Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản).. Chuẩn bị : vở nháp và vở làm toán.[r]
(1)Toán
QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I Mục tiêu :
Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản) II Chuẩn bị : nháp làm toán.
III Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn đinh. 2 Kiểm tra :
Gọi HS lên bảng làm tập rút gọn phân số sau :
14 28 ;
25 50 - GV nhận xét 3 Bài :
a) Giới thiệu : GV nêu mục tiêu ghi tựa lên bảng
b) Hướng dẫn :
a) Ví dụ : Cho hai phân số
2
5 Hãy tìm hai phân số có mẫu số, có phân số
1
3 phân số . Hai phân số
5 15
6
15 có điểm chung ? - Hai phân số hai phân số ? - Thế quy đồng mẫu số hai phân số? - Em có nhận xét mẫu số chung hai phân số
5 15 và
6
15 mẫu số phân số
3 ?
- Từ cách quy đồng mẫu số hai phân số và
5 , em nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số ?
c) Luyện tập : Bài : HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự làm vào nháp
- HS lên bảng làm tập
- HS đọc ví dụ trao đổi với để tìm cách giải vấn đề
1 =
1×5 3×5 =
5
15 ; =
2×3 5×3 =
15
- Có mẫu số 15
- Ta có : =
5 15 ;
2 =
6 15
- Là làm cho mẫu số phân số mà phân số phân số cũ tương ứng
- Mẫu số chung 15 chia hết cho mẫu số hai phân số
1 và
(2)- GV bàn hướng dẫn thêm cho HS yếu
4 Củng cố : HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số phân số
Làm vào vở
Quy đồng mẫ số phân số sau
5 Dặn dò :
- Chuẩn bị : Quy đồng mẫu số phân số (TT) - Gv nhận xét tiết học
sửa a)
5
1
4 MSC : 24 Ta có:
5 =
5×4 6×4 =
20 24 ;
1 =
1×6 4×6 =
24
b)
3 5 và
3
3 21 3 15 ;
5 35 7 35
c)
9 8
9 81 8 64 ;
8 72 9 72 va