+ Học sinh treo bài nhận xét bài tập của các bạn trong lớp và rút kinh nghiệm chung theo các tiêu chí: bố cục, hình ảnh, đường nét, nội dung đề tài. + Rèn năng lực quan sát, đánh giá, c[r]
(1)Ngày soạn:12 /11 /2017 Tiết thứ 14 Ngày giảng: / /2017
Bài 14: Vẽ tranh ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH (Tiết 1) 1 MỤC TIÊU.
1.1 Kiến thức:
- Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài phương pháp vẽ tranh đề tài 1.2 Kỹ năng:
- Học sinh nhanh nhẹn việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hịa, có tình cảm riêng
1.3 Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học, yêu mến gia đình, cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người thân thơng qua tranh vẽ
1.4 Các lực phát triển: - Năng lực tư
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực hợp tác
- Năng lực thực hành 2 CHUẨN BỊ.
2.1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, 2.1.1: Tài liệu tham khảo
- Tư liệu tranh, ảnh truyền thống gia đình người VN 2.1.2 Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh hoạt động gia đình - Bài học sinh năm trước
2.2 Học sinh:
- Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh - Vở ghi, giấy vẽ, bút chì, tẩy 2.3 PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát - Gợi mở - Vấn đáp - Luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: phút
- Kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng môn - Kiểm tra sĩ số
4.2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 4.3 Bài mới:
(2)em tìm hiểu
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm chon nội dung đề tài. - Mục tiêu:
+ Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài phương pháp vẽ tranh đề tài + Rèn luyện lực hợp tác, quan sát, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV cho HS quan sát tranh ảnh cảnh sinh hoạt thường ngày sống gia đình - Em kể hoạt động, hình ảnh diễn gia đình em ?
- GV cho HS nêu hoạt động cụ thể gia đình mình.GĐ tế bào xã hội, gđ giống xã hội thu nhỏ, hoạt động lao động sản xuất, học tập, sinh hoạt, …
- Vẽ tranh Gia đình phản ánh sinh hoạt đời thường gia đình - GV tóm lại đặc điểm chính đề tài.
- Hs quan sát trả lời - Trả lời theo suy nghĩ - Lĩnh hội
I/ Tìm chọn nội dung đề tài
- Ta vẽ nhiều tranh đề tài như: - Các nội dung:
+ Cảnh sum họp vào ngày lễ, cảnh bà kể chuyện cháu nghe, mẹ giúp nấu cơm, mẹ giúp em học tập, vui chơi với em, ăn uống, quét dọn nhà cửa, chăm sóc vườn cây, cho gà ăn, xếp đồ đạc ……
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ. - Mục tiêu:
+ Học sinh nhanh nhẹn việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng
(3)- Thời gian: 10 phút. - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài
+ Tìm chọn nội dung
- Tìm chọn, nội dung đề tài (các em tìm hiểu số tranh
+ Tìm bố cục.
- GV cho HS quan sát vẽ mẫu yêu cầu HS nhận xét cách xếp mảng
- GV chốt cách bố cục để HS hình dung việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ bật trọng tâm
- GV hướng dẫn HS vẽ mảng bảng bước tiến hành + Vẽ hình tượng.
- GV cho HS nêu nhận xét cách chọn hình tượng vẽ mẫu
- GV phân tích cách chọn hình tượng để tranh có nội dung sáng làm bật trọng tâm
- GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng bảng bước tiến hành
- Hs quan sát trả lời - Trả lời theo suy nghĩ - Lĩnh hội
II/ Cách vẽ.
1 Tìm chọn nội dung.
2 Tìm bố cục.(Bố cục mảng , phụ)
3 Vẽ hình tượng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành. - Mục tiêu:
+ HS vẽ tranh đề tài Gia đình. + Rèn lực quan sát thực hành. - Phương pháp: luyện tập thực hành. - Thời gian: 20 phút
- Cách thức thực hiện:
(4)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - Gv đến bàn quan sát
theo dõi hs làm tập, hướng dẫn gợi mở với em giúp em làm vẽ theo yêu cầu
- HS thực hành
III Thực hành.
- Hs thực hành theo yêu cầu
- Vẽ thực hành giấy A4
4.4 Đánh giá kết học tập. Mục tiêu:
+ Học sinh treo nhận xét tập bạn lớp rút kinh nghiệm chung theo tiêu chí: bố cục, hình ảnh, đường nét, nội dung đề tài
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mỹ - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian : phút - Cách thức thực hiện:
- GV chọn số treo bảng học sinh quan sát nhận xét tiêu chí bố cục, hình ảnh, đường nét, đề tài
- GV gọi vài em có vẽ tự nhận xét bạn so với lớp quan sát nhận xét chung
- HS trả lời theo cảm nhận
- GV chốt kiến thức động viên học sinh hoàn thành 4.5 Hướng dẫn nhà: phút.
- Bài tập nhà: - Hoàn thành tập
- Chuẩn bị mới: Đọc trước “ Chuẩn bị màu vẽ cho tiết Vẽ tranh; Đề tài Gia đình
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
- Nội dung: - Phương pháp: - Thời gian: ………
o0o