Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới - Đọc và tìm hiểu phần nhận xét Bài 1: Làm miệng Học sinh đọc đề và thảo luận nhóm Thực hiện Tìm những [r]
(1)Kế hoạch bài dạy Môn: TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) Ngày dạy: 03 – – 2009 Bài : KỂ LẠI LỜI NÓI Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I MỤC TIÊU: -Học sinh biết đựơc hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật và tác dụng nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách:trực tiếp, gián tiếp ( Bài tập mục III ) -Bồi dưỡng HS phẩm chất tốt học tập II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : ghi bảng phụ bài tập 3- ghi nội dung ghi nhớ Học sinh : Sách giáo khoa III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định: hát Kiểm tra kiến thức cũ: Kể lại ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện - Khi tả ngoại hình nhân vật ta chú ý điều gì? Trò - Hát - Đặc điểm tiêu biểu nhân vật hình dáng, tính nết Để thấy rõ tính cách nhân vật - Tại cần phải tả ngoại hình nhân vật? Bài mới: Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Đọc và tìm hiểu phần nhận xét Bài 1: Làm miệng Học sinh đọc đề và thảo luận nhóm Thực Tìm câu ghi lại lời nói và ý nghĩ cậu bé Ông đừng giận cháu, cháu không có gì cho câu chuyện “Người ăn xin “ ông Ý nghĩ cậu bé: Chao ôi! Cảnh nghèo đối đã gậm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào Bài 2: Làm miệng Thực Học sinh đọc đề Lời nói và ý nghĩ cậu bé nói lên điều gì? Lời nói và ý nghĩ cậu bé nói lên cậu là người nhân hậu, giàu tình yêu thương người và thông cảm với nỗi khốn khổ ông lão Bài 3: Làm miệng bạn cùng bàn thực a) Tác giả kể nguyên văn lời nói ông lão với cậu bé b) Tác giả kể lại lời nói ông lão lờicủa mình Ta cần kể lại lời nói và ý nghĩ nhân vật để làm gì? _ Có cách nào để kể lại lời nói và ý nghĩ nhân vật? Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Thực hành luyện tập Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật Bài 1: Làm bảng lớp Lop4.com Đề thấy rõ tính cách nhân vật Lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp học sinh đọc - Thực cá nhân (2) Bài 2: Thảo luận nhóm -Bài /trang 33 : Làm -Muốn chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp cần chú ý điều gì ? * Hoạt động : Củng cố - Dặn dò Hái hoa -Lời nói và ý nghĩ nói lên điều gì nhân vật ? -Có cách kể lại lời nói và ý nghĩ nhân vật ? Tuyên dương - Nhận xét tiết học - Dặn dò :Về xem bài Chuẩn bị :Viết thư + Lời dẫn gián tiếp: bị chó sói đuổi + Lời dẫn trực tiếp: Còn tớ, tớ nói thì gặp ông ngoại Theo tớ, tốt là chúng mình nhận lỗi với bố mẹ nhóm thực Lời dẫn trực tiếp Vua nhìn thấy miếng trầu têm khéo bèn hỏi bà hàng nước _ Xin cụ cho biết đã têm trầu này? Bà lão bảo: - Tâu bệ hạ, trầu này chính già têm ạ! Nhà vua không tin, gặng hỏi mãi bà nói thật: - Thưa, trầu đó gái già têm Thực -Xác định rõ lời đó là và nói với ai.Tiến hành : thay đổi từ xưng hô- Bỏ dấu ngoặc kép dấu gạch đầu dòng Bác thợ hỏi Hoè là cậu có thích làm thợ xây không Hoè đáp Hoè thích đội thực Lop4.com (3)