Lêi dÉn: nhÑ nhµng, t×nh c¶m Giäng Mai: Thanh, trong trÎo Giäng mÑ: TrÇm Êm, dÞu dµng 4.. ®îc ®äc truyÖn tranh.[r]
(1)Giáo án văn họC
Chủ đề : Bn thõnTên bài : Truyện:"Ngày cuối tuần Mai" Loại tiết : Trẻ cha biết
Đối tợng : 4 - tuổi Số lợng trẻ: 20-25 trẻ Thêi gian : 20-25
Ngời soạn dạy: Phạm Thị Hồ I Mục đích u cầu:
1 KiÕn thức:
- Trẻ nhớ tên truyện tên nhân vật truyện
- Tr hiu nội dung câu chuyện: Mai bé có nhiều sở thích: ăn kem, thích quần áo đẹp, siêu thị …nhng thích đợc đọc truyện tranh Ngày cuối tuần, mẹ đa Mai mua truyện Khi thấy hiệu sách bên đờng, cô bé chạy thật nhanh sang đờng mà khơng ý đèn tín hiệu màu đỏ bật Một ôtô đâm vào Mai làm cô bé sợ Mẹ dẫn Mai lên hè nhắc nhở cô bé chấp hành luật lệ giao thông Mai nhận lỗi hứa không quên lời mẹ dặn Mẹ đa Mai sang đờng mua tặng cho cô bé truyện tranh :"Bé tập qua ng"
- 2 Kỹ năng:
- Tr nắm đợc hành động nhân vật truyện:
+ Mai: không nhớ lời mẹ dặn, chạy sang đờng bị ôtô đâm
+ Mẹ Mai: Dặn dị Mai biết chấp hành luật lệ giao thơng để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng
- Trẻ tập trung nghe, hiểu nội dung truyện biết trả lời đủ câu, rõ ràng, mạch lạc 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ đờng phải có ngời lớn
- Khi sang đờng, trẻ biết theo dẫn đèn tín hiệu biển báo đ-ờng
II.Chuẩn bị: 1 Đồ dùng:
- n nhc ghi sẵn nhạc đọc truyện, nhạc hát “Khuôn mặt cời”, "Biển báo đ-ờng",băng thu lời kể
- Hình ảnh máy
(2)Slide 4: Mai chạy qua đờng đèn đỏ bật, ôtô phanh xe Slide5: Mẹ nhắc nhở Mai
Slide 6: Mẹ dắt Mai qua đờng đèn xanh bật Slide 7: Mẹ mua tặng Mai truyện,
Sa bàn nhân vật rối hộp 2 §éi h×nh
Trẻ ngồi ghế theo đội hình chữ U 3. Giọng kể:
Lêi dÉn: nhĐ nhµng, tình cảm Giọng Mai: Thanh, trẻo Giọng mẹ: Trầm ấm, dịu dàng 4 Hệ thống câu hỏi:
- Tên truyện gì?
- Trong truyện có nhân vật nào? - Bạn Mai thích gì? Thích nhất? - Ngày cuối tuần, mẹ đa Mai đâu?
- Đợc mẹ đa mua truyện, Mai cảm thấy nh nào?
- Cụ ó làm nhìn thấy cửa hàng truyện bên đờng?
- Chuyện xảy Mai chạy sang đờng?Lúc mẹ Mai làm gì? - Khi qua đờng, cần ý điều gì?
III Cách tiến hành:
Hot ng ca cụ Hoạt động trẻ
1.ổn định vào bài:
Cô trẻ hát “Khuôn mặt đẹp"
- Các có thấy vui khơng? - Hơm vui vừa đợc tặng q mà thích Thế cịn con, cỏc thớch nhng gỡ?
- Bạn cã thĨ giíi thiƯu vỊ së thÝch cđa m×nh cho bạn biết nào!
- Nh vy l có sở thích khác Bạn thích gấu bơng, bạn thích đồ chơi lắp ghép Và biết có bạn nhỏ có nhiều sở thích nhng sở thích đặc biệt bn l
- Trẻ hát - Có
(3)đợc đọc truyện tranh Vào ngày cuối tuần, bạn đợc mẹ đa mua truyện điều xảy hai mẹ mua truyện? Chúng lắng nghe kể câu chuyện “ Ngày cuối tuần Mai” nhé!
2.Néi dung:
a. Cô kể lần 1: Kể diễn cảm tranh
- Hỏi lại tên truyện
b. Cô kể lần 2: Kể diễn cảm kết hợp tranh
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ?
- Trong truyện có nhân vật nào?
Bạn Mai thích gì? Thích nhÊt?
"Mai thÝch bỉ Ých"
- Ngµy cuối tuần, mẹ đa Mai đâu? "Hôm nhé"
- Đợc mẹ đa mua truyện, Mai cảm thÊy nh thÕ nµo?
"Đờng phố tấp Vui q, thích q" Cơ bé làm nhìn thấy hiệu sách bên đờng?
"Mai reo lªn bËt s¸ng"
- Chuyện xảy Mai chạy sang đờng?
- Lúc , mẹ Mai làm gì? "Tiếng ơtơ đấy!"
- Nếu đợc mẹ đa mua sắm hay đờng phải làm gì?
- Khi qua đờng, cần ý điều gì?
=> GD trẻ: Khi đờng phảI ngời lớn Khi muốn sang đờng cần nhìn đờng, nhìn đèn tín hiệu giao thơng để đảm bảo an tồn nhé!
- Trẻ nghe
- Câu chuyện" Ngày cuối tuần Mai"
- Câu chuyện" Ngày cuối tuần Mai"
- Mẹ Mai, Mai
- Mai thích đọc truyện tranh - Mẹ đa Mai mua truyện
- Mai vui ¹!
- Bạn chạy nhanh sang đờng - Bạn bị ôtô đâm
- Mẹ Mai đỡ bạn, đa bạn lên vỉa hè xin lỗi bác tài xế
(4)C« kể lần 3: Sử dụng sa bàn rối hộp
KÕt thóc:
Bạn Mai đến chung vui bạn lớp A5 mời bạn lớp A5 Mai học luật lệ giao thông qua hát "Biển đờng" nhé!
theo tín hiệu đèn giao thơng
- TrỴ xem