giáo án tuần 15_Đặng Thị Thùy Trang

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, trả lời câu hỏi, đọc thư. -GD tình cảm gia đình, lòng yêu thích học môn Tiếng Việt. - GV luyện đọc từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Gọi các nhóm t[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15

Thứ/ ngày Môn Tên dạy

Thứ hai 1/12

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán

Hai anh em (tiết 1) Hai anh em (tiết 2) 100 trừ số Thứ ba

2/12

Kể chuyện Chính tả Đạo đức Tốn

Hai anh em Hai anh em

Giữ gìn trường lớp đẹp (T2) Tìm số trừ

Thứ tư 3/12

Tập đọc Toán

Luyện từ & câu

Bé Hoa Đường thẳng

Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? Thứ năm

4/12

Tập viết Chính tả Toán

Tự nhiên - Xã hội

Chữ hoa N Bé Hoa Luyện tập Trường học Thứ sáu

5/12

Tốn

Tập làm văn Thủ cơng Sinh hoạt lớp

Luyện tập chung

Chia vui, kể anh chị

(2)

Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu:

-Biết cách tổ chức lớp học, đánh giá nhận xét hoạt động bạn, tự đánh giá nhận xét tuần 15

-Rèn KN quan sát, nhận xét, mô tả

-GD ý thức tự giác tích cực với cơng việc lớp, hoạt động tuần qua II Các hoạt động:

Giáo viên Học sinh

HĐ1: Nhận xét đánh giá mặt hoạt động tuần 15

Cho HS tự đánh giá nhận xét hoạt động tuần qua:

*Về học tập

*Về trật tự, kỉ luật học: *Về thời gian đến lớp, chuyên cần của học sinh

*Về vệ sinh lớp học:

HĐ2: Nêu nội dung, hoạt động tuần 16:-Tiếp tục giữ vệ sinh sẽ lớp sân trường, bỏ rác vào hố rác đào sẵn

-Đi sớm tự mở đĩa để bạn xem, học

-Ăn mặc gọn gàng đến lớp -Không xả rác

-Chuẩn bị đủ bút viết đến lớp -Không ăn quà vặt

-Để sách lớp cho buổi học chiều -Tích cực làm bài, viết bài, học thuộc chỗ

HĐ3: Múa hát

HĐ1: Nhận xét đánh giá mặt hoạt động tuần 15

*Về học tập:Các bạn tích cực học tập: -Tham gia phát biểu ý kiến:

-Các bạn chưa chăm học tập: *Về trật tự, kỉ luật học: -Nói chuyện:

-Mất trật tự:

*Về thời gian đến lớp, chuyên cần của học sinh

-Đi học muộn:

-Các bạn nghỉ học tuần *Vệ sinh lớp học:

*Nhận xét việc quét lớp tổ trực nhật:Cịn rác ngồi sân

-Qt lớp, xếp bàn ghế:Ngăn nắp

*Về chơi: -Không chơi trò chơi nguy hiểm, rượt đuổi

(3)

Toán

100 trừ số I.Mục tiêu:

-Biết vận dụng bảng trừ học để tự tìm cách thực 100 trừ số, giải tốn có lời văn

-Rèn KN trừ có nhớ, giải tốn, ghi nhớ, vận dụng kiến thức

-GD ý thức tự giác, tích cực học tốn, thích tìm tịi khám phá II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Cho làm lại 3a. Nhận xét , cho điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài-nêu yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng dẫn tìm kết phép trừ 100-36

Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Nêu kết

Cho nêu lại cách tính theo sách giáo khoa -Tương tự: 100-5

HĐ3: Hướng dẫn thực hành *Bài 1:

-Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc

-Hướng dẫn làm bài: Nhắc lại cách tình -Lấy 10 trừ, nhớ

Gọi thi đua nhóm làm nối tiếp bảng

-Chữa bài: Cho nhận xét nhóm-sửa sai -Chú ý viết kết thẳng cột

*Bài 2:

-Yêu cầu: Tính nhẩm

-Làm bài: Cho thi đua hai em bảng -Chữa bài: Cho lớp nhận xét kết hai bạn

*Bài 3:-Gọi đọc đề

-Hướng dẫn làm bài: Cho HS giỏi tự làm vào

A Làm bảng-Nhận xét, sửa sai. B Bài mới:

HĐ1: Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học

HĐ2: Tìm kết phép trừ 100-36=? Tự nhẩm tính để tìm kết

Nêu kết quả: 100-36=64

-Nhắc lại cách tính sách giáo khoa *Tìm kết phép trừ 100-5=? Tự nhẩm tính để tìm kết Nêu kết quả: 100-5=95

-Nhắc lại cách tính sách giáo khoa Nhận xét, sửa sai

HĐ3: Thực hành *Bài 1:

-Yêu cầu: Tính theo cột dọc

-Làm bài: Nhắc lại cách tình -Lấy 10 trừ, nhớ

Thi đua nhóm làm nối tiếp bảng -Chữa bài: Nhận xét nhóm-sửa sai *Bài 2:

-Yêu cầu: Tính nhẩm-Quan sát, nhận xét mẫu

-Làm bài: Tự làm

-Chữa bài: Nêu miệng-Đổi bài-kiểm tra chéo

*Bài 3:-Làm bài: Học sinh giỏi tự làm vào sách

(4)

Tốn Tìm số trừ I.Mục tiêu:

-Biết tìm x trog tập dạng a-x=b(với a b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết hiệu số bị trừ), nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu, biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết -Rèn KN vận dụng tìm số trừ vào giải tốn, tìm x

-GD ý thức tự giác, tích cực học tốn, thích tìm tịi khám phá II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũCho làm lại 2. -Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài-yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng dẫn tìm số trừ chưa biết Thao tác hình vẽ

Giới thiệu cách tính

Tự nghiên cứu để rút quy tắc Kiểm tra học thuộc quy tắc HĐ3: Hướng dẫn thực hành *Bài 1: Cột 1, 3.

-Gọi đọc yêu cầu

Cho nhắc lại cách tìm số bị trừ vừa học

Gọi nêu miệng Gọi làm bảng

*Bài 2: Cột 1, 2, 3.-Gọi nêu u cầu: Viết số thích hợp vào trống

-Gọi lên bảng, em bài, nối tiếp hết

*Bài 3:-Gọi đọc đề -Hướng dẫn tìm hiểu đề:

Bài tốn cho biết gì? Tìm gì? Ta thực phép tính gì? Vì sao? -Gọi nhắc lại bước

-Gọi lên sửa bảng

HĐ1: Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học HĐ2: Theo dõi-Quan sát hình vẽ

Tự viết vào giấy nháp

Nhận xét số bị trừ, số trừ hiệu phép tính 10-x=6

Trao đổi-rút quy tắc: Muốn tìm số trừ, ta lấy số bị trừ trừ hiệu.-Học thuộc quy tắc

HĐ3: Thực hành

*Bài 1: Cột 1, 3.-Yêu cầu: Tìm x -Làm bài: Nêu lại quy tắc

-Chữa bài: Lần lượt làm bảng-Nhận xét, sửa sai

*Bài 2: Cột 1, 2, 3.

-Yêu cầu: Viết số thích hợp vào trống-Củng cố tính hiệu tìm số trừ

-Làm bài: Trừ để tính hiệu, để tìm số trừ -Chữa bài-Đổi chéo bài-Chấm

*Bài 3:

-u cầu: Giải tốn có lời văn

-Làm bài: Đọc đề-nêu tóm tắt-nêu lời giải-phép tính

-Chữa bài: Đọc giải-Nhận xét-sửa sai Số ô tô rời bến là: 35-10=25(ô tô) Đáp số: 25 tơ IV Củng cố, dặn dị: -Xem lại tập -Học thuộc quy tắc.

(5)

Toán Đường thẳng I.Mục tiêu:

-Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng, biết vẽ đoạn thẳng đường thẳng qua hai điểm thước bút, biết ghi tên đường thẳng

-Rèn KN nhận biết, vẽ hình, gọi tên đường thẳng

-GD ý thức tự giác, tích cực học tốn, thích tìm tịi khám phá II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2-Thước.

III

Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu đường thẳng Vẽ, nối, gọi tên, kéo dài

HĐ2: Giới thiệu điểm thẳng hàng:

Chấm điểm-gọi tên-nối HĐ3: Hướng dẫn thực hành *Bài 1:

-Nêu yêu cầu: Vẽ đoạn thẳng-nối dài để có đường thẳng-ghi tên

-Hướng dẫn làm bài: Theo dõi hướng dẫn -Làm bước một: vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, ghi tên-Làm bảng -Cho chữa bài: Nhận xét bảng *Bài 2:

-Nêu yêu cầu: Nêu tên ba điểm thẳng hàng

-Hướng dẫn làm bài: Cho HS giỏi tự làm vào

HĐ1: Giới thiệu đường thẳng Vẽ, nối, gọi tên, kéo dài

Quan sát đoạn thăng, đường thẳng GV vẽ bảng

Đọc tên đường, đoạn

Phân biệt khác giống đường thẳng, đoạn thẳng

HĐ2: Giới thiệu điểm thẳng hàng: Quan sát hình vẽ bảng

Nêu nhận xét điểm thẳng hàng HĐ3: Thực hành

*Bài 1:

-Yêu cầu: Vẽ đoạn nối dài để có đường thẳng-ghi tên

-Làm bài: Theo dõi hướng dẫn -Làm bước một: vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, ghi tên-Làm bảng

-Chữa bài: Nhận xét bảng

*Bài 2: Cho HS giỏi tự làm vào

(6)

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm, biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, biết tìm số trừ, số bị trừ

-Rèn KN thực tính nhẩm, trừ có nhớ, giải tốn, tìm số trừ, số bị trừ -GD ý thức tự giác, tích cực học tốn, thích tìm tịi khám phá II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2.

A Bài cũ: Cho làm lại 2. Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài-nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Giới thiệu bài-yêu cầu tiết học

HĐ3: Hướng dẫn thực hành *Bài 1:

-Gọi đọc yêu cầu

Cho nhắc lại cách tính nhẩm trừ 12, 13, 14, 15, 16, 17 cho số Gọi nêu miệng

*Bài 2: Cột 1, 2, 3. -Gọi nêu yêu cầu

-Gọi lên bảng, em *Bài 3: -Gọi đọc yêu cầu: tìm x -Ghi đề bảng

-Gọi lên làm bảng Nhận xét, sửa sai *Bài 4:

-Nêu yêu cầu: Vẽ đường thẳng -Cho HS giỏi làm vào sách -Chấm điểm-Nhận xét

HĐ1: Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học HĐ2: Theo dõi

HĐ3: Thực hành *Bài 1:

-Yêu cầu: Tính nhẩm -Làm bài: Tự làm

-Chữa bài: Mỗi em nêu miệng dãy-Nhận xét, sửa sai

*Bài 2: Cột 1, 2, 3.

-Yêu cầu: Đặt tính tính-trừ cộng

-Làm bài: Đọc yêu cầu đề bài-Nêu phép tính-Tự đặt phép tính

-Chữa bài: em lên bảng-nhận xét, sửa sai *Bài 3

-Yêu cầu: Tìm số hạng chưa biết tổng

-Làm bài: Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết tổng

Chú ý viết dấu = thẳng cột với -Chữa bài: Làm bảng-Nhận xét- sửa sai *Bài 4:

-Yêu cầu: Vẽ đường thẳng

-Làm bài: Học sinh giỏi tự làm vào sách IV Củng cố, dặn dò: -Xem lại tập

(7)

Toán

Luyện tập chung. I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm, biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính, biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

-Rèn KN vận dụng bảng cộng trừ vào giải tốn, làm tính, tính giá trị biểu thức số -GD ý thức tự giác, tích cực học tốn, thích tìm tịi khám phá

II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2 III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũCho làm lại 1 Nhận xét , cho điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài-nêu yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn thực hành

*Bài 1:

-Gọi đọc yêu cầu -Gọi nêu miệng

-Nhận xét, sửa sai-Nhắc lại cách tính nhẩm

*Bài 2: Cột 1, 3. -Gọi nêu yêu cầu

-Gọi lên bảng, em *Bài 3: -Gọi đọc yêu cầu

-Cho nhắc lại cách tính nhẩm trừ 14 cho số

-Gọi nêu miệng

*Bài 4:-Gọi đọc yêu cầu Cho HS giỏi tự làm vào *Bài 5:

-Gọi đọc đề

-Hướng dẫn tìm hiểu đề: Bài tốn cho biết gì? Tìm gì? Ta thực phép tính gì? -Gọi nhắc lại bước

-Gọi lên sửa bảng

HĐ1: Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học

HĐ2: Thực hành

*Bài 1: -Yêu cầu: Tính nhẩm -Làm bài: Tự làm

-Chữa bài: Mỗi em nêu miệng dãy-Nhận xét, sửa sai

*Bài 2: Cột 1, 3.

-Yêu cầu: Đặt tính tính-trừ

-Làm bài: Đọc yêu cầu đề bài-Nêu phép tính-Tự đặt phép tính

-Chữa bài: em lên bảng-nhận xét, sửa sai *Bài 3

-Yêu cầu: Tính nhẩm -Làm bài: Tự làm

-Chữa bài: Mỗi em lên bảng làm bài-Nhận xét, sửa sai

*Bài 4:-Yêu cầu: Tìm số hạng chưa biết -Làm bài: Học sinh giỏi tự làm

*Bài 5:

-Yêu cầu: Giải tốn có lời văn

-Làm bài: Đọc đề-Tìm hiểu đề-Nêu phép tính, lời giải

(8)

Tập đọc Hai anh em (t1) I.Mục tiêu:

-Biết đọc rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời diễn tả ý nghĩ nhân vật *Các KNS:Xác định giá trị,tự nhận thức thân,thể cảm thông -GD tình cảm anh em, lịng say mê học tập mơn Tiếng Việt

II.Chuẩn bị: Sách Tiếng Việt/1 –Tranh *Các PP/KTDH:Động não,trình bày ý kiến cá nhân,thảo luận nhóm,phản hồi tích cực

A Bài cũ: Gọi đọc Nhắn tin. Nhận xét, cho điểm

B Dạy mới

1 Giới thiệu bài:Cho HS xem tranh -Ghi tập đọc

2.Luyện đọc:

2.1.GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm tồn bài -Lời dẫn: chậm rãi, tình cảm

-Cô tiên: nhẹ nhàng-Các cháu: kiên 2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc, giải nghĩa từ: a Đọc câu:

-Cho HS đọc nối tiếp câu đoạn.-Theo dõi, uốn nắn

-Chú ý đọc từ khó b Đọc đoạn trước lớp: -Cho HS nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài

-Giải nghĩa từ vất vả, ngạc nhiên, công bằng

c Đọc đoạn nhóm -Gọi đọc

d Thi đọc nhóm -Cho thi đọc, nhận xét, sửa sai -Đọc đoạn -Đọc Nhận xét đọc, cho điểm

A Bài cũ HS.Nhận xét. B Bài mới:

1 Theo dõi giới thiệu bài

-Quan sát tranh-Nêu nội dung tranh 2 Luỵên đọc

2.1.Nghe GV đọc mẫu 2.2.a.Đọc câu

-Đọc từ khó: ngạc nhiên, xúc động, cơng bằng, ôm chầm lấy

Đọc cá nhân-Nhận xét-sửa sai b.Đọc đoạn trước lớp *Đọc câu dài:

-Nghĩ vậy, người em đồng lấy lúa mình, bỏ thêm vào phần anh.//

-Thế rồi, người anh đồng lấy lúa mình, bỏ thêm vào phần em.//

*Đọc phần giải nghĩa từ

Một em đọc từ, em đọc giải nghĩa từ c Đọc đoạn nhóm

-Từng em đọc

-Các em khác theo dõi, nhận xét, góp ý đọc

d Thi đọc nhóm

(9)

Tập đọc Hai anh em (t2) I.Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời kể, lời diễn tả ý nghĩ nhân vật, đọc trơi chảy tồn bài, trả lời câu hỏi, hiểu nội dung bài: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em, trả lời câu hỏi SGK

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời diễn tả ý nhân vật, trả lời câu hỏi, nắm nội dung

*Các KNS:Xác định giá trị,tự nhận thức thân,thể cảm thơng -GD tình cảm anh em, lịng u thích học tập mơn Tiếng Việt

II.Chuẩn bị: Sách Tiếng Việt/1 –Tranh *Các PP/KTDH:Động não,trình bày ý kiến cá nhân,thảo luận nhóm,phản hồi tích cực

III Các hoạt động dạy học:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài. Cho học sinh đọc thầm đoạn -Lúc đầu hai anh em chia lúa nào?

-Người em nghĩgì làm gì? -Người anh nghĩ làm ? -Mỗi người cho công bằng?

Chốt ý đúng-gọi nhắc lại câu trả lời: *Vì thương yêu nên hai anh em nghĩ lí để giải thích cơng bằng, chia phần nhiều cho người khác

-Hãy nói câu tình cảm hai anh em.!

Chốt ý

4 Hướng dẫn luyện đọc lại -Cho đọc lại chuyện

-Phân vai cho nhóm -Gọi đọc phân vai

Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

3 Tìm hiểu bài:

Đọc thầm đoạn-Đọc câu hỏi-Trả lời 3.1

Trả lời câu hỏi GV nêu

-Lúc đầu hai anh em chia lúa thành hai đống để đồng

3.2

-Người em nghĩ: Anh cịn phải ni vợ Nếu phần lúa phần anh thật khơng cơng

-Người anh nghĩ: Chú vất vả Nếu phần lúa phần em thật khơng cơng

3.3.-Anh hiểu công chia cho em nhiều em sống vất vả

-Người em hiểu cơng phần anh nhiều anh cịn phải ni vợ

3.4.*Mỗi em nói câu tình cảm hai anh em

3.2.Trả lời câu hỏi GV nêu 4 Luyện đọc lại

-Thi đọc lại chuyện-Phân vai -Bình chọn người đọc hay

(10)

Tập đọc Bé Hoa I.Mục tiêu:

-Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc rõ thư bé Hoa bài, hiểu Hoa thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ, trả lời câu hỏi SGK

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, trả lời câu hỏi, đọc thư -GD tình cảm gia đình, lịng u thích học mơn Tiếng Việt II.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi đọc bài. -Nêu câu hỏi sách

-Nhận xét đọc, trả lời, cho điểm B Bài mới

1.Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: 2.1.GV đọc mẫu

Đọc diễn cảm tồn bài, phát âm rõ, xác, mạch lạc, giọng nhẹ nhàng, tình cảm Đọc thư giọng trị chuyện, tâm tình

2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc, giải nghĩa từ: a Đọc câu:

-Cho HS đọc nối tiếp câu đoạn -Theo dõi, uốn nắn

-Chú ý đọc từ khó: Nụ, lớn lên, đen láy, đỏ hồng, đưa võng

b Đọc đoạn trước lớp: -Cho HS nối tiếp đọc đoạn

-Chú ý đọc ngắt nghỉ dấu phẩy, chấm -Giải nghĩa từ: đen láy,

c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm -Cho đọc đoạn, 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho đọc thầm-Gợi ý trả lời 4.Luyện đọc lại:

-Cho HS thi đọc, ý giọng rõ ràng, mạch lạc

A Bài cũ: -Đọc Hai anh em Trả lời câu hỏi GV nêu

B Bài mới:

1.Giới thiệu -Quan sát tranh-Đó

2 Luyện đọc: 2.2.

a.Đọc câu

-Đọc từ khó: Nụ, lớn lên, đen láy, đỏ hồng, đưa võng

b.Đọc đoạn trước lớp

*Đọc phần giải nghĩa từ: đen láy

c Đọc đoạn nhóm -Từng em nhóm đọc, bạn khác nghe, nhận xét

d Thi đọc nhóm -Từng đoạn,

3 Tìm hiếu bài:

Đọc thầm đoạn, trao đổi cặp đôi nội dung học-một em nêu câu hỏi-Trả lời câu hỏi

4 Luyện đọc lại: Cả lớp-Cá nhân

III Củng cố, dặn dò: -Cần bắt chước bạn Hoa, yêu thương em bé, làm việc giúp bố đang công tác xa, mẹ lại bận Tình cảm yêu thương em Nụ Hoa, biết chăm sóc em thay bố mẹ

(11)

Kể chuyện Hai anh em I.Mục tiêu:

-Kể lại phần câu chuyện Hai anh em theo gợi ý (BT1), nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đường (BT2)

-Rèn kĩ nói, nghe, kể chuyện, đánh giá bạn kể

-GD lòng say mê học tập mơn TViệt, lịng u thương giúp đỡ anh em II.Chuẩn bị: Tranh-Sách Tiếng Việt/1-Bảng phụ

A.Bài cũ : Gọi kể chuyện Câu chuyện bó đũa.-Nhận xét-cho điểm

B Bài mới:

HĐ1-Giới thiệu-yêu cầu tiết học. Ghi bảng

HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện theo gợi ý 3.1.Treo bảng phụ

-Gọi đọc yêu cầu, gợi ý a.b.c.d -Gọi kể đoạn theo gợi ý -Tập kể nhóm

-Thi kể trước lớp: +Kể đoạn Nhận xét kể

2.2.Hướng dẫn kể toàn câu chuyện -Gọi em kể-Cho nhận xét kể

-Cho điểm

2.3.Hướng dẫn nói ý nghĩ hai anh em gặp đường:

-Gọi HS:Đọc yêu cầu Đọc lại đoạn chuyện

Giải thích: Chuyện khơng ghi hai anh em nói gặp cánh đồng Vì em phải đốn hai anh em nói trình bày trước lớp

Nhận xét kể, góp ý, bình chọn người nói hay nhất, cho điểm

A.Bài cũ : Kể chuyện Câu chuyện bó đũa.-Mỗi em kể đoạn.-Nhận xét kể HĐ1: Nhắc tên câu chuyện học bài Tập đọc trước

HĐ2: Kể chuyện theo gợi ý: 2.1.Theo dõi bảng phụ

-Đọc yêu cầu, gợi ý a.b.c.d: em ý

-Kể đoạn theo gợi ý -Tập kể nhóm

-Thi kể trước lớp: +Kể đoạn Nhận xét kể

2.2.Kể toàn câu chuyện -2 em kể

-Nhận xét kể

2.3.Nói ý nghĩ hai anh em gặp đường:

-Đọc yêu cầu

-Đọc lại đoạn chuyện

-Nghe giải thích: Chuyện khơng ghi hai anh em nói gặp cánh đồng Vì em phải đốn hai anh em nói trình bày trước lớp Nhận xét kể, góp ý, bình chọn người nói hay nhất, cho điểm

(12)

Chính tả Hai anh em I.Mục tiêu:

-Chép xác tả, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép, làm tập 2, 3a/b

-Rèn KN nhìn viết, viết tả, trình bày

-GD ý thức tự giác tích cực học TV, tính thẩm mĩ, bền bỉ học tập II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở BTTV

A.Bài cũ: Cho viết từ khó. Nhận xét, sửa sai

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài-Nêu yêu cầu 2.Hướng dẫn tập chép

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết -Treo bảng phụ

-Đọc đoạn chép -Gọi đọc

-Tìm câu nói lên suy nghĩ người em?

*Cách trình bày

-Những câu ghi với dấu câu nào?

2.2.Hướng dẫn chép vào vở. -Theo dõi, uốn nắn

2.3.Chấm chữa bài: em

Gạch chân từ viết sai, sửa sai cuối

3.Hướng dẫn làm tập tả. 3.1.Bài tập 2.-Gọi HS lên bảng làm mẫu-Nhận xét, sửa sai

-Kết luận lời giải

3.2.Bài tập : Nhắc lại yêu cầu

Gọi HS lên bảng làm mẫu-Nhận xét, sửa sai

A Bài cũViết từ khó

chắc chắn, thắc mắc, khiêm tốn, miệt mài, tin cậy, tìm tịi

-2 em viết bảng lớp-cả lớp viết luyện viết -Nhận xét bảng-từng cặp kiểm tra lẫn B Bài mới:

1.Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học. 2 Hướng dẫn tập chép:

2.1.Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết Theo dõi đọc mẫu GV

-Đọc đoạn chép bảng phụ-Trả lời

-Những câu nói lên suy nghĩ người em: "Anh mình cịn phải "

-Suy nghĩ người em đặt dấu ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm

*Cách trình bày

*Viết từ khó: Viết bảng con: ni, cơng bằng, mình,

2.2.Chép vào vở: Nhìn bảng, chép vào vở 2.3.Dị - Chấm lỗi- Sửa lỗi

3.Làm BT

3.1*Bài 2: Điền vào chỗ trống hay ay

Làm vào BT: mái nhà, thính tai, chải tóc-máy cày, giơ tay, nước chảy

Nhìn bảng, sửa sai

*Bài 3: Tìm tiếng bắt đầu s -Tìm, nêu, nhận xét, bổ sung IV Củng cố, dặn dò: -Đọc lại bài-sửa lỗi có.

(13)

Chính tả Bé Hoa I.Mục tiêu:

-Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xi, làm tập 2, 3a/b

-Rèn KN nhìn viết, viết tả, trình bày bài, viết hoa đầu câu -GD ý thức tự giác tích cực học TV, tính thẩm mĩ, bền bỉ học tập II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở BTTV

A.Bài cũ: Cho viết từ khó -Nhận xét, sửa sai

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài-Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn nghe viết

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết -Gọi đọc

-Em Nụ đáng yêu nào? *Cách trình bày

Những chữ cần phải viết hoa? 2.2.Hướng dẫn viết vào vở. -Đọc tả

-Đọc dị

-Theo dõi, uốn nắn 2.3.Chấm chữa bài: -5 em

-Gạch chân từ viết sai, sửa sai cuối

3.Hướng dẫn làm tập tả. 3.1.Bài tập 2.

-Gọi đọc yêu cầu tập -Ghi nhanh bảng

Gọi đọc lại từ tìm 3.2.Bài tập 3

-Gọi đọc yêu cầu tập -Ghi nhanh bảng

Gọi đọc lại từ tìm

A.Bài cũ : Viết từ khó

-Nghe-viết: ai/ ay, s , x

1.Theo dõi.

2 Hướng dẫn tập chép: 2.1.Hướng dẫn chuẩn bị: *Ghi nhớ nội dung viết

-Em Nụ đáng yêu: môi đỏ hồng, mắt mở to, trịn đen láy

*Cách trình bày

Chữ phải viết hoa chữ đầu câu, tên riêng

*Viết từ khó:Viết bảng con: đỏ hồng, mắt, đen láy

2.2.Viết tả Nghe đọc, phân tích -Viết tả Dị

2.3.Chấm lỗi- Sửa lỗi 3.Làm BT

*Bài 2:

Đọc yêu cầu bài: Điền vào chỗ trống ai/ay -Điền, nhận xét, sửa sai

*Bài 3-2:

Đọc yêu cầu bài: Điền ât/âc, s/x Thi điền -Nhận xét, bổ sung

(14)

Luyện từ câu

Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? I.Mục tiêu:

-Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật, thực số mục BT1, tồn BT2; biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? Thực số mục BT3

chỉ đặc điểm, tính chất người, vật, vật, biết đặt câu kiểu câu Ai nào? -Rèn KN mở rộng từ theo từ loại, quan sát, nhận xét, dùng từ đặt câu

-GD lịng say mê học TV, thích tìm tịi khám phá II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ-Bảng phụ.

A.Bài cũ -Cho làm lại tập 3. -Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài- yêu cầu, mục đích 2 Bài tập.

2.1.Miệng: Cho HS

-Đọc nắm yêu cầu: Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh-tìm hiểu nội dung tranh

Thi nói câu em Nhận xét-sửa sai-bổ sung:

2.2.*Bài 2: Cho học sinh

-Nắm yêu cầu tập: viết từ tính tình, màu sắc, hình dáng người, vật

Mỗi dãy viết ô

Nhận xét kết quả, sửa sai, bổ sung 2.3.*Bài 3: Viết

-Nêu yêu cầu: Viết theo mẫu-phân tích câu mẫu-làm vào

*Chú ý:-Viết hoa chữ đầu câu -Cuối câu có dấu chấm kết thúc câu -Đọc câu viết

Nhận xét, bổ sung, sửa sai

A Bài cũ : -Làm lại tập 3. -Nhận xét, sửa sai

B Bài mới: 1.Theo dõi, lắng nghe Làm tập

2.1.Bài1: Miệng

-Đọc nắm yêu cầu: Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh-tìm hiểu nội dung tranh Viết vào nháp

Thi nói câu em Nhận xét-sửa sai-bổ sung

2.2.Bài 2: -Nắm u cầu tập: viết từ tính tình, màu sắc, hình dáng người, vật Mỗi dãy viết

-Dãy 1: tính tình người -Dãy 2: Màu sắc vật

-Dãy 3: hình dáng người, vật -Trao đổi dãy-viết bảng lớp Nhận xét kết quả, sửa sai, bổ sung 2.3.Bài 3: Viết

-Nêu yêu cầu: Viết theo phân tích câu mẫu-làm vào -Viết hoa chữ đầu câu

-Cuối câu có dấu chấm kết thúc câu -Đọc câu viết

Nhận xét, bổ sung, sửa sai

(15)

Tập làm văn

Chia vui Kể anh chị em. I.Mục tiêu:

-Biết nói lời chia vui, chúc mừng hợp với tình giao tiếp(BT1, BT2), viết đoạn văn ngắn kể anh chị em(Bt3)

-Rèn KN nghe, nói, viết, kể gia đình, nói lời chia vui, dùng từ đặt câu *Các KNS: Thể cảm thông,xác định giá trị,tự nhận thức thân -GD tình cảm gia đình, lối sống văn minh lịch

II.Chuẩn bị: Bộ tranh ảnh dạy TLV -SGK *Các PP/KTDH:Đặt câu hỏi,trình bày ý kiến cá nhân,bài tập tình

A Bài cũ:-Gọi đọc BT2 -Nhận xét, sửa sai, cho điểm B Bài

1 Giới thiệu Hướng dẫn tập

2.1.*Bài 1: -Gọi đọc yêu cầu gợi ý sách

-Tìm hiểu yêu cầu: Nối tiếp đọc lời chúc mừng Nam-Cho lớp đọc thầm yêu cầu

-Gọi HS đọc nối tiếp -Nhận xét

2.2.*Bài 2: Nói-Tìm hiểu yêu cầu: Nối tiếp đọc lời chúc mừng không theo lời Nam-Cho lớp đọc thầm yêu cầu

-Gọi HS đọc nối tiếp -Nhận xét câu hay

*Bài 3: Viết-Đọc yêu cầu bài: Viết 4-5 câu kể anh chị mình, em mình-Cho HS tự viết-đọc trước lớp-Nhận xét

-Cho làm vào BT -Gọi đọc, nhận xét

A Bài cũ: -Đọc BT2.Nhận xét, sửa sai. B Bài mới

1.Nghe giới thiệu 2.Bài tập:

*Bài 1: Miệng

-Yêu cầu: Đọc đề-Nắm yêu cầu -Đọc thầm yêu cầu

-Nối tiếp đọc lời chúc mừng Nam: "Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải nhất."

*Bài 2: Nối tiếp nói lời chúc mừng khơng theo lời Nam:

"Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải cao nữa."

Nhận xét lời chúc mừng hay *Bài 3: Viết

-Đọc yêu cầu bài(1 em) Cả lớp đọc thầm theo

Viết 4-5 câu kể anh chị mình, em

Tự viết-đọc trước lớp-Nhận xét -Làm vào BT

-Đọc lại bài, phát chỗ sai, sửa lại cho

Đọc làm người

(16)

Tập viết Chữ hoa N I.Mục tiêu

-Viết chữ hoa N, (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ (3 lần), chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -Rèn KN viết chữ N, Nghĩ trước nghĩ sau nét, kích cỡ

-GD ý thức tự rèn, tính cẩn thận, tỉ mỉ

II.Chuẩn bị: Mẫu chữ hoa -Bảng phụ Vở TViết-Bảng con III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi nhắc câu ứng dụng Cho viết bảng con-Nhận xét-cho điểm B Bài mới

HĐ1.Giới thiệu bài-nêu MĐ, YC tiết học-ghi tên

HĐ2: Viết chữ hoa: N

2.1 Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: -Chỉ chữ mẫu khung:

Cao li? gồm đường kẻ ngang? nét? -Chỉ mẫu-miêu tả:

N gồm nét:

+Nét 1: ĐB ĐK2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải

-Nét 2: đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống +Nét 3: đổi chiều bút, viết nét móc xi phải lên ĐK6, uốn cong xuống ĐK5

-Viết mẫu-Nhắc lại cách viết 2.2.Hướng dẫn viết bảng -Theo dõi-uốn nắn

HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau

3.1.Giới thiệu câu ứng dụng

3.2.Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu: -Viết mẫu

3.3 Hướng dẫn viết Nghĩ vào bảng HĐ4: HD viết Tập viết

HĐ5: Chấm, chữa bài:

-Chấm bài-Nhận xét, cho điểm

A Bài cũ: Viết bảng M Viết bảng Miệng

Nhận xét viết B Bài mới

HĐ1: Theo dõi giới thiệu bài HĐ3: Viết chữ hoa N

2.1.Quan sát nhận xét mẫu Trả lời câu hỏi:

-Cao li, gồm nét: móc ngược trái-thẳng xiên, móc xi phải -Nhận xét-bổ sung

-Viết bảng con-Viết 2.2.Viết bảng -Viết 2-3 lượt

HĐ3: Viết cụm từ ứng dụng 3.1.Đọc:Nghĩ trước nghĩ sau Nhắc lại ý nghĩa cụm từ ứng dụng

3.2.Quan sát nhận xét: độ cao chữ, nét liền chữ, vị trí dấu thanh, khoảng cách tiếng

-Theo dõi

-Viết không để khắc sâu nét-Viết bảng

-Viết vào TV HĐ4: Viết TViết HĐ5: Nộp vở

(17)

Thủ công

Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều (t1) I.Mục tiêu:

-Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều; gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều, biển báo tương đối cân đối, đường cắt mấp mơ, kích thước tuỳ ý (Có thể lớn nhỏ kích thước GV hướng dẫn) -Rèn KN gấp hình, xếp giấy, cắt dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều -GD hứng thú gấp hình, ý thức luật lệ giao thông

II.Chuẩn bị: Giấy màu loại-kéo III.Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Kiểm tra dụng cụ học tập, chuẩn bị HS

-Nhận xét, nhắc nhở

HĐ2: Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu

-Đưa vật mẫu-hình trịn mẫu dán hình vng

Thao tác gấp, mở mẫu hình trịn, -Định hướng cho HS theo dõi -Gọi HS mở vật mẫu, nêu nhận xét -Có nhận xét màu phận?

HĐ3: Thao tác mẫu -Treo tranh quy trình

Có bước để có biển báo? Đó bước nào?

-Làm bước

1 Gấp, cắt biển báo giao thông cấm xe ngược chiều -Gấp, cắt hình trịn từ hình vng cạnh

-Cắt hình chữ nhật trắng 1ơx4ơ -Cắt hình chữ nhật màu nâu: 1ôx10ô

2 Dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều: -Dán chân biển báo vào

-Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa -Dán hình chữ nhật trắng vào hình trịn

-Cho HS lên thực hành -Theo dõi, giúp đỡ

HĐ1: Đưa thứ lên bàn -Nhận xét chuẩn bị

HĐ2: Quan sát, nhận xét mẫu

Quan sát mẫu

HĐ3: Theo dõi hướng dẫn thao tác mẫu

-Quan sát tranh quy trình, trả lời câu hỏi -Theo dõi -Thực hành gấp, cắt, dán

-Gấp hình: gấp chéo theo đường chéo hình vng 6x6ơ

-Cắt hình trịn-Dán hình trịn -Cắt hình chữ nhật làm chân -Cắt hình chữ nhật trắng

-Dán hình vào

*Chú ý bơi hồ tay, mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng

(18)

Tự nhiên Xã hội Trường học I.Mục tiêu:

-Nói tên, địa kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em

-Rèn KN quan sát, gọi tên, kể, tả trường hoạt động trường -GD lịng tự hào u q trường học

II.Chuẩn bị: Tranh -Sách TNXH-Thẻ từ III.Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài-Nêu yêu cầu tiết học HĐ1: Thảo luận nhóm:

B1: HS hoạt động theo cặp

-Hãy kể tên việc làm thường ngày người gia đình mình? -Theo dõi, giúp đỡ B2.Hoạt động lớp

-Động viên, khuyến khích nói -Các nhóm trình bày ý kiến

Chốt ý: Trường trường Tiểu học số Hương Hồ, thuộc xã Hương Hồ Số ĐT: 0543550169

HĐ2: Hướng dẫn làm việc với sách giáo khoa: B1: HS hoạt động theo nhóm

-Hãy quan sát H5-SGK: Hãy nói xem tên phịng? Dùng làm gì?

-Theo dõi, giúp đỡ B2.Hoạt động lớp

-Gọi HS lên trình bày -Nhận xét, bổ sung

KL: Ở trường, học sinh học tập lớp hay sân trường, vườn trường Ngoài ra, em đến thư viện để đọc sách, đến phòng y tế để khám bệnh cần thiết

HĐ3: Hướng dẫn trò chơi "Hướng dẫn viên du lịch"

B1: HS hoạt động theo cặp đôi

-Yêu cầu: Đóng vai giáo viên giới thiệu lớp học

Bài hát: Em yêu trường em

-Theo dõi giới thiệu bài-Yêu cầu tiết học

HĐ1: Thực hành quan sát trường học:

B1 Theo dõi giới thiệu GV vê trường

B2 -Nói tên trường-địa trường-số điện thoại

-Nói cảnh quan trường -Cả lớp theo dõi-nhận xét-bổ sung HĐ2: Hoạt động theo cặp đôi. Làm việc với sách giáo khoa Quan sát hình 3,4,5,6

-Nhận xét -Bổ sung

-Thực hành thảo luận để nhận biết cơng việc người gia đình Mai

-Từng cặp hỏi-Trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung

2-Đại diện trình bày trước lớp-Bổ sung

Theo dõi kết luận HĐ3: Theo dõi.

-Gọi HS lên trình bày -Nhận xét, đánh giá IV Củng cố, dặn dò: -Xem lại học.

(19)

Đạo đức

Giữ gìn trường lớp đẹp (t2) I.Mục tiêu:

-Củng cố ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp, việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp., hiểu giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh

-Rèn KN thảo luận, nghe, nhận xét, đánh giá, làm số cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp

-GD ý thức tự giác, tích cực tham gia cơng việc chung, thực giữ gìn trường lớp đẹp

II.Chuẩn bị: Tranh-Phiếu giao việc -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Hướng dẫn đóng vai xử lí tình huống -Giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm đóng vai theo tình cụ thể:

1 Mai An làm trực nhật, Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho nhanh An Nam rủ Hà: Mình vẽ Đơrêmơn lên tường đi! Hà

3 Thứ bảy, nhà trường phân công lớp lao động trồng sân trường mà bố lại hứa cho Long chơi công viên Long -Gọi đóng vai

-Nhận xét, nêu ý kiến

HĐ2: -Nêu việc em làm để giữ lớp đẹp

Cho em khác nhận xét, bổ sung

-Cho thực hành xếp quét dọn lại lớp học Nêu cảm tưởng sau quét dọn lớp học KL

HĐ3: Hướng dẫn trò chơi "Tìm đơi"

-Phổ biến luật chơi: Mỗi em bốc phiếu, đọc nội dung phiếu, tìm bạn có phiếu tương ứng với làm đơi Đôi nhanh thắng

HĐ4: Nêu kết luận chung

HĐ1: Đóng vai xử lí tình -Nhận nhiệm vụ

-Theo dõi nội dung tình -Đóng vai tình huống:

1 Nhắc bạn đổ rác nơi quy định 2.Khuyên bạn không nên vẽ lên tường 3.Trồng bạn Đi công viên ngày khác

HĐ2: Thực hành làm đẹp lớp học.-Nêu việc em làm để giữ lớp đẹp

Các em khác nhận xét, bổ sung

-Thực hành xếp quét dọn lại lớp học Các bạn nữ: quét lớp

Các bạn nam: kê, xếp bàn ghế Nêu cảm tưởng sau quét dọn HĐ3: Trị chơi "Tìm đơi"

-Bốc phiếu-đọc nội dung

-Đi tìm phiếu bạn khác có nội dung phù hợp

-Tổng kết chơi

HĐ4: Theo dõi kết luận chung. -Nhắc lại tên học.-Viết học IV Củng cố, dặn dò:

(20)

Luyện đọc : Hai anh em I) Mục tiêu :

- Đọc đúng, rõ ràng toàn Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em -Giáo dục HS : Anh em gia đình phải yêu thương, giúp đỡ lẫn

II ) Chuẩn bị :

III) Hoạt động dạy - học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ :

- GV gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét

2 Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn luyện đọc : * Luyện đọc câu:

- GV yêu cầu HS nối tiép đọc câu - GV luyện đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn :

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm thi đọc trước lớp - GV nhận xét , tuyên dương HS * Luyện đọc :

c) Hướng dẫn tìm hiểu :

- GV nêu câu hỏi SGK , gọi HS trả lời

- Gv nhận xét , chốt lại *Củng cố , dặn dò :

- GV giáo dục HS Anh em gia đình phải yêu thương, giúp đỡ lẫn

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện đọc chuẩn bị : Bé Hoa

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét

- Lắng nghe

- HS tiếp nối đọc theo câu - HS luyện đọc cá nhân

- HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc - Nhận xét

- HS thiđọc - Nhận xét

- HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

IV.Bổ sung:

(21)

Luyện đọc : Bé Hoa I) Mục tiêu :

-Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc rõ thư bé Hoa bài, hiểu Hoa thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ, trả lời câu hỏi SGK

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, trả lời câu hỏi, đọc thư -GD tình cảm gia đình, lịng u thích học mơn Tiếng Việt II ) Chuẩn bị :

- GV gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét

2 Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn luyện đọc : * Luyện đọc câu:

- GV yêu cầu HS nối tiép đọc câu - GV luyện đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn :

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm thi đọc trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS * Luyện đọc :

c) Hướng dẫn tìm hiểu :

- GV nêu câu hỏi SGK , gọi HS trả lời

- Gv nhận xét , chốt lại *Củng cố , dặn dò :

- GV giáo dục HS Anh em gia đình phải yêu thương, giúp đỡ lẫn

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện đọc chuẩn bị : Bé Hoa

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét

- Lắng nghe

- HS tiếp nối đọc theo câu - HS luyện đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Nhận xét

- HS thiđọc - Nhận xét

- HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

(22)

100 trừ số I) Mục tiêu :

- Biết thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có học hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục

- Giáo dục HS tính cẩn thận , xác học Toán II) Chuẩn bị :

III) Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ :

- GV yêu cầu HS ch÷a BT3 - GV nhận xét , ghi điểm HS Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS làm VBT * Bài 1: Đặt tính tính : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV chữa , nhận xét *Bài 2 : Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - Gọi HS đọc làm

- GV chữa , nhận xét

*Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán

H: Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? H: Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

H: Muốn biết buổi chiều cửa hàng bán lít dầu ta làm ? - Yêu cầu HS tự làm vào VBT

- GV chữa , nhận xét *Bài 4: Số ?

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - Gọi HS đọc làm

- GV chữa , nhận xét Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS xem lại tập làm

- HS lên bảng - HS nhận xét - Lắng nghe - HS đọc đề - HS làm vào VBT - HS nêu cách tính

- Nhận xét , sửa ( sai ) - HS đọc đề

- HS làm vào VBT - HS đọc làm

- Đổi chéo , kiểm tra - HS đọc đề toán

- HS trả lời

- HS làm vào VBT - Nhận xét

- HS đọc đề - HS làm vào VBT - HS đọc làm

- Nhận xét , sửa ( sai )

IV.Bổ sung:

(23)

Từ đặc điểm Câu kiểu: Ai nào? I) Mục tiêu :

- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

- GV gọi HS chữa BT3 - GV nhận xét

2 Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS làm VBT :

* Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT

- Gọi HS đọc làm - GV nhận xét

* Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm miệng

- Yêu cầu HS làm vào VBT

- Gọi HS lớp đọc làm - GV nhận xét , tuyên dương HS

* Bài 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT

- Gọi HS lớp đọc làm - GV nhận xét , tuyên dương HS

*Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS vè xem lại

- 1HS lên bảng - Nhận xét - Lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - HS đọc làm - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS trả lời - HS làm VBT - Đọc - Nhận xét

(24)

Luyện tập chung I) Mục tiêu :

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- BiÕt thùc hiƯnphÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

- Giáo dục HS tính cẩn thận , xác học Tốn II) Chuẩn bị : VBT Toán ( tập 1)

III) Hoạt động dạy học :

Tiếng Việt*

(25)

I.Mục tiêu:

-Chép xác tả, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép, làm tập 2, 3a/b

-Rèn KN nhìn viết, viết tả, trình bày

-GD ý thức tự giác tích cực học TV, tính thẩm mĩ, bền bỉ học tập II.Chuẩn bị Bảng phụ Vở BTTV

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Cho viết từ khó

B Bài mới.

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết -Treo bảng phụ

-Đọc đoạn chép -Gọi đọc

*Lưu ý cách trình bày

2.2.Hướng dẫn chép vào vở. -Theo dõi, uốn nắn

2.3.Chấm chữa bài:

Gạch chân từ viết sai, sửa sai cuối 3.Hướng dẫn làm tập tả. 3.1.Bài tập 2.

-Gọi HS lên bảng làm mẫu-Nhận xét, sửa sai

-Kết luận lời giải

A Viết từ khó

1.Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học. 2 Hướng dẫn tập chép:

2.1.Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết Theo dõi đọc mẫu GV

-Đọc đoạn chép bảng phụ-Trả lời *Lắng nghe.

2.2.Chép vào vở Nhìn bảng, chép vào

2.3.Dị - Chấm lỗi- Sửa lỗi 3.Làm BT

3.1*Bài 2a: - Làm vào

- Nhìn bảng, sửa sai

IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét viết, khen ngợi-Đọc lại bài-sửa lỗi có. V.Bổ sung:

(26)

I.Mục tiêu:

-Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xi, làm tập 2, 3a/b -Rèn KN nhìn viết, viết tả, trình bày bài, viết hoa đầu câu

-GD ý thức tự giác tích cực học TV, tính thẩm mĩ, bền bỉ học tập II.Chuẩn bị Bảng phụ Vở BTTV

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Cho viết từ khó

B Bài mới.

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết -Đọc đoạn chép

-Gọi đọc

*Lưu ý cách trình bày

2.2.Hướng dẫn nghe viết vào vở. - Đọc

- Theo dõi, uốn nắn - Đọc dò

2.3.Chấm chữa bài:

Gạch chân từ viết sai, sửa sai cuối 3.Hướng dẫn làm tập tả. 3.1.Bài tập 2.

-Gọi HS lên bảng làm mẫu-Nhận xét, sửa sai

-Kết luận lời giải 3.2.Bài tập :

Nhắc lại yêu cầu

Gọi HS lên bảng làm mẫu-Nhận xét, sửa sai

A Viết từ khó

1.Theo dõi giới thiệu bài-yêu cầu tiết học. 2 Hướng dẫn nghe viết:

2.1.Hướng dẫn chuẩn bị *Ghi nhớ nội dung viết Theo dõi đọc mẫu GV -Đọc đoạn chép- Trả lời *Lắng nghe.

2.2.Viết vào vở - Nghe viết

- Dò bài, sửa lỗi

2.3.Dò - Chấm lỗi- Sửa lỗi 3.Làm BT

3.1*Bài 2c:

- Làm vào tập - Nhìn bảng, sửa sai *Bài 3c:

- Nêu yêu cầu

- Tự viết-đọc-nhận xét

IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét viết, khen ngợi-Đọc lại bài-sửa lỗi có. V.Bổ sung:

Tiếng việt *

(27)

Luyện viết tin nhắn I) Mục tiêu :

- Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh - Rèn kĩ viết mẫu tin nhắn phù hợp với tình cho - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

III) Hoạt động dạy - học :

- GV gọi HS đọc mẫu tin nhắn viết - GV nhận xét

2 Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS làm VBT :

* Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét , tuyên dương HS - Yêu cầu HS viết câu trả lời vào VBT * Bài 2b :-Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT

- Gọi HS đọc làm - GV nhận xét

*Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS vè xem lại chuẩn bị sau

- 2HS lên bảng - Nhận xét - Lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét, bổ sung - Viết câu trả lời vào VBT - HS đọc yêu cầu

- HS làm VBT - Đọc - Nhận xét - Lắng nghe