Văn kiện Hội nghị cán bộ công chức

Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường: Trường đã triển khai và chỉ đạo giáo viên bộ môn thực hiện dạy học tích hợpkiến thức giáo dục môi trường vào tất cả các tiết học, môn họ

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức) Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

1 Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, khách dự

2 Bầu đoàn Chủ tịch, Thư ký

3 Cử đoàn Chủ tịch và Thư ký (biểu quyết bằng cách giơ tay)

II NỘI DUNG:

1 Báo cáo tóm tắt tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 vàphương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014

2 Báo cáo đánh giá việc thực hiện các quy chế năm học 2012 – 2013 vànhững điều chỉnh nội dung quy chế

2.1 Quy chế dân chủ

2.2 Quy chế chi tiêu nội bộ: về thu - chi tài chính năm 2012 - 2013

2.3 Quy chế phối hợp giữa chính quyền và Công đoàn

3 Báo cáo công khai tài chính (lấy số liệu của quý III, IV năm 2012 và cácquý I, II năm 2013)

4 Báo cáo kết quả hoạt động của ban TTND năm học 2012 - 2013 vàphương hướng năm học 2013 - 2014

5 Báo cáo kết quả phong trào thi đua năm học 2012 – 2013 và bảng điểm thiđua năm học 2013 - 2014

6 Thảo luận và thống nhất các văn bản

7 Phát động phong trào thi đua năm học 2013 – 2014

7.1 Phát động thi đua

7.2 Đăng ký thi đua

8 Bầu cử Ban Thanh tra nhân dân nhiệm kỳ 2013 – 2015

9 Phát biểu ý kiến của cấp trên

10 Thông qua Nghị quyết

Thư ký thông qua nghị quyết

Ý kiến đóng góp

Biểu quyết bằng cách giơ tay

11 Đáp từ bế mạc

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /BCTK-THCS.TL Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

- Số học sinh lưu ban: 0/242, tỷ lệ: 0%

2 Đội ngũ giáo viên.

- Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 29 Trong đó:

+ Cán bộ quản lý: 02

+ Giáo viên đang giảng dạy: 20

+ Giáo viên chuyên trách (PCGD, TTHTCĐ): 02

+ Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 05

3 Các loại hình trường lớp

- Tổng số lớp: 09 lớp

- Đánh giá về phát triển mạng lưới trường học: Trường có đủ các khối lớp,quy mô nhỏ

II KẾT QUẢ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC

1.Thực hiện kế hoạch giáo dục

a Chỉ đạo thực hiện CT-SGK:

Trường chỉ đạo thực hiện đúng phân phối chương trình, sách giáo khoa theoquy định của Bộ giáo dục và Đào tạo

b Thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày:

Trường chưa tổ chức dạy 2 buổi/ngày Nhưng đã tổ chức giảng dạy khép kínthực hiện đúng qui định, chất lượng đào tạo có nâng lên rõ rệt giúp cho nhà trườnghoàn thành công tác tuyển sinh lớp 10

đ Dạy học nội dung giáo dục địa phương:

Thực hiện theo đúng sự chỉ đạo của ngành ở các môn như: Sử, GDCD, Văn,Địa

e Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường:

Trường đã triển khai và chỉ đạo giáo viên bộ môn thực hiện dạy học tích hợpkiến thức giáo dục môi trường vào tất cả các tiết học, môn học có liên quan như:Ngữ văn, Địa lí, GDCD, Sinh, Hóa…

g Triển khai thực hiện dạy học tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả:

Trường đã triển khai và chỉ đạo giáo viên bộ môn thực hiện dạy học tích hợpkiến thức sử dụng năng lượng tiết kiệm vào các tiết học có liên quan Kết quả: Giáoviên và học sinh có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng trong hoạt động và sinhhoạt hằng ngày tại đơn vị và gia đình

h Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá:

Trường thực hiện triệt để việc đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quảnhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh, hướng dẫn các emphương pháp tự học, học theo nhóm; tăng cường sử dụng và phát huy hiệu quả của

đồ dùng dạy học Thực hiện triệt để việc đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá theo

sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục ( thực hiện 3 chung: đề chung, coi chung, chấmchung) Kết quả: đánh giá đúng thực chất năng lực học tập của học sinh từ đótrường xây dựng kế hoạch kèm kẹp bồi dưỡng học sinh yếu kém chặt chẽ nhằmnâng cao hiệu quả giáo dục

i Xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy:

Trường thực hiện tốt công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạynhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy (mỗi học kỳ giáo viên giảng dạy ít nhất 2 tiết sửdụng công nghệ thông tin) Đồng thời kết nối Internet (kết nối Wifi) vào khu vựctrường tạo điều kiện cho giáo viên truy cập, cập nhật thông tin, kiến thức thườngxuyên ứng dụng vào trong giảng dạy Bước đầu hình thành áp dụng phần mềm ứngdụng quản lí trong công tác dạy và học

+ Nhà trường xây dựng nề nếp, kỹ cương ổn định, có tinh thần đoàn kết nhấttrí cao trong công tác, các thành viên nhà trường nâng dần ý thức tinh thần tráchnhiệm, có phẩm chất, năng lực chuyên môn khá vững vàng

+ Học sinh đa số tích cực học tập, có ý thức rèn luyện đạo đức tác phong củangười học sinh.

+ Thường xuyên nhắc nhở, giáo dục đạo đức tác phong cho học sinh vàCB,GV,NV

+ Tăng cường đầu tư CSVC, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy vàcác hoạt động trong phạm vi nhà trường

+ Tranh thủ tham mưu với các cấp lãnh đạo về công tác giáo dục của nhàtrường, phối hợp chặt chẽ với các ban ngành đoàn thể xã hội ở địa phương

+ Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục từng bước xây dựng xã hội họctập

+ Đổi mới công tác thi đua trong đơn vị

2.Thực hiện quy chế chuyên môn

a Thực hiện ba công khai trong trường học:

Trường thực hiện đầy đủ, đúng quy chế về việc công khai thực hiện quy chếchuyên môn

b Quản lý chuyên môn:

Thực hiện quản lý chặt chẽ công tác chuyên môn trong trường học Công tácxây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện kế hoạch và kiểm tra chặt chẽ, không đểxảy ra sai sót, thiếu trách nhiệm quản lý

c Tổ chức kiểm tra học kỳ, thi chọn học sinh giỏi:

Thực hiện triệt để sự chỉ đạo của PGD về công tác thi học kỳ và thi chọn học

d Chỉ đạo, đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh:

Thực hiện công tác chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh kịp thời,đúng quy chế đánh giá giáo viên và học sinh

3 Thực hiện các hoạt động giáo dục

a Giáo dục hướng nghiệp:

Thực hiện đúng kế hoạch giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, giúpcác em biết lựa chọn nghề nghiệp, hướng đi đúng đắn sau tốt nghiệp THCS

b Thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:

Thực hiện đầy đủ, đúng chương trình HĐ NGLL ở các khối lớp Đồng thời,lồng ghép các hoạt động trò chơi dân gian vào các HĐNGLL nhằm góp phần xâydựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

III PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ

“TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

1 Công tác phổ cập giáo dục THCS

a Tham mưu, tổ chức thực hiện kế hoạch PCGD:

+ Tiếp tục duy trì chuẩn PC THCS (đạt 82,37%)

+ Hoàn chỉnh HSSS theo đúng quy định

b Phổ cập giáo dục trung học 12 năm:

Đã thực hiện hoàn chỉnh công tác điều tra trong địa bàn, phối hợp với trườngTHPT xây dựng kế hoạch thực hiện PC GDTHPT đến những năm tiếp theo

2 Xây dựng trường chuẩn quốc gia.

+ Đang xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia

3 Kết quả xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực:

Nhà trường trang bị khá đầy đủ thiết bị, đồ dùng dạy học

V KẾT QUẢ THI ĐUA, ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC.

1 Thi đua

a Đối với tập thể:

+ Đạt tập thể LĐTT

b Đối với cá nhân:

+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 03

+ Lao động tiên tiến: 17

2 Đánh giá công chức:

+ Loại tốt: 22

+ Loại khá: 07

+ Loại TB: 00

VI ĐÁNH GIÁ CHUNG.

1 Kết quả đạt được:

a Ưu điểm:

- Hoàn thành nhiệm vụ năm học, đảm bảo các chỉ tiêu kế hoạch đề ra như:

Tỷ lệ HS bỏ học dưới 1%; Tỷ lệ HS yếu kém 0%; Tỷ lệ HS lên lớp thẳng 100%; Tỷ

lệ hạnh kiểm học sinh từ TB trở lên 100%; kết quả một số hội thi đạt chỉ tiêu đề ra

- Quản lý chặt chẽ công tác chuyên môn và các công tác khác

- Thực hiện tốt các quy chế, quy định của ngành, của trường

b Khuyết điểm:

Còn một vài giáo viên, nhân viên thực hiện sai sót trong chuyên môn và viphạm quy định của nhà trường

Một số môn học chưa đạt học sinh giỏi

2 Bài học kinh nghiệm:

- Tăng cường công tác quản lý chuyên môn, thường xuyên nhắc nhở GV-NV thực hiện tốt quy chế, quy định của ngành, của trường

CB Tăng cường công tác tham mưu, phối hợp; vận động công tác xã hội hóagiáo dục …

- Nhà trường đang xây dựng nề nếp, kỹ cương ổn định, có tinh thần đoàn kếtnhất trí cao trong công tác, các thành viên nhà trường có ý thức tinh thần tráchnhiệm cao, có phẩm chất, năng lực chuyên môn vững vàng

- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của học sinh, thườngxuyên liên hệ, phối hợp với nhà trường để nắm bắt tình hình học tập của các em

- Học sinh đa số tích cực học tập, có ý thức rèn luyện đạo đức tác phong củangười học sinh

- Cơ sở vật chất khá ổn định, đủ phục vụ cho nhà trường hoạt động

b Khó khăn:

- Một bộ phận học sinh còn lơ là trong học tập, thường xuyên vi phạm nội

- Một bộ phận gia đình học sinh còn khó khăn, thường xuyên đi làm ăn xanên ít quản lý việc học ở nhà của học sinh.

- Các em trong độ tuổi đi làm nên các dịp tết thường bị lôi cuốn việc làm ởthành phố khó khăn cho công tác duy trì sỉ số

- Môi trường giáo dục chịu sự tác động của xã hội như: Game, bạo lực giađình

- Thiết bị phục vụ giảng dạy: Khá đầy đủ

II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC 2013-2014

1.Mục tiêu chung:

Tiếp tục thực hiện nghiêm túc chủ đề năm học “Đổi mới công tác quản lý,nâng cao chất lượng giáo dục” và tiếp tục thực hiện tốt các phong trào thi đua, cáccuộc vận động do Đảng, ngành, địa phương phát động như: “Học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Thi đua dạy tốt-học tốt”, “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học

- Nâng cao tỷ lệ HS đăng ký dự tuyển vào lớp 10

- Tiếp tục duy trì chuẩn phổ cập THCS ở mức an toàn, đảm bảo duy trì họcsinh trong chính quy nhằm hạn chế việc mở các lớp phổ cập

- Xây dựng trường đạt chuẩn xanh-sạch-đẹp, thư viện chuẩn; trường chuẩnquốc gia

- Tăng cường công tác xây dựng đội ngũ, tạo điều kiện thuận lợi cho GV-NV học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

CB Đầu tư sửa chữa cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và họctập.

- Đổi mới công tác thi đua – khen thưởng nhằm thúc đẩy CB-GV-NV hoànthành tốt công việc

- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động học sinh ra lớp

- Tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng hai mặt giáodục, đặc biệt là học sinh khối 9 để các em đủ điều kiện đỗ tốt nghiệp THCS

2.2 Công tác huy động, duy trì sĩ số học sinh:

- Tăng cường công tác quản lý học sinh, đặc biệt là các học sinh thường hay

vi phạm nội quy nhà trường

- Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh quản lý giờ giấc, học tập của cácem

2.3 Chất lượng hai mặt giáo dục:

Loại Yếu, kém: 0%

Học lực : Loại Khá, Giỏi : trên 65%

Loại yếu: Dưới 1,17 %.

- Tăng cường dự giờ, thao giảng, hội giảng để rút kinh nghiệm đồng nghiệp

- Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, tập trung vào công tác chuyên môn Phátđộng các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, hoa điểm 10, đôi bạn cùng tiến, nhómhọc tập…

- Đẩy mạnh công tác quản lý chất lượng giáo dục, thường xuyên đôn đốc,nhắc nhở giáo viên trong việc thực hiện công tác chuyên môn của nhà trường

- Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ

- Phối hợp chặt chẽ với PHHS quản lý việc học tập của học sinh

- Tăng cường công tác quản lí các phong trào, hội thi bằng nhiều hình thức

- Tăng cường công tác trang bị CSVC cho HPPĐ

- Tăng cường công tác học tập kinh nghiệm các trường trong tỉnh hoạt động

có hiệu quả trong PT, Hội thi

2.4 Tham gia các hội thi, phong trào:

10 Giải Toán qua Internet 6 4 2

-Đạt danh hiệu thi đua:

2 Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở 17/29

5 Bằng khen của Bộ GD, Chính phủ 0

Tập thể: Đạt tập thể lao động xuất sắc

Xếp loại chuẩn Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, giáo viên; Xếp loại côngchức, viên chức:

Xếp loại chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên đạt

từ đạt yêu cầu trở lên không có giáo viên xếp loại chưa đạt

* Đánh giá công chức, viên chức:

TT Loại CB-GV Xuất sắc (Tốt)SL % SLKhá % SL TB% SLYếu%

- Tạo điều kiện thuận lợi cho CB-GV-NV học tập nâng cao trình độ CMNV

- Thường xuyên tuyên truyền nhắc nhở CB-GV-NV chấp hành tốt chủtrương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành

2.6 Xây dựng CSVC, kỷ thuật:

a Yêu cầu:

- Đủ các phòng học, phục vụ học tập, làm việc

- Mua sắp các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy

- Từng bước kiên cố hóa trường lớp, xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp- antoàn

b Chỉ tiêu:

- Đủ CSVC, trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động của nhà trường

c Giải pháp:

- Tham mưu với các cấp quản lý sửa chữa, xây dựng CSVC cho nhà trường

- Tranh thủ sự vận động xã hội hóa giáo dục xây dựng cảnh quan trường học

- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ dành khoản ngân sách được cấp mua sắmtài sản, thiết bị phục vụ công tác chuyên môn.

2.7 Đổi mới công tác quản lý:

a Yêu cầu:

- Đảm bảo việc thực hiện thông tin, báo cáo, hội ý, thực hiện kế hoạch kịpthời

- Tăng cường công tác dự giờ, kiểm tra nội bộ

- Quản lý chặt chẽ công tác hành chính, tài chính, tài sản

- Thực hiện tốt công tác dân chủ hóa trường học

- Tiếp tục củng cố, ổn định nề nếp, kỹ cương nhà trường

b Giải pháp:

- Tổ chức các buổi họp HĐSP, họp liên tịch, họp Hội đồng trường…để triểnkhai các kế hoạch, các thông tin, báo cáo, đồng thời tiếp thu ý kiến đóng góp củagiáo viên

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ Tăng cường công tác kiểm tra đột xuất

- Từng bước kiện toàn các loại HSSS theo quy định; cải cách hành chính,giảm bớt các thủ tục không cần thiết để tránh gây phiền hà cho nhân dân

- Xây dựng kế hoạch chi tiêu nội bộ, công khai tất cả các khoản phí theo quyđịnh, thiết lập hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý chặt chẽ tài chính, tài sản nhà trường

- Xây dựng và triển khai quy chế dân chủ cơ sở, xây dựng hòm thư góp ý đểtiếp thu ý kiến đóng góp của các cá nhân, bộ phận nhằm từng bước thực hiện tốtcông tác dân chủ trong đơn vị

- Xây dựng các nội quy, quy chế trong trường học, trong các phòng học,phòng chức năng để các bộ phận, cá nhân thực hiện

2.8 Xã hội hóa giáo dục:

- Phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể địa phương, giao lưu với các đơn vị bạn

để huy động sự đóng góp của xã hội cho nhà trường

Căn cứ theo biên bản hội nghị công nhân viên chức năm học 2012 – 2013

về việc triển khai thực hiện Quy chế dân chủ năm học 2012 – 2013;

Căn cứ theo kết quả đạt được Nay ban chỉ đạo thực hiện Quy chế dân chủ

cơ sở tổng kết việc thực hiện Quy chế dân chủ trong năm học 2012 – 2013 như sau:

I Thuận lợi

- Đầu năm công đoàn cùng chính quyền đã triển khai quy chế dân chủ đếntất cả đội ngũ CBGV-CNV nhân hội nghị cán bộ công chức đầu năm, được tập thểđồng tình hưởng ứng

- Sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của cấp trên, việc quán triệt rõ ràng giúpCBGV-CNV nắm bắt quy chế và thực hiện

II Khó khăn

Việc triển khai tuy có đến từng bộ phận cá nhân nhưng còn chậm khôngngay đầu năm

III Kết quả đạt được

Được sự hưởng ứng, nhiệt tình của CBGV-CNV nên việc thực hiện quychế dân chủ trong năm học 2012 – 2013 đạt được các kết quả khả quan như sau:

- Phối hợp tốt công tác phân công đầu năm diễn ra đúng quy định, phâncông chỗ ở phù hợp không có trường hợp khiếu kiện, bảo đảm tính dân chủ

- Công tác phân công giảng dạy mang tính dân chủ, tốt nên được tập thểthống nhất

- Việc đề bạc, xét nâng lương thường xuyên, trước hạn, việc đánh giáchuẩn hiệu trường, P.HT, chuẩn giáo viên thực hiện đúng quy định được công đoàn

và chính quyền xét đúng người, đúng đối tượng, không có trường hợp thắc mắc

- Quy trình tổ chức hội nghị công nhân viên chức, các Đại hội khác đượcCông đoàn và chính quyền phối hợp chặt chẽ theo quy tắc dân bàn, tập thể quyết vàthực hiện theo Quy chế nên được đông đảo CBGV-CNV đồng thuận

- Công tác bàn giao đầu năm diễn ra đúng quy định, có sự giám sát củacông đoàn

- Công tác xét đi học, khen thưởng đúng nguyên tắc và có sự phối hợp tốtthể hiện tính dân chủ

- Đầu năm công đoàn cùng chính quyền phát động phong trào thi đua, cácbảng đăng ký do ngành phát động như: phong trào thi đua, các danh hiệu thi đua,cam kết thực hiện 2 không với 4 nội dung, ATGT, gia đình VH- TT, cam kết xâydựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, đang đẩy mạnh ứng dụng CNTT vàogiảng dạy, mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học sáng tạo cho HS noi theo đềuđược bàn bạc công khai, dân chủ và cho tập thể CBGV-CNV cùng đăng ký và thựchiện, cho tập thể CBGV-CNV bàn bạc và cùng đăng ký, ký kết thi đua

- Công tác phân công thành lập các tiểu ban, bộ phận, tổ trưởng phục vụcông tác chuyên môn và duy trì và phối hợp chặt chẽ giữa Công đoàn và chínhquyền cho tập thể CBGV-CNV bàn bạc và đi đến thống nhất

- Công tác phân công kèm cặp học sinh yếu kém, coi thi, chấm thi chéocông bằng, dân chủ được bàn bạc trước khi quyết định và thể hiện tính dân chủ

- Đầu năm công đoàn cùng chính quyền phát động phong trào thi đua chotập thể CBGV-CNV bàn bạc và cùng đăng ký, ký kết thi đua

- Đặc biệt công đoàn cùng nhà trường phối hợp tốt trong việc tổ chức lấy ýkiến góp ý CBQL giáo dục năm học 2013-2014, đề bạc nhân sự mới thể hiệnnguyên tắc dân chủ

IV Phương hướng năm học tới

- Tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2012 -2013,tăng cường việc tuyên truyền trong tập thể CBGV-CNV thực hiện tốt Quy chế dânchủ cơ sở trong năm học 2013-2014

- Tiếp tục phát huy sự dân chủ trong mỗi CNVCLĐ thể hiện trong việcphát động thi đua, phân công giảng dạy, xét nâng lương, nâng ngạch, coi thi, chấmthi, chấm chéo, đề bạc nhân sự … thật sự công bằng dân chủ và khách quan

TM BAN CHỈ ĐẠO TRƯỞNG BAN/HT

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức) Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

BÁO CÁO CÔNG TÁC THU CHI TÀI CHÍNH

Năm học 2012-2013 1/ Thu chi ngân sách trong năm 2012 - 2013:

a/ Kinh phí nhà nước cấp trong năm 2012 là:1.509.465.000đ(Một tỷ, nămtrăm lẻ chín triệu, bốn trăm sáu mươi lăm ngàn đồng)

+ Riêng số tiền chi trong quí III, quí IV năm 2012 là: 816.076.200đ

* Chi 2% mua lai: 612.000đ

* Tồn: 11.997.000(chi hổ trở lương 40%)và 17.995.500đ (60% chi hoạtđộng)

3/ Quỹ khám chữa bệnh 2012:

* Tổng thu: 1.250.000đ

* Tổng chi: 750.000đ(tiền khám sức khoẻ đầu cấp)

* Tồn: 500.000đ(KP mua thuốc, DCYT)

Trên đây là báo cáo thu chi tài chính của trường THCS Thạnh Lợi năm học2012-2013

Nguyễn Thị Tuyết Ngân

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức) Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

BÁO CÁO VIỆC DỰ CHI CÁC KHOẢN NGOÀI NGÂN SÁCH

NĂM HỌC 2013-2014

Căn cứ theo việc triển khai thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ năm 2013;

Căn cứ theo kết quả thực hiện Nay nhà trường thông qua bảng dự chi cáckhoản ngoài ngân sách năm học 2013-2014 như sau:

I Phần thu:

Các khoản thu như học phí, học bạ, sổ liên lạc, Quỹ đội, phù hiệu, bảo hiểm

y tế, bảo hiển tai nạn, dạy học 2 buổi trên ngày

II Phần chi theo quy định như sau:

- Chi thuê mướn.

- Chi chuyên môn

-KT,TQ:50%

(Tỷ lệ % của 2% rút

về, do GVCN không thu nên không hưởng khoản nầy)

03 40% Chi hỗ trợ tăng lương 40% Tỷ lệ % của 40% rútvề

2 Sổ học bạ (khối 6) nộp về PGD chi trả tiền mua sổ học bạ : 4,500đ/quyển 3.Sổ liên lạc nộp về PGD chi trả tiền mua sổ liên lạc: 3,000đ/quyển.

4 Quỹ đội: trong đó quỹ nhà tình bạn nộp về hội đồng đội huyện theo đúngquy định 6,000đ/em, số tiền còn lại chí hoạt động phòng trào đội tại đơn vị

5 Phù hiệu: chi trả tiền mua phù hiệu cho học sinh 100% theo hợp đồng9,000đ/em

6 BHYT: thu đúng theo quy định của cơ quan BHYT:

* Đối với học sinh bình thường: 289.800đ /em/năm

* Phần Trích lại từ cơ quan bảo hiểm dùng đề chi trả tiền khám chữabệnh cho học sinh(đầu cấp khối 6:15,000đ/em) phần còn lại đùng để mua dụng cụ y

tế, thuốc cho học sinh

7 BHTN 70.000đ/em : nộp về cơ quan BHTN bảo việc theo đứng quy định

* Phần được trích lại từ cơ quan BH

8 Hội phí: chuyển 100% cho hội quản lý

9 Dạy 2 buổi trên ngày: số tiền thu 20.000đ/tháng(nếu có)

01 Chi cho CBQL 10%

03 Chi cho giáo viên trực tiếp giảng dạy 80%

Trên đây là kế hoạch dự chi cho các khoàn thu ngoài ngân sách năm 2013-2014

Nguyễn Văn Công

Kế toán

Nguyễn Thị Tuyết Ngân

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức) Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

BÁO CÁO TỔNG KẾT QUY CHẾ PHỐI HỢP GIỮA

CHÍNH QUYỀN VÀ CÔNG ĐOÀN NĂM HỌC 2012- 2013

Căn cứ theo biên bản hội nghị công nhân viên chức năm học 2012 – 2013

về việc triển khai thực hiện quy chế phối hợp giữa Chính quyền và công đoàn năm học 2012 – 2013;

Căn cứ theo kết quả đạt được Nay BCH Công đoàn phối hợp cùng Chính quyền tổng kết việc thực hiện Quy chế phối hợp giữa Chính quyền và Công đoàn năm học 2012 – 2013 như sau:

I Thuận lợi

- Đầu năm Công đoàn cùng Chính quyền đã triển khai Quy chế phối hợpgiữa Chính quyền và Công đoàn đến tất cả đội ngũ CBGV-CNV nắm bắt nhân hộinghị cán bộ công chức đầu năm, được tập thể đồng tình hưởng ứng

- Sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của cấp trên, việc quán triệt rõ ràng giúpCông đoàn và Chính quyền nắm bắt Quy chế và thực hiện có hiệu quả

II Khó khăn

Việc tham mưu của công đoàn cho chính quyền đôi lúc còn chậm

III Kết quả đạt được

Được sự hưởng ứng, nhiệt tình của giữa chính quyền và công đoàn cơ sởnên việc thực hiện Quy chế phối hợp giữa Chính quyền và Công đoàn trong nămhọc 2012 – 2013 đạt được các kết quả khả quan như sau: