- Chủ động làm một số công việc lao động tự phục vụ.. - Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích.. bằng cách trả lời rõ ràng các câu hỏi l[r]
(1)CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 14/11/2016 đến ngày 16/12/2016 I CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “NGHỀ NGHIỆP”
- Bài hát: Cháu thương đội; Lớn lên cháu lái máy cày; Cháu yêu cô thợ dệt; Cháu yêu cô công nhân
- Truyện: Cô giáo em; Cơ bác sỹ tí hon; Người bán mũ rong. - Thơ: Bàn tay cô giáo; Bé làm nghề
- Đồng dao, ca dao: Vuốt hột nổ… - Các tranh ảnh nghề phổ biến
- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…
- Bộ đồ chơi xây dựng… II TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1 Mở chủ đề.
- Cho trẻ xem tranh về: “Các nghề phổ biến”
- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu nghề bố mẹ trẻ - Chúng biết nghề xã hội?
- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề Các nghề phổ biến nhé!
Thủy An, Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt
Đỗ Thị Mừng
(2)T T
Tên chủ đề lớn
Chủ đề nhánh
Mục tiêu Nội dung Ghi
chú
1 NGHỀ
NGHIỆP
(Từ ngày 14/11 /2016 – 16/12 /2016)
Chủ đề nhánh 1: “Ngày hội
của cô giáo”
(Từ ngày 14/11
đến 18/11)
LĨNH VỰC PTTC MT2: Trẻ biết tập
các động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển nhóm hô hấp
* HH: - Thổi nơ bay
* ĐT tay: - Hai tay đưa ngang , gập khuỷu tay
* ĐT chân: - Bước khuỵu gối sang bên, chân phải thẳng
* ĐT bụng: - đứng đan tay sau lưng gập người phía trước
* ĐT bật:- Bật tiến phía trươc
MT33: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17)
- Nhận biết số hành động văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi,ngáp
MT8: Trẻ có thể: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm.(CS2)
- Bật - nhảy từ cao xuống (40- 45cm);
LVPT NHẬN THỨC
MT54: Biết cách đo độ dài nói kết đo (CS106)
- Đo độ dài vật đơn vị đo khác
- Đo độ dài vật đơn vị đo So sánh diễn đạt kết đo
LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI MT66: Trẻ biết chủ
động làm số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33)
- Chủ động làm số công việc lao động tự phục vụ - Vệ sinh cá nhân, lau chùi don dẹp đồ chơi, chải chiếu, phơi khăn
MT67: Trẻ cố gắng thực công việc đến cùng.(CS31)
- Thực hồn thành cơng việc giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Nhận công việc giao mà khơng lưỡng lự
LVPT NGƠN NGỮ MT105: Trẻ nghe
hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)
- Thể hiểu biết nghe thơ: Bó hoa tặng cơ,
MT131: Có khả năng cảm nhận vần
(3)điệu, nhịp điệu bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi.
dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, )
LVPT THẨM MĨ MT133: Hát
giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
MT140: Trẻ biết phối hợp kỹ năng tạo hình khác nhau để tạo thành sản phẩm.
- Phối hợp kỹ cắt để tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố cục : Bưu thiếp tặng cô
MT145: Trẻ thể hiện ý tưởng bản thân qua hoạt động khác nhau(CS119)
- Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động theo hát nhạc yêu thích - Tìm kiếm, lựa chọn dụng cụ, ngun vật liệu phù hợp để tạo sản phẩm theo ý thích
Chủ đề nhánh 2:
“Các nghề phổ
biến”
(Từ ngày 21/11
đến 25/11)
LĨNH VỰC PTTC MT2: Trẻ biết tập
các động tác phát triển nhóm hô hấp:
- Các động tác phát triển nhóm hơ hấp
+ Hơ hấp 4: Còi tàu tu tu + Tay: Hai tay thay quay dọc thân
+ Chân:Bước khuỵu gối 1chân trước, chân sau thẳng
+ Bụng: Đứng nghiêng người sang bên
+ Bật: Bật chân sáo MT10: Trẻ có thể:
Chạy 18m khoảng thời gian -7 s (CS12)
- Chạy 18m khoảng thời gian 5-7 giây
LVPT NHẬN THỨC MT40: Trẻ hay đặt
câu hỏi (CS112)
- Trẻ hay đặt câu hỏi: "Tại sao?","Như nào?","Vì sao?" để tìm hiểu làm rõ thông tin
- Hay phát biểu học MT45: Trẻ
kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống.(CS98)
(4)được khối cầu, khối vuông, khối trụ, khối chữ nhật theo yêu cầu.(CS107)
cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ lấy khối theo yêu cầu cô
- Ứng dụng khối vào thực tế đồ dùng, dụng cụ hàng ngày
- Tạo khối hình học cách khác (nặn, tạo khối từ nguyên vật liệu phế thải )
LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI MT67: Trẻ cố gắng
thực công việc đến cùng.(CS31)
- Thực hoàn thành công việc giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Nhận công việc giao mà không lưỡng lự
MT69: Trẻ nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác.(CS35)
- Nhận biết trạng tháí cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ qua nét mặt, cử chỉ, gọng nói, tranh ảnh, âm nhạc
LVPT NGƠN NGỮ MT131: Có khả
năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi.
- Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, ): Bé làm nghề
LVPT THẨM MĨ MT132: Trẻ nhận
ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) bài hát nhạc.(CS99)
- Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc - Nghe nhận biết thể loại âm nhạc khác (nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca, nhạc cổ điển…)
MT140: Trẻ biết phối hợp kỹ năng tạo hình khác nhau để tạo thành sản phẩm.
Biết phối hợp kỹ tạo hình khác ( để tạo thành sản phẩm.: cát dán hình ảnh số nghề từ họa báo
3 Chủ đề
nhánh 3:
LĨNH VỰC PTTC
(5)“Nghề truyền thống địa
phương”
(Từ ngày 28/11
đến 2/12)
các động tác phát triển nhóm hơ hấp:
nhóm hơ hấp
* Hơ hấp: Hái hoa – ngửi hoa
* Tay: Hai tay thay quay dọc thân
* Chân: Bước khuỵu gối chân phía trước chân sau thẳng
* Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
* Bật: Bật chân sáo MT18: Dán
hình vào vị trí cho trước khơng bị nhăn.(CS8)
- Bơi hồ mịn, dán hình học, vật, thực vật, vào vị trí cho trước khơng bị nhăn MT6: Trẻ có thể:
Nhảy lị cị ít nhất bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.(CS9)
- Nhảy lò cò - bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu
LVPT NHẬN THỨC MT43: Trẻ
thực cơng việc theo cách riêng của mình (CS118)
- Khơng bắt chước có khác biệt thực nhiệm vụ
- Tạo sản phẩm không giống bạn
MT48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10.(CS104)
Đếm đến 7, nhận biết số lượng phạm vi 6, nhận biết số
LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI MT68: Thể sự
vui thích hồn thành công việc. (CS32)
- Thể thái độ vui sướng, thích thú hồn thành cơng việc (Khoe với người khác, ngắm nhìn kết làm )
MT91: Trẻ dễ chủ động hòa đồng trong nhóm chơi. (CS42)
- Trong nhóm chơi dễ hoà đồng, dễ nhập cuộc, người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái
LVPT NGÔN NGỮ MT105: Trẻ nghe
hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)
(6)và vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự Đồng dao: “Rềnh rềnh, ràng ràng”
MT125: Trẻ nhận dạng chữ trong bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát âm âm đó: U,Ư - Phân biệt khác chữ chữ số
LVPT THẨM MĨ MT133: Hát
giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
4 Chủ đề
nhánh 4: “Nghề dịch vụ”
(Từ ngày 05/12
đến 09/12)
LĨNH VỰC PTTC MT2: Trẻ biết tập
các động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển nhóm hơ hấp
Hô hấp 4: Gà gáy
Tay: Hai tay đưa cao trước Chân: Hai chân thay đưa lên cao
Bụng: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ
Bật: Bật phía trước MT23: Trẻ biết tự
rửa mặt, trải hàng ngày.(CS16)
- Tập luyện kỹ rửa mặt trước, sau ăn ngủ dậy Trải kem đánh ngày lần, súc miệng sau ăn sau uống sữa
MT9: Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian. (CS13)
- Chạy chậm 150 m; Chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh
LVPT NHẬN THỨC MT40: Trẻ hay đặt
câu hỏi (CS112)
- Trẻ hay đặt câu hỏi: "Tại sao?"," Như nào?" "Vì sao?" để tìm hiểu làm rõ thông tin
- Hay phát biểu học
(7)2 nhóm đối tượng có số lượng 10 bằng cách và so sánh số lượng của nhóm
nhóm có số lượng 5) đếm
LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI MT74: Trẻ biết
quan tâm đến người lao động
- Quý trọng người lao động - Tất cá nghề xã hội tôn trọng
MT68: Thể sự vui thích hồn thành công việc. (CS32)
- Thể thái độ vui sướng, thích thú hồn thành cơng việc (Khoe với người khác, ngắm nhìn kết làm )
LVPT NGÔN NGỮ MT109: Trẻ biết sử
dụng loại câu khác giao tiếp.(CS67
- Diễn đạt mong muốn, nhu cầu suy nghĩ nhiều loại câu câu cảm thán, câu trần thuật, câu nghi vấn (câu hỏi), câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh giao tiếp ngày
- Sử dụng từ thông dụng loại câu đơn, câu mở rộng để diễn đạt ý
MT125: Trẻ nhận dạng chữ trong bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát âm âm đó: U, Ư - Phân biệt khác chữ chữ số
LVPT THẨM MĨ MT133: Hát
giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
MT140: Trẻ biết phối hợp kỹ năng tạo hình khác nhau để tạo thành sản phẩm.
Biết phối hợp kỹ tạo hình khác ( để tạo thành sản phẩm.: gấp quạt giấy
(8)nhánh 5: “Lớn lên cháu làm nghề gì”
(Từ ngày 12/12
đến 16/12)
MT2: Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm hô hấp:
- Các động tác phát triển nhóm hơ hấp
* HH: - Hít thở nhẹ nhàng
* ĐT tay: - Tay dang ngang, lên cao, lắc cổ tay
* ĐT chân: - Bước kí chân hai bên dậm chân chỗ
* ĐT bụng: - Đứng nghiêng người sang hai bên
* ĐT bật:- Bật chỗ MT26: Trẻ có số
thói quen bảo vệ giữ gìn sức khỏe.
- Nhận biết số biểu ốm, nguyên nhân cách phòng tránh
- Lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết Ích lợi việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết
MT 7: Trẻ biết bị qua 5,7 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu.
- Bị dích dắc qua điểm;
LVPT NHẬN THỨC MT54 Biết cách
đo độ dài nói kết đo. (CS106)
- Đo độ dài vật đơn vị đo So sánh diễn đạt kết đo
MT40: Trẻ hay đặt câu hỏi (CS112)
- Trẻ hay đặt câu hỏi: "Tại sao?"," Như nào?" "Vì sao?" để tìm hiểu làm rõ thơng tin
- Hay phát biểu học LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI MT84: Trẻ biết
lắng nghe ý kiến của người khác. (CS48)
- Lắng nghe ý kiến người hác, sử dụng cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch
MT74:Trẻ biết quan tâm đến người lao động
- Quý trọng người lao động - Tất cá nghề xã hội tơn trọng
LVPT NGƠN NGỮ MT124: Trẻ biết
chữ viết đọc và thay cho lời nói. (CS86)
- Nhận dạng chữ cái phát âm âm đó: i, t, c
(9)- Trẻ hiểu chữ viết có ý nghĩa người dùng chữ viết với nhiều mục đích khác
MT105: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)
- Thể hiểu biết nghe thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự thơ: Ước mơ Tý
LVPT THẨM MĨ MT133: Hát
giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát: Chú đội
IV KẾ HOẠCH TUẦN:
TUẦN 11: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: “NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO”
(Thời gian thực từ ngày 14/11 đến ngày 18/11/2016)
(10)Đón trẻ, Thể dục
sáng
1 Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ hoạt động tuần lễ , ngày hội cô 2 Thể dục buổi sáng
* HH: - Thổi nơ bay
* ĐT tay: - Hai tay đưa ngang , gập khuỷu tay
* ĐT chân: - Bước khuỵu gối sang bên, chân phải thẳng
* ĐT bụng: - đứng đan tay sau lưng gập người phía trước
* ĐT bật:- Bật tiến phía trươc 3 Điểm danh
Hoạt động học
Thể dục: -VĐCB: Bật
nhảy từ cao xuống
Trò chơi: Cáo Thỏ
Văn học : * Thơ : Bó hoa tặng
KPXH: Trò chuyện
với trẻ ngày 20 / 11
ngày nhà giáo Việt
Nam
Âm nhạc:
+ Dạy hát : “ Bông hồng tặng cô”
+ Nghe hát : “ Niêm vui ni dạy trẻ” + Trị chơi : Hát theo tay Tạo hình: Làm bưu thiếp tặng
Tốn: Phép đo, đo
một vật thước đo khác
Chơi và hoạt động ngồi
trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Quan sát đồ dùng dạy học
Cho trẻ chơi trò chơi:“Chi chi chành chành”
- Đọc thơ “ Cảm ơn cô giáo” 2 Trò chơi vận động:
Trò chơi dân gian : Ô ăn quan 3 Chơi tự do
- Chơi tự thiết bị sân Chơi và
hoạt động góc
Góc phân vai
- Chơi cô giáo với học sinh - Lớp học cuả cô giáo Góc xây dựng
(11)Góc sách
- Làm anbum ảnh ngày 20/11 Các q tặng giáo Góc âm nhạc
-Biểu diễn bìa hát giáo , trường mầm non Góc tạo hình
- Vẽ dán tranh giáo Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt - Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ - Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc
Hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Biểu diễn hát cô giáo
- Nghe đọc thơ kể chuyện , câu đố cô giáo - Xếp đồ chơi gọn gàng,
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần VS - Trả
trẻ
- Vệ sinh – trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
TUẦN 12: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: “NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC” (Thời gian thực từ ngày 21/11 đến ngày 25/11/2016)
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ, Thể dục
sáng
– Đón trẻ trò chuyện với trẻ phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện thay đổi lớp theo chủ đề
- Cho trẻ xem tranh ảnh số nghề phổ biến quen thuộc - Trò chuyện với trẻ vè nghề mà trẻ biết
(12)Hơ hấp 4: Cịi tàu tu tu
Tay: Hai tay thay quay dọc thân
Chân: Bước khuỵu gối 1chân trước, chân sau thẳng Bụng: Đứng nghiêng người sang bên
Bật: Bật chân sáo
3 Điểm danh trẻ tới lớp.
Hoạt động học
Thể dục: -VĐCB:
Chạy nhanh
18m-Ném xa
Văn học : +Thơ: Bé làm bao
nhiêu nghề
KPXH: Bé tìm hiểu
trong xã hội có nghề
gì?
Âm nhạc: + Hát: Cháu yêu cô công nhân +Nghe hát: Hạt gạo làng ta + TCÂN: Hát theo tay cô
* Tạo hình: Cắt dán hình ảnh
một số nghề từ họa báo
Toán: Nhận biết ,gọi tên khối cầu ,khối trụ ,khối vuông ,khối chữ nhật nhận dạng khối hình thực tế
Chơi và hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ dích:
-Quan sát thời tiết, thiên nhiên lắng nghe âm khác sân trường
- Cho trẻ nhặt rụng xung quanh sân trường - Viết chữ học sân
- Cho trẻ nghe giải số câu đố số nghề phổ biến - Hát múa biểu diễn số có nội dung chủ đề
2 Trò chơi vận động: + Chơi :Nghề việc
+ Chơi kẻ đủ nghề xã hội + Chơi: Kéo cưa lừa xẻ
3 chơi tự do:
+ Chơi: với thiết bị trời.- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi…
Chơi và hoạt động góc
GÓC XÂY DỰNG
- Xây dựng nhà máy
- Xếp hình doanh trại, xây trường học…
GÓC ĐÓNG VAI
- Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại đội, lớp học cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú cơng an…
GÓC TẠO HÌNH
- Tô màu, xé dán, cắt làm số đồ dùng, dụng cụ số nghề
GÓC NGHỆ THUẬT:
- Hát hát có nội dung chủ đề
(13)GÓC KHOA HỌC:
- Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối cầu, khối trụ,chơI với cát nước.chăm sóc
GÓC SÁCH.
- Làm tranh số nghề, xem sách tranh liên quan đến chủ đề Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt - Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ - Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc
Hoạt động theo ý
thích
- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Sử dụng bé làm quen với phương tiện LL giao thông - Nghe đọc thơ, truyện , đồng dao có nội dung chủ đề - Xếp đồ chơi gọn gàng,
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Phát bé ngoan cho trẻ
VS - Trả trẻ
- Vệ sinh – trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
TUẦN 13: CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:
“NGHỀ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG” (Thời gian thực từ ngày 28/11 đến ngày 02/12/2016)
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ, Thể dục
sáng 1 – Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh, điểm danh- Đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ xem tranh ảnh.băng hình nghề truyền thống địa phương - Cùng trò chuyện nghề truyền thống địa phương
- Trẻ hoạt động theo ý thích 2 Thể dục sáng:
* Hô hấp: Hái hoa – ngửi hoa
* Tay: Hai tay thay quay dọc thân
* Chân: Bước khuỵu gối chân phía trước chân sau thẳng
* Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
(14)+ Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà 3 Điểm danh trẻ tới lớp.
Hoạt động học
Thể dục: -VĐCB: Nhảy lò cò theo u cầu cơ(ít
5 bước) Trị chơi: Cáo
và Thỏ
Văn học : Đồng dao: “Rềnh rềnh,
ràng ràng” * LQVCC: Làm quen với
chữ u,
KPXH: Trò chuyện
về nghề truyền thống
địa phương
Âm nhạc: Dạy hát : “Hạt gạo làng ta” Thơ Trần Đăng Khoa Nghe hát: “Em biển vàng” Trị chơi : Hát theo tay
Tốn: Nhận biết nhóm đối tượng phạm
vi 7, Đếm đến 7, Nhận
biết số
Chơi và hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát tranh ảnh trị chuyện cơng việc người làm nghề gốm truyền thống
- Quan sát số sản phẩm nghề gốm sứ truyền thống - Kẻ truyện ,đoc thơ, câu đố,có nội dung chủ đề
- Làm đò chơi từ vật liệu thiên nhiên 2 Trò chơi vận động
Trò chơi vận động: Chơi trò chơi dân gian 3 Chơi tự do
- Chơi với thiết bị trời
Chơi và hoạt động góc
Góc xây dựng
- Xây dựng nhà máy ; Xây khu công nghiệp Góc Tạo hình
Tơ màu sản phẩm nghề, vẽ ruộng lúa, nặn bát -Góc âm nhạc
-Biểu diễn bìa hát có nội dung chủ đề - Góc khoa học
- Xếp số lượng tương ứng với dụng cụ phục vụ cho nghề Góc đóng vai.
“Đóng vai cô công nhân ,nông dân” Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
(15)Hoạt động theo ý
thích
Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Ơn làm quen với chữ E, Ê, U, Ư
- Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Biểu diễn văn nghệ
- Xếp đồ chơi gọn gàng,
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
VS - Trả trẻ
- Vệ sinh – trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
TUẦN 14: CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: “NGHỀ DỊCH VỤ” (Thời gian thực từ ngày 05/12 đến ngày 09/12/2016)
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ, Thể dục
sáng
– Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện thay đổi lớp theo chủ đề - Cùng trò chuyện nghề dịch vụ
-Trẻ hoạt động theo ý thích 2 Thể dục sáng:
Hô hấp 4: Gà gáy
Tay: Hai tay đưa cao trước
Chân: Hai chân thay đưa lên cao
Bụng: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ Bật: Bật phía trước
+ Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay 3 Điểm danh trẻ tới lớp. Hoạt
động học
Thể dục: -VĐCB: Đi
chạy đổi hướng theo
Văn học : LQVCC: Trò chơi với chữ
u,
KPXH: Gọi tên, công
cụ, sản phẩm hoạt
Âm nhạc: Hát: Bé xây
nhà Nghe: Em
(16)hiệu lệnh Ném xa
một tay
động ý nghĩa
các nghề dịch vụ
bông hồng nhỏ Tạo hình: Gấp quạt giấy
Chơi và hoạt động ngồi
trời
1 Hoạt động có chủ dích:
- Quan sát tranh số nghề dịch vụ, tập làm hướng dẫn viên du lịch - Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề
- Hát múa biểu diễn số có nội dung chủ đề - Tập hướng dẫn du lịch…
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên 2 Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi vận động, chơi trò chơi dân gian ,chơi theo ý thích 3 chơi tự do:
- Vẽ tự
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân,đồ chơi mang theo - Chơi với đồ chơi,thiết bị trời
Chơi và hoạt động góc
GÓC XÂY DỰNG
Xây dựng cửa hàng siêu thị
GÓC PHÂN VAI
- Chơi bán hàng - Tập làm thợ cắt tóc
GÓC SÁCH TRUYỆN
- Làm sách tranh số nghề
- Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề
GÓC KHOA HỌC
- Phân biệt so sánh khối chữ nhật với khối vuông
GÓC ÂM NHẠC
- Hát hát có nội dung chủ đề
- Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
(17)Hoạt động theo ý
thích
Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn
Sử dụng bé làm quen với phương tiện LL giao thông Nghe đọc thơ, truyện , đồng dao có nội dung chủ đề Xếp đồ chơi gọn gàng,
Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần Phát bé ngoan cho trẻ
VS - Trả trẻ
- Vệ sinh – trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
TUẦN 15: CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: “Lớn lên bé làm nghề gì?” (Thời gian thực từ ngày 12/12 đến ngày 16/12/2016)
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ, Thể dục
sáng
1 Đón trẻ
- Hỏi mơ ước trẻ tương lai?
- Cơ trẻ trị chuyện số nghề mà trẻ yêu thích - Hoạt động theo ý thích
2 Thể dục buổi sáng * HH: - Hít thở nhẹ nhàng
* ĐT tay: - Tay dang ngang,lên cao ,lắc cổ tay
* ĐT chân: - Bước kí chân hai bên dậm chân chỗ
* ĐT bụng: - Đứng nghiêng người sang hai bên
* ĐT bật:- Bật chỗ 3 Điểm danh
* Báo ăn Hoạt
động học
Thể dục: VĐCB: Bị theo đường zích zắc qua điểm Chạy
Văn học : Thơ: Ước mơ Tí
LQCC: Làm quen với
chữ i, t, c
KPXH: Trò chuyện
về ước mơ Bé
Âm nhạc: Dạy hát : Chú đội Nghe hát: Ước mơ xanh
(18)đổi hướng TC : Nhìn hình đồn tên hát
dùng, dụng cụ
bộ đội
Chơi và hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Trị chuyện, Nói mơ ước bé - Quan sát bác lao cơng
- Ơn thơ học
2 Trị chơi vân động
Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê; Chơi: “ Rồng rắn lên mây”
Trò chơi: “ kéo co” 3 Chơi tự do - Vẽ tự sân
- Vẽ sản phẩm số nghề
Chơi và hoạt động góc
Góc xây dựng
- Xây dựng nhà; Làm đường; Cơng viên; Làm tủ bàn nghế Góc sách
- Xem sách tranh số nghề mà bé ước mơ. Góc âm nhạc
-Biểu diễn bìa hát có nội dung chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc. Góc khoa học
- Xếp số lượng tương ứng với dụng cụ phục vụ cho nghề Góc tạo hình
- Vẽ nghề mà trẻ ước mơ tương lai Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt - Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ - Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc
Hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Biểu diễn hát cô giáo
- Nghe đọc thơ kể chuyện , câu đố , đồng dao ca dao số nghề - Xếp đồ chơi gọn gàng,
(19)VS - Trả trẻ
- Vệ sinh – trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
ĐÓNG CHỦ ĐỀ “NGHỀ NGHIỆP”:
- Cho trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” - Các vừa hát hát có tên gì?
- Bài hát nói về những ai?
- Con hãy kể tên các nghề mà biết?
- Con có biết tên những hát, thơ nói về các nghề xã hội không? - Cất bớt đồ chơi của chủ đề “Nghề nghiệp”.