GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPĐỌCCHƯƠNGTRÌNHXIẾCĐẶCSẮC II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Bước đầu có hiểu biết đặc điển, nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo - Hiểu từ ngữ : b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai - Biết đọc xác chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại c) Thái độ: Rèn Hs lòng biết ơn người có công với đất nước II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Em vẽ Bác Hồ - GV kiểm tra Hs đọc thơ đọc thuộc lòng thơ: “Em vẽ Bác Hồ” + Hình dung tồn cảnh tranh Bác Hồ bạn nhỏ tả lại? + Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam tay có ý nghĩa ? - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4 Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhịp câu, đoạn văn PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm tồn - Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, vui Ngắt, nghỉ dài sau nội dung thông tin Học sinh lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs quan sát tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv mời đọc câu Hs đọc đồng - Gv viết lên bảng: – ; 50% ; 10% ; 5180360 Hs tiếp nối đọc - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Giúp hs giải nghĩa từ: 19 giờ, 15 Hs luyện đọc từ - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs giải nghĩa từ - Gv yêu cầu lớp đọc đồng - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu PP: Hỏi đáp, đàm thoại, hỏi SGK giảng giải - Gv yêu cầu Hs đọc thầmbản quảng cáo Trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? Lôi người đến rạp xem xiếc + Em thích nội dung qng cáo? Nói rõ sao? Hs phát biểu cá nhân giải thích - Gv mời Hs đọc thầm lại bảng quảng cáo, trao Hs đọc thầm quảng đổi theo nhóm Câu hỏi: cáo + Cách trình bày quảng cáo có đặt biệt? Hs trao đổi theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: Đại diện nhóm lên trình bày + Thông báo tin cần thiết nhất, người xem quan tâm: tiết mục, điều kện rạp, Các nhóm khác nhận xét mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé + Thông báo ngắn gọn, rõ ràng + Những từ quang trọng in đậm + Có tranh minh họa cho tờ quảng cáo thêm đẹp + Em thường thấy quảng cáo đâu? - Gv nhận xét, chốt lại: Chúng ta thấy tờ quảng cáo nhiều nơi như: giăng treo đường phố, sân vận động, vui chơi, giải trí, nhà sách, siêu thị, cơng ti…… Hs phát biểu cá nhân * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp em củng cố lại - Gv mời Hs đọc - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn quảng cáo PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv yêu cầu Hs thi đọc Hs đọc - Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay Hs thi đọc quảng cáo Hai Hs thi đọc Hs lớp nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài: Đối đáp với vua - Nhận xét cũ ... luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv mời đọc câu Hs đọc đồng - Gv viết lên bảng: – ; 50% ; 10% ; 518 036 0 Hs tiếp nối đọc - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn... động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp em củng cố lại - Gv mời Hs đọc - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn quảng cáo PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv yêu cầu Hs thi đọc Hs đọc - Gv nhận xét nhóm đọc. .. Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay Hs thi đọc quảng cáo Hai Hs thi đọc Hs lớp nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài: Đối đáp với vua - Nhận