skkn một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi trong tr¬ường tiểu học

Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… A Đặt vấn đề: I Lời nói đầu: Nhà trường Tiểu học giai đoạn nay,việc tổ chức hoạt động Đội nhà trường đường giáo dục thiếu q trình giáo dục tồn diện cho trẻ em Song việc thiết kế hoạt động Đội phải thể “màu sắc” tổ chức Đội Đó vui tươi lành mạnh phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học “Học mà chơi, chơi mà học” tạo nên ngày hội thực lôi hấp dẫn thu hút em tham gia cơng tác Đội Ngồi việc đáp ứng nhu cầu trên, hội thi thiếu nhi thường nhằm dịp chào mừng ngày lễ lớn năm học để kiểm tra, thúc đẩy chương trình rèn luyện Đội viên, bổ trợ nâng cao kiến thức văn hoá, mở rộng hiểu biết cho Đội viên –Thiếu niên nhi đồng, giúp em thư giãn sau học lớp Hội thi dịp để cá nhân tập thể nhỏ thể khả mình, tự khẳng định thành tích, kết q trình tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu học tập hoạt động văn - thể – mỹ hoạt động Đội Thông qua việc đánh giá ban giám khảo bạn bè thân mình, em có nhận thức thân, nâng cao tự chủ, lòng tự tin bạo dạn nhanh nhẹn, tháo vát, ứng xử linh hoạt, qua tự điều chỉnh, góp phần hình thành hồn thiện nhân cách Từ việc so sánh thành tích cá nhân nhóm, em rèn luyện ý chí vươn lên kích thích niềm say mê sáng tạo, tinh thần thi đua nâng đỡ chắp cánh ước mơ cao đẹp em hồ vào khơng khí hội thi em bồi dưỡng lịng vị tha dễ hồ đồng tập thể, ham muốn làm điều hay việc tốt, yêu mến thầy cô, bạn bè, yêu Đội yêu ham thích hoạt động Đội Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… Các hội thi thiếu nhi nhằm hướng tập thể Đội em thiếu nhi đạt yêu cầu sau: * Nhu cầu tự bồi dưỡng rèn luyện thân hướng tới điều chân thật tốt đẹp Từ suy nghĩ đắn đến nói lời hay làm việc tốt * Rèn luyện thể lực giữ gìn sức khoẻ vẻ đẹp thể, trau dồi kiến thức lực thân, chủ động tự giác học tập, nâng cao kiến thức kỹ ứng dụng học vấn vào sống, kỹ giao tiếp, kỹ tổ chức hoạt động tập thể… ` * Trong hội thi em học cách thể ý thức cộng đồng học tập phong trào Đội, khơng tự thoả mãn với thành tích trước mắt chán nản trước thất bại thi không ngừng vươn lên giành nhiều kết cao * Hội thi cịn có tác dụng thực hành lối sống có văn hố lành mạnh, đủ sức đề kháng tẩy chay với văn hố phẩm độc hại, lối sống khơng lành mạnh… * Trong công tác Đội, thi theo chủ đề, chủ điểm chương trình rèn luyện Đội viên chia làm nhiều giai đoạn, hội thi Đội phương pháp kiểm tra, đánh giá thành tích, kết hoạt động cá nhân tập thể Đội phong trào thi đua * Hội thi giúp Tổng phụ trách nhà trường phát chăm sóc bồi dưỡng em có khả thể nâng cao lực em qua việc hướng dẫn trẻ tham gia hội thi Trước thực tế thân suy nghĩ làm để phong trào hoạt động Đội để em ngày hứng thú hoạt động để chất lượng hội thi nhà trường đạt kết cao Chính trang viết muốn đề cập đến: Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… “Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi trường tiểu học” II) Thực trạng vấn đề: Trong năm học 2010 – 2011, nhà trường có nhiều thuận lợi Đó nhà trường xây dựng khang trang với đội ngũ giáo viên trẻ, có lực Bên cạnh trường cịn quan tâm cấp lãnh đạo, quyền, hội cha mẹ học sinh, đồng chí giáo viên chủ nhiệm, ủng hộ nhiệt tình tất mặt Bản thân tơi giáo viên Âm nhạc phân công kiêm nhiệm làm cơng tác tổng phụ trách Đội Do q trình đào tạo trường sư phạm không chuyên sâu công tác Đội nên tham gia công tác Đội cịn gặp nhiều khó khăn thân tự nhận thức tầm quan trọng công tác Đội nhà trường từ tơi mạnh dạn tổ chức hội thi thiếu nhi sân trường nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội văn hố văn nghệ, TDTT qua giúp cho em ngồi học căng thẳng hoạt động đội giúp cho em có sân chơi lành mạnh bổ ích,khi đến lớp đến trường tạo cho em sân chơi tinh thần, thể chất cho em cảm thấy yêu trường, yêu lớp, kính trọng thầy cô giáo hứng thú tham gia tổ chức, hội thi, từ giúp em thấy vai trị trách nhiệm việc xây dựng bảo vệ tổ chức Đội Giúp em hoà nhã với bạn bè, tự tin giao tiếp, biết nhường nhịn giúp đỡ lẫn tạo thi đua chi Đội chi từ tạo điều kiện cho cơng tác Đội nhà trường ngày phát triển mạnh mẽ sâu rộng Từ thực trạng để công việc đạt hiệu tốt mạnh dạn cải tiến nội dung phương pháp “Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi trường Tiểu học” Dưới mơ hình cụ thể, chi tiết tơi tiến hành liên đội trường tiểu học Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… Ngọc Trạo thị xã Bỉm Sơn năm học 2010-2011 kinh nghiệm rút từ hội thi hội thi khác B) Giải vấn đề: I) Các giải pháp thực hiện: 1- Soạn thảo kế hoạch hội thi 2-Thành lập ban tổ chức hội thi 3)Triển khai chi đội 4)Tổ chức liên đội * Công tác chuẩn bị: 1) Soạn thảo kế hoạch hội thi: Ngay từ đầu năm học, Tổng phụ trách phải nắm chủ đề năm học, chương trình cơng tác đội trung ương, địa phương nắm tình hình thực tế liện Đội, lên chương trình kế hoạch hoạt động năm học, báo cáo với chi uỷ, ban giám hiệu để nhà trường kết hợp chung với đoàn thể tổ khối, giáo viên chủ nhiệm thực với liên đội Về thời gian hội thi thường chọn thời điểm lịch sử có ý nghĩa ngày 20/11; 3/2; 26/3; 15/5; 19/5… Trước hết Tổng phụ trách phải định hướng chủ điểm, chủ đề hội thi theo mốc lịch sử chọn, phát động trước khoảng một, hai tháng mốc lịch sử chọn, phát động trước khoảng một, hai tháng để chi đội, liên đội có thời gian chuẩn bị Tiếp phải giới thiệu nội dung, mục đích thi tồn liên đội thăm dị nắm khả đối tượng dự thi chi đội để dự kiến chọn cử thí sinh tham gia Hướng dẫn quy định cụ thể thể loại, thời gian… tiết mục dự thi để em có hướng xây dựng tiết mục tuyển chọn chi đội khối lớp Sau Tổng phụ trách kết hợp với chi đoàn niên giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch bồi dưỡng cho thí sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… Khi soạn thảo kế hoạch tổng phụ trách thiết phải dự trù kinh phí sở vật chất cần thiết cho hội thi : Âm thanh, ánh sáng, đàn c gan, trang trí phịng màn, bàn ghế, lọ hoa, nước uống cho tồn hội thi, tặng phẩm lưu niệm cho thí sinh giải hội thi như: Hoa, tặng phẩm… Về địa điểm: Tuỳ quy mô hội thi số lượng người tham gia Tốt trời nên có bóng râm mát điều kiện thời tiết tốt Nếu hội trường lớn phải ý đến điều kiện đảm bảo cho số lượng khán giả, vị trí dành cho ban giám khảo sân khấu tốt để người dế bao quát hội thi 2) Thành lập ban tổ chức hội thi : Thông thường ban tổ chức hội thi gồm : + Một trưởng ban tổ chức (Hiệu trưởng tổng phụ trách chịu trách nhiệm điều hành chung tổng kết kinh nghiệm) + Hai phó ban : Một đồng chí giáo viên có lực tổ chức công tác Đội người đạo nghệ thuật đồng thời thang điểm, đồng chí giáo viên ban chấp hành chi đoàn trường, người nổ, chu đáo đảm bảo sở vật chất + Ban giám khảo từ đến người có kiến thức vấn đề xã hội nghệ thuật công tác Đội biết tâm lý trẻ + Một người dẫn chương trình giáo viên học sinh có khả viết trước kịch ngắn gọn, xúc tích, giọng nói truyền cảm, sáng tạo, thơng minh, hóm hỉnh, biết thực số tiết mục vui xen kẽ song không nên tuỳ hứng mà phải bám sát kịch + Đội văn nghệ nhà trường liên đội chuẩn bị tiết mục chào mừng xem kẽ hội thi + Ban tổ chức hợp thông qua dự thảo kế hoạch hội thi, vạch kế hoạch công tác cụ thể ban giám hiệu tổng phụ trách phân công cụ thể cá nhân tập thể Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… 3) Triển khai chi đội: Sau chuẩn bị kế hoạch cụ thể xong, tổng phụ trách tiến hành triển khai đến chi đội, lớp nhi đồng Căn vào chủ đề kế hoạch hội thi lớp đăng ký tiết mục dự thi chuẩn bị đề tài dự thi theo hướng ban tổ chức Ở chi đội, lớp nhi đồng thiết phải có tập huấn thi chọn để đề cử cá nhân nhóm thi hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm đoàn viên niên đỡ đầu Vận động thầy cô giáo, cha mẹ học sinh đóng góp sức lực, đầu tư nâng cao chất lượng đề tài dự thi tuỳ thuộc vào điều kiện cho phép địa phương 4) Tổ chức liên đội : Ban tổ chức hội thi nắm số lượng em tham gia tiết mục trình diễn hội thi để ghép nhạc trước với tiết mục Loại bỏ tiết mục yếu nâng cao chất lượng tiết mục qua vòng sơ khảo Sau phải tổ chức tổng duyệt địa điểm định để em làm quen với sân khấu song phải đảm bảo "bí mật” tiết mục trước công diễn hội thi Tiếp tục góp ý nâng cao chất lượng tập luyện tiết mục thi *Tổ chức buổi công diễn hội thi: 1) Trước công diễn hội thi: Ban tổ chức kiểm tra lại tồn cơng tác chuẩn bị Trang trí hội thi đẹp mắt, tạo khơng khí cho hội thi thơng tin loa đài giúp em tâm lý hưng phấn vui tươi 2) Chương trình hội thi: + Khai mạc hội thi - Trưởng ban tổ chức tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, công bố thành phần ban giám khảo - Tất thí sinh giới thiệu với khán giả Tóm tắt vịng sơ khảo Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… - Động viên em bình tĩnh, khiêm tốn học hỏi để dành kết cao hội thi + Trưởng ban giám khảo thông qua thể lệ thi, biểu điểm chấm + Các tiết mục văn nghệ biểu diễn chào mừng hội thi + Thực nội dung thi chấm điểm cơng khai sau lấy điểm trung bình tổng số điểm ban giám khảo cho phần thi, Thư ký cần ghi chép nhanh nhẹn, xác + Nên có câu hỏi để khán giả tham gia để tạo hưng phấn chung + Đặc biệt nên có tiết mục trò chơi nhỏ xen kẽ, tiết mục mở kết thúc chờ kết hội thi 3) Tổng kết hội thi: + Ngay hội thi - Trưởng ban giám khảo thay mặt ban giám khảo tổ chức nhận xét chung thành công hội thi - Công bố kết trao giải thưởng: Cần trân trọng, vui vẻ kịp thời động viên tham gia nhiệt tình em - Cám ơn đại biểu đến dự tổ chức xã hội (Nếu có) góp phần cho hội thi thành công + Sau hội thi Ban tổ chức cần họp tổng kết để rút kinh nhiệm ban tổ chức phụ trách chi đội để chuẩn bị tốt hội thi sau C) Tổ chức hội thi ‘’Măng non –Tìm hiểu tuyên truyền” I) Mục đích ý nghĩa, yêu cầu hội thi “ Măng non tìm hiểu tuyên truyền” 1)Mục đích: Hội thi "Măng non tìm hiểu tun truyền” tổ chức vào cuối học kỳ II nhằm thúc đẩy kiểm tra chương trình rèn luyện Đội viên, giao tiếp Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… khiếu em đội viên, giao tiếp khiếu em đội viên khối 4,5 giúp em tìm hiểu truyền thống Đảng, Đồn, Đội tìm hiểu quyền bổn phận trẻ em, hiểu biết tự nhiên xã hội, vệ sinh mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội đặc biệt ma tuý Qua hội thi em thể khả thân biết đồn kết, học tập, nâng cao nâng cao khả hiểu biết ứng sử luyện tập ý trí phấn đấu tự khẳng định Hội thi nhằm tạo sân chơi trí tuệ lành mạnh cho trẻ em, thúc đẩy phong trào Đội nhà trường để chào mừng “80 năm ngày thành lập Đoàn 70 năm thành lập Đội”, giúp em ham thích hoạt động Đội gắn bó với tổ chức Đội 2) Yêu cầu: + Mỗi nội dung hội thi sát thực với chủ đề tình hình thực tế Liên Đội Câu hỏi phù hợp với trình độ nhận thức trẻ Tất nội dung hội thi phải qua vòng sơ khảo chi đội chi đội với + Cuộc thi chung kết chi đội bảng tổ chức chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3 + Tổ chức hội thi sơi hấp dẫn gây khơng khí phấn khởi tồn liên đội, tạo sân chơi bổ ích, lý thú để em tích cực thi đua học tập xây dựng Đội Hội thi chọn những” Tun truyền viên” có khiếu kiến thức, tích cực tham gia tuyên truyền cho hoạt động Đội II)Công tác chuẩn bị: 1) Soạn thảo kế hoạch hội thi: Dựa sở chương trình cơng tác Đội hội đồng Đội huyện: kế hoạch năm học nhà trường điều kiện thực tế liên Đội, lập kế hoạch từ đầu năm học cân đối thời gian dự trù kinh phí điều kiện khác để lập nên Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… kế hoạch cụ thể hội thi Sau xin ý kiến đạo đưa vào kế hoạch nhà trường *Nội dung câu hỏi tìm hiểu hội thi gồm: - Đố vui, thử trí thơng minh ứng sử nhanh nhẹn mơn Tốn, Tiếng Việt, Lịch sử - Hiểu biết an tồn giao thơng - Hiểu biết phòng chống tệ nạn xã hội - Quyền bổn phận trẻ em * Phần thể khiếu gồm - Biểu diễn văn nghệ (Hát, kể chuyện, diễn kịch) - Hùng biện với chủ đề "Chúng em – chủ nhân tương lai đất nước” *Thời gian tổ chức hội thi - Phát động hội thi tìm hiểu từ 1/2/2011 - Vòng sơ khảo chi đội vào ngày 2/3/2011 - Vòng chung khảo diễn vào ngày 15/3/2011 + Địa điểm: - Tại sân trường 2) Thành phần ban tổ chức hội thi: - Trưởng ban tổ chức: Đồng chí Hoa hiệu trưởng nhà trường - Phó ban tổ chức: Đ/C Tổng phụ trách + Ban giám khảo: Đ/C Thanh- giáo viên Âm nhạc Đ/C: Thuý – giáo viên thể dục Đ/C Yến - giáo viên thư viện Đ/C Hương – GV văn hóa + Ban cố vấn: Đ/C Hiệu phó chun mơn đ/c tổ trưởng khối 4,5 + Dẫn chương trình: Liên đội trưởng Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… 3) Họp ban tổ chức hội thi Phân cơng cụ thể + Các đồng chí giáo viên chủ nhiệm tổ chọn cử em có khiếu khối 4,5 Thành lập lớp đội dự thi, tổ chức thi loại trực tiếp chọn đội hai bảng vào chung khảo + Chi đoàn niên phụ trách nội dung thi cử đoàn viên giúp đỡ chi đội + Trưởng ban: Đ/c Hoa chịu trách nhiệm chung + Phó trưởng ban: Chỉ đạo nội dung kiêm trưởng ban giám khảo: đ/c Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm với ban cố vấn đề thi, đáp án chung thể lệ thi Cụ thể: Đề thi phần an tồn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội, ô chữ chủ đề hùng biện + Phó ban đạo hậu cần: Chỉ đạo đ/c chi đồn phụ trách trang trí Phơng màn: Quốc kỳ, hoa tươi, tượng Bác Hồ Ma két: Huy hiệu măng non, Liên đội trường tiểu học Ngọc Trạo –Năm học 2010– 2011 ( Bên phải) Hội thi” Măng non tìm hiểu tuyên truyền” Bàn học sinh: Ghế dài học sinh: Ghế nhựa : 540 Tăng âm, loa đài, hoa tươi bàn Quà lưu niệm cho thí sinh, phần thưởng cho đội dự thi: giải nhất, giải nhì giải khác + Ban giám khảo Trưởng ban Ban viên Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: 10 Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… Ban viên Thư ký *Ban giám khảo: Chịu trách nhiệm lập bảng điểm, công bố hội thi theo thang điểm quy định + Ban cố vấn hội thi Chịu trách nhiệm đề mơn: Tốn, tiếng việt, lịch sử, quyền bổn phận trẻ em + Ban văn nghệ Luyện tập đội văn nghệ biểu diễn chào mừng tiết mục, sinh hoạt truyền thống chung đội dự thi em đội văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ xen kẽ + Dẫn chương trình: Liên đội trưởng: Phạm Hải Yến + Hai đội dự thi tập luyện dới đạo giáo viên chủ nhiện đoàn niên đỡ đầu 4)Triển khai chi đội: Sau chuẩn bị kế hoạch cụ thể xong Tổng phụ trách tiến hành triển khai chi đội vào chủ đề kế hoạch hội thi đạo giáo viên chủ nhiệm đoàn viên niên đỡ đầu, em đăng ký tiết mục dự thi tổ chức thi chọn khối 4,5 theo nội quy định Trước tổ chức vòng chung khảo liên đội phải tổ chức tổng duyệt văn phòng nhà trường để ghép nhạc với tiết mục văn nghệ tiết mục dự thi sinh hoạt truyền thống… để em làm quen với sân khấu vào ngày 12/3/2011 III )Chương trình hội thi: Trước bước vào hội thi, ban tổ chức kiểm tra lại toàn công tác chuẩn bị, ổn định tổ chức Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: 11 Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… 1) Trưởng ban tổ chức: Khai mạc hội thi tuyên bố lý giới thiệu đại biểu, công bố thành phần ban giám khảo giới thiệu đội dự thi Động viên em bình tĩnh, đồn kết, khiêm tốn học hỏi, tự tin để giành kết cao hội thi 2) Trưởng ban giám khảo thông báo thể lệ thi, biểu chấm điểm 3) Các tiết mục văn nghệ sinh hoạt truyền thống tưởng nhớ anh hùng, liệt sỹ chào mừng hội thi 4) Diễn biến thể lệ thi a) Phần khởi động: - Mỗi đội trả lời câu hỏi chuẩn bị 30 giây trước trả lời - Điểm tối đa câu 10 điểm - Câu hỏi phần (6 câu) an tồn giao thơng, quyền bổn phận trẻ em, phòng chống ma tuý b) Phần vượt đèo: Giải chữ: Sau dẫn chương trình gợi ý giữ liệu cho ô chữ đội giơ tay trước giành quyền trả lời - Điểm ô hàng ngang : 10 điểm - Điểm ô hàng dọc : 10 điểm c) Phần thi khiếu văn nghệ: Các đội biểu diễn văn nghệ hình thức hát (đơn ca, tốp ca…có múa phụ hoạ) kể chuyện, diễn kịch, hài tấu… + Mỗi đội tiết mục chủ đề măng non + Điểm tối đa Trong đó: Nội dung + Nghệ thuật : 20 : điểm : 10 điểm + Phong cách biểu diễn : điểm d) Leo dốc: - Mỗi đội phải trả lời câu hỏi kiến thức: Toán, Tiếng Việt, Lịch sử Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: 12 Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… - Mỗi câu chuẩn bị 30 giây Nếu đội không trả lời được, đội khác giành quyền trả lời - Mỗi câu 10 điểm - Sai phần khơng điểm e) Về đích: - Mỗi đội chọn em thi hùng biện - Chủ đề: “ Chúng em – Những chủ nhân tương lai đất nước” - Thời gian, hùng biện từ 3-5 phút điểm tối đa: 30 điểm *Trong chờ ban giám khảo tổng hợp điểm, xen kẽ số tiết mục văn nghệ tập thể 5) Công bố giải thưởng: + giải cho đội đạt điểm cao + giải nhì + giải ba Giải cá nhân + giải khiếu hay + giải thi hùng biện hay IV) Khách mời: Tất giáo viên chủ nhiệm, học sinh lớp tham gia cổ vũ động viên cho chi đội dự thi - Ban Giám hiệu đoàn thể nhà trường - Hội phụ huynh nhà trường lớp (đại diện) - Các đồng chí hội đồng đội thị xã BCH đồn phường V) Dự trù kinh phí: a) Kinh phí cho hai đội dự thi: - giải đồng đội - giải nhì đồng đội Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: 13 Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… - giải( cá nhân đồng đội) thể khiếu hay - giải cá nhân hùng biện hay b) Kinh phí trang trí – chè nước: - Nước uống cho đội thi - Ma két - Hoa tươi - Giấy màu ô chữ phần "Vượt đèo’’ in ấn tài liệu VI) Hệ thống câu hỏi, đáp án – thể lệ thi ”Măng non tuyên truyền tìm hiểu” Đ/C Hiệu trưởng đ/c tổng phụ trách chịu trách nhiệm lập hệ thống câu hỏi thi “Măng non tìm hiểu tuyên truyền” D) Kết luận: I) Kết nghiên cứu: Qua q trình giữ vai trị Tổng phụ trách Đội trường tiểu học tổ chức nhiều hội thi cho em thiếu nhi, rút số kinh nghiệm sau: 1) Tổng phụ trách Đội người nắm vững vai trị phong trào cơng tác Đội, khơng ngừng học hỏi tìm tịi nghiên cứu tự bồi dưỡng trau nghiệp vụ công tác thân Nắm chương trình chủ đề năm học trung ương, địa phương chương trìmh rèn luyện Đội viên nắm tâm sinh lý trẻ để tổ chức hội thi phù hợp 2) Sau xây dựng kế hoạch hội thi Tổng phụ trách Đội phải báo cáo với nhà trường để ban giám hiệu vào kế hoạch chung Phân công cụ thể phù hợp với đối tượng Chú ý đề xuất với nhà trường sở vật chất tiêu chuẩn thi đua đội gắn với thi đua nhà trường 3) Nội dung hội thi phải đổi liên tục để phù hợp với chủ đề, chủ điểm năm học, phù hợp với tình hình kinh tế trị chung xã hội Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: 14 Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi… tránh nhàm chán tạo hứng thú cho đội viên thiếu niên – nhi đồng sinh hoạt Đội 4) Trong hội thi Tổng phụ trách Đội phải phối hợp chặt chẽ với lực lượng nhà trường như: Cơng đồn, chi đồn niên, hội phụ huynh nhà trường để nội dung hội thi thêm phong phú tranh thủ giúp đỡ tổ chức Đó lực lượng quan trọng giúp cho hội thi thiếu nhi thành công 5) Sau hội thi, thiết phải họp ban tổ chức để đánh giá, rút kinh nghiệp để tổ chức hội thi sau tốt II) Kiến nghị: Qua thực tế hoạt động Đội liên Đội tơi xin có số đề xuất sau: 1) Đối với Hội đồng Đội cấp: Nên có tài liệu hướng dẫn cho cơng tác bồi dưỡng thường xuyên hoạt động Đội phù hợp với điều kiện thời gian thực tế sở Cần phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục mở lớp đào tạo hướng dẫn nâng cao nghiệp vụ cho Tổng phụ trách Đồng thời nên tổ chức giao lưu trao đổi kinh nghiệm Tổng phụ trách nhà trường thị xã với để tổng phụ trách có điều kiện học hỏi rút kinh nghiệm cho thân 2) Đối với nhà trường: BGH nhà trường cần đặc biệt quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ thời gian phương tiện, sở vật chất, kinh phí cho phong trào Đội ngày mạnh Bỉm sơn, ngày 10 tháng năm 2011 Người thực Nguyễn Thị Tuyết Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Trang: 15 ...Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi? ?? Các hội thi thiếu nhi nhằm hướng tập thể Đội em thi? ??u nhi đạt yêu cầu sau: * Nhu cầu tự bồi dưỡng rèn... Thị Tuyết Trang: Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi? ?? Ngọc Trạo thị xã Bỉm Sơn năm học 2010-2011 kinh nghiệm rút từ hội thi hội thi khác B) Giải vấn đề: I) Các giải... Trang: 14 Trường TH Ngọc Trạo Một số kinh nghiệm tổ chức hội thi thiếu nhi? ?? tránh nhàm chán tạo hứng thú cho đội viên thi? ??u niên – nhi đồng sinh hoạt Đội 4) Trong hội thi Tổng phụ trách Đội phải phối