Đang tải... (xem toàn văn)
Tạm dịch: Vào thời điểm các nhà khoa học đồng nghiệp của bà nghĩ rằng động vật chỉ có thể giao tiếp ở mức độ rất cơ bản, Irene đã bắt đầu khám phá những thứ trên trí não của một sinh vật[r]
(1)SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC
Mã đề 123
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LẦN – KHỐI 12 NĂM HỌC: 2019 – 2020
MÔN:
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu (NB): A feature B reason C treasure D release
Câu (NB): A released B rushed C increased D informed
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Câu (NB): A respond B threaten C translate D assist
Câu (NB): A curriculum B development C technology D entertainment Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Câu (NB): dictionary is _ important tool in learning a language
A the B an C a D x (no article)
Câu (TH): By the end of this year, my friends and I _ from high school A will be graduating B will be graduated C will have graduated D has graduated Câu (TH): This is the town in I was born and grew up
A which B where C that D when
Câu (VD): Had I stayed with my previous job, I could have been promoted and _ in this difficult situation now
A am not B wouldn't be C won't be D wouldn't have been Câu (NB): The advantage _ living in the countryside is that it is clean and peaceful
A in B of C at D with
Câu 10 (TH): The cleaner we keep our environment, we protect ourselves A the better B the best C much better D better
Câu 11 (VD): _ with the size of the whole earth, the highest mountains not seem high at all A A comparison B Compare them C If you compare D When compared
Câu 12 (VD): The little child shrunk in fear as the _ police officer approached him A fragile B embarrassed C vulnerable D intimidating Câu 13 (TH): Having been elected president of the student's union,
(2)Câu 14 (VD): Despite her difficult living condition, Marie Curie worked very hard and her ambition of becoming a scientist
A obtained B got C realized D reached
Câu 15 (VD): The system is designed to be used in with a word processing program A conjunction B collaboration C communication D cooperation
Câu 16 (VD): People think it's time we unnecessary paperwork and bureaucracy A got away with B put up with C did away with D caught up with
Câu 17 (TH): My brother has been getting so _ with me recently - I've no idea what's the matter with him
A nervous B irritable C envious D unkind
Câu 18 (TH): We've checked the report ; I feel confident that the data is 100% correct A rigorously B indefinitely C regularly D justly
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 19 (VD): study that has just been published backs up their theory completely
A tests B holds C supports D develops
Câu 20 (VD): To err is human; even doctors are not infallible
A perfect B famous C impolite D inflexible
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 21 (TH): Excessive rainfall early in the spring can adversely affect the planting of crops A positively B harmfully C greatly D strongly
Câu 22 (VD): We have to try to develop a product that is truly at the cutting edge if we are to stay competitive
A very expensive B very sharp C highly advanced D the most outdated
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.
Câu 23 (NB): Paul is inviting Jane out for the evening. Paul: "Would you like to go to the cinema with me tonight?" Jane: “ ”
A Why not? Staying at home is quite relaxing B No, thanks I'd better it myself
C Thanks for asking, but I just need an early night D Go ahead I wouldn't mind
(3)Lucy: “ ”
A Not at all Help yourself B Yes, it sure is
C Sorry, I have no idea D You can say that again
Read the following passage and mark the letter A B C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
JARGON - THE UPSIDE
The reality is that everyone uses jargon It is an essential part of the network of occupations and pursuits which make up society All jobs have an element of jargon, which workers learn as they (25) their expertise All hobbies require mastery of a jargon Each society grouping has its jargon The phenomenon turns (26) _ to be universal and valuable It is the jargon element, which, in a job, can promote economy and precision and thus help make life easier for the workers
When we have learned to command it, jargon is something we readily take (27) in whether the subject is motorcycling, baseball or computers It can add pace, variety and humor to speech - as when, with an important event approaching, we might slip into the related jargon We enjoy the mutual showing off which stems from a fluent use of terminology, we enjoy the in-jokes (28) _ shared linguistic experience permits (29) , we are jealous of this knowledge We are quick to demean anyone who tries to be part our group without being prepared to take on its jargon And we resent it when some other group, sensing our lack of linguistic awareness, refuses to let us in
Câu 25 (TH): A develop B raise C extend D expand
Câu 26 (VD): A in B on C out D up
Câu 27 (VD): A notice B control C grant D pleasure
Câu 28 (NB): A who B which C what D why
Câu 29 (TH): A Otherwise B Therefore C Moreover D For example Read the following passage and mark the letter A B C or D your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
CAN ANIMALS TALK?
In 1977, a young Harvard graduate named Irene Pepperberg brought a one-year-old African gray parrot into her lab, and attempted something very unusual At a time when her fellow scientists thought that animals could only communicate on a very basic level, Irene set out to discover what was on a creature's mind by talking to it The bird, named Alex, proved to be a very good pupil
(4)Pepperberg bought Alex in a pet store She let the store's assistant pick him out because she didn't want other scientists saying later that she'd deliberately chosen an especially smart bird for her work Most researchers thought that Pepperberg's attempt to communicate with Alex would end in failure
However, Pepperberg's experiment did not fail In fact, over the next few years, Alex learned to imitate almost one hundred and fifty English words, and was even able to reason and use those words on a basic level to communicate For example, when Alex was shown an object and was asked about its shape, color, or material, he could label it correctly He could understand that a key was a key no matter what its size or color, and could figure out how the key was different from others
Pepperberg was careful not to exaggerate Alex's success and abilities She did not claim that Alex could actually “use” language Instead, she said that Alex had learned to use a two-way communication code Alex seemed to understand the turn-taking pattern of communication
Câu 30 (TH): The reading passage is mainly about A how animals communicate with humans
B one woman's successful experiment to communicate with a bird C how parrots are smarter than other animals
D how Irene Pepperberg proved her fellow scientists wrong
Câu 31 (TH): According to the reading, other scientists believed that animals A could only communicate in nature
B had the ability to communicate with pet owners C could communicate if they were programmed to so D didn't have the ability to think
Câu 32 (TH): In paragraph 3, "deliberately" is closest in meaning to _ A naturally B intentionally C cleverly D honestly Câu 33 (NB): The word "them" in paragraph refers to
A animals B scientists C pet owners D things Câu 34 (TH): Which of the following is NOT true about Irene's parrot Alex?
A He learned to use almost 150 English words B He could label a number of objects.
C He was able to have complicated conversations
D He could understand how one object was different from others
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
(5)pollution is associated with different types of harmful chemicals, the by-products of manufacturing and chemicals absorbed from the environment
The amount of waste we produce is increasing and we have to go way beyond recycling and replacing plastic bags in order to deal with plastic pollution We shouldn't underestimate the scale of the challenge we are facing; one that is formidable and is affecting us all in the four corners of the world
Plastic is an incredibly useful material and is widely used because it is inexpensive, versatile, durable and resistant to moisture, but it also contains toxic substances that cannot be broken down by a natural system, therefore making it indestructible in a biodegradable sense and with long- lasting effects that cannot be reversed
terrifyingly large amount of plastic has been produced of which only a small amount has been recycled, some has been burned and the remaining majority has ended up in landfills or the environment A large proportion of waste plastic ends up in the oceans More plastic is being washed into the sea at a faster rate affecting the marine life and causing problems for the environment and us
Hundreds of millions of tons of plastic is produced globally each year and much of it ends up in the soil or freshwater Most of this plastic slowly fragments into small pieces which eventually end up microscopic but never truly go away These microscopic particles, or microplastics, have potentially toxic effects on ecosystems
Every piece of plastic that has ever been produced is still with us, in some shape or form Recycling only converts existing plastic into reusable material, so we can't recycle our way out of the plastic pollution Recycling will never stem the flow of plastics into our ecosystem; we have to get to the source of the problem
It is undeniable that the ever-increasing amount of plastic waste will have an impact on the environment, but many are not concerned about the long-term issues it can create for the inhabitants of this planet We have chosen to ignore the effect of our waste and plastic pollution on the planet as well as on our own lives for years, but it is time for a radical change
This is a global issue which requires collective action Although some believe that it should be dealt with by governments, this problem can only be attacked when individuals and companies around the world work hand-in-hand to reduce waste More and more companies are starting to commit to plans to reduce plastic waste over the next couple of decades As individuals, we also need to work towards a vision of a world free of plastic pollution by using reusable materials, avoiding using disposable plastics, and supporting initiatives to reduce the plastic footprint in our community We should care and we should spread it like wildfire Let’s join the cause and make a difference!
Câu 35 (VD): What does the passage mainly discuss? A Plastic consumption and its effects
B Plastic pollution and our action
(6)D The problems caused by plastic particles
Câu 36 (TH): According to the writer, plastic pollution is caused by _
A people's busy and throw-away lifestyle B the amount of rubbish generated by people C the increasing amount of waste build-up D harmful and toxic elements of plastic Câu 37 (TH): The word formidable in paragraph is closest in meaning to
A compared B measured C friendly D enormous Câu 38 (TH): According to the writer, we should _
A recycle in a more organised way B tackle plastic pollution at its root C dispose of waste rather differently D stay on top of the recycling game Câu 39 (NB): The word it in paragraph refers to
A plastic waste B impact C environment D planet Câu 40 (TH): In paragraph 7, the writer says
A many people have lost hope about the future of the planet
B it's clear why people fail to consider how serious plastic pollution is C people are seriously suffering from the effects of plastic pollution D people should start taking the issue of plastic pollution seriously
Câu 41 (VDC): In the last paragraph, "spread it like wildfire" implies that people should _ A show interest and act very quickly B provide a quick solution to the problem
C accept the consequences of their actions D start using non-plastic materials immediately Câu 42 (VD): It can be inferred from the passage that
A plastic pollution can be addressed by recycling B the threat of pollution has diminished dramatically
C plastic pollution is much harder to deal with than it seems
D certain communities should take responsibility for plastic pollution
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Câu 43 (NB): They the washing every four days as they don't have clothes enough to last a week A the washing B as C clothes enough D last
Câu 44 (NB): Tom enjoys going to the park where he is played football with his friends
A going B where C is played D with
Câu 45 (VD): The astrological price of land and building materials deters people on low incomes from having a house of their own
A astrological price B building C deters D on low incomes
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
(7)A She asked Tom whether he had ever tried water skiing B She asked Tom whether he has ever tried water skiing C She asked Tom had he ever tried water skiing
D She asked Tom if you had ever tried water skiing Câu 47 (TH): She isn't obliged to tell you the truth
A She needn't tell you the truth B She mustn't tell you the truth
C She has no intention of telling you the truth D You can't make her tell you the truth
Câu 48 (VD): Even though all their money had been returned, they continued to complain A They continued to complain but all their money had been returned
B They kept on complaining in spite of being given a full refund C They didn't stop complaining until all their money had been returned
D They didn't stop complaining after they had received most of their money back
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Câu 49 (VD): I don't like Paul's manners I respect his character A I don't like Paul's manners so I respect his character
B Although I don't like Paul's manners, I respect his character C I respect Paul's character because I don't like his manners D I respect Paul's character just as I don't like his manners Câu 50 (VDC): We arrived at the theatre The play started then
(8)Đáp án
1-C 2-D 3-B 4-D 5-B 6-C 7-A 8-B 9-B 10-A
11-D 12-D 13-D 14-A 15-A 16-C 17-B 18-A 19-C 20-A
21-A 22-D 23-C 24-A 25-A 26-C 27-D 28-B 29-C 30-B
31-D 32-B 33-B 34-C 35-B 36-C 37-D 38-B 39-A 40-D
41-A 42-D 43-C 44-C 45-A 46-A 47-A 48-B 49-B 50-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C
Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “-ea” Giải chi tiết:
A feature /ˈfiːtʃər/ B reason /ˈriːzn/ C treasure /ˈtreʒər/ D release /rɪˈliːs/
Phần gạch chân đáp án C phát âm /e/, lại /iː/ Câu 2: Đáp án D
Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải chi tiết:
A released /rɪˈliːst/ B rushed /rʌʃt/ C increased /ɪnˈkriːst/ D informed /ɪnˈfɔːmd/ Quy tắc:
Cách phát âm đuôi “ed”:
- Đuôi “ed” phát âm /ɪd/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/
- Đuôi “ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “ed” phát âm /d/ với trường hợp lại
Phần gạch chân đáp án D phát âm /d/, lại /t/ Câu 3: Đáp án B
Phương pháp giải:
Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết:
(9)C translate /trænzˈleɪt/ D assist /əˈsɪst/
Quy tắc:
- Những động từ có âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Ngoại lệ: ‘threaten - Những danh từ, tính từ có âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ nhất, lại âm thứ hai Câu 4: Đáp án D
Phương pháp giải:
Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết:
A curriculum /kəˈrɪkjələm/
B development /dɪˈveləpmənt/ C technology /tekˈnɒlədʒi/
D entertainment /entəˈteɪnmənt/ Quy tắc:
- Hậu tố “-ment” không làm thay đổi trọng âm từ gốc
- Những từ có tận “-logy” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ ba, lại âm thứ hai
Câu 5: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: the + N xác định
an + từ bắt đầu nguyên âm, chưa xác định, dùng để nói định nghĩa/khái niệm Tạm dịch: Từ điển công cụ quan trọng việc học ngôn ngữ
Câu 6: Đáp án C Phương pháp giải:
Kiến thức: Thì tương lai hồn thành Giải chi tiết:
Dấu hiệu: “By the end of this year” (Vào cuối năm nay)
Cách dùng: Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả hành động hay việc hoàn thành trước thời điểm tương lai việc khác tương lai
Công thức chung: S + will have Ved/ V3
Tạm dịch: Vào cuối năm nay, bạn bè tốt nghiệp trung học. Câu 7: Đáp án A
(10)Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết:
Trọng mệnh đề quan hệ:
- which: mà => thay cho danh từ vật; đóng vai trị chủ ngữ/ tân ngữ - where = in which: nơi mà => thay cho trạng từ, cụm trạng từ nơi chốn
- that: mà, người mà => thay cho “who”, “whom”, “which” lược bỏ đóng vai trị làm tân ngữ mệnh đề quan hệ xác định
- when: mà => thay cho trạng từ, trạng ngữ thời gian Lưu ý: “where, that, when” không đứng sau giới từ
Tạm dịch: Đây thị trấn nơi sinh lớn lên. Câu 8: Đáp án B
Phương pháp giải:
Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp Giải chi tiết:
Dấu hiệu: “now” mệnh đề chính, mệnh đề điều kiện dạng đảo ngữ, chia khứ hoàn thành
Cách dùng: Câu điều kiện hỗn hợp diễn tả giả định ngược với khứ (loại 3) dẫn đến kết trái với (loại 2)
Công thức: If + S + had (not) Ved/ V3, S + would/ could (not) + V (+ now) Đảo ngữ: Had + S + (not) + Ved/ V3, S + would (not) + V (+ now)
Tạm dịch: Nếu lại với cơng việc trước đây, tơi thăng chức khơng ở tình khó khăn
Câu 9: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết:
advantage of sth: lợi thế, ưu điểm
Tạm dịch: Lợi việc sống nơng thơn n bình. Câu 10: Đáp án A
Phương pháp giải: Kiến thức: So sánh kép Giải chi tiết:
(11)Phương pháp giải:
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải chi tiết:
Mệnh đề trạng ngữ mệnh đề nối với liên từ như: when, because, …
Khi hai mệnh đề có chủ ngữ (the highest mountains), rút gọn mệnh đề dạng: - V_ing: mệnh đề dạng chủ động (bỏ liên từ biến thành giới từ)
- V_ed/ V3: mệnh đề dạng bị động (bỏ liên từ); being Ved/ V3: giữ lại liên từ (trừ liên từ “when, if, though” bỏ động từ “to be”)
Câu đầu đủ: When the highest mountains are compared with the size of the whole earth, the highest mountains not seem high at all
Câu rút gọn: When compared with the size of the whole earth, the highest mountains not seem high at all
Tạm dịch: Khi so sánh với kích thước trái đất, núi cao dường không cao chút
Câu 12: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A fragile (adj): dễ vỡ, mỏng manh B embarrassed (adj): lúng túng, bối rối C vulnerable (adj): dễ bị công, dễ bị tổn thương D intimidating (adj): đáng kinh hãi, đáng sợ
Tạm dịch: Đứa trẻ nhỏ co rúm lại sợ hãi viên cảnh sát đáng sợ lại gần cậu bé. Câu 13: Đáp án D
Phương pháp giải:
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải chi tiết:
Khi hai mệnh đề có chủ ngữ (he) rút gọn mệnh đề dạng: - V_ing: mệnh đề dạng chủ động hai hành động xảy liên tiếp
- Having Ved/ V3: mệnh đề dạng chủ động, hành động rút gọn xảy trước nguyên nhân dẫn đến hành động lại => Having been Ved/ V3: mệnh đề dạng bị động
- Ved/ V3: mệnh đề dạng bị động hai hành động xảy liên tiếp
(12)Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết:
A obtain - obtained - obtained: thu được, đạt B get - got - got: có
C realize - realized - realized: nhận D reach - reached - reached: đạt tới
=> obtain/ achieve one’s ambition: đạt tham vọng
Tạm dịch: Mặc dù điều kiện sống khó khăn, Marie Curie làm việc chăm đạt tham vọng trở thành nhà khoa học bà
Câu 15: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A conjunction (n): liên kết, kết hợp => in conjunction with = together with: với, chung với B collaboration (n): cộng tác => collaboration (with somebody) (on something)
C communication (n): giao tiếp
D cooperation (n): hợp tác => cooperation (with somebody) (in doing something)
Tạm dịch: Hệ thống thiết kế để sử dụng với chương trình xử lý văn bản. Câu 16: Đáp án C
Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:
A got away with: đạt điều đó, khơng bị bắt B put up with: chịu đựng
C did away with: xóa bỏ, thủ tiêu, hủy bỏ
D caught up with: tìm (sau khoảng thời gian), trừng phạt làm sai điều
Tạm dịch: Mọi người nghĩ đến lúc bỏ công việc giấy tờ công việc hành khơng cần thiết
Câu 17: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A nervous about/of sth (adj): lo lắng, hoảng sợ B irritable (adj): dễ cáu, cáu kỉnh
(13)D unkind to sb/sth (adj): không tử tế, không tốt
Tạm dịch: Gần anh trai hay cáu kỉnh với - tơi khơng biết có vấn đề với anh ấy. Câu 18: Đáp án A
Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A rigorously (adv): nghiêm ngặt, ý đến tiểu tiết B indefinitely (adv): vô thời hạn
C regularly (adv): cách đặn, cách cân đối D justly (adv): cách xác
Tạm dịch: Chúng kiểm tra báo cáo cách nghiêm ngặt; cảm thấy tự tin liệu chính xác 100%
Câu 19: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:
back up: ủng hộ
A tests (v): kiểm tra B holds (v): nắm giữ C supports (n): ủng hộ D develops (n): phát triển
=> back up = support (v): ủng hộ
Tạm dịch: Một nghiên cứu vừa công bố hoàn toàn ủng hộ lý thuyết họ. Câu 20: Đáp án A
Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
infallible (adj): khơng thể sai
A perfect (adj): hồn hảo B famous (adj): tiếng C impolite (adj): bất lịch
D inflexible (adj): không linh hoạt
=> infallible (adj): sai = perfect (adj): hoàn hảo
Tạm dịch: Con người có lúc phạm sai lầm, bác sĩ không mắc sai lầm
(14)Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
adversely (adv): bất lợi A positively (adv): tích cực
B harmfully (adv): có hại C greatly (adv): rất,
D strongly (adv): khỏe mạnh
=> adversely (adv): bất lợi >< positively (adv): tích cực
Tạm dịch: Lượng mưa lớn vào đầu mùa xuân ảnh hưởng xấu đến việc trồng cây. Câu 22: Đáp án D
Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
the cutting edge of sth: giai đoạn nhất, tiên tiến phát triển A very expensive: đắt
B very sharp: sắc nét C highly advanced: tiên tiến
D the most outdated: lỗi thời
=> at the cutting edge >< the most outdated
Tạm dịch: Chúng phải cố gắng phát triển sản phẩm thực vượt trội muốn trì tính cạnh tranh
Câu 23: Đáp án C Phương pháp giải:
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết:
Paul mời Jane vào buổi tối.
- Paul: “Bạn có muốn xem phim với tối không?” - Jane: “ ”
A Tại không? Ở nhà thư giãn
B Không, cảm ơn Tơi nên làm điều C Cảm ơn bạn mời, cần ngủ sớm D Cứ Tôi không phiền đâu
(15)Phương pháp giải:
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết:
Anne yêu cầu Lucy.
- Anne: “Bạn có phiền sử dụng điện thoại bạn không?” - Lucy: “ ”
A Khơng Cứ tự nhiên B Có, chắn C Xin lỗi, tơi khơng có ý kiến D Tôi đồng ý với bạn
Các phản hồi B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh Câu 25: Đáp án A
Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A develop (v): phát triển, mở rộng B raise (v): nâng lên, đỡ dậy
C extend (v): kéo dài, mở rộng D expand (v): mở rộng, trải
=> develop one’s expertise: phát triển chuyên môn
All jobs have an element of jargon, which workers learn as they (25) develop their expertise
Tạm dịch: Tất cơng việc có yếu tố biệt ngữ, điều mà người lao động học họ phát triển chuyên môn
Câu 26: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:
turn in: ngủ; gửi turn on: bật lên
turn out: hóa là, trở nên, tham gia turn up: tăng âm lượng, xuất
The phenomenon turns (26) out to be universal and valuable Tạm dịch: Hiện tượng trở nên phổ biến có giá trị.
(16)Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết:
A notice (n): thông báo, lời báo trước B control (n): kiểm soát
C grant (n): tài trợ, trợ cấp D pleasure (n): niềm vui thích, điều thú vị => take pleasure in sth: thích làm
When we have learned to command it, jargon is something we readily take (27) pleasure in whether the subject is motorcycling, baseball or computers
Tạm dịch: Khi học cách bao quát nó, biệt ngữ thứ dễ dàng khiến thích thú xem liệu mơn học lái xe máy, bóng chày hay máy tính
Câu 28: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết:
Trọng mệnh đề quan hệ:
- who: thay cho danh từ người; đóng vai trị chủ ngữ/ tân ngữ - which: thay cho danh từ vật; đóng vai trị chủ ngữ/ tân ngữ - what (nghi vấn từ):
- why: thay cho cụm trạng từ nguyên nhân, lí “in-jokes” (câu chuyện cười) vật => dùng “which”
We enjoy the mutual showing off which stems from a fluent use of terminology, we enjoy the in-jokes (28) which shared linguistic experience permits.
Tạm dịch: Chúng ta thích thể lẫn bắt nguồn từ việc sử dụng thành thạo thuật ngữ, chúng ta thích câu chuyện cười cho phép kinh nghiệm ngơn ngữ chia sẻ
Câu 29: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A Otherwise: Nếu khơng B Therefore: Vì vậy, C Moreover: Hơn nữa, ngồi D For example: Ví dụ
(17)Tạm dịch: Chúng ta thích thể lẫn bắt nguồn từ việc sử dụng thành thạo thuật ngữ, chúng ta thích câu chuyện cười cho phép kinh nghiệm ngơn ngữ chia sẻ Hơn nữa, ghen tị với kiến thức
Câu 30: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Bài đọc chủ yếu nói A cách động vật giao tiếp với người
B thí nghiệm thành cơng người phụ nữ việc giao tiếp với chim C vẹt thông minh động vật khác
D làm Irene Pepperberg chứng minh nhà khoa học đồng nghiệp sai
Thông tin: At a time when her fellow scientists thought that animals could only communicate on a very basic level, Irene set out to discover what was on a creature's mind by talking to it… However, Pepperberg's experiment did not fail In fact, over the next few years, Alex learned to imitate almost one hundred and fifty English words, and was even able to reason and use those words on a basic level to communicate
Tạm dịch: Vào thời điểm nhà khoa học đồng nghiệp bà nghĩ động vật giao tiếp ở mức độ bản, Irene bắt đầu khám phá thứ trí não sinh vật cách nói chuyện với nó… Tuy nhiên, thí nghiệm Pepperberg không thất bại Thực tế, sau vài năm, Alex học cách bắt chước gần trăm năm mươi từ tiếng Anh, chí suy luận sử dụng từ cấp độ để giao tiếp
Câu 31: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Theo đọc, nhà khoa học khác tin động vật A giao tiếp tự nhiên
B có khả giao tiếp với chủ vật ni
C giao tiếp chúng lập trình để làm D khơng có khả suy nghĩ
Thông tin: Scientists at the time believed that animals were incapable of any thought Tạm dịch: Các nhà khoa học lúc tin động vật khơng có khả suy nghĩ Câu 32: Đáp án B
(18)Giải chi tiết:
Trong đoạn 3, "deliberately" có nghĩa gần với _ deliberately (adv): cố ý
A naturally (adv): tự nhiên B intentionally (adv): cố ý
C cleverly (adv): khéo léo, tài giỏi D honestly (adv): trung thực, thành thật
Thông tin: She let the store's assistant pick him out because she didn't want other scientists saying later that she'd deliberately chosen an especially smart bird for her work
Tạm dịch: Bà để trợ lý cửa hàng chọn vẹt bà khơng muốn nhà khoa học khác nói rằng sau bà cố tình chọn chim đặc biệt thơng minh cho nghiên cứu
Câu 33: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Từ “them” đoạn ám A animals (n): động vật
B scientists (n): nhà khoa học C pet owners (n): chủ vật nuôi
D things (n): vật
Thông tin: Scientists at the time believed that animals were incapable of any thought They believed that animals only reacted to things because they were programmed by nature to react that way, not because they had the ability to think or feel Any pet owner would probably disagree Pepperberg disagreed, too, and started her work with Alex to prove them wrong
Tạm dịch: Các nhà khoa học lúc tin động vật khơng có khả suy nghĩ Họ tin động vật phản ứng với thứ chúng lập trình tự nhiên để phản ứng theo cách khơng phải chúng có khả suy nghĩ cảm nhận Bất kỳ người chủ sở hữu vật nuôi khơng đồng ý Pepperberg khơng đồng ý bắt đầu cơng việc với Alex để chứng minh họ sai
Câu 34: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Điều sau không vẹt Alex Irene? A Chú vẹt học cách sử dụng gần 150 từ tiếng Anh B Chú vẹt dán nhãn số đối tượng
(19)D Chú vẹt hiểu làm đối tượng khác với thứ khác
Thông tin: In fact, over the next few years, Alex learned to imitate almost one hundred and fifty English words, and was even able to reason and use those words on a basic level to communicate
Tạm dịch: Thực tế, sau vài năm, Alex học cách bắt chước gần trăm năm mươi từ tiếng Anh, và chí suy luận sử dụng từ cấp độ để giao tiếp
Câu 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận vấn đề gì? A Tiêu thụ nhựa ảnh hưởng B Ơ nhiễm nhựa hành động C Ảnh hưởng ô nhiễm nhựa đến sinh vật biển D Các vấn đề gây hạt nhựa
Thông tin: Over the last 50 years, there has been an increase in the product and consumption of plastic globally Our lifestyles, constant need for easily disposable products and the resulting waste has had a damaging impact on the environment… This is a global issue which requires collective action Although some believe that it should be dealt with by governments, this problem can only be attacked when individuals and companies around the world work hand-in-hand to reduce waste
Tạm dịch: Trong 50 năm qua, có gia tăng sản phẩm tiêu thụ nhựa toàn cầu Lối sống của chúng ta, nhu cầu liên tục cho sản phẩm dùng lần dễ dàng chất thải gây gây tác động có hại đến mơi trường… Đây vấn đề tồn cầu địi hỏi phải có hành động tập thể Mặc dù số người tin cần phủ giải quyết, vấn đề bị cơng cá nhân cơng ty tồn giới làm việc để giảm thiểu chất thải
Câu 36: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Theo người viết, ô nhiễm nhựa _ A lối sống bận rộn vứt bỏ đồ người B lượng rác người tạo
C gia tăng chất thải tích tụ
D yếu tố có hại độc hại nhựa
(20)Tạm dịch: Lối sống chúng ta, nhu cầu liên tục cho sản phẩm dùng lần dễ dàng chất thải gây gây tác động có hại đến mơi trường Chính tích tụ chất thải vậy, loại chất thải mà phải hàng kỷ để phân hủy, dẫn đến gia tăng ô nhiễm nhựa toàn giới
Câu 37: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải chi tiết:
Từ “formidable” đoạn có nghĩa gần với từ formidable (adj): ghê gớm
A compared (adj): so sánh B measured (adj): đo lường C friendly (adj): thân thiện
D enormous (adj): tán ác, to lớn
Thông tin: We shouldn't underestimate the scale of the challenge we are facing; one that is formidable and is affecting us all in the four corners of the world
Tạm dịch: Chúng ta không nên đánh giá thấp quy mô thách thức mà đối mặt; thứ ghê gớm ảnh hưởng đến tất nơi giới
Câu 38: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Theo người viết, nên _ A tái chế theo cách có tổ chức
B xử lý ô nhiễm nhựa tận gốc C xử lý chất thải khác D đứng đầu trị chơi tái chế
Thơng tin: We have chosen to ignore the effect of our waste and plastic pollution on the planet as well as on our own lives for years, but it is time for a radical change
Tạm dịch: Chúng ta chọn bỏ qua ảnh hưởng ô nhiễm chất thải nhựa hành tinh như sống nhiều năm, đến lúc phải thay đổi từ gốc rễ việc Câu 39: Đáp án A
Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
(21)B impact: tác động C environment: môi trường D planet: hành tinh
Thông tin: It is undeniable that the ever-increasing amount of plastic waste will have an impact on the environment, but many are not concerned about the long-term issues it can create for the inhabitants of this planet
Tạm dịch: Không thể phủ nhận lượng rác thải nhựa ngày tăng có tác động đến môi trường, nhiều người không quan tâm đến vấn đề dài hạn mà tạo cho cư dân hành tinh
Câu 40: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Trong đoạn 7, người viết nói
A nhiều người hy vọng tương lai hành tinh
B rõ ràng người không xem xét ô nhiễm nhựa nghiêm trọng C người bị ảnh hưởng nghiêm trọng từ ô nhiễm nhựa
D người nên bắt đầu coi trọng vấn đề ô nhiễm nhựa
Thông tin: We have chosen to ignore the effect of our waste and plastic pollution on the planet as well as on our own lives for years, but it is time for a radical change
Tạm dịch: Chúng ta chọn bỏ qua ảnh hưởng ô nhiễm chất thải nhựa hành tinh như sống nhiều năm, đến lúc phải thay đổi từ gốc rễ việc Câu 41: Đáp án A
Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Trong đoạn cuối, "spread it like wildfire" ngụ ý người nên _ spread it like wildfire: lan truyền cháy rừng (tích cực lan truyền nhanh chóng) A thể quan tâm hành động nhanh
B cung cấp giải pháp nhanh chóng cho vấn đề C chấp nhận hậu hành động họ D bắt đầu sử dụng vật liệu phi nhựa
Thông tin: We should care and we should spread it like wildfire.
Tạm dịch: Chúng ta nên quan tâm nên lan truyền tích cực nhanh chóng. Câu 42: Đáp án D
(22)Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Có thể rút từ đọc
A nhiễm nhựa giải cách tái chế B nguy ô nhiễm giảm đáng kể
C nhiễm nhựa khó xử lý nhiều
D số cộng đồng định phải có trách nhiệm nhiễm nhựa
Thông tin: This is a global issue which requires collective action Although some believe that it should be dealt with by governments, this problem can only be attacked when individuals and companies around the world work hand-in-hand to reduce waste
Tạm dịch: Đây vấn đề toàn cầu địi hỏi phải có hành động tập thể Mặc dù số người tin rằng cần phủ giải quyết, vấn đề bị cơng cá nhân cơng ty tồn giới làm việc để giảm thiểu chất thải
Câu 43: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết:
adj + enough: đủ enough + N: đủ
“clothes” danh từ => đứng sau “enough” Sửa: clothes enough => enough clothes
Tạm dịch: Họ giặt bốn ngày lần họ khơng có đủ quần áo để mặc tuần. Câu 44: Đáp án C
Phương pháp giải:
Kiến thức: Thì đơn Giải chi tiết:
Cách dùng: Thì đơn dùng để diễn rả hành động chung chung, tổng quát lặp lặp lại nhiều lần thật hiển nhiên, hành động diễn thời gian
Công thức chung: S + V(s/es)
Chủ ngữ “he” (anh ấy) thực hành động “play” (chơi) => câu mang nghĩa chủ động, động từ chia theo thứ 3, số Sửa: is played => plays
Tạm dịch: Tom thích đến cơng viên nơi anh chơi bóng đá với bạn bè Câu 45: Đáp án A
(23)Giải chi tiết:
price of land and building materials: giá đất vật liệu xây dựng
“astrological (adj): thuộc chiêm tinh => không liên quan đến nghĩa câu Sửa: astrological => bỏ, sửa thành: “geological”
Tạm dịch: Giá đất vật liệu xây dựng ngăn cản người có thu nhập thấp có ngơi nhà của riêng họ
Câu 46: Đáp án A Phương pháp giải:
Kiến thức: Tường thuật câu hỏi Yes/No Giải chi tiết:
Câu trực tiếp: “Have/ Has + S + ever + Ved/ Ved?”, S1 said to S2 Câu tường thuật: S1 + asked S2 + if/ whether + S + V (lùi thì)
have you ever tried (thì hồn thành) => he had ever tried (thì q khứ hồn thành) Tạm dịch: "Bạn thử trượt nước chưa, Tom?" cô hỏi.
= Cô hỏi Tom anh thử trượt nước chưa B Sai chưa lùi “has ever tried”
C Sai “had he ever tried”
D Cô hỏi Tom bạn thử trượt nước chưa => sai nghĩa Câu 47: Đáp án A
Phương pháp giải:
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, động từ khuyết thiếu Giải chi tiết:
needn’t + V: không cần làm = be not obliged to sth: bị bắt buộc làm mustn’t + V: cấm làm
can’t + V: khơng thể làm
have no intention of Ving: khơng có ý định làm
Tạm dịch: Cơ khơng bắt buộc phải nói với bạn thật. = Cơ khơng cần nói cho bạn thật
B Cô cấm nói cho bạn thật => sai nghĩa C Cơ khơng có ý định nói cho bạn thật => sai nghĩa D Bạn khiến nói cho bạn thật => sai nghĩa Câu 48: Đáp án B
Phương pháp giải:
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết:
(24)in spite of + N/ Ving: until S + V: after S + V: sau
Tạm dịch: Mặc dù tất tiền họ trả lại, họ tiếp tục phàn nàn. = Họ tiếp tục phàn nàn hoàn trả đầy đủ
A Họ tiếp tục khiếu nại tất tiền họ trả lại => sai nghĩa
C Họ không ngừng phàn nàn tất tiền họ trả lại => sai nghĩa
D Họ không ngừng phàn nàn sau họ nhận lại phần lớn số tiền => sai nghĩa Câu 49: Đáp án B
Phương pháp giải:
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết:
so S + V: vậy, although S + V: because S + V: just as S + V: vừa lúc, lúc
Tạm dịch: Tơi khơng thích cách cư xử Paul Tơi tơn trọng tính cách anh ấy. = Mặc dù tơi khơng thích cách cư xử Paul, tơi tơn trọng tính cách anh
A Tơi khơng thích cách cư xử Paul nên tơi tơn trọng tính cách anh => sai nghĩa C Tơi tơn trọng tính cách Paul tơi khơng thích cách cư xử anh => sai nghĩa D Tơi tơn trọng tính cách Paul lúc tơi khơng thích cách cư xử anh => sai nghĩa Câu 50: Đáp án B
Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết:
Hardly/ Scarcely had + S + Ved/ V3 S + Ved: vừa … Not until S + Ved + did + S + V:
Only if S + V, V(trợ) + S + V(chính):
Tạm dịch: Chúng đến nhà hát Vở kịch bắt đầu rồi. = Chúng tơi vừa đến kịch bắt đầu
A sai “had started” (chưa đảo trợ động từ lên) C sai “than”