- Cần nắm vững toàn bộ kiến thức của bài.[r]
(1) 3 ; 5 x y x
Cho biểu thức đại số:
4xy2; 3 – 2y;
10x+ y;
2 1
2 ;
2
x y x
2x2y;
-2y; 10;
Hãy xếp biểu thức thành nhóm:
NHĨM 1:
Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ
NHĨM 2:
Những biểu thức cịn lại
5(x + y);
(2)1 ĐƠN THỨC:
1 Số
Một biến Tích số biến
3 ; 5 x y x 10; x;
*) Xét biểu thức nhóm 2:
2 1
2
2
x y x
Đơn thức biểu thức đại số gồm số, hoặc biến, tích số biến.
*) Khái niệm:
4xy2;
2x2y;
-2y;
(3)2
2 a)
5 x y
C)
Bài tập 1: Trong biểu thức sau, biểu thức đơn thức?
b) x2yz
c) 15,5
3
5 ) 1
9
d x
a) 0
b) 2x2y3.3xy2
2
2 x
d) 4x + y
Bài tập 2: Biểu thức sau đơn thức? là đơn thức không
* Chú ý: Số gọi đơn thức không.
e) 2xy2
Là đơn thức
(4)2x2y3.3xy2
6x3y5
Đơn thức chưa được thu gọn
Đơn thức thu gọn.
(5)2 ĐƠN THỨC THU GỌN
Xét đơn thức: 6 x3y5
Hệ số
Phần biến
Đơn thức thu gọn đơn thức gồm tích một số với
các biến, mà biến nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương.
* Đơn thức thu gọn gồm phần: hệ số phần biến. 2y,
(6) 3 ; 5 x y x
Đơn thức Nhóm 2:
4xy2;
2 1
2 ;
2
x y x
2x2y;
-2y;
10;
(7)3) BẬC CỦA MỘT ĐƠN THỨC:
x4 y3 z
Số mũ 4
Số mũ 3
Số mũ 1
Tổng số mũ tất biến có trong đơn thức 8
Đơn thức có bậc 8
Bậc đơn thức có hệ số khác tổng số mũ của tất biến có đơn thức đó.
(8)* Đơn thức 3x2yz4 có bậc ……….
* Số đơn thức có bậc …… * Số đơn thức có bậc ……
7 0
Khơng có bậc
Bài Tập
(9)y4
x x2 x
x2 ) (
4 Nhân hai đơn thức:
Ví dụ: Nhân đơn
thức: 2 x
2 y x y4
2 y y. 4 = .
( 2 y 9 ) ( )( )( ) = 18 x3 y5
Vậy muốn nhân hai đơn thức ta
làm nào?
Vậy muốn nhân hai đơn thức ta
(10)4) NHÂN HAI ĐƠN THỨC:
Chú ý: <SGK/32>
-Để nhân hai đơn thức, ta nhân hệ số với nhau nhân phần biến với nhau.
-Mỗi đơn thức viết thành đơn thức thu gọn.
Ví dụ: A = 15xyz xyz xyz xyz =15.2.xxx.yyy.zzz =30x3y3z3
(11)
5 4
5 4
9
2
a) xy z ( 5)y z t 3
2 x.y y z z t 3
10 xy z t 3
5
5
9
13
b) ( 2)xy z t y z 3
13
2. .x.y y z z.t 3
26 xy z t 3
( )
(12)5 Đơn thức đồng dạng
- Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác 0 có phần biến.
Chú ý:
Các số khác coi đơn thức đồng dạng.
Ví dụ:
a/ 1; 2; -0,5; 2/3 đơn thức đồng dạng
b/ 3 ; 1 ;
2
x yz x yz x yz
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “0,9xy2 0,9x2y hai đơn thức đồng
(13)Bài tập 15 tr 34 – SGK Sắp xếp đơn thức sau thành nhóm đơn thức đồng dạng.
5
3 x2y ; xy2 ; 12 x2y ; 2xy2 ; x2y ; 1
4 xy2 ; 25 x2y ; xy
Nhóm 1: 5
3 x2y ; 12 x2y ; x2y ;
2
5 x2y
Nhóm 2: xy2 ; 2xy2 ; 1
4 xy2
Giải
(14)a Ví dụ 1:
= 4.72.55
= (3+1).72.55
Cho A = 3.72.55 B = 72.55
Dựa vào tính chất phân phối phép nhân phép cộng để tính A+B.
A+B = 3.72.55 + 1.72.55
= 4x2y
3x2y + x2y = (3+1)x2y
b Ví dụ 2:
7x2y – 4x2y = (7 - 4)x2y
?3
Hãy tìm tổng ba đơn thức : xy3 ; 5xy3 ; -7xy3
xy3 +5xy3 +(-7xy3 )
= (1+5-7)xy3
= - xy3
Để cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) hệ số với giữ nguyên phần biến
6 Cộng, trừ đơn thức đồng dạng
Ta nói 4x2y là tổng hai đơn thức
3x2y x2y
= 3x2y
2x2y
(15)BÀI TẬP
Điền đơn thức thích hợp vào trống:
a) 2xy2 + = 5xy2
b) -3xy - = -7xy
c) - = 3 2 xyz
2
5
2 xyz
3xy2
4xy
(16)5 5
1 3
2 x y 4 x y x y
5 5 5
1 3 1 3 3
1
2 x y 4 x y x y 2 4 x y 4 x y
Tính giá trị biểu thức sau x =1 y = - 1
Giải
Vậy x =1 y = -1 giá trị biểu thức
5
3 3
.1 ( 1)
4 4
Thay x = y = -1 vào biểu thức ta được:
5 5
1 3
2 x y 4 x y x y bằng
3 4
(17)* Đối với học tiết này:
- Cần nắm vững toàn kiến thức bài. - Làm thành thạo dạng toán học.
- Bài tập 10, 11, 12, 13, 16, 19, 20, 21 SGK
HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC
* Đối với học tiết tiếp theo: