· Đọc lại toàn bài, dùng bút chì gạch chân dưới những từ em chưa rõ nghĩa. Phụ huynh hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa của từ.3. · Lưu ý cách ngắt nhịp:.[r]
(1)PHIẾU ÔN LUYỆN KHỐI LỚP
TRONG THỜI GIAN NGHỈ HỌC PHÒNG DỊCH COVID – 19 NĂM HỌC: 2019 - 2020
TUẦN 23 : Thứ tư, ngày tháng năm 2020 MÔN: TẬP ĐỌC
Chương trình xiếc đặc sắc Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
(Sách Tiếng Việt tập trang 46) Việc cần làm 1: Luyện đọc:
· Học sinh đọc rõ ràng câu Phụ huynh giúp em đọc lại từ em đọc chưa Lưu ý từ khó đọc: ngựa vằn, dí dỏm, nhào lộn, dẻo dai,…
· Đọc lại tồn bài, dùng bút chì gạch chân từ em chưa rõ nghĩa Phụ huynh hướng dẫn em tìm hiểu nghĩa từ
· Lưu ý cách ngắt nhịp:
Xiếc thú vui nhộn,/ dí dỏm
Ảo thuật biến hố bất ngờ,/ thú vị Xiếc nhào lộn khéo léo,/ dẻo dai.// Việc cần làm 2: Tìm hiểu
3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc trả lời câu hỏi
Khoanh trịn vào câu trả lời đúng:
1.Hình thức đọc giống với thể loại nào? a) Một đơn
b) Tờ quảng cáo c) Tờ báo
2.Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì?
a) Để người biết mua vé xem biểu diễn b) Để bán tờ quảng cáo cho người c) Để người xem hình ảnh
(2)4.Nối câu hỏi với nội dung trả lời tương ứng:
5.Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt?
6.
6 Em thấy quảng cáo đâu?
(3)
1. B 2. A
3. Nối từ sau với nội dung tương ứng:
4. Nối câu hỏi với nội dung tương ứng:
5. Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt?
6.Em thấy quảng cáo đâu?