- Có kỹ năng phân biệt tia và đường thẳng, hai tia đối nhau, trùng nhau, nhận biết điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, điểm nằm khác phía qua hình đọc... 3. Tư duy:.[r]
(1)Ngày soạn: 21.9.2019 Tiết:6 Ngày giảng:28.9.2019
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối - Hiểu tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng - Vận dụng tia hình ảnh thực tế
2 Kỹ năng:
- HS biết vẽ tia, biết viết tên biết đọc tên tia
- Có kỹ phân biệt tia đường thẳng, hai tia đối nhau, trùng nhau, nhận biết điểm nằm giữa, điểm nằm phía, điểm nằm khác phía qua hình đọc
3 Thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập;
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, xác, kỉ luật, sáng tạo; - Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác;
4 Tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý suy luận lôgic;
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa, đặc biệt hóa
5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tính tốn, vẽ hình; lực tư duy, giải quyêt vấn đề, tự học, lực làm việc nhóm, sử dụng ngơn ngữ.
II Chuẩn bị giáo viên học sinh
GV: bảng phụ
HS: Thước thẳng, giấy nháp
III Phương pháp kỹ thuật dạy học
Vấn đáp, gợi mở, LT, KTDH: Đặt câu hỏi
IV.Tổ chức HDDH: 1.Ổn định lớp :1’
2.Kiểm tra cũ: 05’
Câu hỏi Đáp án
?1 Vẽ đường thẳng xy
Vẽ điểm O đường thẳng xy ? Ox ? Đọc tên tia đối hình vẽ
?2. Cho HS làm tập 25: Phân biệt khác tia đường thẳng
x yO
3 Tổ chức luyện tập:
Hoạt động Nhận biết khái niệm
y
c, b, a, A
A
B B
(2)-) Mục tiêu : Kiểm tra hình học ,kĩ nhận biết khái niệm hình học học
-) Thời gian :10 phút -) Phương pháp-KTDH:
PP: Vấn đáp, gợi mở, LT KTDH: Đặt câu hỏi -)Cách thức thực
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Bài tập 26 SGK.113
- Vẽ hình làm tập vào nháp - HS lên bảng làm tập
- Vẽ hình trả lời câu hỏi theo yêu cầu SGK
- GV nhận xét ghi điểm
Bài tập 27 SGK.113
- HS đọc nội dung tập
- Trả lời miệng điền vào chỗ trống câu hỏi
- Vẽ hình minh hoạ
Bài tập 32 SGK.114
- GV yêu cầu HS tự làm - HS trình bày miệng
- GV nhấn mạnh: Hai điều kiện để hai tia đối
Bài tập 26 SGK.113
H1
A M B
H2
A B M
a Điểm M B nằm phía A
b M nằm A B (H1) Hoặc B nằm A M (H2)
Bài tập 27 SGK.113
a A b A
Bài tập 32 SGK.114
a.Sai
x
y O
b.Sai
x
y
O
Hoạt động : Luyện tập sử dụng ngôn ngữ
-) Mục tiêu : Hướng dẫn HS ôn tập tia, hai tia đối nhau, điểm nằm hai điểm lại qua tập hình, vẽ hình
-) Thời gian :10 phút
-) Phương pháp-KTDH: PP: Vấn đáp, LT KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
-)Cách thức thực
Bài tập 28 SGK 113
- GV yêu cầu HS đọc tập vẽ hình
- Một HS lên bảng vẽ hình ? Viết tên hai tia chung gốc
HS: Ox Oy ON OM đối
? Trong điểm M, O, N điểm nằm điểm cịn lại
Bài tập 28 SGK 113
x y
O M
N
a Ox Oy ON OM đối b Điểm O nằm M N
(3)Bài tập 29 SGK 114
- GV yêu cầu HS làm vào - Một HS lên bảng vẽ hình - GV tổ chức nhận xét
- HS trả lời miệng ( khơng u cầu nêu lí do)
C A M B
b)
C M A B
Hoạt động Bài tập vẽ hình
-) Mục tiêu : HS ôn tập tia, hai tia đối nhau, điểm nằm hai điểm cịn lại thơng qua rèn kĩ vẽ hình
-) Thời gian :10 phút
-) Phương pháp-KTDH: PP: Vấn đáp, LT KTDH: Đặt câu hỏi , giao nhiệm vụ
-)Cách thức thực
Bài tập: Vẽ điểm A, B, C không thẳng hàng
1 Vẽ tia AB, AC, BC Vẽ tia đối
AB AD AC AE
3 Lấy điểm M thuộc tia AC vẽ tia BM
- Hai HS lên bảng vẽ - Cả lớp vẽ vào - GV tổ chức nhận xét
Bài tập:
A B
C
M D
E
4 Củng cố – Luyện tập (4’)
?. Thế tia, hai tia đối nhau, hai tia song song
?. Hai tia đối tia phải thoả mãn điều kiện
5 Hướng dẫn học làm tập nhà ( 5’)
- Học theo SGK ghi
- Làm tập 30, 33 SGK.114 tập từ 23 đến 29 SBT
- Đọc trước đoạn thẳng trả lời câu hỏi: điểm nằm điểm A B gọi đường thẳng hay tia AB?
V Rút kinh nghiệm: