Đang tải... (xem toàn văn)
1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không.. Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện. Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì?.. Ghi lại vắn tắt[r]
(1)TẬP LÀM VĂN
(2)I Nhận xét
(3)I Nhận xét
1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không.
2 Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không truyện
(4)2 Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không truyện:
a)Giờ làm bài: Không tả, khộng viết, nộp giấy trắng cho cô.
b)Giờ trả bài: Làm thinh cô hỏi sau mới trả lời: Thưa em khơng có ba.
c)Lúc về: Khóc bạn hỏi: mày không tả ba đứa khác.
(5)(6)II Ghi nhớ
Theo em, kể chuyện ta cần ý gì? Khi kể chuyện, cần ý:
1.Chọn hành động tiêu biểu của nhân vật.
(7)III Luyện tập
Chim Sẻ chim Chích đơi bạn thân
Chim Sẻ chim Chích đơi bạn thân
nhưng tính tình khác Chích sởi
nhưng tính tình khác Chích sởi
lởi,hay giúp bạn Cịn Sẻ đơi bụng
lởi,hay giúp bạn Cịn Sẻ đơi bụng
dạ hẹp hòi Dưới số hành động
dạ hẹp hòi Dưới số hành động
của hai nhân vật câu chuyện
của hai nhân vật câu chuyện Bài Bài học quý
học quý Em điền tên nhân vật Em điền tên nhân vật
(
( ChíchChích hoặc SẻSẻ )vào trước hành động )vào trước hành động
thích hợp xếp hành động
thích hợp xếp hành động
thành câu chuyện :
(8)1 Một hôm,… bà gửi cho hộp hạt kê
2.Thế ngày…….nằm tổ ăn hạt
kê
3 ……….đi kiếm mồi, tìm hạt
kê ngon lành
4 Khi ăn hết, ……bèn quẳng hộp
5 ……….không muốn chia cho ………cùng
ăn
Sẻ
Sẻ Chích
Sẻ
(9)6 ………….bèn gói cẩn thận hạt kê cịn sót lại vào lá, tìm
người bạn thân
7 Gió đưa hạt kê cịn sót lại hộp bay xa
8 …………vui vẻ đưa cho ………….một
nửa
9 ……….ngượng nghịu nhận quà
……… tự nhủ:”……… cho học quý tình bạn.”
Sẻ Chích
Chích Sẻ
(10)1.Một hơm,… bà gửi cho hộp hạt kê 5……….không muốn chia cho ……….cùng ăn
2.Thế ngày…….nằm tổ ăn hạt kê
4.Khi ăn hết, ……bèn quẳng hộp
7.Gió đưa hạt kê cịn sót lại hộp bay xa …….đi kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành
ấy
6……….bèn gói cẩn thận hạt kê cịn sót lại vào lá, tìm người bạn thân
8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa