- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập thực. hành, hoạt động nhóm, làm việc cá nhân[r]
(1)Ngày soạn: 11.1.2020 Tiết: 17 Ngày giảng:18.1.2020
GÓC I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết góc ? Góc bẹt ? - Hiểu điểm nằm góc
2 Kĩ năng: - Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc - Nhận biết điểm nằm góc
3 Tư duy: - Phát triển tư logic, trí tưởng tượng thực tế 4 Thái độ: - Cẩn thận vẽ, gấp giấy
- Tích cực tự giác học tập, có tinh thần hợp tác nhóm nhỏ 5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tư tốn học, tính tốn, phát triển ngơn ngữ tốn học, lực giải tình có vấn đề
II Chuẩn bị giáo viên học sinh GV: Bảng phụ
HS: Thước, nháp,compa
III Phương pháp- Kỹ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực
hành, hoạt động nhóm, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi
IV: Tổ chức hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp :(1’)
2 Kiểm tra cũ : 7’
Câu hỏi Đáp án, biểu điểm
? Thế nửa mặt phẳng bờ a ? ? Thế hai nửa mặt phẳng đối ?
Vẽ đường thẳng aa’ lấy điểm M thuộc aa’, rõ nửa mặt phẳng có bờ chung aa’ ?
? Vẽ tia Ox Oy, hình vừa vẽ có tia nào, tia có đặc điểm ?
*) ĐVĐ : Hai tia chung gốc tạo thành hình, hình gọi góc
Trả lời
a a'M
x
y O
- Tia Ox Oy chung gốc O 3 Bài mới: Hoạt động hình thành kiến thức Khái niệm góc:(10’) - Mục tiêu : HS hiểu góc, đặt tên góc gọi tên góc
- Thời gian : 10 phút
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực
hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi
-Cách thức thực
Hoạt động GV HS Nội dung
HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi
- Góc ?
- Nêu yếu tố góc
HS: Chỉ cạnh đỉnh góc
1 Góc
*) Định nghĩa (SGK.73)
- Góc xOy (hoặc góc yOx, góc O) Kí hiệu: ^xOy^; yOx ;O^
(2)? Gọi tên góc hình viết kí hiệu
*) Củng cố: Bài tập:
? Vẽ góc, đặt tên kí hiệu
- Hãy qua sát hình vẽ điền vào bảng sau: (Bảng phụ)
- Ox Oy cạnh góc
x
y a)
O
y
x
b) O
M
N
Hoạt động hình thành kiến thức Góc bẹt :(6’)
- Mục tiêu : HS nhận biết góc bẹt, cách vẽ hình ảnh trực quan thực tế - Thời gian : phút
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực
hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi
-Cách thức thực
Hoạt động GV HS Nội dung
- Quan sát hình cho biết
a a'M
? Hình vẽ có góc khơng? Nếu có đọc tên góc cho biết góc có đặc điểm gì?
HS: Góc aMa’; Có hai tia Ma Ma’ đối
GV: Góc aMa’ gọi góc bẹt
? Góc bẹt ? Góc bẹt có đặc điểm gì?
- Hãy vẽ góc bẹt đặt tên
- HS nêu hình ảnh thực tế góc bẹt - HS làm tập SGK
a) góc xOy ; đỉnh ; cạnh b) S ; ST SR
c) góc có hai cạnh hai tia đối
2 Góc bẹt
*) Định nghĩa (SGK.73) ^xOy là góc bẹt
y
c) x
O
Hoạt động hình thành kiến thức Vẽ góc :(5’) - Mục tiêu : HS biết cách vẽ góc
- Thời gian : phút
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực
hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi
-Cách thức thực
HS tự nghiên cứu cách vẽ góc báo cáo kết cách trả lời câu hỏi: ?Muốn vẽ góc ta cần vẽ yếu tố ? Vẽ hai tia chung gốc đặt tên cho
3 Vẽ góc t
x y
(3)góc
- GV: Quan sát hình đạt tên cho góc tương ứng với O 1; O
HS: Góc O1 góc xOy, Góc O2 góc
yOt
Hoạt động hình thành kiến thức Điểm nằm bên góc :(6’) - Mục tiêu : HS biết cách vẽ góc, nhận biết điểm nằm góc hay khơng - Thời gian : phút
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực
hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi
-Cách thức thực
Hoạt động GV HS Nội dung
- Quan sát hình cho biết điểm M năm góc xOy
- Làm tập SGK
4 Điểm nằm bên góc.
t
x y
O M
Hình
Khi tia OM nằm tia Oxvà tia Oy điểm M nằm góc xOy
4 Củng cố.:(5’)
- Yêu cầu HS làm tập SGK
A
C
B D
Có tất góc ^BAD ;^BAC ;^CAD ;
5 Hướng dẫn học làm nhà :(5’) - Nắm định nghĩa góc, góc bẹt
- Bài tập nhà :6; 7; 9; 10 - T75/SGK, 6; 7; 9; 10/SBT
- Chuẩn bị thước đo góc compa, kéo., đọc trước bài: Số đo góc V Rút kinh nghiệm