Đang tải... (xem toàn văn)
+ Phải biết quý trọng thời gian nhưng không có nghĩa phải sống gấp gáp, chạy theo thời gian mà phải biết trân trọng từng giây phút, sống hết mình, cống hiến cho gia đình, xã hội. + Đâu[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ THI THỬ VÀO THPT TRƯỜNG THCS ÁI MỘ
Năm học 2019 - 2020
Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: (7 điểm) Trong lời hát "Xe ta đêm Trường Sơn" có đoạn:
"Những đêm Trường Sơn
Đường tiền tuyến uốn quanh co Mây trời đẹp quá,
Vỡ kính rồi, trăng tràn vào xe "
(Nhạc lời: Tân Huyền)
Câu 1: Đoạn lời hát gợi em liên tưởng đến thơ chương trình Ngữ văn lớp 9? Nêu tên tác giả giải thích ý nghĩa nhan đề thơ đó?
Câu 2: Trong thơ có hai câu thơ sau:
“Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm.”
Hai câu thơ sử dụng phép tu từ nào? Nêu hiệu nghệ thuật việc sử dụng phép tu từ ấy?
Câu 3: Dựa vào khổ thơ cuối thơ trên, viết đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng 12 câu làm rõ hình ảnh xe chân dung tuyệt vời người chiến sĩ lái xe Trường Sơn Trong đoạn văn có sử dụng phép nối câu bị động (Gạch chân, thích rõ)
Phần II: (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Thời gian vàng
Ngạn ngữ có câu: Thời gian vàng Nhưng vàng mua mà thời gian khơng mua Thế biết vàng có thời gian vô giá
Thật vậy, thời gian sống Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, kịp thời chạy chữa sống, để chậm chết
Thời gian thắng lợi Bạn hỏi anh đội mà xem, chiến đấu biết nắm thời cơ, đánh địch lúc thắng lợi, để thời thất bại
Thời gian tiền Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa lúc lãi, không lỗ
Thời gian tri thức Phải thường xuyên học tập giỏi Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, học khơng giỏi
Thế biết, biết tận dụng thời gian làm điều cho thân xã hội Bỏ phí thời gian có hại sau hối tiếc không kịp (Theo Phương Liên- SGK Ngữ văn tập 2- đd) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn gì?
Câu 2: Tìm phép liên kết sử dụng đoạn trích gọi tên phép liên kết đó?
Câu 3: Hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 15- 20 câu nêu suy nghĩ em ý nghĩa thời gian lứa tuổi học trò ngày
(2)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ THI THỬ VÀO THPT TRƯỜNG THCS ÁI MỘ
Năm học 2019-2020
Môn: Ngữ văn - Lớp 9 Thời gian làm bài: 120 phút A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Củng cố hệ thống hóa kiến thức tác phẩm văn học - Rèn kỹ cảm thụ tác phẩm văn học, tạo lập văn - Rèn kỹ nhận biết, phân tích, đánh giá vấn đề xã hội B MA TRẬN ĐỀ
Mức độ Nội dung
Biết Hiểu Vận dụng Vận dụngcao
Tổng T N TL T N TL T N TL T N TL
Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính
Nêu tên tác giả tác phẩm - Chỉ rõ biện pháp tu từ
Nêu ý nghĩa nhan đề thơ; - Nêu tác dụng biện pháp tu từ Viết đoạn văn cảm thụ(12 câu) Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 1 10% 1 2 20% 1 4 40% 3 7 70% Thời gian là vàng
Chỉ phương thức biểu đạt
(3)(4)C HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: (7 điểm)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 ( 1,5đ)
- Tên thơ: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Tác giả: Phạm Tiến Duật
- Ý nghĩa nhan đề:
+ Nhan đề tưởng chừng có chỗ thừa nhan đề lại thu hút người đọc vẻ lạ độc đáo Nhan đề góp phần làm bật hình ảnh tồn bài: xe khơng kính
+ Hai chữ “Bài thơ” cho ta thấy rõ cách nhìn, cách khai thác thực tác giả: khơng viết xe khơng kính thực khốc liệt chiến tranh, mà điều chủ yếu nhà thơ muốn nói chất thơ thực, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm, không sợ hiểm nguy
0,25 0,25
0,5 0,5
Câu 2 (1.5đ)
- Phép tu từ điệp ngữ "lại đi", ẩn dụ "trời xanh' - Tác dụng :
+ Phép tu từ điệp ngữ tạo nhịp thơ khỏe, nhanh dồn dập; khẳng định ý chí tâm chiến đấu chiến thắng khơng khó khăn trở ngại ngăn trở
+ Phép tu từ ẩn dụ gợi niềm tin tưởng, lạc quan chiến thắng,
0,5 0,5 0,5 Câu 3
( đ)
* Hình thức: Đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng 12 câu
* Tiếng Việt: phép nối câu bị động
* Nội dung: Khai thác tín hiệu nghệ thuật, có lí lẽ để làm rõ: - Hình ảnh xe
- Chân dung tuyệt vời người chiến sĩ lái xe Trường Sơn Lưu ý
Diễn đạt song ý chưa sâu sắc, làm tốt ý ( cho điểm)
Diễn xi ý thơ cịn mắc vài lỗi diễn đạt( cho điểm)
Chỉ làm tốt ý song ý sơ sài nhiều lỗi diễn đạt cho 0,75 điểm
Chưa thể phần lớn số ý, sai lạc nội dung, diễn đạt cho 0,5 điểm
(giáo viên vào mức điểm điểm lại)
0,5 1 2,5
Phần II: ( điểm) Câu 1
( 0,5đ)
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận 0,5
Câu 2 ( 0,5đ)
- HS nêu phép liên kết: phép nối, phép lặp, phép
- HS từ ngữ dùng làm phép liên kết
(5)( đ) - Bố cục rõ ràng, liên kết chặt chẽ
* Nội dung: Suy nghĩ ý nghĩa thời gian lứa tuổi học trò ngày nay:
- Dẫn dắt vấn đề giải thích thời gian gì? thứ trừu tượng, trơi qua ngày, ta cảm nhận thời gian qua thay đổi vật tồn xung quanh
- Giải thích rõ khía cạnh ý nghĩa thời gian: + Thời gian sống
+ Thời gian thắng lợi + Thời gian tiền + Thời gian tri thức
- Ý nghĩa: Thời gian vô quý giá người - Mở rộng vấn đề:
+ Phải biết q trọng thời gian khơng có nghĩa phải sống gấp gáp, chạy theo thời gian mà phải biết trân trọng giây phút, sống hết mình, cống hiến cho gia đình, xã hội
+ Đâu nhiều bạn trẻ lứa tuổi học trò chưa biết quý trọng thời gian, để thời gian trôi vô nghĩa( dẫn chứng: vui chơi, nghiện game, mạng xã hội….)
- Liên hệ thân:
+ Cần phê phán người quý trọng thời gian Ý thức đầy đủ giá trị thời gian để khơng lãng phí Biết xếp kế hoạch, thời gian biểu hợp lý đặc biệt thời gian ôn thi …
+ Làm chủ thời gian, khơng nóng vội; nỗ lực kiên trì thành cơng Sống phút giây để thời gian trơi qua khơng vơ ích…
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG CM NHÓM TRƯỞNG CM