước 10 số……… Số liền trước 11 số……… Số liền trước số………
(6)12 + 15 – 11 + 18 – ……… ……… ………
Bài 4: Tính
11 + + = ……… 17 – – =………
(7)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN VÂN KHỐI
MƠN TỐN
BÀI: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN (TUẦN 21)
1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn:
Bài tốn: Có … thỏ, có thêm … Con thỏ chạy tới Hỏi có tất thỏ?
2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có toán :
(8)3 Viết tiếp câu hỏi để có tốn :
Bài tốn : Có gà mẹ gà
Hoûi ………?
4 Nhìn tranh vẽ, viếtõ tiếp vào chỗ chấm để có tốn:
Bài tốn : Có … Con chim đậu cành, có thêm … Con chim bay đến
(9)