tiếng việt trong chương trình

... dạy học Tiếng việt tiểu học phải phản ánh đợc đặc trng trình dạy học Tiếng việt Tiểu học chi phối bao trùm lên trình dạy Những nguyên tắc đợc xem chung mang tính đặc thù dạy học Tiếng việt Tiểu ... ý đến trình độ tiếng mẹ đẻ học sinh: Sự vận dụng nguyên tắc dạy Tiếng việt với t cách tiếng mẹ đẻ với t cách ngôn ngữ thứ hai có khác Trớc hết, với học sinh ngời việt, nghiên cứu Tiếng việt học ... sinh học Tiếng việt với t cách thứ tiếng th hai Việc vận dụng nguyên tắc quan trọng Nếu tiếng mẹ đẻ có đặc điểm giống Tiếng việt học sinh cần sử dụng kinh nghiệm nói sang nói Tiếng việt Còn điểm...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:13

... TRÌNH TIẾNG VIỆT CGD TIẾNG  Tiếng Việt ngôn ngữ đơn lập  Chương trình Tiếng Việt CGD xuất phát từ khái niệm tiếng để dạy cho học sinh 2 ÂM TIẾT Chúng có lược đồ âm tiết tiếng Việt sau: điệu ... tiết tiếng Việt gồm có phận? Đó phận nào?Kể tên mẫu vần chương trình TVCGD 2) Trình bày nguyên âm phụ âm tiếng Việt cho biết cách phân biệt Nêu luật tả âm cờ, gờ, ngờ trước âm e, ê, i 3) Tiếng Việt ... Ngự b2 Tên riêng tiếng nước Chỉ viết hoa tiếng đầu từ Giữa tiếng từ phải có gạch nối Ví dụ: Cam-puchia, Xinh-ga-po 5 Luật ghi tiếng nước - Nghe viết (như Tiếng Việt) Giữa tiếng (trong từ) phải...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 08:15

... nguyên nhân mà xúc, trăn trở để tìm số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tiếng việt chương trình ngữ văn B./ NỘI DUNG : Thực trạng : 1.1 Thuận lợi : Trường hưởng ứng thực tốt vận ... khó khăn Giải pháp : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Từ ngữ cho học sinh chương trình ngữ văn bậc THCS qua trình đổi sách giáo khoa nói chung lớp nói riêng Theo cần áp dụng số biện pháp ... dụng từ Kết : Trong trình giảng dạy áp dụng số biện pháp phân môn nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực học tập, chất lượng học tập học sinh nâng cao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 20:22

... khó khăn Giải pháp : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Từ ngữ cho học sinh chương trình ngữ văn bậc THCS qua trình đổi sách giáo khoa nói chung lớp nói riêng Theo cần áp dụng số biện pháp ... dụng từ Kết : Trong trình giảng dạy áp dụng số biện pháp phân môn nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực học tập, chất lượng học tập học sinh nâng cao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng ... giáo dục địa phương Cơ sở vật chất, phòng học, bàn ghế chưa chưa đáp ứng phục vụ cho việc đổi chương trình sách giáo khoa Trường thiếu nhiều phòng học chức năng, chưa có khu hiệu bộ, diện tích...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 13:23

... khai ba chương: Chương 1: Cơ sở lý thuyết thực tiễn đề tài Chương 2: Nguyên tắc, phương pháp dạy học lý thuyết ngôn ngữ tiếng Việt chương trình Ngữ văn THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 14 Chương ... VINH PHẠM THỊ TƯỜNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT NGÔN NGỮ VÀ TIẾNG VIỆT TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn Văn Tiếng Việt Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN ... chưa 33 lòng với chương trình chiếm tỉ lệ cao Đây cũng là một vấn đề cần lưu ý cho những nhà biên soạn chương trình và SGK sắp tới Phiếu 2: Dạy học tiếng Việt chương trình Ngữ văn...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:12

... môn Tiếng Việt học sinh tạo lập văn hay phân môn Tập làm văn Chính lẽ mà việc giảng dạy phần tự loại tiếng Việt chương trình THCS vấn đề khó giáo viên Ngữ Văn Tiếng Việt giàu đẹp, không sợ tiếng ... thức ngôn ngữ Tiếng Việt ngôn ngữ thống dùng nhà trường bao năm tiếng Việt giàu đẹp Chỉ có tiếng nói dân tộc nói hết tâm lí dân tộc, cách cảm, cách nghĩ người Việt Học tiếng Việt cách tốt để ... từ loại mà giúp em yêu tiếng Việt III Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu từ loại tiếng Việt cụm từ kèm theo chương trình SGK 6,7,8 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tiếng Việt IV Đối tượng nghiên...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 21:52

... nguyên nhân mà xúc, trăn trở để tìm số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tiếng việt chương trình ngữ văn B./ NỘI DUNG : Thực trạng : 1.1 Thuận lợi : Trường hưởng ứng thực tốt vận ... khó khăn Giải pháp : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Từ ngữ cho học sinh chương trình ngữ văn bậc THCS qua trình đổi sách giáo khoa nói chung lớp nói riêng Theo cần áp dụng số biện pháp ... dụng từ Kết : Trong trình giảng dạy áp dụng số biện pháp phân môn nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực học tập, chất lượng học tập học sinh nâng cao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 21:31

... từ Tiếng Việt vay mượn tiếng nước để biểu vật tượng, đặc điểm mà tiếng Việt chưa có từ ngữ thật thích hợp để biểu thị Phần lớn từ muộn tiếng Việt mượn từ tiếng Hán Ngoài tiếng Hán, tiếng Việt ... tùy tiện làm sáng tiếng Việt Từ Hán Việt Từ Hán Việt từ vay mượn tiếng Hán Việt hóa Sự phân biệt từ Việt với từ Hán Việt hầu hết từ có từ hai tiếng trở lên Mỗi yếu tố từ ghép Hán Việt có nghĩa tương ... cách ghép tiếng lại với Ví dụ: cơm bụi, xe máy, xe tằng, chụp cắt lớp Mượn từ ngữ tiếng nước Trong trình phát triển, tiếng Việt mượn nhiều từ ngữ nước để làm phong phú cho vốn tiếng Việt Các từ...

Ngày tải lên: 29/02/2016, 09:02

Ngày tải lên: 16/06/2016, 11:36

... đề tả cần lưu ý chương trình Tiếng Việt CGD          5.1 Luật viết hoa a Tiếng đầu câu Tiếng đầu câu phải viết hoa b Tên riêng b1 Tên riêng Tiếng Việt - Viết hoa tất tiếng gạch nối Ví ... định số tiếng chúng  Chương trình Tiếng Việt CGD xuất phát từ khái niệm tiếng để dạy cho học sinh Học sinh học từ việc tách lời thành tiếng khác Bắt đầu từ hai câu thơ: “Tháp Mười đẹp sen Việt ... CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT CGD TIẾNG   Theo GS Nguyễn Tài Cẩn, Tiếng Việt, có loại đơn vị xưa ta thường gọi tiếng , ví dụ: ăn, học, nhà Tiếng Việt ngôn ngữ đơn lập Đối với người Việt, đứng trước...

Ngày tải lên: 13/08/2016, 10:09

... âm chương trình Tiếng Việt CGD TIẾNG • Tiếng Việt ngôn ngữ đơn lập • Có thể dễ dàng xác định số tiếng chuỗi lời nói, câu văn, câu thơ • Chương trình Tiếng Việt 1.CGD xuất phát từ khái niệm tiếng ... y MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHÍNH TẢ CẦN LƯU Ý TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 1.CGD 5.1 Luật viết hoa a Tiếng đầu câu b Tên riêng b.1 Tên riêng Tiếng Việt - Viết hoa tất tiếng gạch nối - Một số trường hợp ... đủ gồm có phần: Phần đầu, phần vần, phần Chương trình Tiếng Việt 1.CGD vận dụng cấu trúc âm tiết tiếng Việt để dạy học sinh: - Tách tiếng thành hai phần (dùng thao tác tay, mô hình quân...

Ngày tải lên: 15/08/2016, 21:21

... học Tiếng việt - tiếng mẹ đẻ thực cần thiết hạnh phúc 5, Sau tiết tổng kết Tiếng việt, giáo viên cần hướng dẫn học sinh tiếp tục luyện tập, nâng cao kỹ làm tập Tiếng việt, lực sử dụng Tiếng việt ... cần đạt tiết tổng kết Tiếng việt Chúng ta biết, mục tiêu chung dạy - học Tiếng việt giúp học sinh “Nắm đặc điểm hình thức ngữ nghĩa loại đơn vị tiêu biểu phận cấu thành Tiếng việt (Đơn vị cấu tạo ... tổng kết tiết, xếp, bổ sung phù hợp Thực ra, tổng kết Tiếng việt chương trình Ngữ văn tổng kết toàn kiến thức ,trọng tâm phân môn Tiếng việt toàn cấp học Với thời lượng ỏi (Tổng kết từ vựng học...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 11:04

... VẤN ĐỀ NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT LỚP CGD Người thực hiện: Nguyễn Thị Xuân Hòa TIỂU HỌC MAI PHỤ LỘC HÀ HÀ TĨNH 12-11 2014 Thảo luận 1) Cấu trúc âm tiết tiếng Việt gồm có phận? ... tiết tiếng Việt, giúp HS chiếm lĩnh khái niệm ngữ âm Tiếng Việt ( Tiếng, Âm, Vần) - Tách lời thành tiếng - Tách Tiếng thành phần - Nhận biết đặc điểm ngữ âm nguyên âm phụ âm 5.2 Chương trình ... viết hoa a Tiếng đầu câu b Tên riêng b1 Tên riêng Tiếng Việt - Viết hoa tất tiếng gạch nối - Tên riêng có tiếng viết hoa tiếng b2 Tên riêng tiếng nước Chỉ viết hoa tiếng đầu từ Giữa tiếng từ phải...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 22:29

... tiếp Tiếng Anh Trong kĩ Nghe – Nói – Đọc – Viết, kĩ viết coi khó lẽ phần hội tụ hoàn Nguyễn Thị Ngọc Anh – THCS Băng Adrênh Năm học 2014-2015 Page Skkn: Thiết kế lại số tập viết chương trình Tiếng ... nhân yếu tố tác động Tiếng Anh môn học mang tính đặc thù mẻ học sinh Việt Nam nói chung học sinh vùng khó khăn nói riêng, việc học Tiếng Anh chưa coi trọng mức, việc học Tiếng Anh gặp nhiều khó ... viết chương trình Tiếng Anh lớp cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng sâu, vùng xa hợp vừa gần gũi với nội dung học, từ giúp học sinh hình thành nên thông tin cần viết Thứ hai: Hoạt động viết Trong...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 00:50

... học trước đó) Trong chương trình Ngữ văn, phần tiếng Việt THCS THPT bao gồm hai phận: tri thức hệ thống tiếng Việt kĩ sử dụng tiếng Việt Một mục tiêu hàng đầu chương trình phần tiếng Việt giúp HS ... Ôn tập phần tiếng Việt Chương trình địa phương Nhìn chung, thời lượng cho nhóm từ ngữ tiếng Việt lớn, chiếm 12 tổng số 32 tiết phần tiếng Việt lớp (không tính tiết kiểm tra tiếng Việt) Đặc biệt ... GV, cách uể oải CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI TỪ NGỮ TIẾNG VIỆT Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 21 2.1 Xây dựng trò chơi dạy học nhóm từ ngữ tiếng Việt chương trình Ngữ văn...

Ngày tải lên: 11/07/2016, 09:20

... tin tiếng Việt Việc xây dựng ngữ liệu gồm ba phần : _ Xây dựng ngữ liệu mẫu tiếng Việt _ Xây dựng tập câu truy vấn mẫu tiếng Việt _ Xây dựng bảng đánh giá thủ công 2.Xây dựng hệ thống chương trình ... tin Tiếng Việt, lĩnh vực tương đối hấp dẫn Việt Nam Một lần chúng em xin cảm ơn Thầy Thầy tận tình hướng dẫn chúng em đề tài luận văn “Xây dựng ngữ liệu dùng để đánh giá tiếng Việt chương trình ... tin tiếng Việt Bởi đặc thù loại hình ngôn ngữ khác tiếng Anh, Pháp tiếng Việt Chẳng hạn, tiếng Anh, Pháp từ từ đơn, cách Trang 20 Luận văn : Đánh giá hệ thống tìm kiếm thông tin khoảng trắng tiếng...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:30