hồ sơ hội nghị cán bộ công chức năm học 2020 2021 trung học cơ sở cát lái

3 17 0
hồ sơ hội nghị cán bộ công chức năm học 2020  2021  trung học cơ sở cát lái

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Công tác phổ biến, quán triệt và lãnh đạo đảng viên, quần chúng thực hiện đường lối, chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước được xác định là nhiệm vụ trọng tâm[r]

(1)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS CÁT LÁI Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 288/BC-CL Cát Lái, ngày 22 tháng 10 năm 2020

BÁO CÁO KIỂM ĐIỂM VIỆC THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC

NĂM HỌC: 2019 - 2020

Qua năm thực nghị Hội nghị CB-CC Tập thể cán công chức, viên chức nhà trường hoàn thành xuất sắc tiêu đề Hội nghị CB-CC năm học 2019 - 2020, cụ thể sau:

1 Việc thực nghị quyết, chủ trương Đảng; sách, pháp luật Nhà nước.

- Công tác phổ biến, quán triệt lãnh đạo đảng viên, quần chúng thực đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước xác định nhiệm vụ trọng tâm chi bộ, nhà trường nhằm góp phần đưa chủ trương sách Đảng, Nhà nước đến đối tượng cách thường xuyên, kịp thời, tạo chuyển biến mạnh mẻ ý thức tôn trọng chấp hành pháp luật cán bộ, cơng chức, viên chức học sinh; góp phần ổn định môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hạn chế hành vi vi phạm pháp luật, thực nếp sống văn minh, giữ gìn an ninh, trật tự an toàn nhà trường ngồi xã hội

- Cơng tác phổ biến, qn triệt lãnh đạo đảng viên, quần chúng thực đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhà trường thực tốt, phù hợp với điều kiện thực tế, đáp ứng nhiệm vụ trọng tâm ngành giáo dục, nhà trường

- Chi lãnh đạo thực nhiệm vụ trị đơn vị hồn thành mục tiêu nhiệm vụ, kế hoạch, chương trình cơng tác ngành, đơn vị đề nghị đảng cấp như:

+ Thực việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” sở Kế hoạch Đảng ủy phường Cát Lái, phòng Giáo dục, Chi xây dựng Nghị quyết, nhà trường xây dựng kế hoạch, triển khai đến tất CB-GV-NV-HS

(2)

+ Đối với học sinh: Tổ chức hoạt động tiếp tục học tập, thực tốt điều Bác Hồ dạy, rèn luyện phẩm chất “đức – trí - thể - mỹ - lao động”, phấn đấu theo mục tiêu “học sinh TPHCM sống nghĩa tình, văn minh”

- Cuộc vận động “Hai không” với nội dung “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc học sinh ngồi nhầm lớp”; chuẩn bị vào năm học, nhà trường cử toàn thể CB-GV tham gia đợt sinh hoạt trị quán triệt Nghị trung ương, Thành phố giáo dục, vận động giáo viên thực chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, phát huy tinh thần trách nhiệm cá nhân việc nâng cao chất lượng, hiệu công tác giáo dục đào tạo địa bàn Quận, đảm bảo “Dạy thật, học thực - chất lượng thật”, giáo viên thực điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải Cuối năm học, chất lượng giáo dục nhà trường có tăng so với đầu năm học

- Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”: thực gắn với vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, vận động giáo viên tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trình độ trị Nhà trường thường xuyên xây dựng chuyên đề nhằm tiếp tục bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho giáo viên

2 Việc thực nghị hội nghị năm học 2019 - 2020

- Tạo điều kiện thuận lợi cho Cán - Cơng chức hồn thành tốt nhiệm vụ giao

- Thực đầy đủ, kịp thời sách tiền lương, tiền thưởng, phúc lợi cho Cán Bộ - Công chức, viên chức lao động; thực cơng khai tài chính, phúc lợi đơn vị theo quy định Bộ tài nội dung cơng khai theo thơng tư 36 Bộ GDĐT

- Tạo điều kiện để Ban Thanh Tra Nhân Dân đơn vị hoạt động theo luật Thanh tra năm 2010, thực đầy đủ chế độ cho thành viên Ban Thanh tra Nhân dân bảo đảm cho Cơng đồn thực quyền kiểm tra theo Điều 10, 11 14 Luật Cơng đồn 2012

- Các tiêu đề nghị tập thể sư phạm trường THCS Cát Lái hoàn thành tốt nhiệm năm học 2019 - 2020

3 Về trách nhiệm người đứng đầu đơn vị việc thực kế hoạch công tác.

- Thực tốt tinh thần trách nhiệm việc: + Công khai, dân chủ hoạt động nhà trường; + Đấu tranh phê tự phê bình;

+ Xây dựng mối quan hệ nhà trường lực lượng giáo dục khác; + Làm tốt công tác tự học, tự bồi dưỡng

(3)

được giao Dám làm, dám chịu trách nhiệm; làm hết khả mình, tạo uy tín cấp lãnh đạo, đồng nghiệp, học sinh phụ huynh Nghiêm túc thực nhiệm vụ giao trước tập thể nhà trường đơn vị, chấp hành tốt nội qui, qui chế nhà trường, thực mục tiêu giáo dục nhà trường, thực tốt qui chế chuyên môn, viết sáng kiến, giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, tôn trọng nhân cách người dạy, người học, thực công với đồng nghiệp, học sinh

- Chất lượng giáo dục - đào tạo thước đo, đánh giá tinh thần trách nhiệm cán quản lý giáo dục Do đó, tơi ln tổ chức cho đội ngũ nhà giáo thường xuyên rèn luyện đạo đức, tự học, tự bồi dưỡng, tự làm đồ dùng dùng dạy học, viết sáng kiến… Những hoạt động thể ý thức trách nhiệm việc thực nhiệm vụ giao Trình độ chun mơn, ngoại ngữ, Tin học, trị đội ngũ cán bộ, giáo viên ngày nâng cao:

- Bản thân phân công chức trách, nhiệm vụ rõ ràng, cụ thể cho cán bộ, viên chức đơn vị Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát để kịp thời phát xử lý sai phạm, thiếu sót thực thi cơng vụ cán bộ, viên chức quyền, tránh tình trạng quan liêu, bê bối, tiêu cực xảy quan quản lý

4 Ưu điểm – Hạn chế - Nguyên nhân: 4.1 Ưu điểm:

Công tác tuyên truyền, giáo dục trị tư tưởng cho CB-GV-CNV nhà trường bám sát tình hình nhiệm vụ trị địa phương; ngành với nhiều hình thức tuyên truyền đa dạng, phong phú, kịp thời cổ vũ, biểu dương điển hình tiên tiến phong trào thi đua yêu nước; góp phần động viên CB-GV-CNV tích cực tham gia phong trào hành động, hoạt động từ thiện xã hội, chăm lo cho người nghèo, đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn…; từ giúp cho CB-GV-CNV nắm vững, hiểu rõ thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, quản lý, điều hành Nhà nước, góp phần thực tốt nhiệm vụ trị địa phương nhà trường

4.2 Hạn chế:

Trong cơng tác quản lý cịn bất cập giải văn bản, việc điều hành chưa mạnh chưa nghiêm, cịn mang tính “dĩ hòa vi quý”, làm nhiều thời gian để giải công việc

4.3 Nguyên nhân:

Đội ngũ giáo viên trẻ kiêm nhiệm nhiều việc, chưa đào tạo qua nhiều trường lớp nên thiếu nhạy bén vận dụng linh hoạt vào tình hình thực tế đơn vị Đội ngũ giáo viên trẻ hạn chế phương pháp dạy học nên việc vận dụng sáng tạo chưa nắm bắt hiệu

HIỆU TRƯỞNG

Ngày đăng: 07/02/2021, 17:36

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan