Đang tải... (xem toàn văn)
-TrÎ nhí tªn truyªn, tªn nh©n vËt trong truyÖn - HiÓu néi dung truyÖn. KÕt thóc: NhËn xÐt tiÕt häc nhÑ nhµng..[r]
(1)Chủ điểm nhánh: Ngày 8-3 Từ ngày 2/3/2009 đến /3/2009 Ngời soạn: Hồng Liễu
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ §T4: Nghiªng ngêi sang hai bªn + §T5: Cói gËp ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tuần - Cô cho trẻ hát bài: Quà mùng 8-3 - Ngày 8-3 ngày gì?
- Con làm để tặng bà, mẹ, giáo ngày 8-3 - Giáo dục trẻ tỏ lòng biết ơn tới bà, mẹ Hoạt dộng có
chủ đích Xé dán chùm hoaTạo hình tặng Mẹ ( Đề tài)
MTXQ XÐ d¸n thun sông ( Mẫu)
LQVT Dạy trẻ nhận biÕt
đếm nhóm có đối tợng
GDÂN DH: Quà 8-3 NH: Khúc hát ru ngời mẹ trẻ TC: Hát theo hình vẽ
GDTC VĐCB: Ném TC: Bịt mắt bắt dê
Vn học Truyên: Con đợi biết
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi , ý gốgóc chơi Xây dựng
- Gãc x©y dùng: X©y vên hoa mïa xu©n
(2)- Góc học tập: Làm bu thiếp chúc mừng bà, mẹ nhân ngày 8-3 - Khám khoa hoc: Hạt cần để nảy mầm
* Yªu cÇu:
- - Biết xây hàng rào quanh khu vờn hoa, biết trồng nhiều loại hoa, xanh - - Trẻ biết khám bệnh kê đơn thuốc cho bệnh nhân
- Trẻ sử dụng kỹ vẽ, xé dán để làm thành bu thiếp * Chuẩn bị:
1 -Đồ chơi cho góc đầy đủ, phong phú: Hoa, xanh, giấy màu, hồ dán, bìa mầu, kéo… ht, t
HĐ trời HĐMĐ: Quan sát hoa trạng nguyên
TCV: Trn tỡm Chi t do: chi vi chi ngoi tri
HĐMĐ:Quan sát c©y d©y leo
TCVĐ: Rồng rắn Chơ tự do: Chơi với đồ chơi trời
HĐMĐ: Quan sỏt cõy cau
TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
Chơi tự do: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: Quan sát giàn leo TCVĐ: Lộn cầu vång
Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời
HĐMĐ: Quan sát cúc nhật TCVĐ: Ném còn Chơi tự do: Chơi đồ chơi vòng, hột hạt, phấn
Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng TCHT: Ngụi nh
xanh nhỏ Bù cho trẻ nghỉ học Rèn trẻ chơi góc xây dựng HĐLĐ: Chăm sóccây xanh v-ờn trv-ờng
Nêu gơng bé ngoan
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hµnh Lu ý
Thứ hai 2/3 /2009 Hoạt động chung
Tạo hình: Xé dánchùm hoa tặng me. (đề tài)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết xé số chùm hoa khác
2 Kĩ năng:
- Tr bit cỏch s dụng kỹ học nh xé dải, xé vụn giấy… dán tạo thành hoa
Thỏi :
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật trật tự
- Vở tạo hình,
- Tranh mẫu Gơi ý cô - Giấy mâu, hồ dán, khăn lau tay
1 ễn nh- vo bi:
- Cô cho trẻ hát bài: Quà 8-3
- Các vừa hát gì? Bài hát nói điều gì? - Cho trẻ kể số loại hoa mà trẻ biết 2 Nội dung:
a Quan sát tranh đàm thoại:
* Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu cô chuẩn bị cho trẻ nêu nhận xét
- Cơ có tranh đây? Các có nhận xét tranh này? ( đờng nét, bố cục, màu sắc)
- Bức tranh đợc làm nguyên vật liệu gì? b Đàm thoai để biết ý tởng trẻ
- Con xÐ d¸n chïm hoa gì? Con xé nh nào? Xé trớc? Xé xong làm gì?
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Cô cho trẻ thực
- Chú ý nt ngồi học cách xếp dán, lau tay vào khăn
d Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ treo nhận xét bạn màu sắc, bố cục, nội dung tạo hình
- Con thích nhất, v× on thÝch?
- Con giới thiệu cho bạn xem - Cơ nhận xét chung: Tuyên dơng xé dán đẹp, động viên cha xong, cha đẹp 3 Kêt thúc: Cô trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ ba 3/3/2009 Hoạt động chung.
MTXQ XÐ, Vµ dán thuyền trên sông (Mẫu)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, gọi tên hình
- Bit thuyền phơng tiện giao thông đờng thủy 2 Kỹ nng:
- Trẻ xé ớc lợng dán tạo nên thuyền
- Trẻ biết vẽ thêm nét ngang, lợn sóng bút màu tạo thành mặt nớc Giáo dục:
- Trẻ có ý thức học tập, biết giữ gìn sản phẩm
- Tranh mẫu - Giấy mầu, hồ dán, khăn lau tay
1 ổn định giới thiệu bài:
- C« cho trẻ hát: Em chơi thuyền 2 Nội dung:
a Quan sát:
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu: + Tranh có ?
+ Làm chất liệu gì?
+ Thuyn c dỏn hình gì? + Thuyền bơi đâu?
+ Thuyền gần nh nào, thuyền xa nh thÕ nµo?
* Cơ làm mẫu: Cơ nhắc lại cách xé ớc lợng hình tam giác to nhỏ tạo nên thuyền buồm - Hớng dẫn trẻ xếp thuyền giấy cân đối cách chấm hồ dán
b Trẻ thực hiện: Cô hớng dẫn trẻ cách xévà dán Cách bố cục tranh cân đối để tạo thành tranh c Nhận xét sản phẩm: Cô treo tranh cho trẻ nhận xét bạn, màu sắc, bố cục tranh
- Cô nhận xét chung, tuyên dơng xé dán đẹp
3 Kết thúc: Cô trẻ thu dọn đồ dùng Thứ t
4/3/ 2009 1 Hoạt động chung
LQVT Dạy trẻ nhận biết đếm các nhóm có đối tợng
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biét đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tợng, nhn bit s
2 Kỹ năng:
- số đồ chơi rau, củ, để xung quanh lớp( có số lợng 5)
1 Ơn định, giới thiệu bài: - Cả lớp hát bài: “ đố quả”
- Trong hát nhắc đến loại gì? - Nội dung:
(4)- Luyện đếm cho trẻ từ 1-5, nhận biết số 1-5, nhóm ó số lợng
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc häc tËp, høng thó chơI trò chơi
- R ng ca tr cú hoa, - đồ dùng giống trẻ nhng kích thớc to
- Trò chơi: “ đếm nhanh”
Cho trẻ đếm, xác định số lợng nhóm đồ vật xắp xếp khơng thành dãy
- Cho trẻ đếm số ân tạo vận động t-ơng ứng
b.Phần 2: Tạo nhóm đồ vật có số lợng Đếm n
- Cho trẻ xếp tất số hoa( bông) - Xếp tơng ứng
- Trẻ nhận xét nhóm nhiều hơn? Vì sao? - Cho trẻ tạo cách thêm cất hoa
- Cô luyện đếm cho trẻ - Cô cho trẻ cất dần số
- Cô cho trẻ cất hết số hoa vừa cất vừa đếm
- Cô cho trẻ đếm nhóm cây, có số lợng đặt xung quanh lớp
c Phần 3: Luyện tập kỹ đếm đến 5: TC1: Gắn hoa cho
TC2:Vẽ nhanh: Cô cho trẻ vẽ vào mà cô chuẩn bị trớc
3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dơng trẻ. Thứ năm
5/3/ 2009 Hoạt động chung.
GD¢N VĐ: Quà 8-3 Nghe: Khúc hát ru ngời mẹ trẻ.
TC:Hát theo hình vẽ
1 KiÕn thøc:
- Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi sáng hát
- TrỴ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát
2 Kỹ năng:
- Biết vỗ tay theo tiÕt tÊu chËm
- ThĨ hiƯn c¶m xúc nghe cô hát
- Luyện phản xạ nhanh nhẹn
3 Giáo dục:
- Trẻ biết kính trọng lời mẹ
Đàn, xắc x«,
phách tre… 1 ổn định lớp:- Cơ cho trẻ đọc thơ “ Dán hoa tặng mẹ” 2 Nội dung:
a) Dạy hát+ vận động:
* ôn hát:Cô cho trẻ nghe đoạn giai điệu, đoán tên hát
- Cụ cho tr hỏt lần: Hát to nhỏ, hát nối tiếp -*Dạy vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm ( cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay)
- Cô giới thiệu cách vận động lần
- Làm mẫu: Vỗ tay vào từ hát, vỗ liên tiếp sau mở tay vỗ tay tiếp vào từ hát Cứ nh hết
- TrỴ thùc hiƯn:
+Cả lớp: 2lần( lần khơng có nhạc đệm, lần có nhạc đệm)
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiÕn hµnh Lu ý + Mêi mét sè nhãm vµ cá nhân biểu diễn
- cô bao quát sửa sai cho trẻ
b Nghe hát: Khúc hát ru ngời mẹ trẻ Sáng tác:
- Cụ giới thiệu tên hát nghe, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần+ nhạc đệm
+ Hỏi trẻ tên hát tên điệu dân ca - Hát cho trẻ nghe lần + đệm mõ + Giải thích cho trẻ nội dung hát c Trị chơi:Hát theo hình vẽ
- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi lần( ôn lại hát học) cô động viên trẻ hát với nội dung hình vẽ - Nhận xét sau lần chơi
3 Nhận xét: Cô nhận xét nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
GDTC Ném còn TC: Bịt mắt bắt dê
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên tập Nắm đợc yêu cầu tập
Kỹ năng:
- Tr nh c hng nộm v ném tu
- Ph¸t triĨn tè chÊt nhanh, mạnh
3 Giáo dục:
- Trẻ yêu thích tập luyện
- Sân
tp rng đảm bảo an toàn cho trẻ cịn, đích thẳng đứng cao 1m Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
2 Trọng động: a) Bài tập PTC:
+ ĐT tay: Hai tay thay đa thẳng lên cao( 6l*4n)
+ ĐT chân: Ngối xổm đứng lên liên tục( 4l*4n) + ĐT bụng: Quay ngời sang bên( 4l* 4n) + ĐT nhảy bật: Bật tiến phía trớc ( 4l* 4n) b) VĐCB: Ném cịn.
* Cô giới thiệu tên tập làm mẫu: - - Lần 1: Không giải thích
(6)Khi có hiệu lệnh chuẩn bị hai đứng trớc vạch xuất phát ( đứng chân trớc, chân sau, tay cầm vật ném phía với chân sau) Khi có hiệu lệnh 2/3 tay đa từ từ ngang tầm mắt nhằm vào đích ném vào đích Sau nhặt vật ném bỏ vào rổ đI cuối hàng
- C« mêi trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét + TrỴ thùc hiƯn:
+ L1: Tõng trỴ thùc Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức
* Củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
c TCVĐ:Bịt mắt bắt dê.
Cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi3- lần 3 Hồi tĩnh:
Cho tr động nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Thứ sáu
6/3/ 2009
VĂN HọC Con đợi rồi
con sÏ biÕt ( trỴ cha biÕt)
1 KiÕn thức:
-Trẻ nhớ tên truyên, tên nhân vật truyện - Hiểu nội dung truyện 2 Kỹ năng:
-Trẻ nói tơ ró ràng, đủ câu 3 Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại
- Tranh minh ho th - Bỳt sáp màu đủ cho trẻ
1 ổn định:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Đàm thoại số loại mà trẻ biết 2 Nội dung:
Cô giới thiệu tên truyện
* kể diễn cảm: + Lần 1( không tranh) + Lần 2: tranh minh họa truyện
* Đàm thoai vµ kĨ trÝch dÉn:
- Cơ vừa kể cho nghe truyện gì? - Trong truyện có nhân vật nào? -Bởi hỏi mẹ gì?
- Các bạn làm cho ngời? - Bởi mẹ trả lời nh nào?
- Bởi làm để giúp đỡ ngời? - Nếu con làm gì?
=> Gi¸o dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ + Lần 3: Cô kể sa bàn