- Vì các từ in đậm không tham gia diễn đạt ý nghĩa sự việc ,chỉ thể hiện cách nhìn sự việc của người nói... Bài tập ứng dụng: Xác định các thành phần tình thái trong các câu.. sau và ch[r]
(1)(2)KIỂM TRA BÀI CŨ 1, Khởi ngữ gì? Cho ví dụ?
2, Hãy phân tích cấu trúc ngữ pháp thành phần khởi ngữ có câu câu sau:
a Chiều nay, lớp em lao động
b Truyện này, đọc
c Hình nh ư, vừa đây.
Trạng ngữ
Khởi ngữ C
?
C
C
V V
(3)a, Với lòng mong nhớ anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh chạy xô vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh
Ngữ liệu:
b, Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười.
Có lẽ vì khổ tâm khơng khóc được, nên anh phải cười
Anh Sáu nghĩ anh chay xơ vào lịng anh, ơm lấy cổ anh.
(4)a/ Với lòng mong nhớ anh,
chắc anh nghĩ rằng, anh
chạy xơ vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh
b/Anh quay lại nhìn vừa
khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ
vì khổ tâm đên nỗi khơng khóc được, nên anh phải cười thơi
a/ Với lịng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xô vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh
b/Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười.Vì khổ tâm đên nỗi khơng khóc được, nên anh phải cười thơi
Nếu khơng có từ ngữ in đâm nghĩa việc câu chứa chúng có khác khơng ? Vì sao?
?
-Ý nghĩa việc không thay đổi.
(5)Thành phần tình thái
Thnh phần tình thái gắn với độ tin cậy: chắc, chắn, hẳn, là, hình nh , có lẽ,
Thành phần tình thái gắn với ý kiến người nói: theo tơi, ý anh, ý ông
(6)Bài tập ứng dụng: Xác định thành phần tình thái câu
sau cho biết chúng điều gì?
a) Mời u xơi khoai ạ!
b) Có lẽ văn nghệ kị “trí thức hóa” nữa.
c) Theo anh tơi có nên khơng?
TPTT thái độ người nói người nghe.
TPTT gắn với độ tin cậy việc.
(7)Ngữ liệu 2:
a) Ồ, mà độ vui thế.
(Kim Lân, Làng)
Niềm vui ông Hai nhớ ngày ở làng Chợ Dầu.
b) Trời ơi, cịn có năm phút!
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
(8)Bài tập ứng dụng: Xác định thành phần cảm thán câu sau cho biết chúng có tác dụng gì?
a) Ơ tiếng hót vui say chim chiền chiện.
(Tố Hữu)
b) Ôi, cánh đồng quê chảy máu.
(Nguyễn Đình Thi)
c) Kìa, mặt trời Nga bừng chói phương Đơng
(Chế Lan Viên)
Thể niềm vui sướng, ngạc nhiên.
Thể tâm trạng đau đớn.
(9)THẢO LUẬN
Nhận xét thành phần tình thái cảm thán câu, có ý kiến cho rằng: Hai thành phần khác nhau công dụng nh ưng chúng lại có đặc điểm chung Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?
Gợi ý: Muốn biết giống khác phần tình thái cảm thán câu, cần dựa vào:
- Công dụng thành phần
(10)Thành phần tình thái Thành phần tình thái * Khác nhau:
- Đ ược dùng để thể cách nhìn ngư ời nói việc đ ược nói đến câu.
Được dùng để bộc lộ tâm lý người nói (vui, buồn, mừng,
giận…) * Giống nhau:
- Đều không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu - Đều không tham gia vào cấu trúc ngữ pháp câu.
(11)Bài tập 1:Tìm thành phần tình thái, cảm thán câu sau đây:
a/ Nhưng cịn mà ơng sợ, có lẽ cịn ghê rợn tiếng nhiều (Kim Lân , Làng )
b/Chao ôi, bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác, hoàn thành sáng tác chặng đường dài
( Nguyễn Thành Long , Lặng lẽ SaPa ) c/ Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha khơng thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho tơi nhìn tơi hồi lâu
(Nguyễn Quang Sáng , Chiếc lược ngà) d/Ông lão ngừng lại, ngờ ngợ lời khơng Chả nhẽ bọn làng lại đốn đến
(Kim Lân , Làng ) a/ Có lẽ - Thành phần tình thái.
b/Chao – Thành phần cảm thán
c/ Hình như – Thành phần tình thái
(12)Bài tập : Xếp từ ngữ theo trình tự tăng dần độ tin cậy (hay độ chắn)
(Chú ý : từ ngữ thể mức độ tin cậy xếp ngang nhau)
dường như, , có lẽ
hẳn
(13)Bài tập 3: Hãy cho biết, số từ thay cho câu sau đây, với từ người nói phải chịu trách nhiệm cao độ tin cậy việc nói ra, với từ trách nhiệm thấp Tại tác giả Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng) lại chọn từ chắc?
Với lòng mong nhớ anh, (1)
(2) (3) chắn
anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh,sẽ ơm chặt lấy cổ anh
• Gợi ý :Xét theo hai trường hợp:tại tác giả khơng dùng
chắn ?
• Gợi ý :Xét theo hai trường hợp:tại tác giả khơng dùng hình như
(14)+ Theo tình cảm huyết thống việc diễn
+ Do thời gian ngoại hình việc diễn khác chút.
Đáp án
- Từ chịu trách nhiệm
(15)Bài tập : Viết đoạn văn ngắn nói cảm xúc em
được thưởng thức tác phẩm văn nghệ (truyện, thơ, phim, ảnh, tượng…), đoạn văn có câu chứa thành phần
tình thái cảm thán.
Đọc “Trong lòng mẹ” nhà văn Nguyên Hồng, ta bắt
(16)TỔNG KẾT
Đặt câu có thành phần tình thái và thành phần cảm thán!
TRÒ CHƠI TIẾP SỨC
ĐỘI 2
Đặt câu có thành phần tình thái Đặt câu có thành phần cảm thán
(17)- Bài cũ: + Xem lại toàn nội dung học, học theo nội dung ghi nhớ nội dung học
+ Làm hết nội dung tập vào
+ Tìm câu nội dung văn học có thành phần tình thái, cảm thán; thành phần phụ thành phần gọi đáp
- Bài mới: “Hành trang vào kỉ mới”
+ Tìm hiểu tác giả: Tiểu sử, đời, nghiệp + Tác phẩm: Hoàn cảnh đời, bố cục, thể loại ? Luận điểm nêu lời văn nào?
? Vậy đề quan tâm tác giả có cần thiết khơng ? VS ?
? Vì tác giả cho ng ười động lực phát triển lịch sử? ? Có ý kiến cho rằng: “Trong thời đại khoa học kỹ thuật hơm có nhiều loại máy móc đại đời thay cơng việc ng ười, lúc vai trị người bị mờ nhạt" Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?