Xây dựng phân phối chương trình theo từng học kì cho các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc và các môn học tự chọn, hoạt động giáo dục được tăng cường, mở rộng để đủ số tiết dạy tron[r]
(1)ETEP
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
XÂY DỰNG
(2)ETEP
YÊU CẦU
Xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường tiểu học
năm học 2020 – 2021 cho trường Thầy/Cô công tác
(3)ETEP
YÊU CẦU ĐỐI VỚI BẢN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
Yêu cầu chung
Căn quy định hành Xây dựng dựa phân tích SWOT
Phát huy mặt thuận lợi khắc phục khó khăn nhà trường để triển khai thực chương trình giáo dục phổ thông 2018
Thể sắc nhà trường Có thể sử dụng Rubric để đánh giá
Yêu cầu cụ thể
Đáp ứng tiêu chí cụ thể
theo Rubric đánh giá Kế hoạch giáo dục nhà trường.
(4)ETEP
Tiêu chí Yêu cầu cần đạt
1 Phân tích bối cảnh đưa định hướng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường
Phân tích rõ điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ, thách thức nhà trường
Định hướng xây dựng KHDGNT phù hợp với bối cảnh
2 Mục tiêu giáo dục nhà trường
Mục tiêu giáo dục đáp ứng hoàn toàn yêu cầu SMART thể rõ đặc trưng riêng nhà trường
3 Nội dung chương trình giáo dục nhà trường
Nội dung chương trình giáo dục nhà trường phong phú, sở Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 thể rõ nét đặc trưng riêng nhà trường
4 Kế hoạch tổng hợp
năm học Thể rõ ràng, đầy đủ tiến trình thực nội dung chươngtrình giáo dục nhà trường theo thời gian cụ thể năm học.
5 Tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường
(5)ETEP HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
Đủ nội dung Bối cảnh
nhà trường
Mục tiêu giáo dục nhà trường
Nội dung chương trình giáo dục nhà
trường Kế hoạch tổng
hợp năm học Tổ chức thực
hiện kế hoạch giáo dục nhà
(6)ETEP
BỐI CẢNH CỦA NHÀ TRƯỜNG
Yếu tố bên nhà trường Yếu tố bên nhà trường
Ảnh hưởng trực tiếp
đến triển khai thực
hiện chương trình
giáo dục phổ thơng
2018.
Điểm
mạnh Điểm yếu
Thời cơ Tháchth
ức
(7)ETEP ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG KHGDNT:
Tổ chức dạy học buổi/ngày.
Sử dụng hình thức tổ chức dạy học: dạy học lớp, dạy học theo chủ đề/chuyên đề, dạy học trải nghiệm…
Sử dụng hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm và ngoài nhà trường.
(8)ETEP
MỤC TIÊU GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG:
Mục tiêu chung
Mục tiêu cụ thể kết quả giáo dục phẩm chất phát triển năng
lực cho học sinh Mục tiêu hoạt động giáo dục cụ thể
của nhà trường
Dựa mục tiêu giáo dục được quy định trong chương trình giáo dục phổ thơng 2018
(9)ETEP
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
Xây dựng phân phối chương trình theo học kì cho các mơn học, hoạt động giáo dục bắt buộc và các môn học tự chọn, hoạt động giáo dục tăng cường, mở rộng để đủ số tiết dạy tuần theo kế hoạch dạy học buổi/ngày.
Xây dựng nội dung hoạt động ngoại khóa, câu
lạc bộ. Cơng việc
(10)ETEP
KẾ HOẠCH TỔNG HỢP CỦA NĂM HỌC
Phân chia số tiết lên lớp cho môn học vào từng tuần năm học (35 tuần) theo học kì.
Nếu xây dựng chủ đề dạy học liên môn, sắp
xếp tiết dạy học theo chủ đề liên môn, dạy học trải nghiệm vào tuần.
Sắp xếp tiết hoạt động trải nghiệm vào từng
tuần.
(11)ETEP
TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
Phân công công việc cho thành viên
Xác định rõ trách nhiệm quyền hạn
(12)ETEP
HÌNH THỨC TRÌNH BÀY VĂN BẢN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
Các khung kế hoạch giáo dục ví dụ mang tính chất gợi ý, tham khảo.
(13)ETEP
CHÚC Q THẦY/CƠ HỒN THÀNH TỐT NHIỆM VỤ HỌC TẬP