GIÁO ÁN TUẦN 12 LỚP 3A

+ Giáo dục HS có ý trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết. * Giáo dục BVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ [r]

TUẦN 12 NS : 23/11/2018

ND :Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2018

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. TIẾT 23 : NẮNG PHƯƠNG NAM I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

A Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

+ HS đọc đúng, trơi chảy tồn bài, to, rõ ràng, rành mạch

+ Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc đúng: Nắng phương nam, Uyên, ríu rít, sững lại, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt,

- Đọc dấu câu kể, dấu câu hỏi, câu kể - Phân biệt giọng nhân vật

2 Đọc hiểu

- Đọc hiểu, hiểu nghĩa số từ ngữ bài: Đường nguyễn Huệ, nhỏ, lòng vòng, dân ca, xuýt xoa, sửng sốt.

- Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thếu nhi miền nam miền bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền nam

B Kể chuyện

- Rèn kỹ nói, kể nội dung, diễn tả nhân vật theo đoạn, toàn câu chuyện

- Biết nghe nhận xét lời kể bạn - Giáo dục HS biết quý trọng tình bạn

* Giáo dục BVMT: Ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam QTE: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè khắp miền tổ quốc

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Máy chiếu, máy tính

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- Kiểm tra cũ: (5')

2 HS đọc bài:" Vẽ quê hương" nêu nội dung

B- Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:(1')

Trong tranh vẽ khơng khí vui tươi ngày giáp tết, tranh vẽ bạn nhỏ trò chuyện gi?Cơ tìm hiểu học ngày hôm

2/ Luyện đọc: (20')

- GV đọc mẫu nêu giọng đọc : Toàn đọc với giọng vui vẻ, hồn nhiên

* Đọc nối tiếp câu:

- §äc nèi tiÕp câu lần

- GV un nn cỏch đọc số tiếng khó - HD đọc nối tiếp cõu ln 2,3

GV tiếp tục sửa phát âm

* Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn - GV chia đoạn: đoạn

- HD đọc câu có dấu chấm cảm, nhấn giọng số từ ngữ mức độ: lạnh buốt, xám đục…

- Đọc nối tiếp đoạn lần + HS đọc từ giải GV nhận xét

* Đọc nhóm - Chia lớp theo nhóm - HS đọc nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc đoạn (4 em)

- Gọi 1HS đọc toàn

3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8 -10') + Hướng dẫn đọc thầm

- Truyện có bạn nhỏ ? + Đọc thầm đoạn trả lời câu : - Uyên bạn đâu , vào dịp nào? Uyên bạn chợ hoa để làm gì?Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:

- Uyên bạn chợ hoa ngày tết để làm gì?

HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp lần

- HS phát âm: sng li, vui lm, lạnh,

reo lên, xoắn xuýt…”

- HS dùng bút chì đánh dấu SGK Đoạn 1: Từ đầu đâu vậy? Đoạn 2: Tưởng Huê nói Đoạn : Không ngờ dới nắng

- HS đọc nối đoạn, hs đoạn Nhận xét cách đọc

- Bọn mình lòng vòng/tìm chút gì đê kịp gửi Hà Nội cho Vân.

Những dịng suối hoa/trơi bầu trời xám đục/và bụi trắng xóa.

Vui/nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn.//

+ HS đọc nối tiếp đoạn lần

- HS đọc

- HS đọc theo nhóm

- HS đọc tồn

- HS đọc thầm trả lời:

Truyện có bạn nhỏ Uyên, Huê, Phương…

- Vân ai? Ở đâu?

+ Y/ c HS đọc đoạn 3: Cho HS quan sát tranh

- Phương nghĩ sáng kiến gì?

- Vì bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

* GDBVMT: Qua đọc thấy miền Nam có nhiều cảnh quan đẹp, mà phải u q giữ gìn

- Chọn thêm tên khác cho truyện? - GV y/c HS tự chọn nêu lý chọn ý

- GV lớp nhận xét

- Nội dung nói lên điều gì?

4- Luyện đọc lại: (10')

- GV cho HS đọc nhóm phân vai - GV cho nhóm thi đọc phân vai - GV HS chọn nhóm đọc tốt

TIẾT 2 5.Kể chuyện.(17-20’)

a) GV nªu yªu cầu

b) GV hưíng dẫn kể lại đoạn ca câu chuyện

- GV cho HS đọc gợi ý ĐOẠN 1: Đi chợ Tết - Chuyện xảy vào lúc nào? - Uyên bạn đâu?

- Đọc thầm đoạn trả lời câu 2: - Để chọn quà cho Vân

Nghe đọc thư Vân, bạn mong ước gửi cho Vân nắng phương Nam

- Là bạn Phương, Huê, miền Bắc

- HS đọc

- Phương nghĩ sáng kiến: gửi cho Vân cành mai

- HS trao đổi nhóm câu 4: bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân cành mai có miền Nam…

- HS suy nghĩ trả lời

- Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thếu nhi miền nam miền bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền nam

- C¸c nhãm HS thi đọc, líp nhận xét

- HS nhắc lại yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm

- 1sè HS kể lại đoạn 1, nhận xét

- Vì người sững lại? - GV cho HS giỏi kể mẫu

* Làm tương tự với các đoạn lại c) GV cho HS kể theo nhóm đơi

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm làm việc - Gọi HS kể trước lớp

- GV lớp nhận xét d) Kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò:(5')

- HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Liên hệ: Chúng ta có quyền kết giao bạn bè khắp miền tổ quốc - Về kể lại cho người thân nghe

- Chuẩn bị học sau

- i din HS kể trước lớp - HS kể

Lắng nghe

TOÁN

TIẾT 56 : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I- MỤC TIÊU:

+ HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé

+ Rèn kỹ giải toán dạng số lớn gấp lần số bé + Giáo dục HS có ý thức học tập, tự tìm tịi, sáng tạo II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, bảng

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ: (5')

- HS chữa lại tiết học trước - GV nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(2')

Hôm cô hướng dẫn làm quen thêm dạng toán Gv ghi tên

2- Giới thiệu toán.(7')

Phân tích toán vẽ sơ đồ minh hoạ cm

A B cm

C D

- GV hướng dẫn đặt độ dài đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB từ trái sang phải xem lần hết đoạn thẳng AB ?

- HS chữa - Lớp nhận xét

- Đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD ?

- Khơng cần đặt trên, ta làm phép tính để biết gấp lần

- GV cho HS viết phép chia - gấp lần ?

Vậy : = lần

+ GV kết luận: Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé - GV cho HS lấy ví dụ

3- Bài tập thực hành:(20') * Bài tập 1(SGK/57) (4’)

Trả lời câu hỏi: Trong hình đây, số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng?

- Gọi HS nêu u cầu BT

- GV yêu cầu HS quan sát hình a nêu số hình trịn màu xanh, màu trắng có hình này?

- Muốn biết số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng ta làm ntn? - Vậy hình a số hình trịn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng? - Yêu cầu HS tự làm phần lại - GV HS nhận xét

* Bài tập : ( SGK / 57) (5’) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - HD tóm tắt giải - GV chấm chữa * Bài tập ( SGK / 57) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - HD tóm tắt giải - GV chấm chữa

* Bài tập ( SGK / 57) (6’)

- lần

- Làm tính chia - HS viết: : = - lần

- HS nhắc lại

- HS: gấp lần ? : = lần

- HS đọc u cầu, HS khác theo dõi - Hình a có hình trịn màu xanh, hình trịn màu trắng

- HS làm nháp trả lời miệng:

+ Ta lấy số hình trịn màu xanh chia cho số hình trịn màu trắng,

+ lần

- HS làm - HS nêu yêu cầu

- Trong vườn có cau 20 cam - Số cam gấp lần số cau

Bài giải

Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = ( lần )

Đáp số: lần

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Con lợn cân nặng 42 kg, ngỗng cân nặng kg

- Con lợn nặng gấp lần ngỗng - HS giải

Bài giải

Con lợn nặng gấp ngỗng số lần : 42 : = (lần)

Đ/S: lần

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Muốn tính chu vi hình ta tìm tổng độ dài cạnh hình

- HS làm

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - HD tính chu vi hình

+Nêu cách tính chu vi hình ta làm ntn ?

- GV cho HS làm chữa 4/Củng cố- Dặn dò(3')

- Bài học giúp học kiến thức ?

- GV nhận xét tiết học

- Về xem lại toán giải SGK

Chuẩn bị sau

x = 12 ( cm )

b) Chu vi hình tứ giác ABCD : + + + = 18 ( cm )

HS nhận xét

NS : 23/11/2018

ND : Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018

TẬP ĐỌC

TIẾT 24: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.MỤC TIÊU

1, Đọc thành tiếng:

+ HS đọc toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, học thuộc

+ Rèn kỹ đọc số từ ngữ: Non sông, Kỳ Lừa, la đà, Đồng Nai, lóng lánh,

- Biết ngắt nhịp dòng thơ 2, Đọc hiêu

- Hiểu số từ ngữ phần thích

- Cảm nhận vẻ đẹp giầu có miền đất nước Tự hào cảnh đẹp non sông

* Giáo dục BVMT: HS có ý thức yêu quê hương đất nước ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp

* QTE:Quyền có quê hương, bổn phận phải biết yêu quý, tự hào quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Máy chiếu, máy tính.Tranh minh họa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiêm tra cũ: (5')

- Đọc bài: Nắng phương Nam - Nêu nội dung

B- Bài mới:

- HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc

1- Giới thiệu bài(1')

Trên quê hương có nhiều cảnh đẹp khác Bài học hơm cùng tìm hiểu

2- Luyện đọc:(12')

GV đọc mẫu nêu giọng đọc : Toàn đọc với giọng vui tươi

- GV y/c đọc nối tiếp câu: + HD phát âm số từ khó + GV y/c HS luyện phát âm - Luyện đọc đoạn

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lần

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lần + GV cho HS đọc phần giải +Đặt câu với từ: la đà , canh gà… * Đọc nhóm

+GV y/c HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Đại diện nhóm thi đọc

+ GV cho HS đọc đồng - HS đọc tồn

3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8') - GV cho HS quan sát tranh SGK - GV cho HS đọc thầm, hỏi câu 1:

+Mỗi câu ca dao nói đến vùng? Đó vùng nào?

- Lạng Sơn, Hà Nội thuộc miền ? - Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng thuộc miền ?

- Thành phố Hồ chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp thuộc miền ?

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS đọc câu ca dao nối tiếp em đọc dòng thơ

- Kì Lừa, nàng, sừng sững… - HS đọc nối tiếp câu ca dao - HS đọc phát để tìm chỗ ngắt HD ngắt nghỉ:

“ Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa Đường vô xứ Nghệ/ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ.” - HS đọc nối tiếp

- HS đọc - HS đặt câu

- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Lớp đọc lần

- HS đọc

- HS quan sát tranh

- Câu nói Lạng Sơn, câu nói Hà Nội, câu nói Nghệ An, câu nói Huế

- Miền bắc

- Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng thuộc miền Trung

- Mỗi vùng có cảnh đẹp ? - GV HS nhận xét

- Theo em giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày đẹp ?

*Mỗi vùng quê đất nước Việt Nam lại có một cảnh đẹp Chúng ta cần giữ gìn tự hào những cảnh đẹp đó. 4- Học thuộc lịng:(10')

- GV treo bảng phụ có câu ca dao - GV cho đọc, xoá dần

- GV cho thi đọc nối tiếp câu - GV cho HS thi đọc câu - GV HS nhận xét 5 Củng cố dặn dò:(3')

- Qua thơ giúp em hiểu điều ? * QTE:Quyền có quê hương, bổn phận phải biết yêu quý, tự hào quê hương - GV nhận xét tiết học

- Về học thuộc câu ca dao

- HS đọc thầm SGK để trả lời +Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa…

- HS đọc thầm nêu theo ý hiểu

- Cha ông ta từ bao đời dày cơng bảo vệ, giữ gìn, tơn tạo cho non sơng ta, đất nước ta ngày tươi đẹp

- HS đọc đồng nhiều lần - Lớp, nhóm tổ đọc

- HS đọc - HS thi đọc

- HS tuỳ ý phát biểu theo suy nghĩ

-TỐN

TIẾT 57 : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU:

+ Rèn kỹ giải toán dạng số lớn gấp lần số bé + Áp dụng vào giải toán nhanh

+ Giáo dục HS có ý thức học tập, thích học tốn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ chép

II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ: (5')

HS chữa 2, 3của tiết học trước GV nhận xét, sửa chữa

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài(2)'

2- Hướng dẫn luyện tập(28')

* Bài tập ( SGK/ 58) : Trả lời câu hỏi sau

a) Sợi dây 18 m dài gấp lần sợi dây 6m b) Bao gạo 35 cân nặng gấp lần bao gạo 5kg?

- GV treo bảng phụ

- GV hướng dẫn cách làm : - GV HS nhận xét

* Bài tập :( SGK/ 58) - Gọi HS nêu yêu cầu bT - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- GV hướng dẫn HS tóm tắt - GV cho HS giải toán - GV chấm chữa

* Bài tập :( SGK/ 58) - Hướng dẫn tóm tắt - Hướng dẫn giải - GV HS chữa

* Bài tập : tính

Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác - GV cho HS làm miệng chữa

3.Củng cố,dặn dò (2')

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS làm - Chữa miệng - Kết qủa : a) lần b) lần

- HS nêu yêu cầu BT

- Có 40 trâu 20 bò - Bò gấp lần trâu?

- HS tóm tắt giải - HS chữa

Bài giải

Số bò gấp số trâu số lần : 20 : = (lần)

Đ/S : lần

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS giải

- HS chữa bài:

Thửa ruộng thứ hai thu hoạch : 136 x = 272( kg) Cả hai ruộng thu hoạch : 136 + 272 = 408 ( kg) Đ/S :408 ( kg)

- Bài học giúp củng cố kiến thức ? - GV nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thiện tiếp

- Hs lắng nghe CHÍNH TẢ( NGHE VIẾT)

TIẾT 23 : CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I- MỤC TIÊU

+ HS nghe, viết xác bài: Chiều sơng Hương, giải tập + Rèn kỹ nghe viết xác, viết sạch, đẹp

+ Giáo dục HS có ý học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết

* Giáo dục BVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta từ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ mơi trường

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng lớp chép

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra cũ:(5')

HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: - GV nhận xét, đánh giá

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: (2') Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hướng viết tả.(20') a) Tìm hiểu nội dung văn

- Đoạn văn tả cảnh đâu? vào buổi nào? - Tác giả tả hình ảnh âm sông Hương ?

* Qua thấy quê hương Việt Nam có nhiều cảnh đẹp,vì phải u cảnh đẹp có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường xung quanh

- HS thực hành viết

Trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở. - Nhận xét, sửa chữa

- Đoạn văn tả cảnh sông Hương, vào buổi chiều

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Những chữ viết hoa ? ?

- Những dấu câu sử dụng đoạn văn?

c) HD viết từ khó

- Nêu từ khó dễ lẫn viết tả,

- GV cho HS viết bảng con: - GV HS nhận xét d) GV đọc cho HS viết: - GV theo dõi HD viết e) Soát lỗi

- GV đọc chậm cho HS soát lỗi g)- GV thu chấm chữa - Thu chấm nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập: * Bài tập 2: GV treo bảng phụ

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi tập

- GV HS nhận xét - GV cho HS đọc lại từ ngữ 4.Củng cố, dặn dị(3’)

- Hơm viết tả gì?

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thành tiếp

- câu

- Những chữ viết hoa : Hương, Cồn Hến, Huế (danh từ riêng); Cuối, đâu, phía (đầu câu)

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm HS đọc lại từ

HS viết: lạ lùng, tre trúc, Huế, Cồn Hến

- HS nghe viết vào - HS soát lỗi

- HS đọc yêu cầu

- đại diện hai nhóm đọc lời giải lớp nhận xét

- HS viết vào

TIẾT 32: ĐỌC TRUYỆN : CON KÊNH XANH XANH I MỤC TIÊU :

+ HS đọc câu chuyện (80) to, rõ ràng, rành mạch

+ Trả lời nội dung câu hỏi tập trang 80-81 thực hành + Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở thực hành

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Kiểm tra cũ ( 5P)

- GV yêu cầu hs đọc Rơm tháng mười nêu nội dung

- GV nhận xét II Bài ( 30p) Giới thiệu ( 1p) Luyện đọc ( 15p)

GV đọc câu chuyện, hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc nội dung câu chuyện + Luyện đọc câu

+ Luyện đọc đoạn

+ Luyện đọc nhóm + Thi đọc nhóm

- Một HS đọc tồn *Tìm hiểu nội dung

- Lớp đọc thầm , suy nghĩ trả lời câu hỏi

+ Nhà Đôi nhà Thu nằm đâu?

+ Vì mương cạnh nhà Đôi Thu trở thành lạch?

+ Nước lạch bên nhà Đôi, Thu

- HS đọc bài: HS theo dõi lắng nghe

- Lớp nhận xét

- HS theo dõi lắng nghe - HS lắng nghe

- Mỗi em đọc câu (đọc lần) - HS đọc HS khác theo dõi - HS đọc nhóm đơi

- Đại diện nhóm đọc (thi lần) - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- Ở hai bên bờ lạch

- Lũ lớn, bờ mương lở, hai nhà nạo đáy,tạo thành lạch

xanh đâu?

+ Vì Thu ví lạch kênh xanh xanh + Dòng gồm từ hoạt động có bài?

+ Bộ phận in đậm câu “ Hai nhà treo sẵn vài võng máng lên thân những dừa” trả lời câu hỏi nào? - Một số HS đọc lại toàn

III Củng cố, dặn dò( 5p) - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học

- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

theo thủy triều

- Vì nằm võng bên bờ lạch mát nằm ghe bơi dọc kênh

- nạo( đáy), treo, nằm, ôn( bài), bơi - Làm gì?

- hs đọc

Hs lắng nghe

NS : 23/11/2018

ND : Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 12 : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI, SO SÁNH I- MỤC TIÊU :

+ HS ôn tập từ hoạt động trạng thái; HS tiếp tục học phép so sánh

+ Rèn kỹ nhận biết từ hoạt động, xác định cặp từ hoạt động so sánh

+ Giáo dục HS có ý thức tốt học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ chép tập

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ:(5')

HS chữa 2, tiết trước

B- Bài mới:

-4 HS đọc - Lớp nhận xét

1- Giới thiệu bài:(2') Nêu mục đích, yêu cầu

2- Hướng dẫn làm tập.(28')

* Bài tập 1: Đọc khổ thơ dây trả lời câu hỏi:

- Gọi HS nêu y/c BT - GV cho HS làm - GV HS chữa - GV kết luận:

GV cho HS chữa tập

* Bài tập 2:Trong đoạn trích sau, hoạt động so sánh với - Gọi HS nêu y/c BT

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm

* Bài tập 3:Chọn từ thích hợp hai cột A B để ghép thành câu

- Gọi HS nêu y/c BT - GV cho HS làm - GV HS chữa

3 Củng cố dặn dò:(3')

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm tập:

- HS lên bảng gạch từ hoạt động

a/ “chạy, lăn”

b/“chạy lăn tròn” (chân) đập đất Vươn (tay) vẫy

Đậu (quanh thuyền lớn) nằm (quanh bụng mẹ)

Húc húc ( vào mạn thuyền mẹ) địi (bú tí)

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS trao đổi cặp đôi

- HS chữa miệng miệng - HS làm tập

- Những ruộng lúa cấy sớm - trổ bông.

- Những chú voi thắng c̣c huơ vịi chào khán giả.

- Cây cầu thân dừa bắc ngang dòng kênh.

- Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông.

- Bài học giúp có thêm kiến thức mới gì?

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Nhắc HS hoàn thành - Chuẩn bị sau

- Hs trả lời - lắng nghe

TOÁN

TIẾT 58: BẢNG CHIA 8 I MỤC TIÊU:

+ Giúp cho HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia + Thực hành chia phạm vi giải tốn có lời văn

+ Giáo dục HS có ý thức học tập, nhanh nhẹn, tự chiếm lĩnh kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các bìa, có chấm trịn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A – Kiêm tra cũ: (5')

HS chữa lại 3, HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét chữa

B - Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(2') - Nêu mục tiêu dạy

2- Hướng dẫn lập bảng chia 8: (7')

- GV gắn lên bảng bìa có chấm trịn - lấy lần ?

- GV viết: x =

- Lấy chấm trịn chia vào bìa, có chấm trịn bìa có chấm tròn ?

- GV ghi: : = Vì ?

- Tương tự lấy bìa thành lập phép chia

- HS chữa tập

- HS đọc thuộc lòng bảng nhân

Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn bảng

- HS lấy1 bìa có chấm trịn để trước mặt

16 : = - Vì 16 : =

- Tương tự lập tiếp phép chia bảng chia dựa vào phép nhân bảng nhân

Nhận xét: thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai, tích? * Hướng dẫn học tḥc bảng chia 8:(3')

- Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng - Có nhận xét số bị chia bảng chia 8?

- Có nhận xét kết phép chia bảng chia 8?

- Yêu cầu hS đọc thuộc bảng chia - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia

- Cả lớp đồng đọc thuộc lòng bảng chia 4- Thực hành:(18')

* Bài tập (SGK/ 59) Tính nhẩm - BT yêu câu làm gì?

- GV cho HS làm miệng, đọc kết quả: - GV HS chữa

* Bài tập 2: (SGK/ 59) Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu BT

- BT yêu câu làm gì?

- Yêu cầu HS làm phép tính cột thứ

- GV củng cố cho HS MQH phép nhân phép chia

- Khi biết x = 40 ghi kết

- HS đọc lại - Vì x = 16

- HS đọc bảng chia

- Đây dãy số cách đơn vị

- Các kết là: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 - HS tự thuộc

- Thi theo tổ

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nêu kết

24 : = 16 : = 56 : = 40 : = 48 : = 64 : = 32 : = : = 72 : = 80 : = 10

48 : = 56 : = - HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Tính nhẩm

- Cả lớp làm x = 40

40 : = 40 : =

của 40 : 40 : khơng?Vì sao? - Tương tự làm với phần lại - GV nhận xét,

* Bài 3: (SGK/ 59)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? - HD tóm tắt tốn - HD giải

- GV HS chữa * Bài tập (SGK/ 59) - Gọi HS nêu yêu cầu BT +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? - HD tóm tắt tốn - HD giải

- GV HS chữa

4 - Củng cố dặn dò:(2’) - Đọc bảng chia

- Nhận xét - Chuẩn bị sau

kia

- HS làm

- Nhận xét sửa chữa - HS nêu

- HS tóm tắt, HS giải 32 m cắt : mảnh

Mỗi mảnh : m ?

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT

Bài giải

Mỗi mảnh vải dài số mét : 32 : = (m)

Đ/S : 4m HS nhận xét

- HS nêu

- 32 m cắt thành mảnh, mảnh dài 8m

- Cắt thành mảnh vải ?

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT

Bài giải

Số mảnh vải cắt : 32 : = ( mảnh)

Đáp số : mảnh HS nhận xét

- HS

- HS lắng nghe

-ĐẠO ĐỨC

I MỤC TIÊU:

+ HS hiểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường, cần phải tích cực ?

+ HS tích cực tham gia cơng việc trường, lớp + HS biết quý trọng bạn tích cực làm việc lớp, việc trường

* Trẻ em có quyền tham gia cơng việc lớp, việc trường phù hợp với khả Các em trai gái bình đẳng công việc GD HS biết yêu quý bạn tích cực làm việc lớp, việc trường

* Tham gia hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trườngng biển, đảo phù hợp với lứa tuổi lớp, trường

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp tập thể

- Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng việc trường lớp - Kĩ tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hát chủ đề nhà trường, thẻ - Vở tập đạo đức

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Khởi động:(3')

GV cho HS hát bài: Em yêu trường em - Giới thiệu bài: Ghi đầu

2- Các hoạt động:

Hoạt động 1:(10') Phân tích tình huống. *Mục tiêu: HS biết biểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường

* Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh tập - GV ghi bảng

- HD giải tình huống: Dùng thẻ + GV kết luận:

- GV cho HS hoạt động nhóm đơi, thảo luận đóng vai cách ứng xử

- Hs hát

- HS quan sát tranh, nêu nội dung; HS đọc tình huống, nêu tình

- GV HS nhận xét

* Hoạt động 2:(10') Đánh giá hành vi. *Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi Đ- S tình có lên quan đến việc trường, việc lớp

*Cách tiến hành

- GV cho HS làm tập - GV lớp chữa

+ GV kết luận: Trẻ em có quyền được tham gia các công việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình

Hoạt động 3:(10') Bày tỏ ý kiến. *Mục tiêu: Củng cố nội dung học. * Cách tiến hành

- GV cho HS làm việc cá nhân, dùng thẻ giơ + GV kết luận:Các em trai gái bình đẳng công việc

3 Củng cố- dặn dò:(3')

- Bài học giúp học thêm kiến thức gì?

Liên hệ:Cần giữ gìn vệ sinh trương lớp sẽ , sử dụng điện nước hiệu tiết kiệm trong trường học từ gop phần BVMT,tiết kiệm tài nguyên,nguồn lượng - Về tìm thêm gương tích cực tham gia việc lớp việc trường

- Chuẩn bị học tiết sau

- HS làm - Lắng nghe

- HS dùng thẻ giơ đồng ý hay không đồng ý phụ thuộc vào mẫu

- Lắng nghe

THỰC HÀNHTIẾNG VIỆT

TIẾT 33: PHÂN BIỆT: CH/TR ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, SO SÁNH I.MỤC TIÊU

- Điền oc/ooc,tr/ch, at/ac

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở thực hành, bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I.Kiểm tra cũ: (5’)

- Mẫu câu Ai làm gì? gồm phận? II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:1’ Luyện tập:

*Bài 1:(9’) Điền vào chỗ trống oc,ooc - GV HD chung

- GV chốt đáp án đúng: “xuống, xuôi, sông, suối

vườn, vươn, vương, vướng, vườn”

* Bài tập 2:(10’)Điền vào chỗ trống tr, ch, oc, at

GV HD chung

Cho HS hoạt động nhóm Gọi HS trả lời

GV chốt kết đúng:

a, trứng, chim, chú, tròn, trái, chân b, bác bầu bác bí, bát canh, thật mát * Bài 3:(10’)Gạch chân từ ngữ hoạt động

- Gv HD chung, u cầu HS thảo luận nhóm đơi làm

- GV nhận xét, chữa:

- Gồm phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, phận trả lời câu hỏi làm gì?

- HS theo dõi lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - HS chữa bảng phụ - Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Các nhóm làm - chữa miệng

- HS đọc

- HS làm theo nhóm - Các nhóm dán kết - Lớp nhận xét, chữa

III Củng cố, dặn dò: (5’) - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học

- Học, chuẩn bị sau

động sánh động

a, phi nhanh bay

b, bước thong thả, nhẹ nhàng

như quạt mát

c, lạch bạch, ăn, la

béo tròn mắng

d, bay lên

như ném

BỒI DƯỠNG TOÁN

TIẾT 21: ÔN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU

- Cđng cè sè lín gÊp lần số bé - Củng cố cách tính chu vi tø gi¸c - Rèn kĩ tính tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Vë thùc hµnh

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- KiÓm tra bµi cị: (5')

- Gọi HS đọc bảng chia - Gv nhận xét

B- Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi:(1')

2- Hưíng dÉn lµm tập (24) * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- Gi HS nờu y/c bT

- Bµi vận dụng kiÕn thøc nµo?

- Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm ?

- GV nhận xét

- HS đọc, nhận xét

- Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Số lớn gấp lần số bé - Lấy số lớn chia cho số bé

- HS lµm bµi tËp

* Bµi tËp 2: ViÕt sè

- Gọi HS nêu y/c bT - Bài tốn cho biết - Bài tốn u cầu gì?

Bài 3: Giải toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV nhận xét

* Bµi 4: TÝnh chu vi tø gi¸c

- Muèn tÝnh chu vi tứ giác ta làm nào?

C, Củng cố- Dặn dò:

S ln 1

24 2 36 3 32 3 35 3 35

Số bé 4

3 6 6 4 4 5 5 7 7 Số lớn số

bé bao nhiêu đơn vị?

1

2 1 2 0 3 8 2 0 3 Số lớn gấp

mấy lần số bé?

4 8 6 8 7

- HS đọc yêu cầu

- Cho số lớn 36, số bé - Điền s vo ch chm

- HS chữa bảng, lớp làm VTH - Líp nhËn xÐt

+ Giảm số lớn lần cộng thêm đơn vị, số tìm đợc số bé đơn vị

+ Số lớn giảm lần bớt đơn vị, số tìm đợc gấp số bé số lần là: 2lần

+ Bớt số lớn 12 đơn vị, giảm lần, số tìm gấp số bé số lần là: lần

- HS đọc toán

+ Bao gạo nặng: 45 kg + Túi gạo nặng: kg

+ Bao gạo nặng gấp lần túi gạo?

- HS làm bảng, lp lm VTH Bài giải

Bao gạo nặng gấp túi gạo số lần là: 45: =9( lần)

ỏp số; lần - HS đọc yêu cầu

- Cộng tổng độ dài cạnh hình tứ giác lại

- Nội dung học

- GV nhËn xÐt giê häc - DỈn HS nhà ôn

Bài giải

Chu vi tứ giác là: 4+ + + = 22(cm) - Đáp số: 22cm

NS : 23 /11/2018

ND :Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018 TOÁN

TIẾT 59: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

+ Củng cố phép chia bảng chia

+ HS có kỹ thực hành giải tốn: giải tốn có phép tính + Tìm 1/8 số

+ Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn, tự giác, nhanh nhẹn II ĐỒ DÙNG

- Bảng - Bảng nhóm

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ:(5')

- HS chữa 2, - GV nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(1') 2- Bài tập thực hành(29').

* Bài tập 1/SGK/ 60 :Tính nhẩm - Gọi Hs nêu yêu cầu BT

- HD phần a:

- Khi biết x = 48 ghi kết 48 : khơng? Vì sao?

- Tương tự làm với phần lại - GV cho HS làm miệng theo nhóm đơi - GV gọi HS nêu miệng để chữa - GV nhận xét

* Bài tập SGK/ 60 : Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu yêu cầu - HS lên bảng, làm miệng

- HS nêu yêu cầu

- Ghi lấy tích chia cho thừa số thừa số

- GV cho HS làm

- GV gọi HS nêu kết - GV HS nhận xét

* Bài tập 3: SGK/ 60 - Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Người có thỏ?

- Sau bán 10 thỏ cịn lại thỏ?

- Người làm với số thỏ cịn lại? - Hãy tính xem chuồng có thỏ?

- GV gọi HS lên bảng chữa - GV HS chữa

* Bài tập 4: SGK/ 60 - Gọi HS nêu y/c BT - BT y/c làm gì?

- Hình a có tất vng

- Muốn ìm 1/8 số vng có hình a ta phải làm ntn ?

- HD HS tô màu đánh dấu ô vng hình a

- Phần b tương tự

- GV thu chấm, nhận xét 3/ Củng cố, dặn dị:(2')

- Bài học giúp có thêm kiến thức

- HS nêu yêu cầu - Lớp làm

- HS chữa - Nhận xét

32 : = 24 : = 40: = 42 : = 36 : = 48 : = 16: =

48 : =

- HS nêu yêu cầu - Có 42 thỏ

- Cịn 32 thỏ

- Nhốt vào chuồng - thỏ

- HS chữa bảng nhóm Lớp làm vào VBT

Bài giải

Sau bán người cịn lại số thỏ là:

42 - 10 = 32 ( thỏ ) Mỗi chuồng có số thỏ là: 32 : = ( thỏ ) ĐS: thỏ - HS nêu yêu cầu

Tìm 1/8 số vng có hình sau

- 16 vng

gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài, học thuộc bảng chia

CHÍNH TẢ (nghe viết)

TIẾT 24 : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC TIÊU

+ HS viết tả câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp non sông

+ Rèn kỹ nghe viết xác câu ca dao cuối bài; rèn kỹ trình bày câu thơ thể lục bát, thể song thất

+ Giáo dục HS có ý thức học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ chép nội dung tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ: (5')

2 HS lên bảng lớp, viết bảng con: Viết từ có vần oóc

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài(1') Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hướng dẫn viết tả.

a- Tìm hiểu nội dung đoạn viết: 3’ - GV: đọc

- Các câu ca dao nói lên điều b- Hướng dẫn trình bày: 2’

- Đoạn văn có câu?

- Những chữ đoạn văn cần phải viết hoa?

- Bài tả có tên riêng ? - Ba câu ca dao thể lục bát trình bày ?

- Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày ?

c- Hướng dẫn viết từ khó 5’

- HS viết bảng - Nhận xét sửa chữa

- HS theo dõi

- HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm - Các câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước

- có câu

- Chữ đầu câu tên riêng

- HS nêu tên riêng: Hải Vân, Hòn Hồng, vịnh Hàn

- Dịng chữ viết cách lề ơ, dịng chữ viết cách lề ô li

- HD viết: sừng sững, lóng lánh, nghìn trùng

- GV nhận xét sửa lỗi d/Hướng dẫn viết:(15')

- GV đọc mẫu

- GV đọc cho HS viết e/ Soát lỗi: 2’

-Đọc lại cho hs soát lỗi

g/ GV thu chấm, nhận xét (4’) GV thu chấm nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập:(5')

* Bài tập (a): Tìm từ chứa tiếng bắt đầu ch tr:

GV treo bảng phụ - GV HS chữa

- GV chốt lại lời giải đúng: chuối, chữa bệnh, trông

- GV cho HS làm tập 4/ Củng cố, dặn dị(2')

- Các viết tả gì? - GV nhận xét tiết học

- Về học thuộc câu ca dao

- HS nêu chữ hay viết sai - HS viết bảng

- HS viết

- Hs soát lỗi ghi tổng số lỗi lề

- HS đọc đầu - HS chữa bảng - HS lớp làm nháp - Chữa

- HS làm vào tập

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT 34: VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT CON MƯƠNG I.MỤC TIÊU

- Củng cố cách viết đoạn văn ngắn rõ ràng, đủ ý kể mương ( lạch, kênh, dịng sơng ) mà em biết

- Rèn kĩ viết văn cách trình bày văn - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Vở thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I.Kiểm tra cũ: (4')

- Tìm từ hoạt động?

GV: Nhận xét, II- Bài mới: (28')

1- Giới thiệu bài. Trực tiếp 2- HD HS làm tập

*Bài Viết đoạn văn ngắn kể

mương ( lạch, kênh, dịng sơng ) mà em biết

- GV HD chung

+ Đó mương ( lạch, kênh, dịng sơng) nằm đâu?

+ Tên gì?

+ Nó có đẹp, có đặc điểm gì, mang lại lợi ích cho người?

+ Tình cảm em với - GV nhận xét,

III - Củng cố, dặn dò (2') - GV nhận xét tiết học

- Học sinh nhà làm tập, chuẩn bị trước học

- HS đọc yêu cầu - HS trả lời

- HS làm

- số HS đọc làm - Lớp nhận xét, bổ sung

-NS : 23 /11/2018

ND :Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 12 : NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I- MỤC TIÊU

+ HS dựa vào tranh ảnh cảnh đẹp đất nước ta để nói điều biết cảnh đẹp viết thành đoạn văn ngắn

+ Rèn kỹ nói rõ ràng, rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên

- Rèn kỹ viết thành đoạn văn ngắn, diến đạt rõ ràng, biết dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh

* Giáo dục BVMT: HS yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng quê hương bảo vệ môi trường

QTE: Mỗi có quyền nói, viết quê hương II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tư duy, sáng tạo

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh, ảnh chụp vẽ cảnh đẹp đất nước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- Kiêm tra cũ:(5')

- HS nói q hương GV nhận xét

B- Bài mới:

1/Giới thiệu bài(1')

2/ Hướng dẫn tập:(29')

* Bài tập 1: Mang tới lớp tranh ảnh….Nói điều em biết cảnh đẹp ấy:

- GV kiểm tra tranh ảnh HS chuẩn bị - GV cho HS quan sát tranh SGK

- GV cho HS nói cảnh đẹp biển Phan Thiết

- GV cho HS thi nói - GV HS nhận xét

- GV cho HS dùng tranh ảnh cảnh đẹp đất nước để tự nói cảnh đẹp * Trên khắp đất nước ta có nhiêu cảnh đẹp vì trước một cảnh đẹp chúng ta phải yêu mến có ý thức bảo vê môi trường.

* Bài tập 2: Viết thành đoạn văn: - GV cho HS tự viết vào nháp - GV HS nhận xét

- HD viết vào

- GV quan sát, uốn nắn, động viên HS làm

- GV thu chấm, nhận xét

Liên hệ: Mỗi chúng ta có quyền được nói, viết quê hương mình.

- GV cho HS đọc viết hay cho lớp nghe học tập

- GV khen HS biết dùng câu có hình ảnh so sánh

3/ Củng cố, dặn dị:(5')

- Bài học giúp có thêm kiến thức

- HS kể

- HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm SGK

- HS quan sát, làm việc nhóm đơi, đại diện nhóm lên trình bày

- HS lên thi nói cảnh đẹp biển Phan Thiết

- HS tự giới thiệu trước lớp

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS viết nháp

- HS đọc

- HS viết vào viết - Nhận xét

gì?

- GV nhận xét tiết học

- Về viết lại văn cho hay

- HS trả lời

-TOÁN

TIẾT 60: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I.MỤC TIÊU:

- HS biết so sánh số bé phần số lớn - Áp dụng để giải tốn có lời văn

- Giáo dục HS yêu thích mơn tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ toán SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ:(5’)

- Muốn so sánh số lớn với số bé ta làm nào? - GVnhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài.(1’) nêu mục tiêu học

2- Hướng dẫn học sinh cách so sánh số bé số lớn(8’)

Ví dụ SGK.

- HD dựa vào trước để HS tìm đoạn CD gấp lần đoạn AB

+ Đoạn thẳng AB dài cm + Đoạn thẳng CD dài cm

+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB?

- Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB

- Vậy đoạn thắng AB phần đoạn thẳng CD ?

- số HS nêu

Lấy số lớn chia cho số bé

- HS nêu toán A B

C D - HS thực phép chia: : = 3(lần)

- Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm ? GV kết luận

+ Thực phép chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB

: = 3(lần)

+ Độ dà đoạn thẳng AB = 1/3 độ dài đoạn thẳng CD

*Bài toán - HS đọc đề

- HDHS phân tích tốn

+ Tuổi mẹ gấp lần tuổi ?

+Vậy tuổi phần tuổi mẹ - GV cho HS giải

- GV HS chữa, nhận xét 4- Thực hành:(20’)

* Bài tập 1: (SGK- 61)(7’)

Viết vào ô trống(theo mẫu)

Số lớn

Số bé

Số lớn gấp lần số bé

Số bé phần số lớn

1/4 10

- GV giúp HS hiểu đầu bài, hướng dẫn cách làm

- Yêu cầu làm nháp

- GV HS nhận xét, chữa * Bài tập 2: (SGK- 61)(7’)

- GV HS phân tích đề bài: - Bài tốn cho biết gì?

thẳng CD

- Một số HS nhắc lại

Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy độ dài đoạn thẳng CD chia cho độ dài đoạn thẳng AB.

- HS nêu toán 30 : = lần - Bằng 1/5 tuổi mẹ

- HS giải vở, HS làm bảng lớp

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Lớp làm VBT

- HS chữa bảng phụ

- HS đọc đề bài, HS khác theo dõi

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính số sách ngăn phần số sách ngăn làm nào? - GV y/c HS làm

- GV HS chữa bài: * Bài tập 3: (SGK- 61)(6’)

- GV cho HS quan sát, nhận xét so sánh số ô vuông màu xanh với số vng màu trắng - Hình 1: So sánh số ô vuông màu xanh với số ô vuông màu trắng: : = (lần)

Vậy số ô vuông màu xanh 1/5 số ô vuông màu trắng:

- Hình 2, hướng dẫn tương tự

C Củng cố, dặn dò:(2’)

- Muốn so sánh số bé phần số lớn ta làm nào?

- Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào?

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS tự tìm thêm dạng tốn để giải

dưới có 24 sách

+ Số sách ngăn phần số sách ngăn - HS làm bảng lớp, lớp làm

Bài giải

Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần là:

24 : = (lần) Vậy số sách ngăn ¼ số sách ngăn

Đáp số: 1/4 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

a,

(1/5)

b, (1/3)

c, (1/2)

-TẬP VIẾT

TIẾT 12 : ÔN CHỮ HOA H I- MỤC TIÊU

+ Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa H thông qua tập ứng dụng. + Vận dụng để viết tên riêng Hàm Nghi viết câu ca dao cỡ chữ nhỏ: Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn

+ Giáo dục HS có ý thức học tập có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ viết hoa H, N, V

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- Kiểm tra cũ: (5')

- HS nhắc lại từ cụm từ ứng dụng tuần trước

- Gọi HS lên bảng viết từ : Loa Thành, Thục Vương

Gv nhận xét, sửa chữa B- Bài mới:

1/Giới thiệu bài(1')

2/Hướng dẫn hs viết bảng con:(7') a- Luyện viết chữ hoa:

- HD tìm chữ hoa có - GV cho HS quan sát chữ mẫu - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - HD viết chữ vào bảng

- GV HS nhận xét b- Luyện viết từ ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu: Hàm Nghi làm vua từ năm 12 tuổi, sinh năm 1872 năm 1943

HD cách viết

- GV HS nhận xét

c- Luyện viết câu ứng dụng:

- HS nhắc lại

- HS lên bảng viết Lớp viết vào nháp

- H,N, V

- HS quan sát chữ mẫu

- HS viết hoa chữ: H, V N bảng

- HS theo dõi

- Câu ca dao tả cảnh đẹp vùng ? có đẹp ?

GV cho HS tập viết bảng chữ Hải Vân, Hòn Hồng:

- GV HS nhận xét

d- Hướng dẫn viết tập viết:(15') - GV nêu yêu cầu, viết vào

- GV y/c HS viết

- GV quan sát, uốn nắn HS viết e.Thu chấm nhận xét (4’) - GV thu chấm, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò:(5')

- Bài học giúp ôn lại cách viết hoa ?

-Gv nhận xét tiết học

- Nhắc HS viết chưa đẹp viết lại

- HS đọc câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn

- HS viết bảng

- Nhận xét sửa chữa - HS lại câu từ ứng dụng - HS viết:

+ dòng chữ H cỡ nhỏ + dòng chữ V, N cỡ nhỏ + dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ

- Hs lắng nghe

BỒI DƯỠNG TỐN TIẾT 22; ƠN BẢNG CHIA 8 I MỤC TIÊU

+ Ôn tập bảng chia

+ HS biết vận dụng bảng chia kiến thức học để làm

+ Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập, rèn tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Vở thực hành Toán Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiêm tra cũ: (5')

- Gọi HS đọc bảng chia - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(1')

2- Hớng dẫn làm tập( 28’)

* Bài 1: Tính nhẩm

Để giải tập số cần vận dụng kiến thức nào?

*Bài tập 2: Nối phép tính với kết phép tính

- GV HD chung

- Các phép tính có đặc điểm gì? -u cầu hs làm

- Chưa

* Bài 3: Giải tốn - Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- HS đọc u cầu

- Bảng nhân, bảng chia - HS làm tập cá nhân - Chữa miệng

a)8x = 40 b) 24: = 40: = 16 : = x = 32 48: = 32 : = x =48 x = 56 : = 56 : = 8: =

- HS đọc yêu cầu

-Các phép tính thuộc bảng chia Hs làm

- HS đọc YC + Có : 78 thỏ

+ Sau bán con, người ta nhốt số lại vào chuồng

+ Hỏi chuồng nhốt thỏ - Một HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Lớp nhận xét

Bài giải

Số thỏ lại sau bán là: 78- = 72 ( con)

* Bài 4: Khoanh vào chữ đặt hình khoanh vào 1/8 số hoa

- Bài yêu cầu làm ? - Nêu cách làm

C Củng cố- Dặn dò: - Nội dung

- GV nhận xét học

Đáp số: - Một HS đọc yêu cầu

- HS trả lời Hình B HS lắng nghe

-SINH HOẠT TUẦN 12 I MỤC TIÊU

- HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân, tập thể lớp tuần vừa qua

- Biết tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa rút kinh nghiệm tuần tới - Giáo dục tinh thần tinh thần làm chủ tập thể, phê tự phê cao Rèn kĩ tự quản, nâng cao tinh thần đoàn kết, lối sống trách nhiệm tập thể lớp có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 1.Hoạt động 1:

- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể - GV nêu mục đích yêu cầu sinh hoạt

- Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tổ tuần qua

- Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung tình hình lớp mặt - GV kết luận

* Học tập:

……… ……… * Nề nếp:

……… ……… * Vệ sinh:

- Thực nghiêm túc điều lệ 41,42,43 trường Tiểu học

- Thực tốt luật ATGT, phòng chống bệnh sốt xuất huyết, chân tay miệng, quai bị Không tham gia buôn bán, vận chuyển chất gây nổ, đốt pháo, thả đèn trời

* GV chốt thống ý kiến

2 Hoạt động 2: GVCN Lớp nhận xét góp ý : - Khắc phục hạn chế tuần qua

- Đưa tiêu, phương hướng phấn đấu tuần tới III.Phương hướng tuần 13:

1 Nền nếp

+ Duy trì tốt nếp, quy định nhà trường , lớp đề + Thực nghiêm túc điều lệ 41,42,43 trường Tiểu học 2 Học tập:

+Thi đua học tập giành nhiều nhận xét tốt kính dâng lên thầy

+ Ơn tập học ngày Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp + Tiếp tục đăng kí ngày, học tốt, xây dựng mơ hình tiên tiến học tập(đơi bạn tiến, đơi bạn học tốt, tổ nhóm học tốt, bàn học danh dự.)

+ Bồi dưỡng học sinh khiếu vào ngày chẵn, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành vào ngày lẻ (buổi học thứ hai )

+ Tích cực tham gia giải toán, Tiếng Anh mạng, rèn viết chữ đẹp 3 Lao động - Vệ sinh:

+ Quét dọn, vệ sinh lớp học hàng ngày( Kê bàn ghế, giặt khăn lau bảng, bàn giáo viên, đánh rửa ca, cốc uống nước, rửa tay trước ăn sau vệ sinh, giữ gìn phịng ngủ , lớp học sẽ)

+Thực hồn thành tốt cơng tác lao động chun, chăm sóc tốt cơng trình măng non xanh

4 Các hoạt động khác

+ Tham gia tích cực vào hoạt động nhà trường tổ chức + Thực tốt luật ATGT, phịng chống bệnh mùa đơng

+Thực nghiêm túc không tham gia buôn bán, vận chuyển chất gây nổ, đốt pháo, thả đèn trời

+ Chăm sóc tốt cơng trình Măng non xanh

……… ………