HỘI NGHỊ cán bộ CÔNG CHỨC VIÊN CHỨC năm học 2015 – 2016

Chương trình HỘI NGHỊ CÁN BỘ - CƠNG CHỨC-VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2015 – 2016 Tuyên bố lí Giới thiệu Đồn Chủ tịch Thư kí Hội nghị Công bố kết Hội nghị Tổ Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 phương hướng nhiệm vụ năm học 2015 -2016 Báo cáo hoạt động Ban Thanh tra nhân dân năm học qua chương trình hoạt động Ban tra nhân dân năm học đến Tham luận Ý kiến đại biểu Thơng qua dự thảo kí cam kết thi đua thủ trưởng chủ tịch cơng đồn Phát động thi đua 10 Thông qua nghị Hội nghị 11 Tổng kết Hội nghị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đại Lộc, ngày 18 tháng năm 2015 Số: /BCTK - TP BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015 I Quy mô phát triển, đa dạng hố loại hình trường lớp 1.Về quy mơ phát triển - Tổng số học sinh đầu năm: 640 Trong đó: + Số học sinh nữ : 313 , tỉ lệ : 48,9 % + Số học sinh dân tộc : , tỉ lệ 0,0 % - Tổng số học sinh cuối năm : 636 + Số học sinh giảm: 04, tỉ lệ 0,47 % Trong đó: Số học sinh bỏ học: 3; tỉ lệ: 0,88 %, Số học sinh chuyển đi: ; tỉ lệ: 0,15%; Số học sinh chuyển đến: 0; tỉ lệ: 0%; Các trường hợp khác: 0, tỉ lệ: 0% Đa dạng hoá loại hình trường lớp : * Tổng số lớp : 20 Trong số lớp có dạy ngày buổi: Không II Thực kế hoạch, hoạt động kết giáo dục: Thực chương trình sách giáo khoa: Thực chương trình SGK đảm bảo theo công văn đạo Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS phòng GD&ĐT Đại Lộc Riêng lớp 6, có hai lớp học môn tiếng Anh theo đề án ngoại ngữ Quốc gia 2020 BGD Thực dạy buổi/ngày (học sinh học từ đến 12 buổi/ tuần): Không Thực dạy học tự chọn: Tất học sinh học tự chọn môn Tin học Hoạt động Tổ/nhóm chun mơn: Các tổ nhóm chuyên môn thực đảm bảo theo kế hoạch năm học, cụ thể tháng sinh hoạt tổ chuyên môn lần kể sinh hoạt cụm chuyên môn liên trường Các tổ chun mơn hoạt động có nề nếp, quy cũ thường xuyên, đạo công tác đổi phương pháp dạy học theo nhóm môn, kết đánh giá thông qua tiết thao giảng dự Các tổ CM thực tốt kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi trường theo kế hoạch, nội dung đạo phận chuyên môn nhà trường Triển khai thực văn đạo chuyên môn : + Kiểm tra đánh giá xếp loại HS (thông tư 58/2011/TT-BGDĐT): Thực kiểm tra đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh theo thông tư 58/2011/TT-BGD&ĐT Từ đầu năm học nhà trường triển khai thông tư 58 việc xếp loại hạnh kiểm, học lực hạnh kiểm đến tồn thể đội ngũ thầy giáo học sinh để thực + Hướng dẫn soạn đề kiểm tra ( 8773/BGDĐT-GDTrH): Tham gia dự tập huấn biên soạn đề kiểm tra Sở GD&ĐT Quảng Nam tổ chức nhà trường tiến hành tổ chức tập huấn cho đội ngũ tài liệu hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra Bộ GD&ĐT áp dụng kiểm tra định kỳ kiểm tra học kỳ + Chuẩn kiến thức, kỹ năng: Thực đảm bảo hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ + Giảm tải chương trình sách giáo khoa: Thực chương trình theo hướng giảm tải + Lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục kỹ sống, giá trị sống, giáo dục môi trường cho học sinh: Trong dạy học, nhà trường đạo cho tổ chuyên môn thầy cô giáo thường xuyên thực việc lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục kỹ sống, giá trị sống, giáo dục môi trường, biển đảo … Tổ chức bồi dưỡng, thi chọn HS giỏi trường Kết tham gia kỳ thi / hội thi cấp huyện, cấp tỉnh: Vào đầu năm học, trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi từ đầu năm học tiến hành thực thường xuyên theo kế hoạch Kết đạt cụ thể sau: - Đã đạt giải KK kỳ thi chọn học sinh giỏi TNTH lớp giải toán MT Casio Cụ thể: Mơn vật lý ( I); Hóa ( III); Sinh (12); casio (9); casio ( 11); có HS đạt giải mơn Lý 03 HS đạt giải mơn Hóa - Xếp vị thứ toàn đoàn kỳ thi chọn HSG lớp 6,7,8,9 cấp huyện: /17 trường THCS; đó: Khối 6( 11) ; khối (8); khối 8(3); khối 9(8) Các mơn đạt cao : Tốn 8(3); tốn 9(2);Văn 6(2); vật lý (1); Hóa 8(2); Địa 8(1) Các mơn thấp: Toán 6(15); văn 7(10); Anh 6(10);Anh 8(14); Anh 9(15);Sinh 8(14); sinh9(14);Sử 8(15); Sử 9(9) Trường đạt vị thứ III tồn tỉnh mơn thực hành vật lý với hai giải cá nhân I II 7.Tham dự tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá HS: Tham gia tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá cấp tổ chức đầy đủ Tất cán bộ, giáo viên xác định tầm quan trọng việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng mơn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh nên đầu tư thời gian trí tuệ vào việc đổi từ soạn tiết dạy lớp + Tham dự chuyên đề cấp huyện, cụm trường (tên chuyên đề, địa điểm, số CB, GV trường tham dự): Nhà trường cử GV tham gia đầy đủ chuyên đề cấp huyện, cụm liên trường tháng họp hội đồng có đánh giá cụ thể + Tổ chức chuyên đề cấp huyện, cụm trường, trường tổ CM (tên chuyên đề, tổ CM/GV phụ trách): Nhà trường tổ chức 01 chuyên đề cấp huyện môn Vật lý với nội dung “Lý thuyết Trạm” có chất lượng Các chuyên đề cụm trường, tổ chuyên môn tổ chức thực đầy đủ, thường xuyên Công tác giáo dục đạo đức, pháp luật; giáo dục truyền thống cho HS: Nhà trường thực thường xuyên công tác giáo dục đạo đức, pháp luật , giáo dục truyền thống cho HS thông qua chào cờ, nói chuyện cờ, phối hợp với cựu chiến binh xã Đại Hiệp tổ chức chuyên đề lịch sử địa phương; phối hợp với Đoàn xã tổ chức tháng niên kỷ niệm 84 năm ngày thành lập Đoàn niên, tham quan địa điểm lịch sử địa phương (Xóm Nổ) Công tác giáo dục hướng nghiệp - nghề phổ thông: Học sinh tham gia học nghề trung tâm với số lượng tốt nghiệp 112/165 (tỉ lệ: 67,8%) Công tác giáo dục thể chất, thẩm mỹ Tổ chức HKPĐ trường, kết tham gia giải thể thao HS huyện, tỉnh: Công tác giáo dục thể chất, thẩm mỹ nhà trường trọng đặc biệt Trong năm học qua, chương trình giáo dục thể dục nội khóa tổ chức thực nghiêm túc chương trình mơn thể dục Các mơn thể thao tổ chức tập luyện thường xuyên như: Bóng đá nam, bóng đá nữ, bóng chuyền nam nữ; cầu lơng, chạy , nhảy cao, nhảy xa Nhà trường tổ chức HKPĐ trường theo nội dung qui định Đạt giải KK bóng đá nam tồn huyện 10 Cơng tác y tế - vệ sinh trường học: So với năm học qua, công tác y tế vệ sinh nhà trường tổ chức chặt chẽ thường xuyên hiệu Nhà trường đầu tư tủ thuốc phục vụ cho học sinh với số lượng thuốc loại thuốc đáp ứng công tác sơ cấp cứu ban đầu : bó nẹp gãy chân tay; vệ sinh, băng bó vết thương chỗ … Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Trạm y tế địa phương để thường xuyên khám bệnh cho học sinh cấp cứu kịp thời trường hợp ốm đau đột ngột Vì tính mạng sức khỏe học sinh đảm bảo an toàn tuyệt đối Bộ phận y tế thường xuyên truyền thông thông tin y tế cho học sinh vào tuần tháng Vào đầu năm học, trường làm lại hệ thống nước đảm bảo cho toàn trường sử dụng với kinh phí triệu đồng Ngồi ra, y tế trường học cịn phối hợp với Đồn Đội NGLL nhà trường để theo dõi kiểm tra nhắc nhở việc thực công tác vệ sinh học sinh Nhờ vậy, môi trường vệ sinh nhà trường xanh- - đẹp - an toàn 11 Tổ chức hoạt động ngoại lên lớp: Công tác hoạt động GD NGLL trọng mức Ngay từ đầu năm học, nhà trường xây dựng cụ thể kế hoạch HĐGD NGLL Trong suốt năm học, hoạt động Đoàn Đội-GDNGLL thực có hiệu số việc say đây: Đã xây dựng tốt nề nếp học tập, hoạt động học sinh Tổ chức nhiều hoạt động có tác dụng giáo dục cao như: hội thi sáng tạo trẻ; viết nhật kí làm theo lời Bác; viết thư UPU; thi rèn nét chữ, luyện nết người; làm báo tường nhân 20-11, vẽ tranh môi trường, thi tìm hiểu mơi trường biến đổi khí hậu giải pháp phòng tránh thiên tai lũ lụt, thường xuyên chăm sóc NTLS xã Đại Hiệp, vận động học sinh đóng góp sách để xây dựng tủ sách học đường (2000 quyển), phối hợp với trạm y tế xã tiêm VAT cho học sinh nữ, Trong chương trình “ Thắp sắng niềm tin, tiếp sức đến trường”, trường vận động qun góp từ ban ngành đồn thể địa phương, cơng ty xí nghiệp, nhà hảo tâm, hội đồng gia tộc địa bàn xã với 37 xuất quà, trị giá 350000 đ/ xuất Chương trình tổ chức thành công, phát đài phát huyện Đại Lộc đăng trang Web PGD Nhà trường tổ chức hoạt động có ý nghĩa : Đêm vui hội trăng rằm, giáo lưu với trung tâm người tàn tật tỉnh Quảng Nam; tổ chức đêm văn nghệ mừng Đảng – đón Xuân; văn nghệ chào mừng 40 năm ngày giải phóng quê hương nhân ngày 28/3 Cuộc thi Giao thơng thơng minh nhà trường tham gia tích cực Tính đến tháng năm 2015, học sinh trường THCS Trần Phú tham gia với số lượng nhiều tồn huyện Nhà trường tham gia tích cực hội trại 40 năm ngành giáo dục tổ chức Học sinh khối 8,9 sức luyện tập dân vũ, góp phần vào thành cơng chung Hội trại Với kế hoạch đối qui trình tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần PGD qui định, trường tổ chức thực thường xuyên, có hiệu Trong năm học qua, hoạt động lên lớp trường đạt nhiều kết cao tqua thi Trong đó, có hai thi đáng ghi nhận: giải I toàn huyện thi “ Em yêu lịch sử Việt Nam” giải nhì kể chuyện Bác Hồ tồn huyện III Cơng tác xây dựng quản lý sở vật chất, thiết bị trường học; công tác quản lý hành chính, tài + Xây dựng khn viên, cảnh quan trường học; khối cơng trình: Nhà trường có nhiều cố gắng việc bố trí, làm đẹp cảnh quan sư phạm nhà trường Các khối cơng trình đầu tư bổ sung trang thiết bị bên đầy đủ thẩm mỹ Kết quả: Khn viên trường riêng biệt; đảm bảo tính thẩm mỹ, khoa học; cảnh quan sư phạm nhà trường xanh- sạch- đẹp + Xây dựng tổ chức hoạt động thư viện, phịng mơn: Hiện tại, cán thiết bị thư viện đảm bảo số lượng qui đinh chất lượng hoạt động Kế hoạch hoạt động thư viện thiết bị lập từ đầu năm học; tổ, nhóm hỗ trợ thành lập để trợ cho hoạt động nầy Thư viện hoạt động đều, có chất lượng như: thường xuyên giới thiêu sách, cho mượn sách kịp thời, phục vụ sách bạn đọc đảm bảo lịch số lượng bạn đọc, vận động học sinh đóng góp xây dựng tủ sách dùng chung…Vào tháng 11/2014, tỉnh kiểm tra thư viện trường công nhận thư viện đạt tiên tiến Hoạt động thiết bị hiệu Đồ dùng trang thiết bị dạy học cho mượn thường xuyên, kịp thời, đáp ứng dạy thực hành lớp Đặc biệt, tiết dạy có sử dụng máy chiếu đáp ứng kịp thời + Mua sắm, bảo quản tài sản, thiết bị trường học: Chỉ đạo tốt việc bổ sung sở vật chất để phục vụ cho công tác dạy học theo kế hoạch đầu năm Đặc biệt việc đầu tư , tu bổ trang thiết bị điện , máy vi tính cho phục vụ cho hoạt động dạy học theo hướng đại với tổng kinh phí vận động nhân dân, nhà hảo tâm gần 80 triệu đồng Trong năm học, nhà trường xây thêm nhà xe cho học sinh, mua sắm máy lọc nước nóng lạnh cho giáo viên; trang bị thêm 02 tivi phục vụ cho học sinh … + Công tác quản lý hành chính: Thực chặt chẽ + Cơng tác quản lý tài chính: Đảm bảo nguyên tắc thu chi, toán định ký cuối năm kịp thời + Thực công khai: Đảm bảo IV Công tác xây dựng đội ngũ: + Số lượng CB, GV, NV đầu năm: 52 ( Đau dài hạn:1; thỉnh giảng:1) Tỉ lệ GV/lớp: 41/20 ( 2.05%) Đạt chuẩn: 100%, chuẩn: 90.2% + Việc phân công hợp lý đội ngũ, thực chế độ sách: Phân cơng hợp lí, đảm bảo chế độ sách hành cho đội ngũ + Thực kế hoạch bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên: Mỗi cán viên chức có kế hoạch tự bồi dưỡng Nội dung kế hoạch bồi dưỡng thực năm học là: Bồi dưỡng chuyên đề có liên quan, bồi dưỡng tin học, bồi dưỡng nâng cao trình độ trị làm kế hoạch thực làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các nội dung bồi dưỡng thực thông qua lần sinh hoạt tổ chuyên môn tổ chức riêng Trong suốt năm học, giáo viên tham gia đầy đủ chuyên đề sinh hoạt cụm, huyện theo kế hoạch chung PGD Tất giáo viên thực tốt Quyết định 09 ngày 26/4/2014 UBND tỉnh Quảng Nam công tác dạy học thêm + Tổ chức kết Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường theo thông tư 21/ 2010/TT-BGDĐT (20/7/2010) Bộ GD&ĐT Kết dự Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: Đã tổ chức thi GVG trường vào tháng với 26 giáo viên tham gia dự thi + Kết xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm (hoặc nghiên cứu khoa học) trường, huyện: Có 04 SKKN đạt cấp huyện ( 1B / Vân; 3C/ Nở, Xuân Vân, Phượng) + Công tác kiểm tra nội trường học: Tổ chức thực theo kế hoạch đầu năm Trong , số giáo viên kiểm tra toàn diện 14 ( xếp loại khá- tốt 14) - Tổ chuyên môn : 02 tổ ( Lý Hóa Sinh; Tiếng Anh) đạt tốt trở lên + Kiểm tra chuyên đề giáo viên: 60% giáo viên lại * Kết đánh giá CBQL, GV theo chuẩn ( TT29, TT30): Thực theo tinh thần đạo PGD Tổng số giáo viên đánh giá: 43 Kết quả: 41 XS( 95,3%) ; 01 (2,4%) ; 01TB (2,4%) * Kết đánh giá CB,VC cuối năm học: Tổng số cán bộ, viên chức: 50 (có 01 thỉnh giảng) Loại xuất sắc : 42 , tỉ lệ : 84% Loại khá: 06, tỉ lệ: 12% TB : 01; tỉ lệ: % KXL: 1; tỉ lệ: 2% * Xếp loại thi đua: Tổng số CBVC huyện công nhận danh hiệu thi đua là: 30 người/49, đạt tỉ lệ : 61,22% Trong đó, có 04 CSTĐCS 26 LĐTT V Công tác phổ cập giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng GD Công tác Phổ cập giáo dục THCS phổ cập bậc trung học: Tham mưu chặt chẽ cho lãnh đạo địa phương, phối hợp với trường tiểu học, tổ phổ cập trường hoạt động tốt Kết huyện, tỉnh kiểm công nhận đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục THCS năm 2014 Xây dựng trường chuẩn quốc gia (đánh giá mức độ đạt chuẩn theo TT 47 /2012/TT-BGDĐT ngày 7/12/2012 Bộ GD&ĐT ): Đã đạt trường chuẩn quốc gia theo TT 47 với Quyết định công nhận số 2276 /QĐ ngày 24 tháng 07 năm 2013 UBND tỉnh Quảng Nam Đã hoàn thiện số nội dung để chuẩn bị cho việc đánh giá tỉnh vào năm 2017 Thực quy trình Tự đánh giá sở giáo dục kết tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục theo thông tư 42/2012/TTBGDĐT ngày 23/11/2012 Bộ GD&ĐT: Đảm bảo tiêu chí theo qui định so với tình hình trường; chuẩn bị điều kiện thiết yếu để tự đánh tra vào cuối năm học sau VI Đánh giá kết thực vận động phong trào thi đua Thực vận động : + Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”: + Cuộc vận động“Mỗi thấy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” + Cuộc vân động “Hai không” Nhìn chung, vận động ngành nhà trường thực thường xuyên có chiều sâu Các hoạt động lớn có liên quan đến ba vận động cấp tổ chức nhà trường tham gia thực đầy đủ Đến nay, hầu hết cán viên chức thực tốt vận động Phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Được nhà trường tổ chức có hiệu phối hợp với ban ngành đoàn thể địa phương nhiều nội dung có liên quan Có thể nói, suốt năm suốt năm học, khơng khí thân thiện, tích cực nhà trường thể đậm nét: đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép với thầy cô giáo người chung quanh; kỹ sống, kỹ ứng xử em ngày hoàn thiện hơn; số học sinh có biểu vi phạm nội qui xử lí kịp thời, mang tính giáo dục cao Kết việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý dạy học:: Để đáp ứng hoạt động CNTT ngày đa dạng, từ đầu năm học nhà trường tập trung đầu tư mua sắm máy móc Với số lượng máy chiếu ti vi 52 in máy, việc dạy giáo án điện tử thuận lợi; 16 máy dạy học tin cho học sinh toàn trường; máy phục vụ cho hoạt động thư viện; máy phục vụ cho nhóm tổ môn… Trang Web trường thường xuyên hoạt động với nội dung phong phú, đa dạng, thời VII Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Đánh giá hoạt động Ban đại diện Cha mẹ học sinh: Ban Đại diện CMHS hoạt động theo Điều lệ Bộ GD Trong suốt năm học, Ban Đại diện CMHS phối hợp chặt chẽ với nhà trường việc vận động nhân dân đóng góp xây dựng trường sở đồng thuận, dân chủ, công khai tham gia giáo dục học sinh cá biệt, chăm lo học sinh nghèo để em có điều kiện cắp sách đến trường Cơng tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương Kết huy động nguồn lực xây dựng nhà trường môi trường giáo dục: Nhà trường chủ động tham mưu phối hợp với quyền đồn thể địa phương nhiều nội dung quan trọng như: Phối hợp công tác giáo dục đạo đức học sinh, xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực; xin chủ trương xã việc vận động nhà hảo tâm, doanh nghiệp đóng góp xây dựng trường; tích cực tham gia xây dựng nông thôn địa phương VIII Kết chất lượng giáo dục cuối năm học : *Về chất lượng giáo dục : Năm học 2014-2015 TSHS 636 Hạnh kiểm Tốt Khá TB % 73.6 % 2.4 % 24.1 Yếu Học lực Giỏi Khá TB Yếu Kém % % 22.3 % 31.3 % 4.2 % % 42.1 Trên bảng thống kê chất lượng , nhận thấy: Chất lượng hạnh kiểm giữ ổn định mức cao; chất lượng học lực giữ vững mức cao so với năm học qua IX Đánh giá chung:  Ưu điểm: Đoàn kết nội giữ vững Chất lượng học sinh đại trà giữ vững so với năm qua Chất lượng HSG 6789 toàn đoàn có cải thiện vị trí so với năm học qua Số học sinh giỏi tỉnh đạt tiêu đề đầu năm Xây dựng trường học bảo đảm môi trường nề nếp- xanh-sạch- đẹp- an toàn Hoạt động NGLL tổ chức đa dạng hình thức, phong phú nội dung, thiết thực có tính giáo dục cao đạt nhiều giải cao cấp huyện Xây dựng thành công thư viện tiến tiến Trường đạt danh hiệu tiên tiến, chi đạt vững mạnh, chi đoàn đạt xuất sắc , liên đội xuất sắc dẫn đầu toàn huyện  Khuyết điểm: Thành tích chung nhà trường bị ảnh hưởng có giáo viên vi phạm SĐCKH Vị thứ học sinh giỏi tồn đồn có cải thiện số mơn vị trí q thấp Tỉ lệ học nghề chưa đạt tiêu qui định Thi giáo viên giỏi chưa thực trở thành nhiệm vụ thường xuyên giáo viên để nâng cao chất lượng dạy học Chưa trang bị đầy đủ phòng học có 01 tivi hình lớn để phục vụ cho hoạt động dạy học; nhiều máy vi tính phịng dạy tin cũ, hoạt động chậm, cần thay vào năm học sau Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD Đại Lộc; - Lưu VT Trương Văn Nhân PHÒNG GD- ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Số: DỰ THẢO /KH-THCSTP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đại Hiệp, ngày 18 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 -2016 Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 20152016 Phòng GD-ĐT Đại Lộc; Căn Nghị Đại hội Chi nhiệm kỳ 2015-2017; Trên sở phát huy kết đạt năm học 2014 - 2015 tình hình thực tế phát triển giáo dục đào tạo địa phương nhà trường, Trường THCS Trần Phú xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015–2016 cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thực kế hoạch lớp - học sinh Số HS Tổng Tổng số Số HS thi lại KHỐI, LỚP Ghi số lớp học sinh thi lại lên lớp Chuyển 5, tuyển 2, 166 10 Lớp lưu ban Bỏ học ( Tây Phương) 172 Lớp 01 huy động lại( Nghĩa) 149 10 10 Lớp Mến chuyển 147 0 Lớp 20 634 27 25 CỌNG Trong đó: Tỉ lệ tuyển lớp (tại địa phương) 167/167 = 100% ; Tỉ lệ lưu ban sau thi lại: 99,69% ; bỏ học 01 em đầu năm Tình hình đội ngũ:  Tổng số CB -VC: 54 người, 34 nữ Trong : - Có 02 thỉnh giảng, 01 hợp đồng khơng thời hạn, 01 hợp đồng có thời hạn năm, 01 hợp đồng dài hạn 68; nhân viên đau dài hạn - Ban giám hiệu: 2; TPT: Nhân viên : (04 biên chế, 01 hợp đồng ngắn hạn, 01 hợp đồng 68, 01 đau dài hạn) - Giáo viên 42 (không kể thỉnh giảng TPT): đại học: 37 ( 88 %) ; cao đẳng : (12%) Tỉ lệ giáo viên lớp: 2.1 - Đảng viên: 10, Đồn viên giáo viên: 6, trung cấp trị: - Số tổ chun mơn: Trong đó: Tổ Ngữ văn- Nhạc - Mỹ thuật:11 người ( hộ sản 1; thỉnh giảng: 1) Tổ Sử Địa TD: 10 người Tổ Toán Tin : 11 người ( thỉnh giảng : 1) Tổ Lý Hóa Sinh: người 10 Phối hợp chặt chẽ GVCN, Đoàn Đội - HĐGDNGLL cha mẹ học sinh lớp để nhắc nhở xử lí kịp thời học sinh vi phạm nội qui Ban giám hiệu, GVCN, Đoàn Đội nhà trường kiểm tra thường xuyên sổ đầu để nắm rõ tình hình học tập học sinh để có giải pháp thực tốt Nhà trường tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương địa, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh trường, Hội khuyến học tình hình học sinh nghèo để có biện pháp giúp đỡ kịp thời Đối với GVCN, cần báo cáo kịp thời tình hình vắng học học sinh lớp cho BGH để có hướng đạo kịp thời Phối hợp chặt chẽ ba trường địa bàn xã việc điều tra, cập nhật liệu phổ cập năm 2015 Triển khai thật cụ thể xác nội dung phương pháp điều tra phổ cập cho đội ngũ, cập nhật xác số liệu phổ cập; tham mưu kịp thời với lãnh đạo địa phương nội dung công tác phổ cập, diễn biến trình điều tra ba cấp học hồ sơ phổ cập toàn xã để huyện kiểm tra vào tuần cuối tháng 11/2015 Tổ chức hoạt động giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện a- Giáo dục đạo đức, pháp luật: Nhiệm vụ: Thực tốt công văn số 05/PGDĐT- NGLL ngày 23-01-2015 Phòng GD-ĐT việc tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiếp tục thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; tuyên truyền, giáo dục chủ quyền biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục, phòng chống tội phạm, ma túy trường học, tác hại trò chơi trực tuyến học sinh; hướng dẫn tổ chức tham quan, học tập thông qua di sản, di tích lịch sử sở sản xuất Tiếp tục tăng cường giáo dục ATGT, phòng chống đuối nước, vệ sinh thân thể; phòng chống bạo lực học đường; giáo dục dân số sức khỏe sinh sản vị thành niên; coi trọng giáo dục kỹ sống; đảm bảo công tác an ninh trật tự trường học Chỉ tiêu: - Khơng có học sinh vi phạm pháp luật, nội qui nhà trường - 100 % lớp có nề nếp tự quản tốt - Có 80% lớp đạt xuất sắc - 100% chi đội tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường địa phương ! - 98 % học sinh thực tốt kỹ sống Khơng có tượng đánh lộn, bỏ học, đập phá bàn ghế, tóc dài, quần áo không qui định … - 100% chi đội chấp hành triệt để qui định thực hành tiết kiệm, bảo vệ công, bảo vệ môi trường thực an tồn sinh hoạt, giao thơng 14 - Phấn đấu đạt giải III thi “Em yêu lịch sử Việt Nam” đạt giải khuyến khích thi hùng biện “ Câu chuyện tình đạo đức pháp luật” cấp huyện (tháng 11) Biện pháp : Thực tốt tuần lễ sinh hoạt tập thể đầu năm học với nội dung phong phú, hấp dẫn mang tính giáo dục cao Triển khai nội qui học sinh cho tất học sinh từ đầu năm học Lồng ghép việc học tập nội qui học sinh tiết chủ nhiệm, sinh hoạt tập thể Đoàn Đội có trách nhiệm phối hợp với GVCN thường xuyên theo dõi tình hình thực nề nếp học sinh có biện pháp xử lí nhắc nhở Duy trì thường xuyên tiết chào cờ đầu tuần cuối tháng theo tinh thần lấy học sinh làm trung tâm, tránh nhồi nhét chiều khô cứng Việc đánh giá thi đua lớp phải đảm công khai, bàn bạc dân chủ GVCN trước kết luận Thành lập tổ “Tham vấn học đường” để tư vấn kỹ sống, chấp hành pháp luật, chấp hành nội qui học đường … Lồng ghép sinh động việc giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh với nhiều hoạt động khác (tiết NGLL, tiết chào cờ, giảng, qua giao tiếp, chuyên đề ngoại khóa …) Tích hợp giáo dục pháp luật vào mơn cơng dân tiết hoạt động giáo dục lên lớp theo qui định hành Tổ chức thật tốt thi trường để tất học sinh tham gia học hỏi, giao lưu; qua đó, chọn đội tuyển dự thi vòng huyện Quán triệt đầy đủ, sâu sắc nội qui nhà trường cho học sinh Tăng cường công tác kiểm tra việc thực nội qui học sinh xử lí ngay; khơng để kéo dài, gây hậu lớn (chú ý nhiều đến học sinh cá biệt, học sinh khuyết tật, học sinh lớn tuổi, học sinh học yếu !) Tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình tổ chức, đoàn thể nhà trường giáo dục, rèn luyện kỷ luật học sinh b- Giáo dục văn hóa Nhiệm vụ: Tổ chức dạy học mơn văn hố đảm bảo số mơn theo qui định, kế hoạch thời gian năm học phân phối chương trình mơn, chuẩn kiến thức - kỹ Thực tốt việc đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo theo hướng tiếp cận lực người học Giữ vững chất lượng học tập hạnh kiểm học sinh so với năm học qua Phát huy thành học tập lớp VNEN, nâng cao chất lượng học tập lớp nầy theo hướng dạy Củng cố nâng cao chất lượng học tập lớp tiếng Anh, lớp học theo chương trình thí điểm Đề án giai đoạn 2008-2020 Nâng cao vị thứ chất lượng mũi nhọn thi toàn huyện tỉnh Chỉ tiêu: - Tỉ lệ hạnh kiểm: 15 Loại Tốt - Khá: 98%; TB( 2%); hạnh kiểm yếu: 0% - Tỉ lệ học lực: Giỏi (18.5%); Khá (43.3%); TB(33.7%); Yếu ( 4.5 %) Kết sau thi thi lại: lên lớp( 99%) , lại lớp (1 %) - Tỉ lệ TNTHCS : 100% - Xếp thứ V tồn đồn học sinh giỏi văn hóa cấp huyện khối 6,7,8,9: ; TNTH, casio, tin học xếp vị thứ IV - Tham gia học nghề trung tâm (80%) - Có 02 em đạt HSG cấp tỉnh - Số học sinh thi đỗ vào trường chuyên: - Tổ chức thi HBTA vào tháng 11 tham gia thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện vào đầu tháng 12/2015, xếp thứ - Tham gia thi Olympic tiếng Anh Internet(IOE) cấp trường huyện, VIO mạng Biện pháp : Triền khai cho học sinh học tập kỹ nội dung thông tư 58/2011/TT BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ GD đánh giá xếp loại học sinh Thường xuyên dự giờ, kiểm tra hoạt động chuyên môn theo qui định Tăng cường trách nhiệm tổ chuyên môn Chú ý đến việc kiểm tra theo dõi thường xuyên chất lượng học sinh nhằm có giải pháp điều chỉnh tích cực Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi đầu năm học cho tất khối lớp; trình bồi dưỡng học sinh giỏi, Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra trình dạy (kể giáo án) để có biện pháp đạo Đầu tư sở vật chất ban đầu cho lớp VNEN; động viên giáo viên, giáo viên lớp nầy, thâm nhập sâu nội dung phương pháp dạy học Ban giám hiệu nhà trường tăng cường kiểm tra hoạt động dạy học lớp nầy để tư vấn giúp đỡ Đối với giải phong trào khác, nhà trường tạo điều kiện sở vật chất kinh phí đầu tư Tổ trưởng lên kế hoạch thực hiện, phân công trách nhiệm cho tổ viên thi có liên quan c- Giáo dục thể chất Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ môn thi thể thao PGD tổ chức (điền kinh, bóng đá , bóng chuyền, bơi …) Phấn đấu xếp thứ toàn đoàn Biện pháp: Ban HĐ GDNGLL xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục thể chất năm khoa học, hiệu quả, phù hợp Thực tốt công tác giáo dục thể chất trường học; dạy tốt tiết thể dục, đánh giá xếp loại học sinh môn thể dục theo qui định văn Tổ chức tốt HKPĐ cấp trường Phát học sinh có khiếu qua giảng dạy thi để có hướng bồi dưỡng thích hợp; khơng để tình trạng không tập luyện thi 16 Tham mưu với Ban Đại diện Cha mẹ học sinh trường hỗ trợ thêm kinh phí cho mơn thi đấu thể thao vịng huyện d Công tác y tế, vệ sinh trường học: Chỉ tiêu: Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh lần /năm Phấn đấu 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế Thực tốt công tác kiểm tra vệ sinh trường học nhà trường phân công Công tác y tế trường học xếp loại tốt (theo thông tư 18) Đảm bảo sức khỏe cho vận động viên trình thi đấu Biện pháp: Thành lập Tổ Cộng tác viên y tế trường học; tổ chức quản lý tốt học sinh trực trường giữ gìn vệ sinh trường lớp, nhà vệ sinh Tăng cường giáo dục học sinh nhận thức thực hành qui định bảo vệ môi trường, vệ sinh ngày Nhân viên y tế trường học tăng cường kiểm tra công tác vệ sinh đội học sinh trực vệ sinh nước ngày, thường xuyên báo cáo tình hình trực vệ sinh cho BGH để có hướng xử lí Thường xun tổ chức tun truyền giáo dục sức khỏe cho học sinh, phối hợp với Trạm Y tế xã Trung tâm Y tế huyện để kiểm tra sức khỏe định kỳ cho học sinh Hợp đồng công tác dọn vệ sinh nhà vệ sinh học sinh cắt cỏ sân trường e- Giáo dục lao động, hướng nghiệp * Giáo dục lao động: Tổ chức có hiệu cơng tác giáo dục lao động nhà trường nhằm góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm môi trường; đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn Tổ chức học sinh tham gia tốt việc trực trường, giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa Tham gia lao động cơng ích, vệ sinh môi trường địa bàn dân cư Tham gia khắc phục hậu bão lụt thiên tai Thực tốt cơng tác chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ xã Biện pháp: Trưởng ban lao động tham mưu xây dựng kế hoạch lao động năm, tháng khoa học, phù hợp GVCN tổ chức quản lý đảm bảo qui trình buổi lao động học sinh, phân cơng hợp lý, đảm bảo an toàn, chất lượng, hiệu mang tính giáo dục cao, tránh lãng phí thời gian học sinh giáo viên Hình thành cho học sinh ý thức tự giác lao động, yêu trường, yêu lớp; biết quí trọng sản phẩm lao động, bảo vệ tài sản chung Đề xuất xử lí triệt để lớp cá nhân không làm tốt để nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật trách nhiệm công tác * Hướng nghiệp, dạy nghề: Tổ chức tốt tiết sinh hoạt hướng nghiệp cho khối 9, dự rút kinh nghiệm dạy tốt môn hướng nghiệp Nội dung hướng nghiệp nên trọng 17 đến việc hướng dẫn học sinh xác định lực, khả học tập để lựa chọn đường học lên vào sống lao động Phối hợp với Trung tâm GDTX-HNDN huy động 80% HS khối học nghề phổ thông Thực vận động phong trào thi đua xây dựng THTT-HSTC: Chỉ tiêu: 100% CB-GV-NV hưởng ứng thực tốt vận động Đạt loại tốt việc xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Biện pháp: Tiếp tục thực vận động phong trào thi đua xây dựng THTT-HSTC, đưa nội dung nầy trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường Tiếp tục triển khai, tích hợp vận động lớn nhà nước, ngành, cơng đồn ngành cách thường xun vào q trình tổ chức thực nhiệm vụ năm học, cụ thể: vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo; “Nói không với tiêu cực thi cử chống bệnh thành tích giáo dục”; vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” Cụ thể hóa nội dung vận động vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học nhà trường tiêu thi đua khen thưởng, xét đề nghị công nhận danh hiệu thi đua, đánh giá phân loại CBVC năm Xây dựng kế hoạch cụ thể, triển khai thực phong trào xây dựng THTT-HSTC phù hợp với tình hình nhiệm vụ năm học 2015-2016; tuyệt đối khơng tổ chức hoạt động hình thức, máy móc, thiếu hiệu Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) quản lí dạy học : Nhiệm vụ Tăng cường việc ứng dụng CNTT công tác quản lý, dạy học như: Khai thác tốt ứng dụng Google phục vụ công tác trao đổi, chia sẻ thông tin; tăng cường sử dụng phần mềm chuyên dụng quản lý dạy học phù hợp với đặc trưng môn, công việc Nâng cấp Website trường để đáp ứng yêu cầu giao lưu, học hỏi CBVC học sinh Sử dụng phần mềm cho điểm theo đạo thống Phòng GD Tổ chức có hiệu việc trao đổi thơng tin qua mạng máy tính nội hộp thư điện tử Sử dụng hợp lí, hiệu tiết dạy có ứng dụng CNTT Chỉ tiêu: 100% CBVC khai thác, sử dụng tốt phần mềm, tiện ích tập huấn Thường xun đưa thơng tin hoạt động ngồi nét lên trang website trường Trong năm có 04 viết đăng website PGD Biện pháp: Tổ tư vấn ƯDCNTT chủ động tham mưu xây dựng kế hoạch hỗ trợ đội ngũ học tập, nghiên cứu tin học 18 Phối hợp với cơng đồn vận động đồn viên tự trang bị máy tính để có điều kiện tìm hiểu thơng tin, giao lưu kiến thức mạng Xây dựng qui định quản lý, thi đua lĩnh vực đánh giá việc ƯD CNTT đội ngũ Giao cụ thể tiêu viết cho phận nhà trường Nâng cao chất lượng hoạt động phịng mơn để tiện việc ứng dụng, trao đổi CNTT 5.Củng cố trường đạt chuẩn Quốc gia thực Tự đánh giá trường học Nhiệm vụ: Tiếp tục củng cố, hoàn thiện tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia theo thông tư số 47/2012/TT-BGD ĐT Xây dựng cụ thể kế hoạch, lộ trình thực xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia lần thứ ba vào 2018 Tham mưu với lãnh đạo địa phương xây dựng thêm 10 phòng học để đáp ứng tiêu chí trường chuẩn Quốc gia vào năm 2018 Thành lập Hội đồng Tự đánh giá chất lượng, xây dựng kế hoạch tự đánh giá; huy động tất CBVC tham gia vào trình tự đánh giá tiến hành tự đánh giá vào cuối năm học Xây dựng sở vật chất (CSVC): Nhiệm vụ: Tập trung xây dựng CSVC đáp ứng yêu cầu trường đạt chuẩn Quốc gia, phục vụ tốt yêu cầu đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh đáp ứng việc ứng dụng CNTT dạy học, quản lý Tổ chức quản lý, sử dụng, khai thác có hiệu CSVC, phịng học, phịng làm việc, trang thiết bị có Trong năm học 2015-2016, nhà trường tập trung thực số hạng mục sau đây: - Tu sửa lại tồn hệ thống điện, quạt, nước, laphông - Trang bị thêm 08 tivi hình 60 inch (phụ huynh cái, trường cái) - Xây dựng hồn chỉnh hai phịng học lớp dạy theo chương trình VNEN (Tham mưu với lãnh đạo cấp đầu tư bàn ghế, trang thiết bị; PHHS phối hợp với GVCN học sinh trang trí ) - Bổ sung máy vi tính cho phịng dạy tin (bổ sung 07 máy vi tính mới, thay linh kiện hư cũ, nâng số máy hoạt động tốt lên 18 máy; bố trí lại vị trí bàn ghế để phù hợp với cách dạy mới) - Bổ sung nội dung phòng truyền thống - Mở rộng phịng đọc giáo viên (tích hợp với phịng truyền thống) - Tiếp tục mua sách tham khảo phục vụ cho học sinh giáo viên Biện pháp thực hiện: Xây dựng đề án thu chi năm; bàn bạc công khai Hội đồng sư phạm, cha mẹ học sinh; lập tờ trình báo cáo với Hội đồng nhân dân xã Phịng GD cơng tác thu năm nhà trường Tiết kiệm nguồn chi, sử dụng tốt nguồn quĩ ngân sách để mua sắm sở vật chất 19 Vận động thêm nguồn thu từ PHHS, nhà hảo tâm để phục vụ tốt cho hoạt động học tập học sinh Xây dựng quản lý đội ngũ: Nhiệm vụ chung: Tập trung xây dựng CBVC đảm bảo chất lượng, chuẩn đào tạo chuẩn nghề nghiệp Xây dựng đội ngũ CBVC động, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tầm, có tâm hoạt động sư phạm Mỗi CBVC thực tốt việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, hiệu Mỗi cán giáo viên tăng cường tiếp cận thông nội dung phương pháp dạy học để đảm nhận tốt nhiệm vụ dạy học tình hình Chỉ tiêu: - Khơng có giáo viên vi phạm chủ trương Đảng, sách pháp luật, qui định Nhà nước qui chế quan - Khơng có cán viên chức vi phạm sinh đẻ có kế hoạch! - 100% giáo viên thực tốt kỹ ứng xử sư phạm - 100% giáo viên thực tốt vận động, phong trào thi đua; thực đầy đủ kịp thời vận động địa phương, ngành phát động thực tốt qui định cơng tác dân chủ hóa trường học - 100% thường xuyên vào mạng để khai thác thông tin phục vụ đổi PPDH; thực tốt việc đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo công văn 5333/GDTrH- BGD ĐT ngày 29/9/2014 Bộ GDĐT - 100% giáo viên giảng dạy tốt mơn theo chương trình VNEN thí điểm đề án ngoại ngữ quốc gia - 100% giáo viên tham gia hoạt động chuyên môn mạng trường học kết nối - Thực tốt 01 chuyên đề cấp huyện môn công dân tổ Sử Địa đảm nhận - 100% giáo viên tham gia thi GVG cấp trường viết SKKN cấp trường có hiệu quả! - Tham gia tốt Hội thi GVG cấp tỉnh vào tháng 11/2015( Vân- Lý) - Tổ chức thi GVCN giỏi cấp trường vào tháng 10 đạt tỉ lệ GVCN giỏi cấp huyện PGD qui định vào đầu tháng 11 - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 1/51; tỉ lệ: % - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1/42(2.4 %) - Chiến sĩ thi đua sở: 3/51; tỉ lệ : 5.9 % - Đạt lao động tiên tiến: 70% trở lên Đăng kí đầu năm: 39/51; tỉ lệ: 76.5 % - SKKN cấp trường: 31; SKKN đạt cấp huyện: 4; SKKN đạt cấp tỉnh: - Phấn đấu đạt xếp loại công chức đạt xuất sắc từ 80 % trở lên Đăng kí đầu năm đạt xuất sắc 45/53(84.9%) - Phấn đấu đạt 18/20 GVCN giỏi cấp trường qua bình bầu đạt tỉ lệ giáo viên chủ nhiệm giỏi huyện theo qui định PGD - 100% giáo viên tham gia thi dạy học theo chủ đề tích hợp 20 - Giáo viên đạt XS chuẩn nghề nghiệp 80%; khá: 16% (được đánh giá vào tháng 3/2015) Số lượng đăng kí xuất sắc 39/43 (90.7%); 4(9.3%) - Giới thiệu cho đảng 01 giáo viên ưu tú Biện pháp : Bố trí, phân cơng lao động hợp lí để phát huy hết lực thành viên hội đồng sư phạm Phân cơng hợp lí dạy giáo viên để tránh lãng phí nhằm tăng chất lượng hiệu giảng dạy thực tốt qui định tiết dạy theo Thông tư 35/2006/TTLT-BGD ĐT-BNV( chưa đủ tiết bố trí kiêm nhiệm, bồi dưỡng học sinh giỏi …) Tổ chức cho giáo viên đăng kí thi đua từ đầu năm học theo đơn vị tổ Thực tốt Quyết định số 09/2014/QĐ-UBND ngày 26/4/2014 UBND tỉnh Quảng Nam công tác dạy học thêm Bộ phận chuyên môn thường xuyên tổ chức kiểm tra cụ thể, đánh giá xác hoạt động chuyên môn tháng để làm sở tư vấn đánh giá xếp loại giáo viên vào cuối năm Kiểm tra hồ sơ chuyên môn vào tháng 11( PGD kiểm tra vào tháng 12) Bộ phận chuyên môn lập kế hoạch chi tiết thi GVG cấp trường, bình bầu GVCN giỏi cấp trường để tham gia dự thi GVCN giỏi cấp huyện nhằm đảm bảo tiêu cấp giao Tổ chức hội thảo bàn bạc công tác thi, nội dung thi giáo viên giỏi trường; động viên, tư vấn, giúp đỡ giáo viên thi suốt trình chuẩn bị Tổ chức dự thao giảng kế hoạch, triển khai sâu kỹ chuyên đề cần thiết tổ chuyên môn thực tốt đổi quan điểm đánh giá tiết dạy, đánh giá học sinh Đối với hai lớp VNEN, giáo viên giảng dạy phải tuân thủ theo phương pháp dạy học mới; tăng cường khâu chuẩn bị trước lên lớp tự đúc rút kinh nghiệm qua tiết dạy lớp Theo công văn đạo Bộ GD, trường thành lập Bộ phận thường trực thực mơ hình trường học lớp gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chun mơn thiết bị Bộ phận nầy có trách nhiệm tuyên truyền, tham mưu, kiểm tra, theo dõi, tư vấn hoạt động dạy học sở vật chất phục vụ cho lớp học Đối với trường học kết nối, tổ trưởng chun mơn có trách nhiệm quản lí hoạt động tổ viên mạng trường học kết nối, làm để đảm bảo số lượng chất lượng kế hoạch dạy viết khác tổ viên Không gian trường học theo kế hoạch đạo phận chuyên môn Hằng tháng, phận chun mơn có trách nhiệm tổng hợp, đánh giá hoạt động nầy Đối với việc đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá học sinh, tổ chuyên môn cần tổ chức thường xuyên chuyên đề, dự thao giảng để đánh giá việc đổi Đầu tư sở vật chất cho lớp học môn tiếng Anh theo đề án Quốc gia Tạo điều kiện để giáo viên tiếng Anh tham gia học lớp B2 Để nâng cao chất lượng tiết dạy, tổ trưởng chuyên môn cần đạo cụ thể kế hoạch dạy học tổ viên; thống việc phân nội dung cho tiết dạy số sách giáo khoa có nội dung tải, dài 21 Nối mạng tất máy vi tính nhà trường (kể phòng dạy giáo án điện tử), từ phòng tổ trưởng với HPCM HT để trao đổi thông tin (nhập điểm, thông tin tổ, ngân hàng đề thi …) Thành lập tổ hỗ trợ ƯDCNTT đ/c Thận làm tổ trưởng, có nhiệm vụ: bồi dưỡng tin học cho đội ngũ, quản lí trang Website trường; tổ chức cập nhật Website trường để đảm bảo nội dung PGD qui định Tăng cường hoạt động thư viện nhà trường Thư viện phải tổ chức chuyên đề có hiệu năm; chủ động tham mưu với nhà trường xây dựng “ Nguồn học liệu mở” để phục vụ cho giáo viên học sinh Tăng cường hoạt động phòng thiết bị theo qui định văn cấp Kiểm tra lại nội dung phịng thiết để bổ sung hồn thiện Đối với công tác thi đua CB-VC, nhà trường tiếp tục tổ chức chuyên đề hội thảo để bàn bạc thống tiêu chí thi đua phương thức bầu chọn danh hiệu thi đua để việc đánh giá công chức, xếp loại thi đua hồn thiện Phối hợp chặt chẽ với cơng đồn hoạt động nhằm động viên đội ngũ hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn Hội đồng thi đua trường xem xét khen thưởng cho cán vộ viên chức có nhiều đóng góp tích cực, hiệu cho phong trào chung nhà trường Công tác quản lý: a.Thực qui chế dân chủ sở: Nhà trường tạo điều kiện để CBVC, đoàn thể, tổ chức xã hội tham gia giám sát, quản lý công việc chung; giải kịp thời khiếu nại, tố cáo, khơng để tình trạng khiếu nại vượt cấp diễn đơn vị Phối hợp với công đoàn tăng cường chức giám sát Ban Thanh tra nhân dân Thực tiếp dân vào ngày 20 tháng ( HT, CTCĐ, TTND) b Xây dựng cấu tổ chức máy Nhiệm vụ: Xây dựng tổ chức máy đảm bảo theo qui định; phát huy vai trò, chức tổ trưởng, hội đồng tư vấn, tổ chức đoàn thể nhà trường Chỉ tiêu: Tổ chức máy nhà trường hình thành đầy đủ, qui định, hoạt động đồng bộ, hiệu quả, hoàn thành xuất săc nhiệm vụ giao Biện pháp: Hằng năm rà soát bổ sung, xây dựng tổ chức máy đơn vị phù hợp với Đề án vị trí việc làm tình hình cụ thể nhà trường phẩm chất, lực cán viên chức để bố trí người, việc Chú trọng tăng cường vai trò hiệu hoạt động tổ chun mơn, tổ văn phịng; nâng cao vai trị giáo viên chủ nhiệm cơng tác quản lý, giáo dục học sinh; phối hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, tổ chức đồn thể cơng tác giáo dục tồn diện học sinh Hiệu trưởng có định phân cơng nhiệm vụ cụ thể lãnh đạo trường, Hội đồng tư vấn, phận công tác thành viên đơn vị 22 c Quản lý hành Nhiệm vụ: Tăng cường đổi việc quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục; trọng việc quản lý điều hành kế họach, thi đua, kiểm tra Tập trung xây dựng đầy đủ hệ thống nội qui, qui chế lĩnh vực nhằm đảm bảo tính thống thực thi nhiệm vụ Thực quản lý hành theo qui định tiêu chuẩn đánh giá trường trung trường học ban hành kèm theo thông tư số 42/2012 BGD-ĐT 23/11/2012 Thực tốt Luật văn thư lưu trữ 2011 theo hướng dẫn UNND huyện Phòng GD&ĐT Biện pháp: Mỗi phận nhà trường phải có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo qui định Các phận nhà trường, văn thư, phải nắm chặt chẽ qui định thể thức trình bày văn theo thơng tư 01 Bộ Nội vụ Văn phịng nhà trường, phận chức có nhiệm vụ tham mưu xây dựng hệ thống biểu mẫu báo cáo thống kê; xử lý thông tin kịp thời, thông suốt nội nhà trường, nhà trường với cấp lực lượng xã hội Nhà trường qui định cụ thể nề nếp làm việc, sinh hoạt, hội họp, thông tin báo cáo thực theo Qui chế làm việc đơn vị d Cơng tác tài Nhiệm vụ: Thực tốt văn qui định thu chi đầu năm PGD qui định Thực khoản đóng góp gia đình học sinh, lực lượng xã hội văn qui định (như công văn 6890/BGDĐT-KHTC, ngày 18 tháng 10 năm 2010 việc Hướng dẫn quản lý, sử dụng khoản đóng góp tự nguyện cho sở giáo dục đào tạo Bộ GD&ĐT…) Sử dụng tài mục đích, có hiệu quả, kịp thời nhằm đáp ứng u cầu hoạt động dạy học trước tình hình Chỉ tiêu: Phấn đấu khơng có tình trạng vi phạm quản lý tài chính, vi phạm chế độ sách theo qui định Nhà nước Huy động đóng tự nguyện cha mẹ học sinh, góp phần với nhà nước bổ sung trang thiết bị thiếu nhằm mục đích xây dựng mơi trường học tập tốt học sinh Huy động 100% học sinh tham gia đóng góp Bảo hiểm y tế theo văn đạo Nhà nước Biện pháp: Đối với khoản thu hỗ trợ từ cha mẹ học sinh, trường phải lập kế hoạch thu chi, công khai nhà trường cha mẹ học sinh để lấy ý kiến chung Thanh tra nhân dân kiểm tra tài theo qui định để giúp trường điều chỉnh sai sót kịp thời cơng tác tài Xây dựng qui chế chi tiêu nội chặt chẽ, hợp lý 23 Thực tốt phân công lao động, đảm bảo cân đối thu chi, tổ chức khoa học công tác thu nhà trường Phát huy vai trò GVCN việc vận động cha mẹ học sinh hồn thành khoản đóng góp theo qui định BHYT, học phí … e Kiểm tra nội Nhiệm vụ: Thường xuyên tổ chức kiểm tra hoạt động nhà trường theo chức nhiệm vụ phân công nhằm giúp cho đội ngũ phát huy ưu điểm, khắc phục kịp thời khuyết điểm hoạt động giáo dục; góp phần nâng cao lực công tác, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Tập trung kiểm tra việc thực qui chế nề nếp, hồ sơ sổ sách chuyên môn, đổi dạy học kiểm tra đánh giá học sinh; chất lượng học tập tình hình thực nội qui học sinh, lớp VNEN thí điểm tiếng Anh; vận động, phong trào thi đua; công tác chủ nhiệm, dạy thêm học thêm; công tác bảo quản sở vật chất, cơng tác tài nhà trường … Chỉ tiêu: Kiểm tra toàn diện: 10 giáo viên (2 giáo viên/tổ), lớp Kiểm tra chuyên đề 100% CBVC Tự kiểm tra hoàn thành nhiệm vụ PCGD, kiểm định chất lượng giáo dục, trường đạt chuẩn quốc gia, tài : lần/ năm Biện pháp: Xây dựng lực lượng kiểm tra mạnh tuyến cá nhân, tổ chuyên môn; thành lập Tổ kiểm tra nội theo qui định; tăng cường hoạt động tự kiểm tra kiểm tra chéo nội để kịp thời khắc phục hạn chế, phát huy ưu điểm Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ, hệ thống chuẩn kiểm tra đánh giá phù hợp với qui định pháp luật; đảm bảo tính thống nhất, dân chủ, hiệu lực trình tổ chức kiểm tra Hồ sơ kiểm tra nội phận, nhà trường thiết phải lưu trữ đầy đủ để làm sở đánh giá sau nầy f Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho CB -VC HS Thực tiêu chí để cơng nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn “An tồn ANTT” theo Thơng tư số 23/2012/TT-BCA ngày 27 tháng năm 2012 Bộ Công an ban hành Quy định khu dân cư, xã, phường, thị trấn, quan, doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn an ninh, trật tự” Chỉ tiêu: Được cơng nhận đơn vị đạt chuẩn “An tồn an ninh, trật tự” năm 2015 Biện pháp: Nhà trường xây dựng kế hoạch đảm bảo “An toàn an ninh, trật tự” theo tiêu chí qui định Xây dựng qui chế phối hợp với Ban công an xã việc đảm bảo điều kiện thực “An toàn an ninh, trật tự” trường học g Thi đua, khen thưởng Nhiệm vụ: 24 Tổ chức đánh giá cán viên chức; chuẩn HT, PHT, GV vào cuối năm học đảm bảo qui trình Đánh giá cơng chức cuối năm học sát theo văn qui định Đánh giá thi đua cán viên chức cuối năm đảm bảo qui trình; đánh giá người, việc để kích thích sức cống hiến đội ngũ Chấm điểm thi đua trường học theo Bộ tiêu chí PGD Khen thưởng cá nhân đạt thành tích xuất sắc theo Qui chế chi tiêu nội Chỉ tiêu: * Danh hiệu đơn vị: Tập thể Lao động tiên tiến * Cá nhân: CSTĐ cấp tỉnh: 1; CSTĐCS: 3; LĐTT: 36 Biện pháp: Thành lập Hội đồng thi đua, khen thưởng trường học Hoàn thiện lại qui định đánh giá thi đua, biểu điểm thi đua năm học năm học trước triển khai vào tháng 10 để thống thực Triển khai tổ chức cho phận, tổ chức thực tốt nội dung, yêu cầu, tiêu Bộ tiêu chí thi đua THCS Phòng GD-ĐT Đại Lộc ban hành Tổ chức tốt công tác đăng ký, theo dõi đánh giá quản lý hồ sơ thi đua Nhà trường – Gia đình – Xã hội: Nhiệm vụ: Nhà trường đóng vai trị tích cực, chủ động việc xây dựng ba môi trường giáo dục NT-GĐ-XH đảm bảo thống nhất, lành mạnh, an toàn; tạo điều kiện để học sinh chăm sóc, phát triển, trưởng thành Mục tiêu: Từng môi trường giáo dục phát huy chức năng, nhiệm vụ việc giáo dục em, học sinh phát triển nhân cách lành mạnh; trở thành ngoan gia đình, học trị tốt nhà trường, cơng dân hữu ích xã hội Tạo phối hợp thống chặt chẽ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục ba môi trường giáo dục Biện pháp: Tích cực tham mưu lãnh đạo địa phương việc xây dựng môi trường giáo dục địa bàn đảm bảo yêu cầu an toàn, lành mạnh Phối hợp chặt chẽ với công an xã việc ngăn chặn tình trạng gây an ninh trường học, có hành vi vi phạm pháp luật Xây dựng Qui chế phối hợp nhà trường công an xã việc đảm bảo an ninh trật tự trường học Các tổ chức trị, đồn thể, tổ chức xã hội chung quanh xã có nghị quyết, chương trình cơng tác phối hợp xây dựng ba môi trường giáo dục Duy trì tốt việc họp định kỳ nhà trường với CMHS lớp Ban đại diện CMHS trường theo qui định BGD V CÁC CHỈ TIÊU LỚN Nhà trường: Danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến Đơn vị đạt chuẩn “An toàn an ninh, trật tự” năm 2015 25 2.Các đồn thể: Cơng đồn: Khá Đồn Thanh niên: Xuất sắc Đội TNTP Hồ Chí Minh: Xuất sắc Phổ cập giáo dục: Đạt chuẩn PCGD năm 2015 Xếp loại THTT- HSTC: Tốt Chất lượng giáo dục: Lên lớp sau thi lại 99% Tốt nghiệp THCS 100% VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN Lãnh đạo nhà trường có trách nhiệm: Chỉ đạo, tổ chức triển khai thực kế hoạch thực nhiệm vụ năm học đảm bảo tiến độ, nội dung, tiêu, biện pháp thực Chủ trì việc phối hợp với cơng đồn, chi đồn, tổ chức xã hội tổ chức phong trào thi đua thực nhiệm vụ năm học đảm bảo yêu cầu báo cáo kết trước hội nghị CBVC, Hội đồng trường vào năm học tới Nhà trường BCH cơng đồn thống cử cán phối hợp theo dõi, tổng hợp, phát đề xuất biện pháp để xử lý kịp thời phát sinh trình thực nhiệm vụ năm học Định kỳ tổ chức kiểm tra, sơ kết, tổng kết việc triển khai thực nhiệm vụ năm học tổ chun mơn, văn phịng, CBVC để rút kinh nghiệm, kịp thời biểu dương tập thể cá nhân có nhiều đóng góp sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng thực thi nhiệm vụ Các đoàn thể, ban Thanh tra nhân dân: Tích cực, chủ động phối hợp với nhà trường việc phổ biến, triển khai thực hiện, kiểm tra, sơ kết, tổng kết việc thực kế hoạch nhiệm vụ năm học CBVC Các tổ chuyên môn, văn phịng có trách nhiệm: Nghiên cứu, phổ biến kế hoạch thực nhiệm vụ năm học đến thành viên tổ Cụ thể hóa kế hoạch thực nhiêm vụ năm học nhà trường vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học tổ Tổ chức thực có hiệu kế hoạch thực nhiệm vụ năm học đơn vị, tổ Định kỳ tổ chức kiểm tra, sơ kết, tổng kết việc triển khai thực nhiệm vụ năm học thành viên tổ chun mơn, văn phịng để rút kinh nghiệm, kịp thời đề nghị biểu dương cá nhân có nhiều đóng góp sáng tạo góp phần nâng cao chất lượng thực thi nhiệm vụ 4- Cán bộ, giáo viên, nhân viên: Nghiên cứu nắm vững nhiệm vụ, tích cực hưởng ứng phong trào thi đua, khắc phục khó khăn hồn thành xuất sắc nhiệm vụ cơng tác giao với suất, chất lượng hiệu cao Tích cực học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức tác phong, xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh Thực văn hóa nơi cơng sở, tích cực tham gia hoạt động nhà trường, cơng đồn 26 Năm học 2015- 2016 năm học tiếp tục thực Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; tiếp tục đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tích cực, cán viên chức nhà trường cần phát huy thành tựu đạt năm học qua, vượt qua khó khăn, đồn kết lịng tâm hồn thành tốt nhiệm vụ năm học 2015-2016./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Phòng GD-ĐT Đại Lộc (để báo cáo); -UBND xã Đại Hiệp (để báo cáo); -HT, PHT (tổ chức thực hiện); -Tổ trưởng CM, VP (để thực hiện); -Cơng đồn, chi đoàn trường (để phối hợp); -Lưu VT Trương Văn Nhân 27 28 ... HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đại Hiệp, ngày 18 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 -2016 Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 20152 016... đồn, tổ chức xã hội tổ chức phong trào thi đua thực nhiệm vụ năm học đảm bảo yêu cầu báo cáo kết trước hội nghị CBVC, Hội đồng trường vào năm học tới Nhà trường BCH cơng đồn thống cử cán phối... dạy học kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tích cực, cán viên chức nhà trường cần phát huy thành tựu đạt năm học qua, vượt qua khó khăn, đồn kết lịng tâm hồn thành tốt nhiệm vụ năm học 2015- 2016. /