Tiet 12 Lich su te nhi.ppt

- Baïn khoâng chaøo: theå hieän voâ leã, vaøo lôùp luùc thaày ñang noùi chuyeän laø thieáu lòch söï?. - Baïn chaøo to: thieáu lòch söï, teá nhò?[r]

(1)

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ

(3)

Tranh 2 Tranh 1

(4)

1/ Tình huống nhiệm lớp 6A bước vào lớp đứng nghiêm chào thầy.Sau tiếng trống “ tùng, tùng, tùng”, thầy Hùng chủ - Thầy chào em, mời em ngồi.

Sau lớp ổn định thầy Hùng nói tiếp:

Hơm nhân ngày 8/3, thầy chúc em nữ vui tươi, đoan trang, học giỏi… Chúc lớp đoàn kết, rèn luyện tốt, học giỏi để khơng phụ lịng ông bà, cha mẹ, thầy giáo, cô giáo Thầy đặt tất niềm tin vào em Thầy nói ba bốn bạn học chậm chạy vào lớp, có bạn khơng chào, có bạn chào to “Em chào thầy ạ”

Trong lúc bạn Tuyết đứng nép ngồi cửa nghe thầy nói hết câu, bước trước cửa, đứng nghiêm chào thầy nói:

- Em xin lỗi thầy, em đến chậm, xin thầy cho em vào lớp ạ.

(5)

1/ Tình huống

- Bạn khơng chào: thể vơ lễ, vào lớp lúc thầy nói chuyện thiếu lịch sự

- Bạn chào to: thiếu lịch sự, tế nhị

- Bạn chờ thầy nói hết câu bước vào xin thầy: thể kính trọng thầy lịch sự, tế

nhị, hành vi đạo đức quan hệ thầy trò Em đồng ý với

cách cư xử bạn nào?

Em có nhận xét về hành vi

bạn vào lớp muộn?

Nếu thầy Hùng em có thái độ như trước hành vi bạn vào lớp

muộn?

(6)

1/ Tình huống 2/Nội dung học.

a.Thế lịch sự, tế nhị ? - Lịch sự:

- Tế nhị:

Lịch cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp, ứng xử phù hợp với qui định xã hội

Tế nhị khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ giao tiếp ứng xử

Thế lịch sự?

Thế tế nhị?

(7)

a Thế lịch sự, tế nhị? - Lịch sự: - Tế nhị:

b.Biểu hiện: SGK

Nêu biểu của lịch sự,

teá nhị?

Lời nói hành vi giao tiếp

Thể tôn trọng người giao tiếp những người xung quanh

Sự hiểu biết phép tắc, qui định chung người

(8)

Thảo luận nhóm 4’ Thảo luận nhóm 4’

Nhóm 1+2: Tìm biểu lịch

sự, tế nhị lời nói, cử chỉ, hành vi

sự, tế nhị cách ăn mặc, đứng

(9)

sự, tế nhị lời nói, hành vi

Hành vi: khiêm tốn, lễ phép

Lời nói: nhẹ nhàng, dễ nghe, nhã nhặn,

có đầu có đi

(10)

sự, tế nhị cách ăn mặc, đứng

Ăn mặc: gọn gàng, sẽ, ăn uống

từ tốn, nơi, chỗ

Đi đứng: khoan thai, nhẹ nhàng

(11)

c Ý nghóa:

Vì cần phải lịch

sự, tế nhị?

Thể trình độ văn hóa, đạo đức mỗi người

(12)

c Ý nghóa:

Phương hướng rèn luyện tính

lịch sự, tế nhị

Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dụng ngôn ngữ cho lịch sự, tế nhị

Tôn trọng người lịch sự, tế nhị

Phê phán, lên án hành vi, cử chỉ, ngôn ngữ thiếu lịch tế nhị; đồng thời giúp đỡ người rèn luyện

(13)

BÀI TẬP

BÀI TẬP::

• Tình huống: Tuấn Quang rủ xem ca nhạc Vào cửa rạp, Tuấn hút thuốc Quang ghé sát tai Tuấn nhắc tắt thuốc Nhưng Tuấn lại trả lời để người xung quanh nghe thấy: “Việc phải hút thuốc lá!”

• Em phân tích hành vi, cử Tuấn Quang trong tình trên?

*Tuấn: hút thuốc đến xem ca nhạc ảnh hưởng đến

người khác, gây ô nhiễm mơi trường; cố nói to thể người thiếu văn hóa, thiếu lịch sự, tế nhị

* Quang nói nhỏ khuyên bạn thể người có văn hóa,

lịch sự

(14)

BÀI TẬP

• Hãy đánh dấu x vào chỗ trống biểu lịch sự, tế nhị; biểu không lịch sự, tế nhị:

Biểu hiện Lịch sự, tế nhị Khơng lịch sự, tế nhị Nói nhẹ nhàng

Thái độ cục cằn Biết cảm ơn, xin lỗi Nói trống khơng

Ngồi gác chân lên ghế Ăn nói thô tục

Ăn mặc gọn gàng Nói dí dỏm

(15)

Em hát một hát

nói

lịch sự, tế nhị

Theo em trong trường ta cần xây

dựng phong trào nào để thực

nếp sống văn minh,

Khi lên xe buýt gặp người già em làm gì

Em kể lại việc làm cuûa

em thể lịch sự, tế nhị

Em đọc câu ca dao hoặc tục ngữ nói

về lịch sự, tế nhị

(16)

CA ÛM Ô

N QUÝ TH ẦY

CÔ ẦY N QUÝ TH ÛM Ơ CA

CÔ CÙN G CÙN G CA ÙC E M HOÏC SIN

H SIN M HOÏC ÙC E CA

H

Hướngưdẫnưhọcưbài:

Hướngưdẫnưhọcưbài: • - Hóc noọi dung baứi hóc • Laứm baứi taọp b,c/

SGK-• Mỗi tổ xây dựng tình và sắm vai theo tình huống • Xem trước “ Tích cực, tự

(17)