- Lớp trưởng học sinh thống kê, đánh giá các hoạt động đã thực hiện tốt và các hoạt động còn hạn chế chưa làm được. * Kĩ năng sống -Tranh ảnh minh họa[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 3/1/2020
Ngày giảng: Thứ hai /06/1/202
CHÀO CỜ
Tập đọc
Tiết 52 : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Thuộc đoạn thơ học
- Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)
- HS có ý thức học II Chuẩn bị:
- Các tờ phiếu viết tên tập đọc sách tiếng việt tập - Bảng phụ viết câu văn tập 2(viết lần)
III Các hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ: (5’) Gọi hs đọc tập đọc học B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu Ghi đầu 2 Kiểm tra đọc Phần ôn luyện:
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời;
- GV nhận xét
2.Tìm từ vật câu cho (miệng)
- GV mở bảng phụ viết câu văn HS lên bảng làm
(gạch chân từ vật câu) - Cả lớp nhận xét chốt lại
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS
(khoảng 7, 8em)
Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc(sau bốc thăm xem lại đọc khoảng phút)
Học sinh đọc đoạn phiếu định
-1 HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm lại
HS làm tập
(dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non)
(2)trả lời;
- GV nhận xét,tuyên dương Viết tự thuật
- 1HS đọc yêu cầu tập
GV viên nhắc nhở HS làm - GV nhận xét khen em làm tốt C Củng cố dặn dò:(5’)
- GV nhận xét học Dặn HS đọc lại tập đọc
- HS làm vào tập sau nhiều HS nối tiếp đọc tự thuật
Tập đọc
Tiết 53: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết
- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2)
- Bước đầu biết dùng dấu câu để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên tập đọc - Tranh minh họa tập
- Bảng phụ viết văn tập III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra cũ: (5’) Gọi hs đọc
B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu, ghi đầu 2 Hướng dẫn ôn tập. 1.Tự giới thiệu (miệng)
GV nhận xét giúp HS hoàn chỉnh
2 Dùng dấu chấm đoạn văn …(viết) - GV nêu yêu cầu giải hình : em phải ngắt đoạn văn thành
Hs đọc
(7,8 em lên bốc thăm đọc )
HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm lại
-1 HS giỏi làm mẫu HS làm vào tập
- Nhiều HS nối tiếp đọc câu văn đặt tình huống1 sau đến tình 2,3
-3.4 HS lên bảng làm lớp làm vào tập
(3)câu sau viết lại cho tả - Sau HS GV chữa chốt lại lời giải
C Củng cố dặn dò: (5’)
- GV nhận xét học yêu cầu HS tiếp tục ôn tập lại
cũng phải nhìn Huệ với cặp mắt Huệ thầm hiếu học chăm học giỏi cho bố vui lòng
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Giúp HS nắm lại nội dung học học kỳ I có hành vi đắn cơng việc học tập
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ thực hành hành vi đạo đức học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động Thầy Hoạt động : Ôn tập
- Nêu câu hỏi :
+ Từ trước đến học ?
- GV nhận xét
- GV ghi bảng tên học - Hỏi lại nội dung
- GV nhận xét bổ sung Hoạt động : Thực hành
- GV đưa tình cho và yêu cầu HS giải tình
- GV nhận xét
Hoạt động : Củng cố - Hỏi lại – nhận xét
-Về nhà thực hành theo học - Chuẩn bị cho tiết sau
Hoạt động Trò
- HS kể
- HS khác nhận xét - HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS họp nhóm giải tình
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
-Toán
TIẾT 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu:
(4)- Rèn kĩ giải tốn
- HS có ý thức trình bày khoa học II Đồ dùng:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra cũ (5’) - GV kiểm tra tập HS B Bài (30’)
1 Giới thiệu Ghi đầu
2 GV hướng dẫn HS làm từng
Bài 1:
- HS tự đọc
HS lên bảng tóm tắt HS giải GV cho HS làm vào tập chữa
Tóm tắt
Sáng bán : 48lít Chiều bán nhiều buổi sáng : lít Buổi chiều
… lít ?
- Gv nhận xét chữa baid Bài 2: HS đọc yêu cầu
Hướng dẫn học sinh làm tập HS làm đổi chéo kiểm tra
Bài 3: Cho HS đọc toán
- GV hướng dẫn HS làm - hs lên giải
- GV nhận xét
Bài 4: Cho HS nhẩm số có tổng = 90 nối số lại sau nối tiếp đọc
- GV HS nhận xét chốt lại: C Củng cố dặn dò (5’)
- Hệ thống lại kiến thức - GV nhận xét học
4 HS lên bảng chữa tập sgk
Hs đọc tên
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng bán số l dầu là:
48 + = 57(l)
Đáp số: 57 l dầu Bài giải
An cân nặng số kg 30 - = 26kg Đáp số : 26kg Bài giải
Cả hai bạn có số cam là: 24 + 18 = 42 ( quả)
Đáp số: 42
60 30 ; 50 40 ; 45 45; 75 15
(5)Ngày soạn: 3/1/2020
Ngày giảng: Thứ ba /07/1/2020
Toán
TIẾT 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết giải bìa tốn số đơn vị II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (5’)
GV kiểm tra tập nhà HS B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu bài Ghi tên
2 Hướng dẫn làm tập
GV hướng dẫn HS làm chữa
Bài 1: Tính nhẩm
HS tính nhẩm nêu kết tính
- Gọi hs chữa gv nhận xét Bài : Đặt tính tính
1hs đọc yêu cầu
- Lớp làm vào tập
- GV chữa chữa khuyến khích HS nêu cách thực phép tính Bài 3: Tìm x
Cho HS tự làm chữa
- Khi chữa khuyến khích HS nêu cách tìm thành phần (số hạng, số bị trừ, số trừ chưa
Kiểm tra chuẩn bị HS
- HS lên bảng em làm phép tính:
12 – 4= + = 14 11 – = 15 – = + = 14 + = 13 13 – = + = 14 16 – = - hs lên bảng làm bài:
28 73 53 90 + - + - 19 35 47 42 - - - - 47 38 100 48 x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 +27 x = 44 x = 64 40 – x =
(6)biết) Bài 4:
1HS đọc đề tốn
HS tóm tắt lời giải toán GV chữa chung:
Tóm tắt
Con lợn to : 92 kg Con lợn bé nhẹ lợn to: 16 kg Con lợn bé … Kg ?
Bài :GV hướng dẫn HS chấm điểm vào dùng thước bút nối để có: hình chữ nhật
- Cả lớp làm vào tập - GV chữa chung
C Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét học
x = 32
Bài giải
Con lợn bé nặng số ki-lo-gam là: 92 - 16 = 76 (kg)
Đáp số : 76 kg gạo -1em lên bảng nối
_ Kể chuyện
Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 3) I Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)
- Nghe- viết xác, trình bày CT, tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút II Đồ dùng:
- Viết phiếu tên tập đọc - Tranh minh họa
III, Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (5’) Gọi hs đọc
B Bài mới: (30’) 1.Giới thiệu bài: TT
2 Ktra tập đọc ( Như tiết )
3 Tìm từ ngữ hoạt động đặt câu GV nhận xét, chữa
(7,8 em lên bốc thăm đọc ) HS đọc nêu yêu cầu lớp đọc thầm
(7)4 Ghi lại lời mời nhờ đề nghị
- HS đọc nêu rõ yêu cầu lớp đọc thầm lại
- HS làm vào tập sau nhiều - HS nối tiếp đọc lại làm lớp nhận xét
C Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS làm tập
viết nhanh giấy nháp từ ngữ hoạt
động tranh
HS nêu từ ngữ lớp nhận xét chốt lại
HS đặt câu với từ ngữ tìm sau nối tiếp đọc lại Hs thực
_ THỦ CÔNG
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( tiết 2)
I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe
- Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đổ xe Đường cắt khơng cịn mấp mô Biển báo cân đối, đẹp
- Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ)
2 Kĩ năng:
- Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đổ xe Đường cắt mấp mô Biển báo cân đối
3 Thái độ:
- Giáo dục HS có tính cẩn thận tỷ mỉ II CHUẨN BỊ
- GV: Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán - HS: Giấy thủ công,
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
(8)1 Kiểm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Bài a) Giới thiệu
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe (T2)
b)Hướng dẫn hoạt động Hoạt động :
- Nêu quy trình
- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán
Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh
- Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh
- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ơ, rộng
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng ô làm chân biển báo Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình trịn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ
- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh
Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán - Cho HS thực hành theo nhóm
- Theo dõi giúp đỡ
+ Đánh giá sản phẩm HS 3 Nhận xét – Dặn dò.
- HS nêu tên
- HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe
- HS lên bảng thực
- Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
(9)- Nhận xét chung học
-Ngày soạn: 3/1/2020
Ngày giảng: Thứ tư /08/1/2020
Tập đọc
Tiết 35 : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 4) I Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết
- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)
- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4) II Đồ dùng:
- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: 1’
- GV nêu mục tiêu ghi đầu lên bảng
2 Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: 15’
- Tương tự tiết
3 Luyện tập, thực hành: 20’ Bài 2:
- HS đọc y/c
- GV tổ chức cho HS thi tìm Mục lục sách
- GV chia lớp thành đội theo tổ, phát cho đội cờ cử thư ký Nêu cách chơi: Mỗi lần cô đọc tên tập đọc đó, em xem mục lục tìm số trang Đội tìm trước phất cờ xin trả lời Nếu sai đội khác trả lời Thư ký ghi lại kết đội
- HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền”
- HS chơi thật nghiêm túc
- GV nhận xét tính điểm thi đua 4 Viết tả: 15’
- Hs theo dõi
Bài 2: Dựa vào Mục lục SGK em hãy tìm số tập đọc học từ tuần 13 - 17:
(10)Bài 3:
- HS đọc y/c - GV đọc đoạn văn - HS đọc lại
? Đoạn văn có câu?
? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?
? Cuối câu có dấu gì?
- HS viết bảng từ dễ viết sai: - GV nhận xét
- GV đọc bài, cụm từ đọc lần – HS nghe viết tả
- GV đọc lại – HS soát lỗi
- GV chấm điểm số - nhận xét 5 Củng cố, dặn dò: 4’
? Bài học hơm ơn luyện cho em gì?
- Giáo viên nhận xét học
- Dặn học sinh nhà đọc lại cỏc tập đọc học
Bài 3: Viết tả:
- câu
- Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng Các chữ: Đầu, Ơ, Chỉ phải viết hoa chữ đầu câu
- Cuối câu có dấu chấm + đầu năm, trở thành, giảng lại
_ Toán
TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản
- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải toán nhiếu số đơn vị
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
II Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra cũ: (5’)
GV kiểm tra tập nhà HS B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu bài: TT
(11)2 Hướng dẫn làm tập
Gv hướng dẫn hs làm tập Bài 1:Tính
hs đọc yêu cầu
HS làm tính chữa chữa hs nêu cách tính
- GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm
Cho hs tính nhẩm - Lớp làm - Gọi hs chữa - GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào trống - HS tự làm chữa
- Khi chữa cho hs nêu cách tìm số hạng , số bị trừ số trừ chưa biết
- Gv nhận xét chữa Bài 4: hs đọc đầu hs lên bảng giải
Tóm tắt
Can bé :14 lít dầu Can to nhiều : lít
Can to … ? lít dầu C Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét học
- Hs đọc làm:
35 84 40 100 46 + - + - + 35 26 60 75 39 - - - - 70 58 100 25 85 - Lớp làm
14 – + = 15 15 – + = 12 + – = + – = 16 – + = 15 11 – + = 12 + – = 13 13 – + = 14 - Hs làm
Số hạng 32 12 50 Số hạng 50 25 35
Tổng 40 62 50 85
Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38
Hiệu 27 34 52
1 hs lên bảng ghi tóm tắt Bài giải
Số lít dầu đựng san to là: 14+8 = 22 (lít)
Đáp số :30 (lít)
Chính tả
(12)- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết
- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3 ) II Đồ dùng day học:
- Các tờ phiếu ghi lại tập
- Tranh minh hoạ câu chuyện bt2 sgk III Các hoạt động dạy học :
A Kiểm tra cũ: (5’) Gọi hs đọc
B Bài mới: (30’) 1 Gt ghi đầu
2 Kiểm tra học thuộc lòng
GV nhận xét tuyên dương
3 Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện
GV nhận xét hướng dẫn HS quan sát để hiểu nội dung tranh sau nối kết tranh thành câu chuyện
GV nhận xét phát biểu kết luận 4 Viết nhắn tin
Nhiều HS nối tiếp đọc viết lớp nhận xét bình chọn hay C Củng cố dặn dị: (5’)
Dặn HS tiếp tục chuẩn bị cho tiết kiểm tra
Từng HS lên bốc thăm chọn tên học thuộc đọc trước lớp
1 HS đọc yêu cầu
HS làm việc cá nhân sau nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến lớp
1 HS đọc yêu cầu sau làm vào BT
BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP I Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh bảng cộng bảng trừ học - Củng cố cách tìm SBT, ST, SH giải tốn nhiều - HS có ý thức học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách thực hành Toán Và Tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A KTBC: (5')
(13)- Hs n.xét, nêu cách đặt tính cách tính - GV nhận xét
B Bài mới: (30') 1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn hs làm tập Bài
- Hs đọc yêu cầu - Hs lên bảng làm - Gv hs nx
Bài
- Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs lên bảng làm - Gv nhận xét chữa Bài 3: Hs đọc yêu cầu - Hs tự làm
- 3hs lên bảng giải - Hs đọc kq
Bài
- Hs đọc toán - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chữa C.Củng cố dặn dò: 5' Gv nx tiết học
Bài 1: Tính nhẩm.
3 + = + = + = + =
8 + = + = + = + =
11 – = 12 – = 13 – = 17 – =
11 – = 12 – = 13 – = 17 – =
Bài 2: Đặt tính tính
86 + 17 92 – 29 100 -
Bài 3: Tìm x:
X + 17 = 30 x - 38 = 24 45 – x = 16
Bài 4:
Bài giải
Thùng to có số lít nước mắm là: 25 – 10 = 15 (lít)
Đáp số : 15 lít _ Ngày soạn: 3/1/2020
Ngày giảng: Thứ năm/9/1/2020
Toán
TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
(14)- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản
- Biết giải tốn số đơn vị II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (5’) GV nhận xét chữa B Bài mới: (30’)
1.Giới thiệu Ghi đầu
Hướng dẫn hs làm tập Bài 1: hs đọc yêu cầu
- Lớp làm
- yc HS đặt số thẳng cột với nhau( đơn vị thẳng cột đơn vị chục thẳng cột với chục) chữa cho HS nêu cách tính - GV nhận xét
Bài 2: Tính
- hs đọc yêu cầu
- Lớp làm vào tập - Gọi hs chữa GV nhận xét
Bài : HS tự đọc giải đề tốn Tóm tắt
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - hs lên bảng giải
- GV nhận xét
Bài :Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cho HS trao đổi ý kiến cách làm cách giải để HS nhận đổi chỗ số hạng ………… - Gv nhận xét
Bài : Xem lịch cho biết
2 hs lên làm tập 2,3
- Hs lên bảng đặt tính tính
38 54 67 61 70 + + + 27 19 28 32 -
65 73 72 33 38 - Hs làm
12 + + = 26 25 + 15 - 30= 10 36 + 19 - 19 = 36 51- 19+18 =50
- Hs trả lời:
- Năm ông 70 tuổi,bố ông 32 tuổi
Bố tuổi? Lớp làm
Bài giải Năm bố có số tuổi : 70 – 32 = 38 ( tuổi ) Đáp số: 38 tuổi 75 + 18 = 18 + 75
37 + 26 = 26 + 37 44 + 36 = 36 + 44 65 + = + 65
(15)Cho HS làm chữa C.Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét học
- Hôm thứ tư ngày tháng
-Chính tả
TIẾT 54 : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 6) I Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Dựa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện(BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)
- HS có ý thức ơn tập tốt II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, phiếu ghi tên III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra cũ: (5’) - HS đọc
B Bài mới: (30’) 1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
- GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL
- Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách
- Theo dõi
- Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại
3 Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho truyện.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu - Trực quan : Tranh
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp - Quan sát tranh :
- Trên đường phố người xe cộ lại ?
- Ai đứng lề đường ?
- Hs thực theo
- HS lên bốc thăm - Xem lại phút
- Đọc đoạn theo định phiếu
- Kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện
- Quan sát tranh
- HS trao đổi theo cặp
(16)- Bà cụ định làm ? Bà làm việc bà muốn chưa ? - Nhận xét
- Quan sát tranh - Lúc xuất ?
- Câu bé làm gì, nói với bà cụ Hãy nói lời cậu bé
- Khi bà cụ nói ? Hãy nói lời bà cụ ?
- Quan sát tranh : nêu nội dung tranh - Em kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu?
- 1HS khá, giỏi kể lại toàn - Em đặt tên cho câu chuyện ? 4 Viết nhắn tin :
- Yêu cầu học sinh làm BT - Nhận xét, chọn lời nhắn hay
C Củng cố, dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học
- Có bà già đứng lề đường
- Bà cụ định qua đường bà chưa qua
- HS kể theo tranh
- Cậu bé xuất
- Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp bà điều khơng ?/ Bà ơi, bà có sang đường khơng, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi! Bà đứng làm ? - Bà muốn sang bên đường, xe cộ lại đông quá, bà không qua
- Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường - Học sinh kể nối nội dung tranh
3 - HS thực
- Vài em nêu tên câu chuyện : + Bà cụ cậu bé
+ Cậu bé ngoan + Qua đường
+ Giúp đỡ người già yếu
- em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm tập
- Nhiều em đọc viết 7-1 Hồng Sơn ơi!
(17)nhật nhà Đừng quên nhé! Minh Quang - Nhận xét, bổ sung
- Hoàn chỉnh viết - Tập đọc ôn
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 18 : THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU
- Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp
- Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp cách an toàn
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN.
- Kỹ tự nhận thức: tự nhận xét hành vi cĩ lin quan đến việc giữ gìn trường lớp
- Kỹ làm chủ thân:đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học đẹp
- Kỹ định nên khơng nên làm để giử trường học đẹp - Phát triển kỷ hợp tác trình thục cơng việc
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước bình tưới Quan sát sân trường khu vực xung quanh lớp học nhận xét tình trạng vệ sinh nơi trước có tiết học
- SGK Vật dụng
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Kiểm tra cũ (5’)
+Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường?
+Nên khơng làm để phịng tránh tai nạn trường?
-GV nhận xét B Bài : 30’ a/ Khám phá
-Giữ trường học đẹp b/ Kết nối
- Hát
(18) Hoạt động 1: Nhận biết trường học đẹp biết giữ trường học đẹp
Phương pháp: Trực quan, thảo luận ĐDDH: Tranh
*Bước 1:
-Treo tranh ảnh trang 38, 39
-Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi:
-Tranh 1:
+Bức ảnh thứ minh họa gì? +Nêu rõ bạn làm gì? +Dụng cụ bạn sử dụng? +Việc làm có tác dụng gì? -Tranh 2:
+Bức tranh thứ vẽ gì?
+Nói cụ thể cơng việc bạn làm?
+Tác dụng?
+Trường học đẹp có tác dụng gì?
*Bước 2:
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+Trên sân trường xung quanh trường, xung quanh phòng học hay bẩn? +Xung quanh trường sân trường có nhiều xanh khơng? Cây có tốt khơng?
+Khu vệ sinh đặt đâu? Có khơng? Có mùi hôi không?
+Trường học em chưa?
+Theo em làm để giữ trường học đẹp?
-Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng trường học đẹp
-Nhắc lại bổ sung việc nên làm nên tránh để giữ trường học đẹp
- HS quan sát theo cặp hình trang 38, 39 SGK trả lời câu hỏi
- Cảnh bạn lao động vệ sinh sân trường
- Quét rác, xách nước, tưới cây… - Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng… - Sân trường Trường học
sạch đẹp
- Vẽ cảnh bạn chăm sóc hoa
- Tưới cây, hái khơ già, bắt sâu… - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp
trường
- Bảo vệ sức khoẻ cho người, GV, HS học tập giảng dạy tốt
- Nhớ lại kết quả, quan sát trả lời
- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường
- Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi
- Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên
- Đại, tiểu tiện nơi qui định - Tham gia vào hoạt động làm
(19)c/ Thưc hành
Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học
ĐDDH: Vật dụng *Bước 1:
-Phân cơng việc cho nhóm
-Phát cho nhóm số dụng cụ phù hợp với cơng việc
-Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an tồn giữ vệ sinh thể VD: Đeo trang, dùng chổi có cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân sau làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay xà phòng
*Bước 2:
- Tổ chức cho nhóm kiểm tra đánh giá
- Đánh giá kết làm việc
- Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt
C.Củng cố – Dặn dò: 5’
Sau học ngày hôm em rút được điều gì?
-Kết luận: Trường lớp đẹp giúp khoẻ mạnh học tập tốt -Chuẩn bị: Bài 19
- Làm vệ sinh theo nhóm - Phân cơng nhóm trưởng
- Các nhóm tiến hành cơng việc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp
+ Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường
+ Nhóm 3: Tưới xanh sân trường
+ Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa sân trường
- Nhóm trưởng báo cáo kết - Các nhóm xem thành làm
việc, nhận xét đánh giá
-Biết trường lớp đẹp biện pháp để giữ gìn trường lớp đẹp,…
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( TIẾT 7) I Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết
- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)
- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4) II Đồ dùng:
- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: 1’
(20)2 Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: 15’ - Tương tự tiết
3 Luyện tập, thực hành 20’ Bài 2:
- HS đọc y/c
- GV tổ chức cho HS thi tìm Mục lục sách - GV chia lớp thành đội theo tổ, phát cho đội cờ cử thư ký Nêu cách chơi: Mỗi lần đọc tên tập đọc đó, em xem mục lục tìm số trang Đội tìm trước phất cờ xin trả lời Nếu sai đội khác trả lời Thư ký ghi lại kết đội
- HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền” - HS chơi thật nghiêm túc
- GV nhận xét tính điểm thi đua 4 Viết tả:
Bài 3:
- HS đọc y/c - GV đọc đoạn văn - HS đọc lại
? Đoạn văn có câu?
? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?
? Cuối câu có dấu gì?
- HS viết bảng từ dễ viết sai: - GV nhận xét
- GV đọc bài, cụm từ đọc lần – HS nghe viết tả
- GV đọc lại – HS soát lỗi
- GV chấm điểm số - nhận xét 5 Củng cố, dặn dò: 4’
? Bài học hơm ơn luyện cho em gì?
- Giáo viên nhận xét học
- Dặn học sinh nhà đọc lại cỏc tập đọc học
Bài 2: Dựa vào Mục lục SGK em tìm số tập đọc học từ tuần 13 - 17:
- Động tác phất cờ hơ: Trang 63
Bài 3: Viết tả:
- câu
- Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng Các chữ: Đầu, Ơ, Chỉ phải viết hoa chữ đầu câu
- Cuối câu có dấu chấm + đầu năm, trở thành, giảng lại
(21)THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
- Hs xác định từ vật, biết dùng dấu câu thích hợp - Hs biết tóm tắt lí lịch người thân
- HS có ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách thực hành Toán Và TV
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A KTBC: (5')
- Hs đọc lại đoạn văn viết vẹt bé Bi
B Bài mới: (30') Bài 1:- Gv đọc yêu cầu - Hs làm
- Hs đọc nối tiếp từ vật - Hs nhận xét
- Gv nhận xét
Bài 2: Hs đọc yêu cầu - Hs làm
- Hs đọc nối tiếp dấu câu - Hs nhận xét
- Gv nhận xét
Bài 3: Hs đọc yêu cầu - Hs tự làm
- Gv theo dõi, nhận xét - Hs đọc viết
- Gv nhận xét
C Củng cố dặn dò: (5') - Gv nx tiết học
Bài 1: Đàn sếu, vườn hoa, thành phố, núi rừng, làng mạc, biển
Bài 2: Các dấu câu cần điền:
- Dấu phẩy, dấu hỏi, dấu phẩy, dấu chấm
Bài 3: Họ tên:
Ngày, tháng, năm: Nơi sinh:
Quê quán: Nơi nay: Nghề nghiệp: Nơi làm việc: Sở thích:
Ngày soạn: 3/1/2020
Ngày giảng: Thứ sáu /10/1/2020
Tập làm văn
TIẾT 38: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 8) I Mục tiêu
(22)- Ơn luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý
- Ơn luyện cách viết đoạn văn ngắn ( câu ) theo chủ đề cho trước II Đồ dùng dạy học
-Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ: (5’) HS đọc
B Bài mới: (30’)
1) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc 2) Ôn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý
- Mời em đọc đề
- Yêu cầu hai em làm mẫu tình
- Yêu cầu em ngồi cạnh thực hành nêu
- Gọi số cặp lên thực hành nói trước lớp
- Nhận xét cho học sinh
3) Ôn viết khoảng câu nói bạn lớp em
- Mời em đọc đề
- Yêu cầu học sinh tự làm sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa cho em có
Lần lượt em lên bốc thăm - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu
- Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc
- Một em đọc Lớp đọc thầm theo - HS1 : - Hà , xâu hộ bà kim ! - HS2 : Vâng ! Cháu giúp bà ạ!
- Thực hành nói theo cặp tình cịn lại
- Tình b:
- HS1 : - Ngọc , em nhặt rau giúp chị với !
- HS2 : Vâng ! Em làm !
- HS1 : - Hải , làm hộ tốn !
- HS2 : Đây kiểm tra , khơng thể làm giúp bạn - HS1 : - Minh ơi, cho tớ mượn gọt bút chì
- HS2 : Đây , cậu lấy mà dùng - Nhận xét bạn
- Một em đọc , lớp đọc thầm - Lớp thực hành viết đoạn văn vào
(23)- Nhận xét số C Củng cố, dặn dò: (5’) - Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn nhà học xem trước
- Nhận xét làm bạn - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước
TOÁN
Tiết 90: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Củng cố đặt tính thực phép tính cộng, trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng - Giải tốn số đơn vị
- Ngày tuần ngày tháng
2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên: Lịch tháng
2.Học sinh: Sách toán, vở, bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ 5’ - Nhận xét, chữa
2 HS làm 3,4 2 Bài mới
a Giới thiệu 2’ b Luyện tập 28’
Bài 1(95) - 1HS đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính
- Cho HS làm - 2em làm bảng, lớp làm bảng - Tổ chức chữa cho HS
Bài 2(95) - 1HS đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS Nêu cách làm: 14 + + = - 1em làm bảng, lớp quan sát ? Cách làm nào? - Từ trái sang phải
- Cho HS làm - em làm bảng, lớp làm vào - Chấm điểm 1số – chữa cho HS - Nhận xét- chữa
Bài 3(95) - em đọc đề
- Hướng dẫn phân tích đề - Trả lời, tóm tắt tốn + Bài tốn thuộc loại tốn gì? - Tốn
- Cho HS làm Giải
(24)- Nhận xét
Bài 4:(95) - 1HS đọc yêu cầu đề
- Cho HS làm - HS làm bảng, lớp làm bảng - Chữa cho HS - Nêu đặc điểm, cách làm tập - Nhận xét, chốt “ Khi đổi chỗ số hạng
thì tổng không thay đổi”
Bài5:(95) - HS đọc to yêu cầu đề
- Hỏi theo câu hỏi SGK - Nêu miệng kết
- Chữa - … thứ năm, ngày tháng
3 Củng cố dặn dò 3’ - Nhận xét học - Dặn HS ôn nhà
-TẬP VIẾT
TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( TIẾT 9)
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Kiểm tra đọc – hiểu TLV
2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng
3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài:2’
Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học 2 Kiểm tra HTL 15’
- Gv nhận xét
3 Nói lời đồng ý, không đồng ý: 7’ - Gv nhắc hs ý nói lời đồng ý, từ chối phù hợp với tình nêu, với đối tượng giao tiếp
- Gv nhận xét đánh giá
4.Viết khoảng câu nói bạn lớp em 10’
- GV nhắc hs: em chọn viết bạn lớp Không cần viết dài, câu văn rõ ràng
- Gv nhận xét
- Số hs lại đọc
- hs đọc yêu cầu bài, cảc lớp đọc thầm - Từng cặp hs thực hành: em nói lời yêu cầu, đề nghị, em đáp lời
1 hs đọc yêu cầu Hs viết vào VBT
(25)5/Củng cố dặn dò 3’ - Gv nhận xét tiết học - Nhắc hs chuẩn bị
-SINH HOẠT TUẦN 18
KNS : Bài 12: THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG LỚP I MỤC TIÊU:
* Sinh hoạt lớp
- HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân, tập thể lớp tuần - Biết tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa rút kinh nghiệm tuần tới - Giáo dục tinh thần tinh thần làm chủ tập thể, phê tự phê cao Rèn kĩ tự quản, nâng cao tinh thần đoàn kết, lối sống trách nhiệm tập thể lớp có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh
* Kĩ sống
- HS nắm nội quy trường lớp
- Có ý thức thực tốt nội quy trường lớp II CHUẨN BỊ
*Sinh hoạt:
- Nội dung sinh hoạt
- Lớp trưởng học sinh thống kê, đánh giá hoạt động thực tốt hoạt động hạn chế chưa làm
* Kĩ sống -Tranh ảnh minh họa III NỘI DUNG
Phần 1: Sinh hoạt lớp
1 Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết sinh hoạt 2 Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 18
* Ưu điểm: a Đạo đức:
- 100% Học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy, thực tốt theo chủ đề tháng - Lễ phép chào hỏi với người lớn tuổi, ông bà, cha mẹ, thầy cô anh chị, người xung quanh
- Nói lời hay làm việc tốt; 100% HS không ăn quà vặt - 100% thực tốt ATGT, ANTT trường học
- Thực tốt phong trào không b Học tập:
- HS học đầy đủ giờ, học làm đầy đủ trước đến lớp, đầy đủ sách theo thời khoá biểu hàng ngày
- Lớp học tập tốt, thi đua sơi - Ơn tập thi cuối học kì
- Một số HS hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng học :
(26)- Luôn quan tâm giúp đở bạn lớp, tổ phân công HS học tốt kèm cặp, hướng dẫn HS hạn chế để tiến c Vệ sinh :
- Vệ sinh cá nhân, lớp học tương đối - 100% HS phòng chống dịch bệnh: Dịch tả - HS chăm sóc tốt cơng trình măng non xanh d Hoạt động khác:
- Thực tốt thể dục buổi sáng, thể dục giờ, múa hát tập thể võ cổ truyền
* Nhược điểm:
……… * Xếp loại thi đua:
Tổ xuất sắc: ……… Tổ tiên tiến: ……… 4.Triển khai phương hướnghoạt động tuần 19: + Thực tốt điều Bác Hồ dạy, phong trào không
+ Thực tốt nội quy, quy định nhà trường, Đội đề
+ Thực tốt công tác VSMT, hồn thành LĐ chun, chăm sóc tốt cơng trình măng non xanh
+ Hàng ngày phân cơng nhóm kê bàn ghế gọn gàng, ngắn, giặt khăn lau bảng, đánh rửa ca, cốc uống nước, dọn vệ sinh lớp học hàng ngày
+ Tích cực rèn đọc, nói, chữ viết chuẩn bị chu đáo trước đến lớp +Tích cực hưởng ứng thi đua học tập tốt, đôi bạn tiến
+ Tham gia đầy đủ hoạt động giờ: tập thể dục nhịp điệu, múa hát tập thể, võ cổ truyền
+ Thực tốt luật ATGT, đảm bảo ANTT trường học, ATTP
+ Thực tốt việc giữ vệ sinh mơi trường , phịng chống số bệnh : HIV/ADIS
- Chuẩn bị học CT HKII Phần 2:Kĩ sống (20p) A Khởi động: 3’
- HS hát tập thể. - GV giới thiệu B Bài mới:15’
Hoạt động 1:
- GV kể cho HS nghe câu chuyện “ Hái hoa vường trường”.
- Nêu câu hỏi:
+ Đã có lúc em hành động bạn Thắng chưa?
+ Qua câu chuyện này, em rút điều cho mình?
Hoạt động 2:
- Lớp hát “ Chim vành khuyên”
- HS lắng nghe, suy nghĩ tự thực vào thực hành phần trả lời câu hỏi
(27)- GV chia HS thành nhóm thảo luận làm tập
- u cầu nhóm trình bày
Hoạt động 3:
- Gv hướng dẫn HS nắm giá trị rút Câu chuyện Trải nghiệm
Hoạt động 4: Tự đánh giá - GV nhận xét
C.Củng cố, dặn dò:2’ - Nhận xét tiết học
- Các nhóm thảo luận trình bày * Khi thực nội quy trường lớp em sẽ:
+ Được thầy cô, bạn bè tôn trọng + Học tập hiệu
+ Rèn luyện tính kỉ luật * HS viết ngắn gọn nội quy trường lớp
* Chia sẻ với bạn cách để nhớ nội quy trường lớp
- HS nêu việc làm để thực tốt nội quy trường lớp:
+ Thực hàng ngày + Ghi nhớ nội quy
+ Thực bạn bè
+ Viết nội quy dán góc học tập + Nhờ ba mẹ nhắc nhở
- Những điều không nên:
+ Không nắm nội quy trường lớp + Cáu gắt có người nhắc nhở vi phạm nội quy
+ Thực nội quy với thái độ không nghiêm túc