- Trường đã tổ chức các văn bản số về kế hoạch liên ngành “Xây dựng trường học thân thiện - tích cực” giai đoạn 2017-2020 và kế hoạch triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiệ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS THCS GIỒNG ƠNG TỐ
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Quận 2, ngày 03 tháng 01 năm 2017 CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 2017 - 2022
PHẦN I
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2017 – 2018
I Về thực kế hoạch phát triển:
- Về qui mô trường lớp: có 26 lớp với 962 học sinh Khối 6: 07 lớp với 266 học sinh
Khối 7: 07 lớp với 238 học sinh Khối 8: 06 lớp với 241 học sinh Khối 9: 06 lớp với 217 học sinh
- Tỷ lệ huy động lớp vào lớp đạt 100% - Số học sinh tăng giảm bỏ học:
+ Số học sinh giảm so với năm học trước 21 em + Số học sinh bỏ học 2017-2018: 01(0.12%)
+ Số học sinh chuyển về: 33(3.98%) II Điều kiện dạy học:
1 Về đội ngũ: Về cấu:
Tổng số cán công chức:
(2)+ Tỷ lệ giáo viên đứng lớp: 1.88% + Số giáo viên đạt chuẩn: 49 tỷ lệ 100% + Số giáo viên chuẩn: 36 tỷ lệ 73.4% Kết thực nhiệm vụ:
TT NỘI DUNG (năm học 2017-2018) TỶ LỆ
1 Công tác tuyển sinh, thu nhận học sinh quy định lớp
100%
2 Tỉ lệ HS lưu ban 1.87%
3 Tỉ lệ HS bỏ học 01%
4 Hiệu suất đào tạo 97.7%
5 Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực Khá-Giỏi 72.25%
6 Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng 96.47%
7 Tỉ lệ học sinh lên lớp sau kiểm tra lại 98.34% Tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm Khá -Tốt 99.59% TS học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp Quận 24 10 TS học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp TP
11 Tỉ lệ HS tốt nghiệp 100%
12 Tỉ lệ HS vào lớp 10 THPT 74.87%
- Về ý trách nhiệm đạo đức tác phong: 100% cán giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, đạo đức tác phong tốt
- Về danh hiệu thi đua:
Chiến sỹ thi đua cấp quận: 08 Chiến sỹ thi đua cấp thành phố: 01
2 Về xây dựng sở vật chất ( năm học 2017-2018) - Tổng số phòng :
+ Phòng học: 26
(3)+ Phòng khác: 04 - Bàn ghế, máy tính:
+ Bàn ghế học sinh: 665 02 chỗ ngồi, + Bàn ghế phòng mơn: 10
+ Bàn ghế phịng văn phòng: 11 + Bàn ghế phòng khác: 12 + Số máy tính phịng tin học: 36 + Máy chiếu đa năng: 04
- Thư viện – Thiết bị: Tình hình đầu tư hoạt động Nhân phụ trách phòng Thư viện - Thiết bị:
Đàm Thị Cư: phụ trách phòng thiết bị; Nguyễn Thị Điệp: phụ trách phòng thư viện
Trang thiết bị dạy học, sách thư viện: Có đủ sách giáo khoa, giáo viên, đồ phục vụ việc dạy học
Phòng ốc, hoạt động thư viện, việc bảo quản sử dụng sách thư viện: phòng thư viện 156m2 kho chứa sách 12m2 Thư viện mở cửa tất các buổi tuần thơng báo đến giáo viên, học sinh thư viện có sách Phịng ốc, hoạt động phịng thí nghiệm thực hành, việc bảo quản sử dụng ĐDDH: có 02 phịng thực hành thí nghiệm, diện tích 72m2 kho 12m2, giáo viên mượn chuẩn bị đồ dùng dạy học theo tiết dạy
Tồn tại: Thư viện cần trang bị thêm vị trí đọc sách; bổ sung thêm kệ sách; hoàn chỉnh phịng thực hành thí nghiệm theo chuẩn qui định
3 Về tài ngân sách: Chi ngân sách: 6.285.780.246 đồng qui định
III Đánh giá việc thực hịên kế hoạch dạy học 1 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: a Về đạo đức:
- Thực tốt có hiệu hình thức giáo dục đạo đức, coi trọng hình thức ngoại khố giáo dục ngồi lên lớp
- Phối hợp tốt giáo dục gia đình, nhà trường, doàn thể tổ chức Thực nghiêm túc vận động ''Hai không'' với nội dung
(4)giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008) Mỗi năm giáo viên, cán quản lý giáo dục có đổi phương pháp dạy học quản lý
- Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Tiếp tục cải thiện sở vật chất cảnh quan trường học, trường học có cơng trình vệ sinh đạt chuẩn vào năm 2019- 2020
- Phối hợp chặt chẽ với cấp quyền, đoàn thể địa phương tổ chức tháng “Khuyến học” (Tháng 1/hàng năm), phối hợp với lực lượng triển khai nội dung "đi học an toàn" nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh đường học đến trường TT.KTTH.HN quận
Kết xếp loại hạnh kiểm học sinh năm liền kề: Xếp
loại Năm 2016 - 2017 Năm 2017 - 2018 Năm 2018 - 2019 Năm 2019 - 2020Học kì 1
SL % SL % SL % SL %
Tốt 869 88.4 865 89.92 886 89.77 900 85.47
Khá 101 10.27 93 9.67 89 9.02 145 13.77
Tb 13 1.32 0.42 12 1.22 0.57
Yếu / / / / / / / /
b Về văn hoá:
- Tiếp tục thực nghiêm túc hiệu chương trình Bộ GD&ĐT - Tăng cường nề nếp dạy học, kiểm tra đánh giá
- Thực triển khai tốt chuyên đề dạy học đối môn
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học Khuyến khích giáo viên, giảng viên thiết kế giảng điện tử tham gia trao đổi kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy
- Triển khai tài liệu, hướng dẫn giáo dục kĩ sống số môn học hoạt động giáo dục Phổ cập kỹ bơi an toàn chống đuối nước cho học sinh Ngăn chặn tác động tiêu cực Internet, đặc biệt trò chơi điện tử trực tuyến (Game online) học sinh
Kết xếp loại học lực học sinh năm liền kề:
(5)loại Năm 2019 - 2020
SL % SL % SL % SL %
Giỏi 366 37.23 369 38.36 375 37.99 309 29.34
Khá 324 32.96 326 33.89 350 35.46 399 37.89
Tb 254 25.84 233 24.22 225 22.8 275 26.12
Yếu 39 3.96 28 2.91 27 2.74 63 5.98
Kém - - 0.62 10 1.01 0.66
c Giáo dục thể chất, hoạt động hướng nghiệp, hoạt động xã hội đoàn thể, thực phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
- Tổ chức cho HS học đủ môn Công nghệ, tham gia học nghề phổ thông, học hướng nghiệp đầy đủ
- Ngay từ đầu năm học nhà trường tiến hành thành lập Ban đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đề kế hoạch tổ chức thực Qua học kỳ năm học nhà trường đạt số kết bước đầu sau:
- Trường tổ chức văn số kế hoạch liên ngành “Xây dựng trường học thân thiện - tích cực” giai đoạn 2017-2020 kế hoạch triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - Tích cực” năm học 2017-2018; hướng dẫn thực xây dựng trường học thân thiện-tích cực năm học 2017-2018 Phịng GDĐT Quận công văn cấp cho thầy giáo học sinh tồn trường nắm đầy đủ mục đích, yêu cầu nội dung, ý nghĩa tiến hành tổ chức thảo luận tổ, đề kế hoạch hoạt động tổ mình, nhằm tạo đồng thuận việc triển khai thực phong trào thi đua “xây dựng trường học Thân thiện – Học sinh tích cực ” theo nhiệm vụ trọng tâm: - Căn vào nội dung nhà trường phát động CBGVNV người đăng ký hành động cụ thể theo chức nhiệm vụ phân công nhằm hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” gắn kết với vận động “Học tập làm theo gương đạo đức-phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không - bốn nội dung ”, “Mỗi Thầy, Cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
(6)Tổ chức lồng ghép vào tiết học ngoại khóa, tổ chức cho học sinh tham quan học tập, tìm hiểu di tích lịch sử địa bàn thành phố, từ giáo dục cho học sinh lịch sử đấu tranh cách mạng nhân dân quận nói riêng, thành phố nói chung cơng bảo vệ xây dựng thành phố Hồ Chí Minh – Thành phố Anh hùng
Phong trào Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
Trường cố gắng xây dựng phong trào xanh- - đẹp trường cụ thể làm số việc sau:
Nhà trường cố gắng tạo mảng xanh trường học cách hợp lý mỹ thuật
Liên đội đẩy mạnh thực cơng trình “Xanh – Sạch- Đẹp”, bảo đảm trường lớp ln an tồn sẽ, xanh bố trí phù hợp mơi trường xanh, lớp học đủ điều kiện ánh sáng, bàn ghế phù hợp lứa tuổi học sinh Đã tổ chức đợt thi đua “lớp em đẹp”
Tổ chức hoạt động tuyên truyền giữ gìn khơng gian trường học cộng đồng sẽ, an tồn hình thức như: hái hoa dân chủ, thuyết trình, quân Chủ nhật Xanh Hiện tại, Liên Đội tổ chức quân ngày chủ nhật xanh quý lần cho học sinh tình nguyện chăm sóc khn viên trường lớp học
Liên đội phát động phong trào “Học từ thiên nhiên” hội thi “Nhà sinh học nhỏ tuổi” theo chuyên hiệu rèn luyện để giúp học sinh có ý thức giữ gìn mơi trường, giữ vệ sinh cơng cộng, lớp cá nhân
Tổ chức cho em lao động giữ gìn vệ sinh lớp học, trang trí xếp bàn ghế ngắn, đẹp Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh chung, trường có đủ nhà vệ sinh riêng cho học sinh nam- nữ, bố trí nơi rửa tay có xà phịng; học sinh giữ gìn nhà vệ sinh chung vệ sinh cá nhân
Với phong trào nhà trường cấp kiểm tra xếp loại Tốt
Phong trào dạy học có hiệu quả:
Nhà trường tập trung cho công tác đổi phương pháp nâng cao chất
lượng dạy-học năm học qua đạt thành tích đáng tự hào cụ thể:
Nhà trường tổ chức sinh hoạt tổ, nhóm, chuyên đề, thao giảng,
giao lưu trường chuyên môn, nghiệp vụ giúp cho giáo viên có điều kiện trao đổi học tập nâng cao tay nghề
Nhà trường đạo dạy học có hiệu quả, hầu hết giáo viên mơn
ứng dụng CNTT ĐDDH phục vụ cho cơng tác giảng dạy, tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích học sinh chuyên cần, tích cực, chủ động sáng tạo có ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh
Đội ngũ thầy cô giáo nhà trường tâm thân thiện dạy học,
(7)để áp dụng phương pháp dạy học tích cực, khơi gợi tình cảm, hứng thú, chủ động tìm tịi, sáng tạo học tập cho học sinh Mơi trường nhà trường thân thiện giúp cho việc thực đổi phương pháp giảng dạy giáo viên có nhiều thuận lợi đạt hiệu cao
Việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực khiến mối quan hệ thầy - trò nhà trường có thay đổi Vị trí trung tâm người thầy giáo khơng cịn nghĩa ngun thuỷ bắt đầu dịch chuyển sang học sinh Thầy giáo không đơn truyền thụ kiến thức cho học trò tiếp nhận mà phản ảnh trở lại trò Trong thời đại bùng nổ thơng tin, học sinh có nhiều kênh tiếp nhận thơng tin trường học phải kênh truyền đạt kiến thức cách có hệ thống, đó, thầy giáo đóng vai trị người hướng dẫn Trên quan điểm vậy, khoảng năm trở lại giáo viên nhà trường khuyến khích học sinh phải chuẩn bị trước đến lớp để hình dung trước khái niệm, kiến thức phải tiếp thu khắc sâu Trong năm học này, giáo viên trường quán triệt phải tăng cường dị học sinh, qua góp phần giúp em có khả diễn đạt ngơn ngữ nói cách có hệ thống, tự tin trình bày trước tập thể
Chú trọng giúp đỡ học sinh yếu tạo thân thiện thực giáo viên với học sinh, giúp nhiều em tiến học tập, phần hạn chế tình hình học sinh bỏ học
Khuyến khích động viên tinh thần học tập học sinh qua phong
trào: Vận động mạnh thường quân, phụ huynh trao tặng học bổng cho học sinh tích cực, học hỏi tham gia tốt hoạt động xã hội, đặc biệt quan tâm đến em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn.Nhà trường trao vào đầu năm học đầu học kỳ Lập quỹ khuyến học chăm sóc học sinh có hồn cảnh khó khăn, kết hợp phong trào “nụ cười hồng”, “kế hoạch nhỏ” dịp đầu năm học cuối học kỳ
Việc rèn luyện kỹ sống cho học sinh:
(8)Nhà trường giáo dục kỹ sống để học sinh thích ứng với hồn cảnh, tình điều kiện khác đời sống xã hội; cung cấp cho học sinh, thông tin nghề nghiệp, định hướng tư vấn nghề cho học sinh
Tăng cường hoạt động ngoại khóa, thi kỹ sống như:
Sơ cấp cứu, cắm hoa,… đó, học sinh giữ vai trị chủ thể, phát huy tích tích cực, tự chủ, tự giác, phát biểu ý kiến riêng điều em quan tâm Từ đó, rèn luyện kỹ nhận diện vấn đề, xử lý tình huống, tự khẳng định, biết cách từ chối không tham gia, biết xử lý tình linh hoạt, thói quen sinh hoạt theo tổ, nhóm học tập hoạt động khác, biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi…
Hằng năm, Ban chấp hành chi đoàn đề xuất đoàn phường, Hội đồng đội
quận tổ chức huấn luyện, sinh hoạt kỹ năng, kỹ giao tiếp, sinh hoạt theo nhóm …tại trường Tập huấn chương trình rèn luyện kỹ ứng xử văn hóa, phịng ngừa bạo lực học đường, kỹ phòng chống tai nạn…
Thành lập đội nòng cốt “sẵn sàng” sinh hoạt vào ngày chủ nhật
tuần với thành phần chủ yếu Ban huy Liên đội để tập huấn kỹ hoạt động tập thể tạo sân chơi thiết thực cho em
Nhà trường liên hệ kết hợp với số tổ chức để giáo dục kỹ sống cho em như: liên kết với Trung tâm kỹ sống Rồng Việt dạy kỹ sống cho học sinh toàn trường; liên kết với Đội Âm nhạc Dân tôc thành phố đưa Âm nhạc Dân tộc vào nhà trường; liên kết với Công an quận 2- Quận hội phụ nữ quận 2- Ủy ban nhân dân phường Bình Trưng Tây tuyên truyền giáo dục Biển đảo q hương,về An tồn giao thơng…
Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
Tiếp tục đẩy mạnh việc sưu tầm, đưa trò chơi, loại hình nghệ thuật dân gian vào nhà trường cách thường xuyên, liên tục Tổ chức hoạt động ngoại khóa tổ chức Hội sau khai giảng gồm trò chơi dân gian kéo co, nhảy bao bố, đập om đất, Tổ chức biểu diễn văn nghệ qua buổi sinh hoạt cờ, ngày lễ, sinh hoạt truyền thống…Cơng đồn, Chi đồn tổ thể dục phối hợp tổ chức hoạt động thi đấu, giải thể thao như: cầu lơng, bóng đá, điền kinh cho thầy cô học sinh dịp như: 15/10, 20/11, 22/12, tết Nguyên đán…
(9)Phối hợp Chi đoàn Đoàn phường Bình Trưng Tây tổ chức ngày hội “Vì đàn em” vào dịp Tết nguyên đán; “ ngày Hội Gia đình” trường với nhiều nội dung như: hội chợ trị chơi dân gian, trang trí cành mai, thời trang, ẩm thực…
Tham gia tích cực hoạt động thể dục thể thao cấp quận- thành phố tổ chức như: đồng hành, hội khỏe Phù Đổng đạt nhiều giải cao
Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương.
Nhà trường tổ chức thi tìm hiểu di tích, danh nhân, lễ hội truyền thống thành phố Hồ Chí Minh, đất nước nhiều hình thức Khuyến khích học sinh biên soạn chương trình đố vui, xây dựng kịch lịch sử, tìm hiểu thi hướng dẫn cố vấn giáo viên
Tổ chức hoạt động dã ngoại cho thầy cô học sinh kết hợp làm công tác xã hội như: chăm sóc vệ sinh khn viên mộ anh hùng Nguyễn Văn Trỗi (ngày 15/10), đình An Phú (cuối học kỳ), đền tưởng niệm liệt sĩ Bình Trưng (22/12)…
Phối hợp cấp ủy, quyền đồn thể phường Bình Trưng Tây tổ chức buổi ôn truyền thống, nói chuyện chuyên đề…để giáo dục truyền thống cách mạng địa phương
Để thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” chịu trách nhiệm Nhà trường cần có quan tâm cấp Uỷ Đảng, Chính quyền, ban ngành đồn thể ủng hộ tham gia Với Trường THCS Giồng Ông Tố, phối hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh, ban ngành đồn thể Chính quyền nhân dân địa phương cách tích cực hiệu giúp cho trường bước đầu huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng ngồi nhà trường để có mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục
Trường triển khai xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn Tổ chức cho học sinh lớp trang trí lớp, có chấm điểm thi đua Phân cơng người chăm sóc xanh, hoa kiểng tạo bóng mát cho HS sinh hoạt cờ, chơi, Trang bị bóng đèn, quạt đảm bảo độ sáng 260 lux cho phòng học (đạt chuẩn độ sáng) Mỗi khu vực nhà vệ sinh HS phân công người chăm sóc kịp thời đảm bảo khơng có mùi (sau chơi về) Trường trọng rèn luyện sức khỏe qua học TD, khuyến khích HS tự tập thể dục nhà, học TD tự chọn (Bóng chuyền, bóng rổ, cầu lơng, đá cầu…) cơng nhận trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích, có qui định nội dung phịng chống tai nạn (Vấp té, điện giật, hoả hoạn, đánh nhau) Khơng có tượng cờ bạc, ma túy, hút thuốc, rượu bia trường học
(10)dành khu vực để xe cho GV HS, sân chơi, 02 khu vực tập học TDTT Trường chủ động tự tạo nguồn xây dựng 01 sân bóng rổ cho 02 đội bóng rổ HS nam nữ trường với tài trợ kinh phí để thuê huấn luyện viên nước GV thể dục hướng dẫn luyện tập hàng tuần sau buổi học trường xin chủ trương dự kiến tự thêm trang bị 01 sân bóng đá mi-ni, trường sử dụng nhà thể thao đa lập thành 04 sân cầu lông cho học sinh tập luyện tiết học môn thể dục nhà luyện tập môn cầu lông gồm 02 đội giáo viên công nhân viên trường trường bạn, xây dựng 16 đội HS thường xuyên luyện tập hàng ngày hướng dẫn GV Thể dục
2 Công tác phổ cập: - Số lớp phổ cập: Khơng có
- Số học sinh phổ cập: Khơng có
- Số tiêu phổ cập đạt: 00 em; chiếm tỷ lệ: 00 %
- Đạt hay chưa đạt u cầu: khơng có kế hoạch giao IV Công tác quản lý:
1 Xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch năm học:
Xây dựng tổ chức thực kế hoạch năm học,hàng tháng hàng tuần
Căn vào văn đạo Bộ, Sở văn phòng ban trực thuộc sở; vào số liệu thống kê năm học trước tất mặt, với kế hoạch tổ, phận, sở xác định đặc diểm tình hình trường năm học Hiệu trưởng viết dự thảo kế hoạch năm học, thông qua liên tịch, Hội đồng giáo dục, sau tiến hành hội nghị CBCC cấp tổ Sau tổng hợp phân tích ý kiến, hội nghị CBCC cấp trường tiến hành thảo luận biểu tiêu
2 Quản lý hồ sơ sổ sách trường: - Sổ đăng bộ: cập nhật đầy đủ
- Sổ gọi tên ghi điểm: cập nhật đầy đủ - Học bạ học sinh: cập nhật đầy đủ
- Sổ ghi đầu bài: cập nhật đầy đủ - Sổ theo dõi phổ cập giáo dục: đầy đủ
- Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ: cập nhật đầy đủ - Sổ nghị nhà trường: thực đầy đủ
- Sổ kiểm tra, đánh giá GV công tác chuyên môn: thực đầy đủ - Sổ quản lý tài sản: thực đầy đủ
(11)- Sổ theo dõi công văn đi, công văn đến: cập nhật đầy đủ - Hồ sơ tuyển sinh: thực theo quy định
- Hồ sơ tốt nghiệp: thực theo qui định
- Sổ khen thưởng, kỷ luật học sinh: thực theo quy định 3 Quản lý tài chính:
+ Hệ thống hồ sơ sổ sách:
- Hồ sơ sổ sách theo qui định: đủ - Chất lượng hồ sơ sổ sách: Tốt + Hệ thống chứng từ: đầy đủ
+ Cơng khai tài chính: báo cáo - Cơng khai nguồn thu: có - Cơng khai chi: có
- Hình thức cơng khai: dán thông báo họp Hội đồng sư phạm họp phụ huynh học sinh
- Nội dung công khai: cụ thể, chi tiết
+ Kiểm tra: Chủ thể kiểm tra: có kiểm tra BGH, Ban tra Ban đại diện CMHS
- Số lần kiểm tra: 01lần/tháng (Ngân sách)
- Ngân sách Nhà nước cấp Đã lập đầy đủ hồ sơ sổ sách theo mẫu quy định
- Thực lưu trữ hồ sơ đầy đủ, cập nhật khoản thu chi vào sổ tài chính, máy vi tính để sử dụng linh hoạt Thực phần mềm quản lý kế toán
- Thực đầy đủ kịp thời chế độ báo cáo - Thực thu chi dự toán duyệt
- Quỹ học phí, sở vật chất gửi vào kho bạc có mở sổ tiền ghi thu chi - Phương án thu chi loại quỹ cơng khai, tồn thể CB – GV thơng qua biểu hội nghị cán chức đầu năm
- Chi hoạt động theo nhu cầu, tổ chun mơn, phịng ban hiệu trưởng duyệt
b) Các khoản thu:
- Thu học phí, sở vật chất theo quy định
- Quỹ PHHS thu theo thoả thuận nhà trường PHHS
* Học phí học BDVH với đối tượng học sinh có nhu cầu học: Khơng có * Tiền vệ sinh, tiền giấy thi
(12)4 Công tác tra kiểm tra:
Hiệu quả, tác dụng cơng tác kiểm tra : Tốt, có giá trị thúc đẩy thành viên phận thực yêu cầu công việc
Sơ kết, tổng kết, thơng tin báo cáo: Đầy đủ, đúng, xác, kịp thời
Hỗ trợ Ban tra nhân dân hoạt động: Tạo điều kiện cho ban tra nhân dân thực yêu cầu, có chế độ qui chế chi tiêu nội cho trưởng ban tra nhân dân
5 Công tác xã hội hoá giáo dục:
Xây dựng quy chế phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương việc giữ gìn trật tự trước cổng trường (Mỗi ngày có 02 Dân quân trực tiếp trực trước cổng trường đầu cuối buổi học) Đề xuất cấp học bổng cho Hs nghèo chăm ngoan
Công tác xă hội hóa giáo dục
Trong năm học 2017 – 2018, Ban đại diện Cha mẹ học sinh phối hợp trường tập trung thực cơng trình trọng tâm sau:
Cơng trình giáo dục đạo đức HS động viên khuyến khích học tập; Cơng trình chăm lo việc học tập HS;
Cơng trình thực an tồn giao thơng trường; Cơng trình chăm lo giáo viên gồm nội dung;
Cơng trình chăm lo môi trường sư phạm CSVC nhằm xây dựng môi trường thân thiện;
Tổng chi cơng trình 2017-2018: 159.900.000 đồng, nhiều xuất học bổng vượt khó huy động nguồn quỹ từ tổ chức xã hội mạnh thường quân đóng góp 59.900.000 đồng, Hiện vật bao gồm 20 ghế đá, 04 máy lạnh cho phòng vi tính, y tế, hội đồng, máy chiếu…
Ngồi ra, tùy hồn cảnh riêng, PHHS tích cực đóng góp phần theo khả tinh thần tự nguyện để chăm lo cho nghiệp giáo dục trường V Kết thi đua đơn vị
- Trường: TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC - Chi bộ: TRONG SẠCH VỮNG MẠNH - Cơng đồn: VỮNG MẠNH XUẤT SẮC; - Đoàn đội: TIÊN TIẾN XUẤT SẮC
(13)- Nguyên nhân thành cơng: Trường tạo mối đồn kết tập thể sư phạm, thầy cô học sinh Tranh thủ hỗ trợ nguồn nhân lực xã hội tham gia vào nghiệp GD trường
(14)PHẦN II
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 2017 – 2022 A TUYÊN BỐ SỨ MỆNH, TẦM NHÌN:
* Sứ mệnh trường 2017– 2022: “Nâng cao chất lượng giáo dục, coi trọng chất lượng dạy học Xây dựng trường học thân thiện, uy tín Cơng chức, viên chức gương sáng Đạo đức – Tự học Sáng tạo Học sinh tích cực học tập rèn luyện”.
* Chiến lược trường từ năm 2017 đến 2022: “Tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục Duy trì phát huy thành qua cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục”.
B PHƯƠNG HƯỚNG MỤC TIÊU CHUNG : I Phương hướng:
Từng năm học, Trường vào Kế hoạch thời gian năm học UBND thành phố HCM, vào phương hướng nhiệm vụ năm học cuả phòng GDĐT quận Trên sở tổng kết năm học Trường THCS thực kế hoạch năm học:
Trường tiếp tục coi trọng kết học Hs trình độ nâng cao tay nghề Gv tiêu chuẩn hàng đầu cao để đánh giá cơng tác trường Gv Vì thế, việc nâng cao chất lượng GD toàn diện phải coi hoạt động định nhất, nhiệm vụ định hướng sau: Tiếp tục đổi hoạt động chuyên môn nhà trường, thực ngày tốt mục tiêu đào tạo nhằm giáo dục tốt HS, đảm bảo tốt giáo dục mặt cuả người có đạo đức, tri thức thể lực; mặt khác, phấn đấu thực hồn chỉnh cơng tác quản lý đạo chun môn ngày khoa học hiệu quả, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng HS
Thực vận động Bộ GD&ĐT ngành vận động
“Dân chủ, Kỷ cương, Tình thương, Trách nhiệm”, tu dưỡng đạo đức nhà giáo, thầy cô phải thực “Tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo cho HS noi theo” giúp đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục rèn luyện, trao dồi đạo đức nhà giáo, lĩnh sư phạm, giữ gìn hình ảnh tốt đẹp người thầy
Quan tâm xây dựng mơi trường sư phạm, hưởng ứng tích cực vận
động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo
(15)Nhà trường làm tốt công tác y tế trường học để chăm lo bảo vệ sức khỏe cho GV HS
Tăng cường tuyên truyền, GD pháp luật thơng lên lớp, sinh hoạt ngồi hoạt động ngoại khoá, đổi việc GD truyền thống nhà trường, nâng cao chất lượng sinh hoạt Đoàn Đội nội dung sinh hoạt chủ đề
trong năm học Từng giao đoạn xây dựng tốt môi trường sư phạm “Xanh –
Sạch – Đẹp – An Toàn”, chủ động ngăn chận tiêu cực xã hội, phòng chống tệ nạn xã hội xâm nhập học đường
Đổi phương pháp giảng dạy: Trên sở điều kiện thiết bị dạy học có vào yêu cầu kiến thức, kỹ năng, nội dung sách GK điều chỉnh, giáo viên chủ động vận dụng phương pháp dạy học mơn nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo lực tự học HS Đối với môn khoa học thực nghiệm cần đảm bảo thực đủ thí nghiệm thực hành, thực tập theo qui định chương trình, khuyến khích Gv sử dụng làm ĐDDH Phối hợp thực chương trình dạy nghề phổ thơng nâng cao chất lượng học phối hợp có hiệu GD hướng nghiệp dạy nghề có biện pháp quản lý chặt việc huy động HS học nghề đạt tỉ lệ cao năm trước
Đổi cách đề kiểm tra, kết hợp hình thức kiểm tra tự luận với trắc nghiệm khách quan theo hướng đòi hỏi học sinh phải hiểu bài, biết vận dụng kiến thức, chấm dứt tình trạng dạy chay – học vẹt, ghi nhớ máy móc, tổ chức kiểm tra đánh giá Hs thực chất dạy học
Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi, khuyến khích giáo viên tự học tin học ngoại ngữ , tích cực ứng dụng công nghệ thông tin với việc thực thiết kế dạy máy tính, trước hết mơn dự thi giáo viên dạy giỏi, tiết thao giảng Thực tốt hoạt động lên lớp GD tự chọn cho học sinh
Thực phổ cập giáo dục, Giám thị giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi sĩ số lớp nhằm giảm tỷ lệ lưu ban, bỏ học Duy trì mối quan hệ nhà trường gia đình, GVCN với PHHS, thực lịch tiếp khách cuả trường (Sáng thứ 2, 4, hàng tuần); đoàn thể trường có biện pháp giúp em vượt khó học tập ổn định việc học, phấn đấu năm học giảm tình trạng HS bỏ học nửa chừng
Trường xây dựng kế hoạch từ HKI để bồi dưỡng HS giỏi (khối 8) trường nguồn cơng trình PHHS, nguồn quỹ phúc lợi trường tự nguyện giáo viên Phụ huynh học sinh
Trường bước xây dựng đạt chuẩn quốc gia, trì thư viện phịng THTN trường đạt tiên tiến, quản lý sử dụng tốt sở vật chất, trang thiết bị dạy học sở Quy chế thiết bị giáo dục
(16)trường, giới tính, phịng chống tê nạn xã hội, đẩy mạnh họat động văn thể mỹ theo yêu cầu GD truyền thống thẩm mỹ, giúp Hs có lĩnh chủ động đề kháng với ảnh hưởng xấu mơi trường ngịai xã hội, tham gia tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng cấp quận thành phố
II Mục tiêu:
1 Đối với tập thể nhà trường:
Thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường ngày khai giảng năm học
Tiếp tục thực chương trình củng cố phát triển hệ thống trang thiết bị, thực hành thí nghiệm thư viện trường học đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy
Thực GD toàn diện, GD hướng nghiệp dạy nghề phổ thông gắn GDĐT với nhu cầu xã hội
Xây dựng phương thức đào tạo HS giỏi - GV giỏi theo hướng xã hội hóa Xây dựng đội ngũ sư phạm hoàn chỉnh, đồng nhà trường
Không ngừng xây dựng môi trường sư phạm, xây dựng sửa chữa kịp thời CSVC, trường lớp, xanh, sân bãi thường xuyên quan tâm phòng chống tệ nạn xã hội
Giải pháp tiếp tục đổi cải tiến công tác quản lý, không ngừng nâng cao hiệu quả, thực nề nếp kỷ cương nhà trường
Giải pháp kiểm định đánh giá hoạt động GD theo qui định chung 2 Học sinh
a Số lượng: Tăng số lớp từ 26 lên 28 lớp b Chất lượng:
- Hạnh kiểm:
Năm học 2017 - 2018 loại tốt 80%, loại 18.0%, loại TB: 02.0%, loại yếu : 00%
Năm học 2018 -2019 ( dự kiến) loại tốt: 81%, loại 18.0%, loại TB: 01.0%, loại yếu :00%
Năm học 2019 - 2020 ( dự kiến) loại tốt: 81%, loại 18.0%, loại TB: 01.0%, loại yếu :00%
(17)Năm học 2021 - 2022 ( dự kiến) loại tốt: 81%, loại 19.0%, loại TB: 00 %, loại yếu :00%
- Học lực:
Năm học 2017 - 2018 loại giỏi: 30%, loại 40%, loại TB: 28%, loại yếu: 02%
Năm học 2018 -2019 ( dự kiến) loại giỏi: 31%, loại 41%, loại TB: 27%, loại yếu: 01%
Năm học 2019 – 2020 ( dự kiến) loại giỏi: 32%, loại 42%, loại TB: 25%, loại yếu: 01%
Năm học 2020 - 2021 (dự kiến) loại giỏi: 33%, loại 43%, loại TB: 23%, loại yếu: 01%
Năm học 2021 - 2022 (dự kiến) loại giỏi: 34%, loại 44%, loại TB: 22%, loại yếu: 00%
3 Cán giáo viên:
Giữ vững cấu cân đối môn, đủ số lượng, đảm bảo chất lượng; 100% đạt chuẩn, 80% chuẩn;
Các điều kiện khác :
C NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHÍNH: I Thực kế hoạch phát triển:
- Về qui mô trường lớp: Huy động đủ số lượng học sinh vào lớp giữ vững số lượng học sinh khối khác để qui mô ngày phát triển vững
Năm học
Số lớp – học sinh
Lớp Lớp lớp Lớp Toàn trường
Số lớp
Học sinh
Số lớp
Học sinh
Số lớp
Học sinh
Số lớp
Học sinh
Số lớp
Học sinh
2017-2018 266 238 241 217 26 962
2018-2019 244 261 242 240 26 987
2019-2020 294 242 275 242 28 1053
(18)
Năm học
Số lớp – học sinh
Lớp Lớp lớp Lớp Toàn trường
Số lớp Học sinh Số lớp Học sinh Số lớp Học sinh Số lớp Học sinh Số lớp Học sinh
2021-2022 295 290 260 250 28 1095
- Số học sinh hàng năm tăng: từ 20 -> 50 - Số bỏ học hàng năm: 0.5%
II Xây dựng điều kiện dạy học 1 Về đội ngũ:
a. Về cấu đội ngũ: Đủ số lượng, cân đối môn hoạt động
Năm học Tổngsố Quản lý Giáo viên Nhân viên Ghi
HT PHT
2017-2018 60 48
2018-2019 63 51
2019-2020 64 51 10
2020-2021 65 52 10
2021-2022 67 54 10
b, Chất lượng đội ngũ: Phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chun mơn, sức khỏe
Năm học Tổng số CBG V Phẩm chất
đạo đức Trình độ - xếploại chun mơn Sức khoẻ Tốt Khá chuẩnĐạt
Trên chuẩ n XL Giỏi XL Khá XL TB XL Tốt XL Khá XL TB 2017
2018 51 51 45 37 12 51 /
(19)Năm học Tổng số CBG V Phẩm chất
đạo đức Trình độ - xếploại chuyên môn Sức khoẻ Tốt Khá Đạt
chuẩn Trên chuẩ n XL Giỏi XL Khá XL TB XL Tốt XL Khá XL TB 2019 2019
2020 57 57 50 55 57 /
2020
2021 58 58 51 55 58 /
2021
2022 58 58 51 55 58 /
c, Về danh hiệu thi đua Năm học Tổng số
CBGV CS ĐT cấp TP CSĐT cấp sỏ Bằng khen TP Bằng khen Thủ tướng Ghi
2017-2018 60 01 08 03
-2018-2019 63 - 09 03
-2019-2020 65 - 10 04
-2020-2021 67 - 10 03
-2021-2022 67 - 10 03
-2 Về xây dựng sở vật chất: Năm
học Phịngbộ mơn Phịng thư viện Phịng truyền thống Phòng
khác Bànghế hs (bộ) Bàn ghế phịng Máy
tính Máyin chiếuMáy đa Máy tính xách tay Máy photo 2017-2018
3 1 12 665 11 14 14 1
2018-2019
(20)2019-2020
3 1 12 665 11 14 14 1
2020-2021
4 1 12 665 11 14 14 1
2021-2022
4 1 12 665 11 14 14 1
3 Về tài ngân sách Năm học CBTS
GV
TS
HS Ngân sách Nhà nước
Nguồn khác
PHHS Khuyếnhọc Quỹ khác 2017-2018 58 998 6.285.780.246 5.000.000 54.900.000 100.000.000 2018-2019 65 1003 7.860.780.349 74.300.000 28.200.000 2019-2020 63 1053 12.095.728.996 69.305.000 93.900.000 133.607.000 2020-2021 67 1080 11.775.000.000 69.305.000 93.900.000 133.607.000 2021-2022 67 1095 11.775.000.000 69.305.000 93.900.000 133.607.000 III Thực kế hoạch dạy học
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện : a Giáo dục đạo đức:
Năm học Tổng sốHS Xếp loạitốt Xếp loạikhá trung bìnhXếp loại Xếp loại yếu
2017-2018 962 865 93 /
2018-2019 986 886 89 12 /
2019-2020 1053 900 145 /
2020-2021 1080 950 125 /
(21)b Về văn hóa: Thực linh hoạt nghiêm túc chương trình kế hoạch dạy học có hiệu vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể năm, lớp, môn nhằm liên tục nâng cao chất lượng toàn diện
Năm học Tổng sốHS Xếp loạigiỏi Xếp loạikhá trung bìnhXếp loại Xếp loạiyếu
2017-2018 962 369 326 233 34
2018-2019 986 375 350 225 37
2019-2020 1053 309 399 275 63
2020-2021 1080 380 450 218 32
2021-2022 1095 385 455 223 32
c , Giáo dục thể chất, thẩm mỹ hướng nghiệp dạy nghề:
- Giáo dục hướng nghiệp: Giáo viên công nghệ tham gia dự tập huấn công tác hướng nghiệp đầy đủ phối hợp với TT.KTTH.HN tổ chức buổi hội thảo nghề nghiệp cho Hs khối năm, dạy hướng nghiệp theo quy định
- Dạy nghề: Phối hợp với trung tâm kỹ thuật tổng hợp dạy nghề Quận tổ chức cho học sinh K.8 học nghề xe đưa rước
d , Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực: Theo nội dung nêu trên; trường đạt danh hiệu trường học thân thiện
2 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu: (Nêu trên)
Năm học Tỉ lệ TN.THCS Hs giỏi cấp quận Hs giỏi cấp TP
2017-2018 100% 12
2018-2019 100% 12
2019-2020 Dự kiến 100 % 15
2020-2021 Ước 100 % Ước 20 Ước
2021-2022 Ước 100 % Ước 20 Ước
3 Công tác phổ cập: Hiệu đào tạo
(22)2017 - 2018 97.7% Trường tính hiệu 02 năm liền kề
2018 - 2019 98 %
2019 - 2020 Ước > 98.5 %
2020-2021 Ước > 98.5% 2021-2022 Ước > 98.7% 4 Chất lượng vào phổ thông trung học:
Năm học
Tỉ lệ hs xét tuyển vào trường địa bàn quận
Tỉ lệ Hs dự thi vào PTHT
(Tỷ lệ)
Tỷ lệ vào trường công lập
2017-2018 88.5 74.87
2018-2019 76.71 92.38
2019-2020 80 93.5
2020-2021 82 94
2021-2022 82 94
IV Công tác quản lý, xã hội hoá giáo dục:
1 Công tác tham mưu:
Xây dựng quy chế phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương việc giữ gìn trật tự trước cổng trường (Mỗi ngày có 02 Dân quân trực tiếp trực trước cổng trường đầu cuối buổi học) Đề xuất cấp học bổng cho HS nghèo chăm ngoan
2 Công tác xă hội hóa giáo dục:
Cơng trình chăm lo môi trường sư phạm CSVC nhằm xây dựng mơi trường thân thiện Tiếp tục hỗ trợ kinh phí trồng phủ xanh sân trường Mua sắm thiết bị giảng dạy hỗ trợ cho hoạt động dạy học, nhiều xuất học bổng vượt khó huy động nguồn quỹ từ tổ chức xã hội mạnh thường qn đóng góp Ngồi ra, tùy hồn cảnh riêng, PHHS tích cực đóng góp phần theo khả tinh thần tự nguyện để chăm lo cho nghiệp giáo dục trường
(23)Nguyễn Phú Phi
PHẦN Ý KIẾN CỦA PHÒNG GDĐT
(24)